一年级数学1-5的认识—加法课件
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一年级数学上册精品课件《1~5的认识和加减法 加法》部编PPT版
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
巩固练习
（教材P25 做一做2）
2.摆一摆，填一填。
1 + 3＝ 4
3+ 1 ＝ 4
巩固练习
3. 先用
（教材P25 做一做3）
摆一摆，再填得数。
1＋1＝ 2 2＋1＝ 3 2＋3＝ 5
课后练习
（教材P28 第1题）
1.
（ 4 ）把 1+ 3 ＝ 4
课后练习
（教材P28 第1题）
1.
（ 5 ）条 4 +1＝ 5
3 1~5的认识和加减法
第5课时 加 法
复习导入
3
2
5
1
4
数一数图中物？
新知探究
用“＋”号表示合并
3 ＋ 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4。
加号 等号 用小圆片来摆一摆刚才的过程。
巩固练习
（教材P24 做一做）
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
4＋1＝5
巩固练习
（教材P24 做一做）
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
新知探究
你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
3＋2＝ 5
3+2=5是怎么 算出来的？
新知探究
1、2、3、4、5。
从 3 接着数，4、 5，一共5 只。
32
5
巩固练习
1.
（教材P25 做一做1）
4 + 1＝ 5
1 + 4＝ 5
课后练习
（教材P28 第2题）
人教部编版一年级数学上册《1~5的认识和加减法 1~5的认识》PPT教学课件
新知探究
新知探究
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的 小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
新知探究
除了用小棒，你还能用其他方式表 示 1～5 各数吗？
12345 再添上1颗，是几 颗？用几表示？
新知探究
新知探究
5 的书写
巩固练习
1. 连一连。
（教材P16 做一做1）
巩固练习
2. 写一写。
（教材P16 做一做2）
课后练习
1.看数涂色。
（教材P18 第1题）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究新知探究的书写巩固练习巩固练习教材p16做一做1教材p16做一做2巩固练习巩固练习教材p18课后练习课后练习1
3 1~5的认识和加减法
第 1 课 时 1~5的认识
情境导入
看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？
新知探究
新知探究
新知探究
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？ “1”怎么写？
新知探究
1 的书写
新知探究
“2”像什么？ “2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？ “3”怎么写？
精品人教版一年级数学上册第三单元1—5的认识和加减法全套 课件
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
4＋1＝5
巩固练习
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
探索新知
你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
3＋2＝ 5
3+2=5是怎么 算出来的？
探索新知
1、2、3、4、5。
从 3 接着数，4、 5，一共5 只。
32
5
巩固练习
1.
4 + 1＝ 5
1 + 4＝ 5
第三单元 1~5的认识和加减法
1~5的认识
情境导入 看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
探索新知
图中事物的数量可以用几来表示？
探索新知
探索新知
探索新知
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
探索新知
探索新知
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
探索新知 这些数字你都认识了吗？
这节课你有什 么新的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第三单元 1~5的认识和加减法
加法
复习导入
3
2
5
1
4
数一数图中物体的数量是多少？
探索新知
一共有多少个气球？
探索新知
用“＋”号表示合并
3＋1=4
加号 等号
读作：3 加 1 等于 4。
用小圆片来摆一摆刚才的过程。
4=4 5>4 3 <4
课后练习 4. 下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。
（ 4 ）个
（ 4 ）个
课堂小结，畅谈收获
这节课你有什 么新的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版一年级数学上册第三单元第1课时《1~5认识》 优秀教学ppt课件
探索新知二 54231
再添上1颗珠子是几颗？ 用几表示？
1
2 这些数字还可以用○ 3 来表示。 4
5
归纳总结：
1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5。 从后往前数：5、4、3、2、1。
探索新知三
1～5这些数字该如何写呢？
1像铅笔细又长。从右上角起笔，向左 下方行笔，要写直。
2像小鸭水中游，从左上角起笔，写上半 圆，再由中线中点起写下半圆。
