第三节 会计要素的相互关系与
会计要素的相互关系与会计平衡公式

会计要素的相互关系与会计平衡公式会计是一个用于记录、报告和分析财务信息的系统。
为了保证财务报表的准确性和可比性,会计需要遵循一系列的原则和规范来记录和处理交易和事件。
这些原则和规范构成了会计的基本框架,其中核心的概念是会计要素的相互关系和会计平衡公式。
会计要素是组成财务报表的基本元素,例如资产、负债、所有者权益、收入和费用。
这些要素之间存在着相互关系,而会计平衡公式则是用来表达这些关系的数学等式。
会计平衡公式是一个基本的等式,表达了资产、负债和所有者权益之间的关系。
根据会计平衡公式,一个企业的资产必须等于负债加上所有者权益。
具体来说,会计平衡公式可以写作:资产=负债+所有者权益资产是指企业拥有并能够产生经济利益的资源,可分为流动资产和非流动资产。
流动资产包括现金、应收账款和存货等,而非流动资产包括固定资产和长期投资等。
负债是指企业对外的经济义务和债务,可分为流动负债和非流动负债。
流动负债包括应付账款、短期贷款和应付利息等,而非流动负债包括长期借款和应付债券等。
所有者权益是指企业的所有者对于企业净资产的权益,包括所有者投入的资本和留存的利润。
所有者权益是企业留存盈余和股东权益的总和。
举例来说,当企业从供应商购买存货时,存货的账面价值将增加,即资产增加。
然而,由于企业需要支付供应商相应的货款,负债也会增加。
此外,如果企业通过从所有者那里借款来购买存货,负债将增加,而资产则保持不变。
同样地,当企业向客户销售存货时,存货的价值将减少,资产将减少。
然而,企业将收到客户支付的货款,也就是收入,同时负债也会减少。
此外,如果企业支付给供应商相关的费用,负债将增加,而资产则减少。
通过这些例子,我们可以看到会计要素之间的相互关系如何通过会计平衡公式得到表达。
对于会计师和财务专业人员来说,理解和掌握会计平衡公式和会计要素之间的相互关系是非常重要的,这可以帮助他们准确地记录和处理企业的交易和事件,从而保证财务报表的准确性和可比性。
简述会计要素之间的关系

简述会计要素之间的关系
《简述会计要素之间的关系》
嘿,大家知道不,会计要素之间的关系可有意思啦!就好像我们生活中的各种关系一样。
比如说吧,有一次我去逛超市,看到货架上琳琅满目的商品,这就像资产嘛。
然后我推着购物车,挑选着我喜欢的东西,每放进购物车一件商品,就好像资产在增加。
接着我去结账,掏出钱包付钱,这钱就像是负债和所有者权益啦。
我付的钱一部分是我自己的,就像所有者权益,那是我的“老本”呀;还有一部分可能是我借别人的,那就是负债咯。
等我付完钱,完成了这次购物,这整个过程不就体现了资产、负债和所有者权益之间的关系嘛。
资产呢,就是我们拥有的各种资源,它会变动,就像我们的心情一样,时好时坏。
负债呢,就是欠别人的,就像我们答应别人的事情,得做到。
所有者权益呢,就是真正属于我们自己的那部分,是我们的底气呀。
它们三者相互关联,共同构成了会计的基础。
收入和费用也很重要呀,就像我们每天的进进出出,有收入就有快乐,有费用就有付出。
利润呢,就是最后的成果,就像我们努力了一段时间后得到的回报。
总之呢,会计要素之间的关系就像一个大家庭,大家相互依存,共同作用,让我们的经济生活变得有秩序、有意思。
哎呀,我说得是不是挺明白的呀,哈哈!。
第二章第三节会计要素的相互关系与会计平衡公式教案

会计平衡公式教案课题:会计要素的相互关系与会计平衡公式授课班级:11会计1班授课教师:沈永军课时:1【教学目标】〖知识目标〗理解会计基本等式的平衡原理,正确判断经济业务类型。
〖能力目标〗培养学生观察分析、归纳总结及探究思维的能力。
〖德育目标〗构建理论来源于实践又作用于实践的辩证意识,培养学生严谨求实的作风。
【教材分析】〖教学重点〗会计基本等式〖教学难点〗经济业务发生对会计等式的影响。
〖突破难点〗实验演示、讨论分析与练习【教法】实验法、启发法、讨论法、总结归纳法。
【教具】天平、法码。
【教学过程】复习提问:会计要素包括哪些内容?导入新课:会计要素之间存在什么关系呢?新课讲授:一、会计要素的相互关系生活实例:如果你要新创立一家企业或公司,首先应做什么?筹集资金自有资金——所有者权益借入资金——负债资产结论:资产=负债+所有者权益二、会计等式会计等式:资产=负债+所有者权益提问:经济业务发生后对会计要素有否影响?对会计等式有否影响?例:1、1月5日,公司接受国家投入大型设备一台,价值元。
