会计要素的相互关系与会计平衡公式 ppt课件

收入
100000 10000
5000
费用
75000 10000 15000 10000
利润
4000
3000 10000
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
28.5（资产）=20（所有者权益）+5（负债）+3.5（收入-费用）
资产=所有者权益+负债+利润
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课堂小结
会计基本等式： 资产=负债+所有者权益
动态等式关系： 资产=负债+所有者权益+（收入 –费用）
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课堂练习
➢ 1、资产是说明企业拥有或控制的经济资源
)
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课后练习
➢ 教材P31社会实践4 ➢ 《基础会计习题集》p8 实训三
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第二章 第三节 会计要素的相互关系 和会计平衡公式
——会计要素的相互关系
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复习旧知
项目 甲产品销售收入100000元 原材料销售收入10000元 营业外收入4000元 甲产品销售成本75000元 制造费用10000元 营业外支出3000元 仓库出租收入5000元 管理费用15000元 投资净收益10000元 2财020务/12/2费7 用10000元
提问：此时企业的资产是多少，它们是怎么 来的？
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会计要素的相互关系
➢ 分析：
会计要素 资产 负债 所有者权益
金额 25万元（20+5） 5万元 20万元
提问：此时从数额上看资产、负债、所有者权益的 关系是怎么样的？
资产（25）=负债（5）+所有者权益（20）
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笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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会计要素的相互关系
➢ 案例： 欢型公司生产的衣服，越来越受到消费者 的喜爱，张三和李四在余姚进行了市场调 查，发现余姚还没有卖这个品牌的服装店， 于是决定各自出资10万元，开一家名为 “潮流”的服装店。
提问：你知道此时服装店的资产是多少吗？ 它是怎么来的呢？
资产，资产总额与权益总额之间存在着必然相等的关
系。
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会计要素的相互关系
➢ 张三和李四果然很有眼光，在很短时间里就把从 欢型公司购入的服装6万元，以10万元的价格全 部卖光，在销售中还发生了0.5万元的费用。 提问：1.公司赚了多少钱呢? 2.此时的资产又是多少呢？ 10-6-0.5=3.5万元 收入-费用=利润（动态）
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想一想：
企业资产的来源可以通过哪些途径得来？
投资人权益（所有者权益）
资 产 债权人权益（负债）
资产= 负债 + 所有者权益
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会计要素的相互关系
资产=负债+所有者权益 （静态)
资产 =
权益
一个是投资人的权益，一个是债权人的权益。从数量
上看，有一定数额的资产，就必然会有一定数额的权 益；反之，有一定数额的权益，也必定有一定数额的
的__运__用___情况，权益说明企业所拥有或控 制的经济资源的__来_源___情况，两者在总额 上是一种_必__然__相__等_的关系。
➢ 2、下列会计等式中不正确的是（ D ）
A.资产=负债+所有者权益
B.资产=权益
C.资产 – 负债=所有者权益+利润 D.资产=所有者权益
➢ 3、资产和权益是不同资金的两个方面。( 错
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会计要素的相互关系
➢ 分析： 会计要素 资产 所有者权益
金额 20 万元 20 万元
提问：此时资产和所有者权益在数额存在着 怎么样的关系呢？
资产=所有者权益
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会计要素的相互关系
案例：“潮流”开业不久，张三和李四看准 市场行足，向银行借入5 万元的借款。