第3单元 1~5的认识和加减法
人教版数学一年级上册
情境导入
小朋友们从这幅图中都看到了什么？快来数 一数它们的数量吧。
探索新知一 数一数
图中有4只可爱的小 鸡！看看还有什么。
图中事物的数量可以用几来表示？
1
图中事物的数量可以用几来表示？
2
图中事物的数量可以用几来表示？
3
图中事物的数量可以用几来表示？
归纳总结：
1—5各数的写法：根据每个数字的形 状，按数字在田字格中的位置，认真、 工整地进行书写。
新知应用
1.看数涂色。
4
3
5
2.按顺序排一排。
2.按顺序排一排。
3.数一数，写一写。
这节课你有什么收获？学到了 哪些知识？
课堂小结
1 ～5的认识
1
2
3
4
5
课后作业
请完成教材第18页练习三第1题、第2 题、第8题。
3像耳朵听声音，从左上角起笔，写上半 圆，再由中线中点起写下半圆。
4像小旗随风展。左半格顶线中间起笔， 像左下方行笔，到左下部写一横，第二笔 从左半格右上角起笔，像左下方行笔，到
左半格底线中部，由两笔写成。
5像秤钩来买菜。从左上角起笔，像左 下方行笔，到中线中点稍偏左位置，在左半 格下半部分写半圆；第二笔写横。
数学1~5的认识人教版(共22张PPT)优秀课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
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，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
一年级数学上册精品课件《1~5的认识和加减法 1~5的认识》部编PPT版
新知探究
“2”像什么？ “2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？ “3”怎么写？
新知探究
3 的书写
新知探究
“4”像什么？ “4”怎么写？ Nhomakorabea知探究4 的书写
新知探究
“5”像什么？ “5”怎么写？
新知探究
5 的书写
巩固练习
1. 连一连。
（教材P16 做一做1）
巩固练习
2. 写一写。
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的 小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
新知探究
除了用小棒，你还能用其他方式表 示 1～5 各数吗？
12345 再添上1颗，是几 颗？用几表示？
新知探究
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？ “1”怎么写？
新知探究
1 的书写
3 1~5的认识和加减法
第 1 课 时 1~5的认识
情境导入
看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？
新知探究
新知探究
新知探究
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
新知探究
新知探究
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
（教材P16 做一做2）
课后练习
1.看数涂色。
（教材P18 第1题）
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
一年级数学1～5的认识和加减法(PPT)
从总数里去掉了一部分， 求另一部分用减法计算
• 1、我们学习了（
从一个 多少用（
减 ）法，知道了
总数里去掉一部分，求还剩
减 ）法计算。
• ２、计算减法时，可以用 （ 数的组成 ）来计算。
减法减法就用总数减
从图上你看到什么？会提数学问题吗？你会 列算式吗？
算式：5－2＝3
小问题：说说算式中的5、2、3各表示什么？
先 摆一摆，再说得数。
3-2
4-3
5-2
上黑板做题的同学奖励小红花哦
5-1=
4
1
5-4=
1
4
4
_
2
=
2
5
_
1
=
4
“虚线圈”表示什么意思？ 先摆，再说算式。
例子
4-1= 3
4- 3 = 1
3
1
4
2
2
4
2
3
5
3
2
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
看图说一说算式表示的意思。
这节课学到了什么？
1、我会说一个减法算式表示的意思。 2、我会计算5以内的减法算式。
1～5的认识和减法
小试身手
□里的数是多少？
2 1 3 2 1 1 1
4 3 5 4
5 1
4 2
3
1 2 3
3 2 1
小丑手中原来有4个气球，不小心飞 走了1个气球，表示从4个气球中去 掉1个气球，求还剩几个气球？
4－ 1＝3
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 减号表示去掉 的意思 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
人教版一年级数学上册 《加法》1-5的认识和加减法PPT教学课件
第十一页，共十一页。
课程新授
1 +2=3
···
···
加号 等号
1 加 2 等于 3
第四页，共十一页。
课程新授
3＋2＝ 5
第五页，共十一页。
知识巩固
4＋1＝5
第六页，共十一页。
知识巩固
2＋2＝4
第七页，共十一页。
课后拓展
先摆一摆，再填得数。
2+3= 5 1+1=2
1 + 4 =5
第八页，共十一页。
课后拓展Байду номын сангаас
你能帮助小星星回到天上去吗？
人教版一年级数学上册 《加法》1-5的认识和加减法PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第三章·第五节
加法
第一页，共十一页。
复习旧知
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5
1
4
第二页，共十一页。
课程新授
