Unit 6 Asking the Way Part A 课件 2
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五年级英语上册UNIT6ASKINGTHEWAY课件(闽教版)_1
我来当导游!
旅游节到 了,来了许 多外国的 游客,我们 一起来当 回小导游 吧!
Hong Kong Road
Beijing Road
Guangzhou Road
Tianjin Road Shanghai Roaden and read Part A； • 2.Make a dialogue about
Play a game: What’s missing?
Let’s read
a zoo a park a bank a train station a post office
You can’t miss it (你不会找不到它的) .
山珠鼓玄
西江楼武
路路
湖
1 千米 公
园
How far is it from here ?
Three .
这里放一 张自己的 照片。
He wants to go to the Post Office, but he doesn’t know the way. Please help him.
Some questions:
1.Who is helping him?
2.How can I get to the history museum?
asking the way.
Byebye
Thank you!
Go along this street, and then turn right at the third crossing. The museum is on his left .
3.How far is it from here?
It’s about a kilometre away.
4. Which bus can I take ?
Unit6AskingtheWayPartA教案
Unit 6 Asking the Way Part A教案元光小学方小英教学目标◆语言知识目标 1.学习单词station, taxi, or；短语get to,far away等词汇。
2.学习句型：Excuse me. How can I get to the…? You can take a…. Which bus can I take…? Bus….3.学习辅音连缀sk和sp在单词中的读音。
4.学说童谣：How Can I Get to the Zoo?5.功能：问路。
◆语言技能目标 1.能用所学语言进行问路和指路。
2.能就他人所要到达的目的地给出合理的建议。
◆情感态度学会遇到困难能主动询问他人，争取他人的帮助。
◆文化意识了解问路的表达方式。
教具准备1.单词卡片: woman, train station, get to，go to等。
2.有关交通工具的图片和单词卡片。
3.本课第一幅插图。
4.一些公交车站站牌的图片。
5.教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.全班齐说韵律诗：October.3.师生自由对话。
教师由韵律诗的最后一句导出对话内容。
It’s a good time for a holiday. Will you go for a holiday? Where will you go, ×××? How do you go there? If you can’t find the way,what will you do?3.揭示并板书课题：Unit 6 Asking the WayPart A。
4.教师先教学词组ask the way，然后对全班说：“Today we’ll learn how to ask the way. After class,I hope you can ask the way in English.”Step 2 Presentation(一)初读课文，了解对话大意。
闽教版英语五上Unit 6《Asking the Way》(Part A)ppt课件2
中小学课件
Review
中小学课件
bank
中小学课件
library
中小学课件
library
on your/the right 在你的右边 on your/the left 在你的左边
中小学课件
No.66 = number 66 No. 与no的区别：读音和意义不同 no 不；没有 小写（除句首外）
No. number的缩写 大写（任何时候）
Bus No.66 66路公交车 25路公交车
Bus
No.25
52路、34路公交车
中小学课件
Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 Thank you all the same. 仍然很感谢。
中小学课件
How can I get to the park ?
Sorry, I don’t know.You can ask the policeman（警 察）.
中小学课件
当你在学校遇到困难时，你可以向老师请教。 You can ask the teacher. 当你在家或街上遇到困难时，You can ask the man/ woman/ policeman. 当你寻求别人帮助，但是别人没帮助到你时， 你应该对对方说：Thank you all the same.（仍然很感谢）
train station 汽车件
-- How can I get to the train station? -- It’s far away(很远). You can take a bus （坐公交车）. -- Which（哪一个） bus? -- Bus No. 51.
How can I get to the library?
Review
中小学课件
bank
中小学课件
library
中小学课件
library
on your/the right 在你的右边 on your/the left 在你的左边
中小学课件
No.66 = number 66 No. 与no的区别：读音和意义不同 no 不；没有 小写（除句首外）
No. number的缩写 大写（任何时候）
Bus No.66 66路公交车 25路公交车
Bus
No.25
52路、34路公交车
中小学课件
Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 Thank you all the same. 仍然很感谢。
中小学课件
How can I get to the park ?
Sorry, I don’t know.You can ask the policeman（警 察）.