2、1月10日,公司以银行存款元偿还短期借款。
3、1月14日,公司以银行存款购入原材料元。
24、 1月20日,公司开出商业承兑汇票一张,金额为50000元,以抵付前欠应付账款。
(学生分组讨论得出结果,教师课件演示总结归纳) 经济业务引起会计要素和会计等式的变化的类型: 1)资产和权益项目等额增加,总额增加2)资产和权益项目等额减少,总额减少会计等式始终成立 3)资产项目一增一减相等金额,总额不变 4)权益项目一增一减相等金额,总额不变结论:经济业务的发生会引起会计要素之间的变化,但无论怎么变化会计等式始终成立。
三、拓展思考你还能举出哪些经济业务,它们如何影响企业资产和权益的变化?对会计等式有何影响?(由学生举例,自行分析,教师补充说明) 四、布置作业习题集P10实训四、实训五 【板书设计】34【板书设计】56。
会计要素的相互关系与会计平衡公式获奖说课稿

会计要素的相互关系与会计平衡公式获奖说课稿第一篇:会计要素的相互关系与会计平衡公式获奖说课稿《会计要素的相互关系与会计平衡公式》说课稿一、说教学理念★以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学思想★ 创设开放、合作、竞争的学习氛围。
★ 注重学生的个体性、创造性、可持续性的培养二、说教材1、教材分析★选材章节:本节课使用的教材是高等教育出版社出版的,由张玉森主编的《基础会计》(第三版),选取的章节为第二章《会计要素及会计平衡公式》的第三节“会计要素的相互关系与会计平衡公式”。
★地位作用:该知识点是会计平衡公式成立的主要理论依据。
同时,“资产=负债+所有者权益”这一会计平衡公式是设置账户、复式记账和编制资产负债表的理论依据,是一切会计方法的出发点和基础。
因此该知识点是全章的重点和本书的核心,全面掌握会计要素间的关系,为以后的学习奠定坚实基础。
★内容处理:由于会计恒等式较为抽象,学生理解起来有一定的难度,因而在对教材内容处理时应尽量理论联系实际,贴近生活,结合实例,由浅入深地进行,逐步引导学生自主探究自行归纳。
2、教学目标★知识教学目标:1、使学生在了解会计要素的基础上理解各要素间的关系。
2、掌握掌握资产与权益之间的平衡原理。
★技能素质目标1、使学生理解会计等式的动态平衡过程2、培养学生的创新思维能力、理解能力。
★德育渗透目标:让学生学会积极思考与动手实践相结合的学习方法,养成主动探究问题的习惯,培养创新思维能力和团结协作精神。
作为学习会计专业的学生,应该形成严谨的治学态度,养成主动学习的良好习惯,努力丰富自己的会计专业知识,为今后的会计工作打下良好基础。
3、教学重点、难点及其解决方法★教学重点:该内容的教学重点是理解和掌握会计要素的相互关系以及“资产=负债+所有者权益”这一会计平衡公式。
★教学难点:该内容的教学难点是对会计平衡公式的理解及为什么经济业务发生后不会影响会计等式的平衡。
★解决方法:对于重点、难点知识,在理论讲解的基础上,尽量多举例,结合学生感兴趣的例子,分析为什么会计平衡等式会成立,为什么经济业务的发生不会破坏会计平衡式的平衡关系,也可让学生自己思考并举例说明。
会计要素的相互关系与会计平衡公式 ppt课件

收入
100000 10000
5000
费用
75000 10000 15000 10000
利润
4000
3000 10000
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
28.5(资产)=20(所有者权益)+5(负债)+3.5(收入-费用)
资产=所有者权益+负债+利润
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课堂小结
会计基本等式: 资产=负债+所有者权益
动态等式关系: 资产=负债+所有者权益+(收入 –费用)
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课堂练习
➢ 1、资产是说明企业拥有或控制的经济资源
)
