一年级数学上册加法课件
合集下载
2024年秋新人教版一年级上册数学教学课件 1.2.1 认识加法
…
加 号
表示把两部分合在一起。
1.教材第28页练一练第3题； 2.从课时练中选取。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
左手的 1个气球
3 ＋ 1 ＝4
…
加
表示把两部分
号合在一起。Fra bibliotek读作：3加1等于4。
3＋1＝4
表示方法不同， 意义相同。
3＋1＝4 求一共有多少的时候可以用加法计算。
3＋1＝4 ＋＝
如何正确 书写呢？
通过认识加法，我们知道了求 一共有多少的时候可以用加法 计算。
试一试
果果怎么做，就可以使自己的 和花花的同样多？
第一单元 5以内数的认识和 加、减法
第6课时 认识加法
你数你学能看问提到题出了呢什什？么么？
1 小女孩右手拿着3个气球，左手拿着1个气球， 一共有多少个气球？
怎样表示把两个手 里的气球合在一起？
这三种方法有什么 相同的地方?
右手的 3个气球
左手的 1个气球
右手的 3个气球
什么表示 合在一起？
我再摘1个，就和 花花的同样多了。
…
…
…
3个
…
果果 3 ＋ 1 ＝
4个
花花
4
想一想 生活中哪些事物可以用下面算式表示。 1＋2＝3
想一想 生活中哪些事物可以用下面算式表示。 1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。
2辆蓝色小汽车与2辆红色小汽 车合起来是4辆小汽车。
瓶子里面的4块石头与放进去 的1块石头合起来是5块石头。
选自教材第25页做一做第1题
1.看图列加法算式。
2＋1 = 3
把左边2棵树与右边1 棵树加起来。
人教版一年级数学上册2.22《8和9的加、减法》课件
人教版（2024）
8和9的加、减法
引入新课
填一填。
8 35
9 27
9 72
44
9 54
9 45
8 71
9 81
知识讲解
4
你能看图列 算式吗？
知识讲解
小组看图讨论可以写出哪些算式
知识讲解
左边有5个花片，右边有3个花片， 求一共有几个花片，用加法计算。
5＋3
一共有8个花片，其中红花片有5个， 8－5 求黄花片有几个，用减法计算。
知识讲解
想一想： 4＋4＝ 8
8－4＝ 4
利用数的组成计算 比较简便。
8 44
练习巩固
1.
7＋1＝ 8 1＋7＝ 8 8－1＝ 7 8－7＝ 1
7＋2＝ 9 2＋7＝ 9 9－2＝ 7 9－7＝ 2
8＋1＝ 9 1＋8＝ 9 9－1＝ 8 9－8＝ 1
练习巩固 2.
每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。
一共有8个花片，其中黄花片有3个， 8－3 求红花片有几个，用减法计算。
3＋5
知识讲解
左边有5根蓝色小棒，右边有4根黄色小棒， 求一共有几根小棒，用加法计算。
一共有9根小棒，左边有5根蓝色的小棒，求 右边有几根黄色小棒，用减法计算。
一共有9根小棒，右边有4根黄色的小棒，求 左边有几根蓝色小棒，用减法计算。
5＋4 4＋5 9－5 9－4
知识讲解
左边有6个白色小方块，右边有2个蓝色小 6＋2 方块，求一共有几个小方块，用加法计算。 一共有8个小方块，左边有6个白色小方块， 8－6 求右边有几个小方块，用减法计算。 一共有8个小方块，右边有2个蓝色小方块， 8－2 求左边有几个小方块，用减法计算。
2＋6
8和9的加、减法
引入新课
填一填。
8 35
9 27
9 72
44
9 54
9 45
8 71
9 81
知识讲解
4
你能看图列 算式吗？
知识讲解
小组看图讨论可以写出哪些算式
知识讲解
左边有5个花片，右边有3个花片， 求一共有几个花片，用加法计算。
5＋3
一共有8个花片，其中红花片有5个， 8－5 求黄花片有几个，用减法计算。
知识讲解
想一想： 4＋4＝ 8
8－4＝ 4
利用数的组成计算 比较简便。
8 44
练习巩固
1.
