《千米的认识》课件(人教版)

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人教版三年级上册数学《千米的认识》(课件)

千米的认识
米小圈日记：“开心”的一天
今天阳光明媚，早上我从2毫2米米长的豪华大床上一跃而起，立马穿好衣服，拿起牙刷，挤出11厘米米长的牙膏，开始刷牙然后用厚33分毫米米的毛巾飞快的洗好了脸。接着一屁股坐在44厘分米米高的凳子上吃起了早餐，吃完早餐，背起书包，用火箭一样的速度冲向离家1米? 的学校。
例5：（1）3千米=（3000）米
想：3千米就是3个1000米，
即（3000）米. （2）5000米=（ 5 ）千米
想：5000米就是5个1000米，
即（ 5 ）千米.
学校的操场一圈大约是200米。我们学校到南山坊口距离大约是1000米。我们学校到福清动车站的距离大约是14000米。我们学校到北京天安门的距离大约是1900000米。
1．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时
4秒 4分 1小时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1秒 1分 1小时
2．每小时各行多少千米？连一连。
15千米 250千米
4千米
80千米
3.填空：
4千米=（ 4000）米 9千米=( 9000 )米 3000米=（ 3 ）千米
6000米 =（ 6 ）千米
学校的操场一圈大约是200米。我们学校到南山坊口距离大约是1000米。我们学校到福清动车站的距离大约是14000米。我们学校到北京天安门的距离大约是1900000米。
在计量路程或测量铁路、公路、河流的
长度时，由于都是比较长的长度，通常我们用千米作单位。千米可以用字母km来表示，千米也叫公里
时速表汽车时速限制标志
公路上里程牌标志
你知道1千米有多长吗？
1千米=1000米 1km=1000m

三年级上册数学课件千米的认识人教版

千米
人无志向，和迷途的盲人一样。胸有凌云志，无高不可攀。贫困教会贫困者一切。志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。以天下为己任。志不真则心不热，心不热则功不贤。志高山峰矮，路从脚下伸。成功往往偏向于有准备的人不为穷变节，不为贱易志。经典励志短句(二) 桐山万里丹山路，雄风清于老风声有志者能使石头长出青草来。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。强行者有志。立志难也，不在胜人，在自胜。远大的希望造就伟大的人物。儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。志高山峰矮，路从脚下伸。有志者能使石头长出青草来。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。学做任何事得按部就班，急不得。虽长不满七尺，而心雄万丈。心随朗月高，志与秋霜洁。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
榆次区郭家堡小学毛彩霞
志高山峰矮，路从脚下伸。你知道1km有多长吗？志高山峰矮，路从脚下伸。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人走15分钟的路约是1千米自行车行4分钟的路约是1千米人走15分钟的路约是1千米自行车行4分钟的路约是1千米你知道1km有多长吗？人走15分钟的路约是1千米
你知道1km有多长吗？志高山峰矮，路从脚下伸。人走15分钟的路约是1千米人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。你知道1km有多长吗？胸有凌云志，无高不可攀。人走15分钟的路约是1千米有志者能使石头长出青草来。成功往往偏向于有准备的人人走15分钟的路约是1千米
自行车行4分钟的路约是1千米自行车行4分钟的路约是1千米胸有凌云志，无高不可攀。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。你知道1km有多长吗？自行车行4分钟的路约是1千米人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。胸有凌云志，无4分钟的路约是1千米

人教版小学三年级数学上册《千米的认识》精品课件

（3）小丽骑自行车每小时走12米。（ × ）
（4）小明每年能长高5米。
（×）
拓展提高
做一做。
一根拔河绳长小东肩宽一本数学书厚水江到南川之间相距
28km 12m 40cm 8mm
新知讲解
做一做
丽丽从家到图书馆，先乘公交车走了3千米，下车后又步行了350米，小丽家到图书馆有多远？
3千米=3000米 3000+350=3350（米）答：小丽家到图书馆有3350米。
谢谢观看！
小组活动（3分钟）在操场上量出100米的距离，实际走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
新知讲解
认识千米
10个100米就是1千米。
“千米”也叫“公里”。
做一做：和老师到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。
新知讲解
做一做
3千米=（3000 ）米 5000米=（5 ）千米
1千米是1000米，3 千米就是3个1000米。
骑摩托车和开小汽车所用的时间差不多。
老师可以开汽车、骑摩托车、骑电动车、骑自行车上班。
也可以骑电动车，大概需要15分钟。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
01 1.计量比较长的路程，通常用 “千米”（km）作单位。
02 2.千米也叫公里。 1千米=1000米。
板教书学设目计
标
千米的认识 1.计量比较长的路程，通常用 “千米”（km）作单位。 2.千米也叫公里。 1千米=1000米。
1000米是1千米，5000 米里面有5个1000米。
新知讲解
做一做
填一填
（1000）米 2000米（3000）米
0
1千米（ 2 ）千米（ 3 ）千米