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课后练习
➢ 教材P31社会实践4 ➢ 《基础会计习题集》p8 实训三
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第二章 第三节 会计要素的相互关系 和会计平衡公式
——会计要素的相互关系
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复习旧知
项目 甲产品销售收入100000元 原材料销售收入10000元 营业外收入4000元 甲产品销售成本75000元 制造费用10000元 营业外支出3000元 仓库出租收入5000元 管理费用15000元 投资净收益10000元 2财020务/12/2费7 用10000元
提问:此时企业的资产是多少,它们是怎么 来的?
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会计要素相互关系与会计平衡公式

资产的减值:资 产减值准备、资 产减值损失等
资产的处置: 出售、报废、 捐赠等
资产的核算:资 产负债表、利润 表、现金流量表 等
负债
负债的定义:企 业目前存在的应
付款项和债务
负债的来源:购 买商品或服务、
借款、税收等
负债的分类:流 动负债和非流动
负债
负债的影响:影 响企业的财务状
况和经营风险
所有者权益
03 投资决策:利用会计
平衡公式分析投资项 目的收益和风险,为 投资决策提供支持
02 成本控制:通过分析
会计平衡公式,了解 企业成本构成,为成 本控制提供指导
04 绩效评估:通过会计
平衡公式分析企业的 财务状况和经营成果, 为绩效评估提供依据
利润的增加会导致 所有者权益的增加, 而利润的减少则会 导致所有者权益的 减少。
利润是企业经营活 动的结果,所有者 权益是企业资本的 来源和积累。
利润和所有者权益 是企业财务报表中 的重要项目,反映 了企业的财务状况 和经营成果。
编制会计报表
01
资产负债表:反映企业在 特定日期的财务状况
03
现金流量表:反映企业在一 定时期的现金流量状况
01
02
03
04
收入与费用的关系
收入与费用是企业经营活动中产生的经济利 益流入和流出
收入是企业在销售商品或提供服务过程中获 得的经济利益
费用是企业在生产经营过程中发生的各种耗 费
收入与费用是企业经营活动的两个重要方面, 它们共同决定了企业的盈利或亏损情况
利润与所有者权益的关系
利润是企业在一定 时期内的经营成果, 是所有者权益的一 部分。
的总流入
收入包括销售 商品或提供劳 务所获得的收
会计要素之间的相互关系

会计要素之间的相互关系引言会计是一种记录、分析和报告财务交易和经济活动的方法和系统。
在会计系统中,会计要素是构成会计信息的基本组成部分。
会计要素之间存在着相互关系,它们相互影响、相互依赖。
了解会计要素之间的相互关系对于正确理解和运用会计信息是至关重要的。
本文将讨论会计要素之间的相互关系,并探讨这些关系对于会计决策的影响。
会计要素在会计准则中,通常将会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入和费用五个基本类别。
每个会计要素都有其独特的定义和性质,同时它们之间又存在着密切的关联。
资产资产是指企业拥有的具有经济价值的资源。
它可以是有形的,如现金、设备、房地产等;也可以是无形的,如专利、商标、软件等。
资产是企业的价值所在,它对企业的经营活动起到了重要的支撑作用。
负债负债是指企业对外的经济责任或义务,是企业未来需要以经济资源来履行的债务。
负债可以是短期的,如应付账款、应付利息等;也可以是长期的,如长期借款、公司债券等。
负债反映了企业对外部资金的依赖程度。
所有者权益所有者权益是指企业所有者对企业资产净值的所有权。
它由股东的投资和企业的盈余共同构成。
所有者权益是企业承担风险、分享收益的权益部分。
收入收入是指企业在经营活动中获得的经济利益,包括销售商品、提供劳务、投资收益等。
收入是企业盈利能力的重要指标,它直接影响着企业的经营状况和发展。
费用费用是指企业在经营活动中产生的成本和支出,包括原材料成本、人工成本、租金等。
费用反映了企业经营成本的支出情况,它与企业的经济效益密切相关。