7＋1＝ 8 1＋7＝ 8 8－1＝ 7 8－7＝ 1
7＋2＝ 9 2＋7＝ 9 9－2＝ 7 9－7＝ 2
8＋1＝ 9 1＋8＝ 9 9－1＝ 8 9－8＝ 1
练习巩固 2.
每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。
一共有8个花片，其中黄花片有3个， 8－3 求红花片有几个，用减法计算。
3＋5
知识讲解
左边有5根蓝色小棒，右边有4根黄色小棒， 求一共有几根小棒，用加法计算。
一共有9根小棒，左边有5根蓝色的小棒，求 右边有几根黄色小棒，用减法计算。
一共有9根小棒，右边有4根黄色的小棒，求 左边有几根蓝色小棒，用减法计算。
5＋4 4＋5 9－5 9－4
知识讲解
左边有6个白色小方块，右边有2个蓝色小 6＋2 方块，求一共有几个小方块，用加法计算。 一共有8个小方块，左边有6个白色小方块， 8－6 求右边有几个小方块，用减法计算。 一共有8个小方块，右边有2个蓝色小方块， 8－2 求左边有几个小方块，用减法计算。
2＋6
2024(新插图)人教版一年级数学上册5.1710的加减法-课件
课堂小结
6～10的认识和加减法
这节课你们都学会了哪些知识？
10的加减法
1 + 9 ＝ 10 2 + 8 ＝ 10 3 + 7 ＝ 10 4 + 6 ＝ 10 5 + 5 ＝ 10
9 + 1 ＝ 10 8 + 2 ＝ 10 7 + 3 ＝ 10 6 + 4 ＝ 10
10 – 1 ＝ 9 10 – 2 ＝ 8 10 – 3 ＝ 7 10 – 4 ＝ 6 10 – 5 ＝ 5
人教版 数学 一年级 上册
6～10的认识和加减法
5 6～10的认识和加减法
10的加减法
复习导入
6～10的认识和加减法
算一算，看谁算的又快又对。
8+1= 9 6+2= 8 7+1= 8 9-1= 8 8-2= 6 8-1= 7
探究新知
6～10的认识和加减法
10
19
1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 - 1 = 9 10 - 9 = 1
2.从课时练中选取。
放花 ；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
课堂练习
看图列式。
6～10的认识和加减法
4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
课堂练习
找朋友（凑成10）。
6～10的认识和加减法
课堂练习
算一算。
人教版数学一年级上册《8和9的加、减法》课件
人教版数学一年级 上 册
6-9的加减法
8和9的加减法
复习旧知
复习旧知
算一算。 2＋1＝ 3 7－4＝ 3 2＋4＝ 6 5－3＝ 2
1＋6＝ 7 4－1＝ 3 3＋3＝ 6 4－2＝ 2
0＋4＝ 4 3－0＝ 3 7＋0＝ 7 5－5＝ 0
2＋3＝5 6－2＝4 4＋3＝7 7－2＝5
探究新知
看图你能列出哪些算式？ 为什么这样列式？你又是怎么计算的？
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
还有其他计算方法吗？
8 53
计算更简便
探究新知
认真观察这两道加法算式，你有什么发现？
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
两个数相加，交换两个数的位置，得数一样。
探究新知
看这两道减法算式，为什么这样列式？你又是怎么计算的？
仔细观察每组的4个算式，你有什么发现？
巩固练习
3. 拿出点子卡片
，每次盖住一部分，说出一个减法算式。
8－1 = 7 8－2 = 6 8－3 = 5 8－4 = 4
8－5 = 3 8－6 = 2 8－7 =1 8－8 = 0
巩固练习
2. 再换成
，照样子说一说。
9－1 = 8 9－2 = 7 9－3 = 6 9－4 = 5 9－5 = 4
作业布置
作业布置
1．教材第52页练一练，第1~4题。 2．对应课时题目。
谢
一年级（上）册教学课件
总数－其中的一部分＝另外一部分
探究新知
观察这四道算式，说一说它们之间有什么联系。
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
整体在哪？两个部分在哪？
整体在哪？两个部分在哪？
6-9的加减法
8和9的加减法
复习旧知
复习旧知
算一算。 2＋1＝ 3 7－4＝ 3 2＋4＝ 6 5－3＝ 2
1＋6＝ 7 4－1＝ 3 3＋3＝ 6 4－2＝ 2
0＋4＝ 4 3－0＝ 3 7＋0＝ 7 5－5＝ 0