中小学课件
当你在学校遇到困难时，你可以向老师请教。 You can ask the teacher. 当你在家或街上遇到困难时，You can ask the man/ woman/ policeman. 当你寻求别人帮助，但是别人没帮助到你时， 你应该对对方说：Thank you all the same.（仍然很感谢）
train station 汽车件
-- How can I get to the train station? -- It’s far away(很远). You can take a bus （坐公交车）. -- Which（哪一个） bus? -- Bus No. 51.
How can I get to the library?
五级英语上册 unit6 Asking the way课件 闽教
Homework
Byebye
Thank you!
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
Unit 6
Asking the way
闽教版五年级英语上册
Play a game: What’s missing?
Byebye
Thank you!
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
Unit 6
Asking the way
闽教版五年级英语上册
Play a game: What’s missing?
2022年教学教材《Asking the way 》优秀教案8
2.出示地图，自我介绍，教师的家庭住址以及如何前往周边的一些地理位置。
3.Free-talk
出示地图，让学生自由谈论，用自己已的生活经验和语言储藏描述自己的日常出行方式。
4．揭示课题
Step2Presentation
1.课件出示对话两个人物，woman & Yang Ming
2.播放课文DVD，初识课文，进行整体理解
1.完成活动手册Unit6Part A
2.用英文与你的家人或者同学谈论你们要去的地方以及出行方式。
板书设计
(2)掌握句型:
--Excuse me.How can I get to the…?
--It’s far away. You can take a bus or a taxi.
-- Which bus can I take ?
Ability aim
能力目标
引导学生学会用本节课所学的英语句型问路与指路
2．出示不同的线路和公交或者的士选择，学生讨论汇报
3．绘本阅读
1）自读绘本
2）答复下列问题：
Where will they go？
How will they go there？
Will they see thefilm？
4.根据绘本反映的问题，引导学生提升认识，选择绿色交通，环保出行。
Step4Homework
2）板书句子
8.自读课文，找出woman可以乘坐的公交线路
1）Bus 90 or Bus 60.
2）教学公交车线路表达法
9.Role-play读课文内容
10.游戏：配对句子
Step3Consolidation稳固
1．规划线路：准备一幅地图，教师问Excuse me.How can I get to the…?请一位同学根据地图来规划路线。并用It’s far away. You can take a bus or a taxi.来说明路线
3.Free-talk
出示地图，让学生自由谈论，用自己已的生活经验和语言储藏描述自己的日常出行方式。
4．揭示课题
Step2Presentation
1.课件出示对话两个人物，woman & Yang Ming
2.播放课文DVD，初识课文，进行整体理解
1.完成活动手册Unit6Part A
2.用英文与你的家人或者同学谈论你们要去的地方以及出行方式。
板书设计
(2)掌握句型:
--Excuse me.How can I get to the…?
--It’s far away. You can take a bus or a taxi.
-- Which bus can I take ?
Ability aim
能力目标
引导学生学会用本节课所学的英语句型问路与指路
2．出示不同的线路和公交或者的士选择，学生讨论汇报
3．绘本阅读
1）自读绘本
2）答复下列问题：
Where will they go？
How will they go there？
Will they see thefilm？
4.根据绘本反映的问题，引导学生提升认识，选择绿色交通，环保出行。
Step4Homework
2）板书句子
8.自读课文，找出woman可以乘坐的公交线路
1）Bus 90 or Bus 60.
2）教学公交车线路表达法
9.Role-play读课文内容
10.游戏：配对句子
Step3Consolidation稳固
1．规划线路：准备一幅地图，教师问Excuse me.How can I get to the…?请一位同学根据地图来规划路线。并用It’s far away. You can take a bus or a taxi.来说明路线
Asking_the_wayPPT课件
zoo
Book shop
北
京
A
路 路
500m
Bus station
Park
C
长
中
theatre
B
Primary school
上
Primary school
Excuse5 me ,can you tell me
7
the hwosapyitatlo the Primary
cinema
school , pleas江e ?
C 中 Train station
Primary school
It’s in front of the library .
广5
州
7
路
stop7 停车站
hospital
History
5 hotel
Museum
a bu江s stop 一个公交车海停靠站
山
Police station
cinema
in front of 在……前面
Book shop
Bank of China
北9 A
京
9
Library
7
supermarket
路
路
5
500m
B
Middle school
路
路 Post office
9
Make sentences:
1.每隔五分钟有一辆车。
There’s a bus every five minutes.
2.每天有一份报纸。 There’s a newspaper every day. 3.每三天有一部电影。 There’s a film every three days.