会计要素之间的相互关系资产与负债的关系在会计中,资产与负债是紧密相关的。
企业通过负债融资来获得资产,借款等负债是资产的来源之一。
资产的增加意味着企业需要负债来支持,而负债的增加则意味着企业增加了相应的资产。
资产与所有者权益的关系资产和所有者权益是企业财务状况的两个基本要素。
资产的增加将导致所有者权益的增加,而资产的减少将导致所有者权益的减少。
会计要素之间的关系

收入、费用和利润三个要素之间的关系可用公式表示为:
这一等式表明了企业在某一会计期间所取得的经营成果, 是编制利润表的理论依据。
四、会计要素之间的关系
企业的生产经营成果必然影响所有者权益, 即企业获得的利润将使所有者权益增加,资 产也会随之增加;企业发生亏损将使所有者 权益减少,资产也会随之减少。
利润与所有者权益存在内在联
系和数量关系。利润在按规定 程序 进行分配以后,留存企业的 部分, 即未分配利润,转化为所 有者权益 增加。
结束语
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六 大要素是会计对象的具体内容,也是会计报表的要素。
这六大要素之间存在着内在联系和数量关系,这 种相互之间的数量关系,用数学表达就是会计等式。
会计等式分为存量会计等式和增量会计等式。两 者存在着内在联系和数量关系。
下面,我们来考察企业经济业务的发生对 该等式的影响:
、 收入和资产存在着内在联系和数量 关系。取得收入时会引起资产的增加。
如:强强咖啡店收入取得是通过现 金增加体现的。
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I) 费用与资产和负债也存在内在联系 和数量关系,企业费用发生时不是资产 减少就是负债增加。
如:支付水电费——费用增加银行 存款减少。
这一恒等关系用公式表示出来就是:
资产
■-负债 +
所有者权益
它是设置账户、复式记账以及设计资产负债表的理论依据。
三、增量会计等式
增量会计等式也称为动态会计等式。企业 在取得收入的同时,必然要发生相应的费用。 将一定期间的收入与费用相比较,收入大于 费用的差额为利润;反之,收入小于费用的 差额则为亏损。
♦ 会计等式也称为会计平衡公式、会计方程式,是 指表明 各会计要素之间基本关系的恒等式。
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这项业务发生后,使资产方的银行存款项目减少了 100000元,使权益方的短期借款减少了100000元 , 由于资产和权益双方有关项目都以相等的金额减 少,因此双方总额仍然相等。
资产负债表
2011年1月10日 资产 项目 银行存款 应收账款 存货 余额 250 000 200 000 650 000 权益(负债+所有者权益) 项目 短期借款 应付账款 实收资本 总计
例如,公司开业不久,老张和小王看准市场行情, 准备从A公司购入一批计算机元件,因资金不足, 于是决定向银行贷款5万元
用公式表述为:
25万元(资产)=5万元(负债)+20万元(所有者权益)
该公司一方面资产达到了25万元,另一方面该公司 需要承担5万元的债务
资产=负债+所有者权益
静态等式关系 这种关系是企业的创办日或经营中的某一天的情 况,可以说这是一种静态的平衡关系
第三节 会计要素的相 互关系与会计平衡公式
会计对象
具体化 会计要素
根据前面所述,我们已经了解到资产、负债、 所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素是 对会计对象所做的基本分类,同时也掌握了每个 会计要素的内容。 为了给以后各章的学习打下基础,以便掌 握会计的基本方法与基本技能,很有必要先探 讨一下各会计要素之间的相互关系。
固ห้องสมุดไป่ตู้资产
总计
10 0000
2100 000
由此可见,当一项经济业务只涉及资产方有关项目之 间的金额增减变动时,资产总额不会发生变动。同时, 由于它不涉及权益方的项目,因而权益总额也不会 发生变动,所以双方仍保持平衡关系。
4、1月20日,公司开出商业承兑汇票一张, 金额为50000元,以抵付前欠应付账款。
(一)会计要素的相互关系