2＋3＝5 6－2＝4 4＋3＝7 7－2＝5
探究新知
看图你能列出哪些算式？ 为什么这样列式？你又是怎么计算的？
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
还有其他计算方法吗？
8 53
计算更简便
探究新知
认真观察这两道加法算式，你有什么发现？
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
两个数相加，交换两个数的位置，得数一样。
探究新知
看这两道减法算式，为什么这样列式？你又是怎么计算的？
仔细观察每组的4个算式，你有什么发现？
巩固练习
3. 拿出点子卡片
，每次盖住一部分，说出一个减法算式。
8－1 = 7 8－2 = 6 8－3 = 5 8－4 = 4
8－5 = 3 8－6 = 2 8－7 =1 8－8 = 0
巩固练习
2. 再换成
，照样子说一说。
9－1 = 8 9－2 = 7 9－3 = 6 9－4 = 5 9－5 = 4
作业布置
作业布置
1．教材第52页练一练，第1~4题。 2．对应课时题目。
谢
一年级（上）册教学课件
总数－其中的一部分＝另外一部分
探究新知
观察这四道算式，说一说它们之间有什么联系。
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
整体在哪？两个部分在哪？
整体在哪？两个部分在哪？
新人教版数学一年级上册《加法和减法》优质公开课课件.ppt
新课程 新思想 新理念
加法和减法的 初步认识
一共有( 3 )只小狗？
1
2
3
1＋ 2 ＝ 3
加号 等号 1加2等于3
3＋ 1 ＝ 4
读作：3加1等于4。
摆一摆，再说算式．
1＋1＝2
2＋2＝4
4＋1＝5
3＋2＝
2＋3＝
摆一摆．
3＋1＝
1＋ ＝
说算式
还有( 2 )只小狗？
3
1 2
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:43:27 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
加法和减法的 初步认识
一共有( 3 )只小狗？
1
2
3
1＋ 2 ＝ 3
加号 等号 1加2等于3
3＋ 1 ＝ 4
读作：3加1等于4。
摆一摆，再说算式．
1＋1＝2
2＋2＝4
4＋1＝5
3＋2＝
2＋3＝
摆一摆．
3＋1＝
1＋ ＝
说算式
还有( 2 )只小狗？
3
1 2
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:43:27 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教一年级数学上册820以内的进位加法(5、4、3、2加几)课件
4 + 8＝12 8 + 7＝15
2 9＝+11 6 5＝+11
15 4＝11 -
7 7＝8 +6
12
5＋7 6＋6 4＋8 9＋3
13
5＋8 17－4
7 6＝13 +
1+4 2＝6 6 -
+
课堂练习
1.根据交换加数位置的方法填空。
8+5=（ ）5 +（ ）8=（ ）13 9+3=（ ）+（ ）3 =（ ）9
知识梳理
知识点1：用“凑十法”计算8、7、6加几。 同9加几一样，8、7、6加几也是要把算式中的另 一个加数分解成2、3、4加几的方式，然后凑成十 最后再把分解出来的另一部分加上就是最终的计 算结果。
知识梳理
知识点1：5、4、3、2加几。 5、4、3、2加几同样采用“凑 十法”，计算时一定要把较大 的数凑成十，这样计算起来比一共 美术组 3人 8人 11 人 科技组 4人 9人 13 人 音乐组 5人 7人 12 人
小练习
1.按得数填算式。
5＋6 4＋8 5＋7 6＋6
5＋8 9＋3 15－4 10＋4
2＋9 17－4
10＋3 7＋4
11
5＋6 7＋4 2＋9 15－4
2.在 里填上“＋”或“－”。
13
8+8= 16 3+9= 126+6=
4+172=
11
5+8= 13 8+7= 15 6+7=
4+183=
12
4.在 里填上适当的数。
8+5= +76
5+ =7+68
人教版一年级数学上册《9加几》课件
第8单元 20以内的进位加法
1 9加几
1. 会用“点数”“接着数”“凑十 法”计算9加几的进位加法。
2. 理解用“凑十法”计算9加几 的算理。能熟练地口算加几。
3.愿意与他人交流自己的算法，体 验算法的多样化。
小朋友们正在往箱子里装牛奶。
一共有多少 盒牛奶?