3 + 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4
加号
第三页，共十一页。
1+4= 5
3+2= 5
1+1= 2
2+2= 4
2+3= 5
第九页，共十一页。
2+1= 3
课后拓展
1＋1＝□ 2＋1＝□ 2＋3＝□
1. 先用 摆一摆，再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
第十页，共十一页。
作文
利用书上的“做一做”，以及学 生自己举例来说明加法的计算以 及它的意义。
课程新授
1 +2=3
···
···
加号 等号
1 加 2 等于 3
第四页，共十一页。
课程新授
3＋2＝ 5
第五页，共十一页。
知识巩固
4＋1＝5
第六页，共十一页。
知识巩固
2＋2＝4
第七页，共十一页。
课后拓展
先摆一摆，再填得数。
2+3= 5 1+1=2
1 + 4 =5
第八页，共十一页。
课后拓展Байду номын сангаас
你能帮助小星星回到天上去吗？
人教版一年级数学上册 《加法》1-5的认识和加减法PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第三章·第五节
加法
第一页，共十一页。
复习旧知
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5
1
4
第二页，共十一页。
课程新授
3 + 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4
加号
第三页，共十一页。
1+4= 5
3+2= 5
1+1= 2
2+2= 4
2+3= 5
第九页，共十一页。
2+1= 3
课后拓展
1＋1＝□ 2＋1＝□ 2＋3＝□
1. 先用 摆一摆，再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
第十页，共十一页。
作文
利用书上的“做一做”，以及学 生自己举例来说明加法的计算以 及它的意义。
2024新人教版一上数学5以内数的认识和加减法《1. 1-5的认识》教学课件
人教版一上数学《5以内数的认识和加、减法》
1. 1 ~ 5的认识
观察图片你都看到了什么？同桌之间指一指、说一说。
观察图片，数一数房子和小狗的数量分别是多少呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
都是1
还有哪些事 物数量也是 1呢？
这些事物我们都用1来表示。
观察图片，数一数有几只鹅呢？并在点子图卡片上涂一涂。
5只
还有哪些事 物数量也是 5呢？
12345
再计添数上器“上1”有颗1颗，珠是子几，颗？ 用可几以表用示“？1”表示。
涂一涂
根据数字“1”请你拿出笔涂一涂 “2”“3”“4”“5”。
给点子图卡片排序
给数字卡片排序
观察这些数字，它们分别像什么？
“1”像铅笔细又长， “2”像小鸭水上游， “3”像耳朵听声音， “4”像小旗迎风飘， “5”像秤钩秤东西。Biblioteka 【课本16页 做一做 第1题】
1. 照样子圈一圈。
2. 连一连。【课本16页 做一做 第2题】
【课本16页 做一做 第3题】
3. 数一数，写一写。
4. 用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。
【课本16页 做一做 第4题】
1 ~ 5 的认识
完成本课时 相关练习。
2只 还有哪些事 物数量也是 2呢？
我们的身体 哪些部位藏 着2呢？
观察图片，数一数天上有几只大雁呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
3只
还有哪些事 物数量也是 3呢？
观察图片，数一数有几棵向日葵呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
4棵 还有哪些事 物数量也是 4呢？
观察图片，数一数有多少只鸭子呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
1像“铅1”笔怎细么又写长？。
1 的书写
1. 1 ~ 5的认识
观察图片你都看到了什么？同桌之间指一指、说一说。
观察图片，数一数房子和小狗的数量分别是多少呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
都是1
还有哪些事 物数量也是 1呢？
这些事物我们都用1来表示。
观察图片，数一数有几只鹅呢？并在点子图卡片上涂一涂。
5只
还有哪些事 物数量也是 5呢？
12345
再计添数上器“上1”有颗1颗，珠是子几，颗？ 用可几以表用示“？1”表示。
涂一涂
根据数字“1”请你拿出笔涂一涂 “2”“3”“4”“5”。
给点子图卡片排序
给数字卡片排序
观察这些数字，它们分别像什么？
“1”像铅笔细又长， “2”像小鸭水上游， “3”像耳朵听声音， “4”像小旗迎风飘， “5”像秤钩秤东西。Biblioteka 【课本16页 做一做 第1题】
1. 照样子圈一圈。
2. 连一连。【课本16页 做一做 第2题】
【课本16页 做一做 第3题】
3. 数一数，写一写。
4. 用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。
【课本16页 做一做 第4题】
1 ~ 5 的认识
完成本课时 相关练习。
2只 还有哪些事 物数量也是 2呢？
我们的身体 哪些部位藏 着2呢？
观察图片，数一数天上有几只大雁呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
3只
还有哪些事 物数量也是 3呢？
观察图片，数一数有几棵向日葵呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
4棵 还有哪些事 物数量也是 4呢？
观察图片，数一数有多少只鸭子呢？ 并在点子图卡片上涂一涂。
1像“铅1”笔怎细么又写长？。
1 的书写