说明企业拥有或控制的 经济资源的运用情况
企业拥有或控制的经济资源的来源情况
对资产的要求权
一方面表现为特定的 物质实体存在形式
另一方面又表现为相应的 要求权,即这些资产是如 何取得的,归谁所有
例
资产与权益之间存在着相互依存 的关系,资产不能离开权益而存在,没有 无资产的权益, 也没有无权益的资产。 从数量上看,有一定数额的资产,就必然有一定 数额的权益;反之,有一定数额的权益,也必定有一 定数额的资产,资产总额与权益总额之间存在着必然 相等的关系。通常用公式表述为: 资产=权益
经济业务的发生不会破坏资产、负债及 所有者权益的平衡关系。
资产、负债及所有者权益的平衡关系是复式记账、 账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据, 也是会计核算方法体系的理论基础。
课堂练习
要求:判断下列经济业务的发生对资产、 负债及所有者权益的影响
1、购买原材料一批,价值5万元,款项尚未支付 2、企业将5万元盈余公积转作实收资本 3、债权人将50万元的债务转作对本企业的投资 4、年末企业决定向投资者分配利润50万元,未支付 5、按法定程序报经批准,以银行存款退还个人投资款5万元
1、1月5日,公司接受投资单位投入 大型设备一台,价值200000元。
这项业务发生后,使资产方的固定资产项目增加了 200000元,使权益方的实收资本项目增加了 200000元,由于资产和权益双方有关项目都以相 等的金额增加,因此双方总额仍然相等。
资产负债表
2011年1月5日 资产 项目 银行存款 应收账款 存货 余额 350 000 200 000 650 000 权益(负债+所有者权益) 项目 短期借款 应付账款 实收资本 总计
事实上它们并不是静止不动、一成不变的。因为任何 企业只要想谋求生存与发展,都必然不间断地开展生 产经营活动。随着生产活动的进行,一方面要发生各 种费用,另一方面又要取得各种收入,收入减去费用, 其剩余部分就是利润;反之,如果费用超过了收入, 其差额部分就是亏损 用公式表述为:收入-费用=利润(或亏损)
500 000-100 000
余额 400 000 200 000 1500 000 2100 000
固定资产
总计
350 000-100 000
10 0000
2100 000
由此可见,当一项经济业务发生后,资产和权益 双方有关项目以相等的金额同时减少,双方总金额 等额减少,仍然保持平衡关系。
4、1月14日,公司以银行存款购入 原材料100000元。 这项业务发生后,使资产方的存货项目增加了 100000元,使资产方的银行存款项目减少了100000 元 ,由于这项业务所引起的增减变化是发生在同 一类项目之内,金额又是相等的,虽然使有关 项目的金额发生了变化,但不会影响总额的变动。
例如,老张和小王经过市场调研,精心筹划,决定 每人各出资10万元,共同创立一家“双盈电脑公司”
该公司的全部资产为20万元,老张和小王对公司则 就拥有了20万元的所有权,即该公司为两人所有
用公式表述为: 20万元(资产)=20万元(所有者权益)
由于企业的资产主要来源于企业的债权人和投资者, 所以权益由债权人权益和所有者权益两部分组成。 债权人权益在会计上称为负债,因此 “资产=权益”可以进一步表述为: 资产=负债+所有者权益
资产 项目 银行存款 应收账款 存货 150 000 200 000 750 000
固定资产
总计
10 0000
2100 000
实收资本
总计
1500 000
2100 000
由此可见,当一项经济业务只涉及权益方有关项目之间 的金额增减变动时,权益总额不会发生变动。同时, 由于它不涉及资产方的项目,因而资产总额也不会 发生变动,所以双方仍保持平衡关系。
例如,公司以6万元从外地A公司购入计算机元件, 转手以8万元的价格全部售出,经营中付出了0.5万 元的费用
用公式表述为:
8万元(收入) -6万元(采购成本)-0.5万元(销售费用) =1.5万元(利润)
该公司在这笔交易中赚取了1.5万元的利润
收入-费用=利润
动态等式关系 收入、费用和利润之间的平衡关系,反映了一定 期间内企业生产经营活动所取得的经营成果
以上两个公式有什么关系呢?或者说这两种表现 形式是如何联系在一起的呢?