数一数就知道了。
1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13
解答：√
错解分析：
采用“凑十法”计算9+8时,因为9 加1是10,所以我们把8分成1和7,先让其 中的1与9相加凑成10,再把剩下的7与10 相加,而不再是8与10相加。
判断:计算9+8时,把8分 成1和7,用凑十法先算 9+1=10,再算10+8=18。 ()
解答：√
解答：×
1.先圈出10根，再计算。
课件PPT
9 + 6 = 15
2. 看图写算式。
9 2 11 2 9 11
3.看图写算式。
9+3=12
4.连一连。
9﹢3
16
9﹢7
11
9﹢9
14
9﹢5
18
课件PPT
9 ﹢6
11
9﹢4
13
9﹢8
15
9﹢2
17
5.算一算。
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
11 13 14 16 9 10 18 17 19 15 12
你学会了 哪些知识？ 1.计算9加几的进位加法,可以采用“点 数”“接着数”“凑十法”等计算,其中 “凑十法”比较简便。
2.采用“凑十法”计算9加几时,把不是9的 数分成1和几,先算9+1=10,再将剩下的数与 9相加。
1 9加几
1. 会用“点数”“接着数”“凑十 法”计算9加几的进位加法。
2. 理解用“凑十法”计算9加几 的算理。能熟练地口算加几。
3.愿意与他人交流自己的算法，体 验算法的多样化。
小朋友们正在往箱子里装牛奶。
一共有多少 盒牛奶?
数一数就知道了。
1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13
解答：√
错解分析：
采用“凑十法”计算9+8时,因为9 加1是10,所以我们把8分成1和7,先让其 中的1与9相加凑成10,再把剩下的7与10 相加,而不再是8与10相加。
判断:计算9+8时,把8分 成1和7,用凑十法先算 9+1=10,再算10+8=18。 ()
解答：√
解答：×
1.先圈出10根，再计算。
课件PPT
9 + 6 = 15
2. 看图写算式。
9 2 11 2 9 11
3.看图写算式。
9+3=12
4.连一连。
9﹢3
16
9﹢7
11
9﹢9
14
9﹢5
18
课件PPT
9 ﹢6
11
9﹢4
13
9﹢8
15
9﹢2
17
5.算一算。
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
11 13 14 16 9 10 18 17 19 15 12
你学会了 哪些知识？ 1.计算9加几的进位加法,可以采用“点 数”“接着数”“凑十法”等计算,其中 “凑十法”比较简便。
2.采用“凑十法”计算9加几时,把不是9的 数分成1和几,先算9+1=10,再将剩下的数与 9相加。
加法课件(共21张PPT)
3＋2＝ 5
你一能共用有加几法只算小式松表鼠示？ 这你幅们图是的怎意么思想吗的？？
知识运用
4＋1＝ 5
知识运用
1＋3＝ 4
3＋1＝ 4
知识运用
先用 摆一摆，再填得数。
1＋1＝□2 2＋1＝□3 2＋3＝□5
课堂游戏
小松鼠捡松果
小松鼠来森林捡松果，森林 里总共有两棵松树，它们每天都 会掉松果。请小朋友列算式计算 小松鼠从周一到周五分别捡了几 颗松果。
新课讲解
小女孩手里总 共有几个气球？
3＋1＝4
⋮
加号 读作：3加1等于4。
知识运用
2＋2＝4
看图说一说算式表示 的是什么意思？
知识运用
4＋1＝5
看图说一说算式表示 的是什么意思？
知识运用
1＋2＝3
看图说一说算式表示 的是什么意思？
合作探究
一共有几只小松鼠？ 你们是怎么想的？
新课讲解
32
从3接着数，4、5， 1、2、一3共、54只、。5。