人教版《千米的认识》优质课件3(共20张PPT)

三、教学目标：
1、通过丰富的体验性活动，认识长度单位千米。建立1千米的长度观念。
2、知道千米和米之间的关系，了解千米的用途，会在实际中进行运用。
3、体会数学知识与生活之间的密切联系，激发学生学习数学知识的浓厚兴趣。
四、教学重、难点：通过体验性活动，建立1千米的长度观念。
五、教学过程：
一、引入：你喜欢哪些体育运动？
每小时行使的路程
8千米＝（）米
６０００米＝（）千米３千米－１０００米＝（）米书：千米的认识ＫＭ
１ＫＭ＝１０００Ｍ
长度关系用处
《千米的认识》
人教版小学数学三年级上册
一、教学内容： P7例3、例4
１、在具体情境中认识长度单位千米。
１、在具体情境中认识长度单位千米。
路程：从（）到（）
２、知道千米与米之间的关系。时间：大约用 15 分钟
步数：大约走步
路程：从（）到（）
步数：大约走步
2、根据路程选择出行方式。
3、建立１千米的实际长度观念。一、引入：你喜欢哪些体育运动？
度单位。跑道：1圈400米，2圈半是1千米。
４、能在实际生活中恰当的运用千米这个长度单位。
限制速度标志以图为例：限制行驶时速不得超过40公里。
一、教学内容： P7例3、例4
时间：大约用 15 分钟
二、知识基础： 2、根据路程选择出行方式。
一、教学内容： P7例3、例4
认识长度单位毫米、厘米、分米、米。
（二）米和千米的关系：小组讨论：
1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米？ 2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手拉手连起来是1千米？ 3、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系是什么？

人教版三年级数学上册《第三单元第2节千米的认识》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版数学三年级上册测　量三第2节千米的认识温故知新1.我们已经认识了2个新的长度单位(分米)和(毫米)，其中()是比厘米大、又比米小的长度单位。

2.1米＝( 10 )分米＝( 100 )厘米＝( 1000 )毫米分米毫米分米10 100 1000新课先知3.教材第26页例4。

(1)认识千米。

“千米”是长度单位，是比“米”大的长度单位，千米也叫()。

通常情况下，在表示比较远的距离时用()作单位。

公里千米新课先知(2)千米和米之间的关系。

可以通过操场上的跑道感受1千米的长度，一般操场的跑道1圈是400米，半圈是400米的一半，即( 200 )米，两圈半就是( 400 )＋( 400 )＋( 200 )＝( 1000 )(米)。

1000米用较大单位表示是( 1 )千米，1千米＝( 1000 )米。

200400 400 200 10001 1000新课先知(3)感受千米在生活中的应用。

大桥长7()。

火车每小时行驶280()。

千米千米新课先知4.教材第27页例5。

1千米＝1000米，3千米就是( 3 )个1000米，即( 3000 )米；5000米是( 5 )个1000米，即( 5 )千米。

3千米＝( 3000 )米，5000米＝( 5 )千米。

5.教材第27页例6。

估测距离时，可以用不同的方法，如:()法、()法。

3 30005 53000 5绳测步测预习检验6.我是小能手。

(1)到操场上走100米，数一数，你走了( 150 )步，看一看100米有多远。

(2)( 10 )个100米就是1千米。

(3)跑完1千米需要( 8 )分钟。

(4)想一想，从学校到()的距离大约是1千米。

150108超市答案不唯一答案不唯一答案不唯一每日口算7.20＋15＝ 47＋43＝ 80－12＝ 65－56＝9 68＋18＝ 72－27＝　36＋59＝95 55＋22＝ 42－17＝　72－32＝35906886457725401.在括号里填上合适的长度单位。

人教版三年级数学上册第三单元第4课时《千米的认识,千米和米的换算》教学课件

(3) 100 米赛道上，跑1 次是100 米，跑( B )次是1千米。
A. 5
B. 10
C. 100
点拨：因为1 千米=1000 米，跑1 次是100 米，所以跑10 次是1 千米，故选B。
(4) 学校小型运动场一圈是250 米，跑( B )圈是1千米。
A. 2
B. 4
C. 5
点拨：4 个250 米是1000 米，1000 米=1 千米，所以跑4 圈是1 千米。故选B。
(5)1千米=( C )米 A. 10 B. 100 C. 1000
点拨：千米和米之间的进率是1000，故选C。
知识点 2 千米和米之间的换算
2.(易错题)想一想，填一填。 2 千米=(2000 )米想：1 千米是_1_0_0_0__米， 2 千米是__2____个_1_0_0_0__米。
3 测量
千米的认识，千米和米的换算
在下面的（）里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4（厘米）。 2.一元硬币的厚度约2 （毫米）。 3.我们学校的旗杆高约12（米）。 4.学校运动会有一项田径比赛是200 （米）赛跑。 5.单人书桌的长度是6（分米）。
马拉松长跑比赛
马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离约为42千米。这个比赛项目距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫裴里庇第斯的士兵回去报信。为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动的喊道“欢…… 乐吧，雅典人，我们……胜利了”说完，就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。