企业若取得收入,则会导致资产增加或负债减少, 或者两者兼而有之,最终导致所有者权益增加
企业若发生费用,则会导致资产减少或负债增加, 或者两者兼而有之,最终导致所有者权益减少
综合会计等式关系
资产=负债+所有者权益+(收入-费用)
资产负债表
650 000+100 000
250 000-100 000
2011年1月14日 权益(负债+所有者权益) 余额 150 000 200 000 750 000 项目 短期借款 应付账款 实收资本 总计 余额 400 000 200 000 1500 000 2100 000
资产 项目 银行存款 应收账款 存货
假设年末,公司决定,扩大生产经营,将1.5万元 利润全部转作留存收益
26.5万元(资产)=5万元(负债)+21.5万元(所有者权益)
综合会计等式关系又恢复到静态等式关系: 资产=负债+所有者权益 会计基本等式,又称会计恒等式、会计平 衡公式或会计方程式
会计要素在总额上必然相等的一种关系式, 是企业财务状况的表达式
经济业务的发生对资产总额和权益总额的数量关系 会计产生怎样的影响?是否会破坏这一平衡关系?
例:某公司2011年1月1日资产负债表如下
流动资产为1200000元 非流动资产为800000元 资产总额为2000000
负债为700000元 所有者权益为1300000元 权益总额为2000000
假定该公司2011年1月份发生了以下经济业务:
130 000+200 000
余额 500 000 200 000 1500 000 2200 000
固定资产
总计
800 000+200 000
1 000 000
2200 000
由此可见,当一项经济业务发生后,资产和权益 双方有关项目以相等的金额同时增加,双方总金额 等额增加,仍然保持平衡关系。
2、1月10日,公司以银行存款100000元 偿还短期借款。
收入和费用相抵减的结果: 若为利润,则所有者权益一定增加 若为亏损,则所有者权益一定减少
资产+费用=负债+所有者权益+收入 资产=负债+所有者权益+利润(或亏损)
由此可见,公司赚取利润后,原来的公式就转化为:
26.5万元(资产)=5万元(负债)+20万元(所有者权益)+1.5万元(利润)
到年度末,企业将实现的利润按照国家有关规定 进行分配,利润归入所有者权益
以上四项经济业务具有典型性,任何企业 发生的任何经济业务所引起的资产与权益 的变化关系无非是这样的四种类型,即:
1.资产与权益同时增加,双方总额等额增加 2.资产与权益同时减少 ,双方总额等额减少 3.资产之间有增有减 ,资产总额不变 4.权益之间有增有减,权益总额不变
以上四种类型的经济业务对会计 基本等式的影响如下图所示:
从以上公式及其演变过程说明,虽然资产、负债、 所有者权益、收入费用和利润六个会计要素的性 质,内容各不相同,但它们却存在着紧密的内在 联系而又相互依存,构成了会计对象的整体
(二)会计平衡公式
资产=负债+所有者权益
这个平衡公式就是会计平衡公式,又称会计 恒等式、会计基本等式或会计方程式
会计要素在总额上必然相等的一种关系式, 是企业财务状况的表达式
这项业务发生后,使权益方的应付票据项目增 加了50 000元;使权益方的应付账款项目减少了 50 000元。因为这项业务所引起的增减变化 也是发生在同一类项目之内,金额又是相等的, 虽然使有关项目的金额发生了变化,但不会影响 总额的变动。