人教版 一年级上册
加法
素养目标
通过操作、演示,使学生知道加法的含义;认 识“+”“=”以及它们的书写方法,会读写 加法算式;使学生初步体会生活中有许多问 题要用加法来解决。
通过学生操作、表述,培养学生动手操作能 力及语言表达能力:培养学生初步的数学交 流意识。
重、难点
初步建立加法的概念。 理解加法的意义。
2＋星1期＝一3
捡一个松松共果果有啦呢几！？
3＋星1期＝二 4
一共有几 个松果呢？
2星＋期2＝三 4
一有几 个松果呢？
1星＋期4＝五 5
一共有几 个松果呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电玩城捕鱼游戏技巧攻略
[单选]DNS的主要作用是（）A.域名解析B.远程接入C.文件传输D.邮件传输 [单选]调节声带运动的软骨主要为()A．甲状软骨B．环状软骨C．会厌软骨D．杓状软骨E．小角软骨 [单选]机床常用名称代号中，刨床代号为：（）。A.CB.ZC.XD.B [单选]在劳动争议调解中，贯彻"三方原则"体现了（）的社会救济机制的特点。A.权利B.义务C.责任D.利益 [单选,A1型题]膀胱肿瘤最主要的诊断方法为（）A.X线膀胱造影B.膀胱镜检查必要时活检C.尿脱落细胞学检查D.超声波检查E.膀胱区触诊 [多选]下面哪些协议是数据链路层协议（）A.PPPB.HDLCC.IPXD.IEEE802.3 [判断题]液体气化的方法有蒸发和沸腾。（）A.正确B.错误 [单选,B1型题]胎粪吸入性肺炎多见于（）A.剖宫产儿B.早产儿C.过期产儿D.巨大儿E.小于胎龄儿 [单选,A1型题]拔牙后通常牙槽嵴吸收致上牙槽嵴变小而下牙槽嵴变大，有时需要排成反牙合；当无牙颌上下牙槽嵴顶连线与牙合平面交角小于多少度时建议排反牙合（）A.70B.80C.90D.75E.95 [填空题]公元前二千年左右，古埃及和（）等国家出现了送信者。 [单选]论文得不到公认，就是不科学的：（）A、对B、不全对C、错 [单选]下列选项中，属于企业工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门企业资质许可权限的是（）。A．地方施工总承包序列一级资质B．专业承包序列二级资质C．专业承包序列不分等级资质D．不含铁路、交通、水利、信息产业、民航方面的专业承包序列的一级资质 [单选,A1型题]预防医学研究的主要内容是（）A.人群的健康状况B.环境因素的生物学效应C.改善生活、生产环境，增进人群健康D.人类疾病的预防措施E.人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素 [单选]下列处所不属于控制站的是（）。A、驾驶室B、消防控制站C、舵机间D、海图室 [单选]葡萄胎最易误诊为下列哪种疾病？（）A.妊娠剧吐B.月经紊乱C.先兆流产D.多胎妊娠E.羊水过多 [单选,A1型题]下列与社会病的特点无关的是（）A.社会病必须具有公共性B.社会病的防治需要全社会共同的努力C.社会病对社会具有严重的危害性D.社会病的产生根源非常复杂，但主要在于社会E.社会病的产生根源非常复杂，但主要在于家庭 [单选]设在变形缝处附近的防火门，应设在楼层数较多的一侧，且门开启后（）变形缝。A．不应跨越B．严禁跨越C．不宜跨越D．可以跨越 [判断题]海洋中的岛屿图形只能选取或舍弃，任何时候都不能把几个小岛合成一个大的岛屿。A.正确B.错误 [单选]如图，正常甲状腺中部横切面的超声声像图，中央气管环状软骨前方组织为()A．甲状腺峡部B．皮下组织C．甲状旁腺D．淋巴结E．以上均不对 [单选]（）是指人们依靠现代电子信息技术的手段，通过提高自身开发和利用信息资源的能力，利用信息资源推动经济发展，社会进步乃至自身生活方式变革的过程。A.数字化B.网络化C.信息化D.