人教版小学数学三年级上册3.《千米的认识》课件(共17张PPT)

了1米的路程回到家时，爸爸已经下班了。千米
长度单位家族
千米
1000
10
10
10
米分米厘米毫米
课后作业 ✮和爸爸妈妈一起体验1千米路程的实际长度。
桥梁
河流
探究新知
我们学校操场跑道，1圈是200米，算一算跑几圈是1000米？
探究新知
1圈是200米
1000米用较大的单位表示是1千米
= 2圈是400米
5圈1是0430圈1圈00是米0是086米0000米米1千米
1000米有多长呢？
10个100米就是1000米，也就是1千米。
结合生活实际
估一估从学校门口到哪里是1千米的距离？
思考：
3千米等于（3000 ）米
想：1千米=1000米 3千米里面有3个1000米
5千米等于（ 5000）米
想：1千米=1000米
5千米里面有5个1000米
单位换算 300米+700米=（ 1 ）千米
3千米-1千米=（ 2000）米
随堂练习
2.用下面的出行方式行1千米需要多长时间？圈出合适的答案。
15秒 15分 1小时
4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
小马虎的数学日记
202X年9年19日星期一晴
今天放学回家，我和妈妈一起去了超市。我很高兴,因为
分米
毫米
妈妈给我买了长2厘米的铅笔盒、一个厚3分米的练习本，和
厘米
分米
一些长3米的橡皮，我们还买了三根长2毫米的黄瓜。我们走
千米的认识（1）
R.三年级上册
复习巩固
在（）里填上合适的长度单位。
（1）一支铅笔长约15 ( 厘米 ) （2）硬币的厚度约1 ( 毫米 ) （3）我们的课桌高约7 ( 分米 ) （4）教室的长约10 ( 米 ) （5）小明参加旱冰比赛滑了1 ( ？ )

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做一做： 8千米=（8000）米 7000米+8000米=（15）千米 6000米=（ 6 ）千米 3千米—1000米=（2000）米 5分米=（ 50 ）厘米 90毫米=（ 9 ）厘米 1分米6厘米=（16 ）厘米 100厘米=（10 ）分米 28分米=（ 2 ）米（8 ）分米 1000米=（1 ）千米 152厘米=（15 ）分米（ 2 ）厘米
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？
1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米
（Ａ）。 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短２００（Ｃ）。
A 厘米 B 米 C 千米
填空：在（）里填上合适的单位。街头到天台距离27（千米）；数学课本厚7（厘米）；学校跑道长250（米）；成人3小时行15（千米）。
例1、（1）、２千米=（ 2000
）米
想：２千米就是２个1000米，即（ 2000 ）米.
(2)、2千米500米=（ 2500 ）米
想：2千米５00米=2千米+５00米 =（ 2000 ）米+５00米 =（ 2500 ）千米
填空： 8千米=（ 8000 ）米 6千米=( 6000 )米 4千米400米=（ 4400 ）米 3千米25米 =（ 3025 ）米 6千米720米 =（ 6720 ）米
）千米）千米 2 ）千米（ 5 ）千米（ 7 ）千米（
750 ）米
830 ）米
308
）米
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
８００千米 6０千米４千米１５千米
全课总结：
千米米分米厘米毫米
（ 100）0 （ 10）（ 10）（ 10）
（ 100 ）
公共汽车1小时可行驶40千米。火车1小时可行驶驶80千米。
复习（口答）
①做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（厘米）。 2、教学楼的高度是200（分米）。 3、有一项田径比赛是200（米）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米 60厘米＝（ 6 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千米？
例2、
（1）、4000米=（ 4 ）千米
想：4000米里面有4个1000米，
即（ 4 ）千米。
（2）、４３５０千米=（ 4 ）千米（350）米想：４３５０米=４000米+３５０米 =（ 4 ）千米+３５０米 =( 4 )千米（ 350 )米
6000米=（ 6 9000米=（ 9 2750千米=（ 5830米=（ 7308千米=（
10个100米是多少米？（1000米）
1千米=1000米
学校田径场的跑道一圈长就是：1千米
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？
②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？