电子化 [单选]带蒂的子宫浆膜下肌瘤常易误诊为()A．子宫腺肌瘤B．阔韧带肿瘤C．双子宫D．卵巢肿瘤E．残角子宫 [问答题,简答题]接获“危急值的处理要点？ [单选,A2型题,A1/A2型题]某家工厂食堂，工人就餐1小时后，陆续出现唇、指甲以及全身皮肤青紫等症状。根据中毒症状，中毒的原因最可能是（）.A.钡盐中毒B.有机磷中毒C.一氧化碳中毒D.亚硝酸盐中毒E.病毒感染 [单选]确定基础资料编码规范，是在哪个阶段完成的？（）A．准备阶段B．蓝图设计C．系统实现D．验收交付 [单选]原发性肝癌最常见的转移途径是（）A.淋巴转移B.腹腔种植性转移C.血行转移D.肝内播散E.肝外转移 [问答题,案例分析题]男性，右肩胛部痈，切开引流术后24小时，现由你更换伤口敷料 [问答题,案例分析题]某建设项目计算期10年，其中建设期2年。项目建设投资（不含建设期贷款利息）1200万元，第1年投入500万元，全部为投资方自有资金；第2年投入700万元，其中500万元为银行贷款，贷款年利率6%。贷款偿还方式：第3年不还本付息，以第3年末的本息和为基准，从第4年开 [单选]风心病二尖瓣狭窄患者发生心房颤动后常见的并发症是（）.A.心源性脑缺血综合征B.动脉栓塞C.肺部感染D.感染性心内膜炎E.完全性房室传导阻滞 [单选]拟定沿岸航线，确定航线离危险物的安全距离时可不考虑下列哪项因素（）。A．船上货物装载情况B．能见度的好坏C．风流影响情况D．测定船位的难易 [判断题]辨证论治包含着相互联系的两个内容，即辨证和论治。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于骨髓外造血的描述，不正确的是（）A.多发生于严重感染之后B.多发生于青春期C.肝、脾、淋巴结肿大D.外周血中出现有核红细胞和幼稚中性粒细胞E.病因去除后，恢复正常骨髓造血 [单选]关于阴道上段淋巴引流，下列哪项不正确？（）A.大部分汇入闭孔淋巴结与髂内淋巴结B.小部分汇入髂外淋巴结C.与阴道下段引流基本相同D.与宫颈引流基本相同E.不注入腹股沟淋巴结 [单选]按照综合单价法计算，单位工程报价由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、税金和（）构成。A.规费B.利润C.企业管理费D.保险费 [单选]蒸汽锅炉（）的总排放量必须大于锅炉最大连续蒸发量。A、水位表B、排污阀C、安全阀D、压力表 [单选,A1型题]可旋转的或5环形的探测器在体表连续或间断采集多体位平面影像数据，由计算机重建影像的方法称为（）。A.动态显像B.局部显像C.静态显像D.断层显像E.延迟显像 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关阴离子间隙（AG）描述错误的是（）.AG是指血清中所测的阳离子总数和阴离子总数之差计算而出B.计算公式AG=（Na++K+）-（Cl-+HCO3-）C.可化简为AG=Na+-（Cl-+HCO3-）D.AG对代谢性酸中毒的病因及类型的鉴别诊断有一定价值E.根据AC水平高低可以判断呼吸性 [单选]决定分娩过程的要素是（）。A.母畜年龄B.产力C.怀孕期D.胎位 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下为特定客户开发软件的收费，应根据开发的完工进度确认收入B.包含在商品售价内可区分的服务费，在提供服务的期间分期确认收入C.广告制作费，应在相关的广告或商业行为出现于公众面前 [单选]在债的发生依据中，既未受人之托，也不负有法律规定的义务，而自觉为他人管理事务或提供服务的行为是（）。A．无权代理B．不当得利C．侵权行为D．无因管理 [单选]下列各项指标中，不属于业绩计量的非财务指标的是()。A、市场占有率B、质量和服务C、生产力D、经济增加值