2015学年第一学期班主任工作总结
初中班主任总结 2014-2015学年度第一学期初中班主任工作总结
初中班主任总结2014-2015学年度第一学期初中班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016-2016学年度第一学期初中班主任工作总结今年已是我担任班主任以来的第二年，班级管理工作对我来说并不是那么陌生了，反倒感觉轻松自如了许多。
我认为，当好班主任需要一种坚韧，一种淡泊，一种奉献。
这个由42个孩子组成的班集体是我从初一带过来的，通过一年的相处，我对他们真的非常了解，我对他们的爱也溢于言表，我真正的把他们当成是自己的弟弟妹妹甚至是自己的孩子。
也许他们是我第一次当班主任以来的第一批学生，因此心里倍感珍惜。
我真的很感谢能够拥有这四十二个孩子，我们就是一个大家庭！与学生的相处的微妙：总起来说，我对初二一班的孩子们还是严慈相济的。
初一的时候，我感觉自己还是很凶的，对孩子们该严格的时候还是很严格的，我感觉比起第一年参加工作的自己变化真的是蛮大的，不少老师也说我变了许多，变厉害了。
但在领导看来，好像我对孩子们太好了，这样领导就会有些担心，偶尔会跟我谈几句，我心里也很有数，也是怕以后孩子到了初二初三没法管了，但我总感觉这个班的孩子不会。
不过，初一一学年，我跟孩子们相处的真心不错，几乎每天都跟孩子们呆在一起，孩子们干值日的时候，吃饭的时候，甚至午休的时候，各种活动的时候我都陪着他们，给他们拍照，留下各种宝贵的照片，作为以后他们珍贵的回忆，我喜欢跟他们在一起。
初中班主任总结到了初二，或许是因为又教着初一一个班的英语，责任和压力更大了，我的脾气没有之前好了，有的学生跟我QQ 聊天也说我脾气差了，说我变了，没有初一的时候好了。
我自己也深有体会，动不动就发脾气，暴躁了许多。
其实也是怕孩子们变坏，怕这个班集体会乱。
第一年参加工作的时候，自己真的还是个大学生，对待初三的学生，不敢管理，只想着能教好学就好了，不知被初三二班的孩子气哭过多少次。
在成为13级孩子的班主任之后，我就没再哭过，除了那一次：孩子上课气氛很沉闷，回答问题的声音不响亮，有的同学甚至不做声，我特别生气，如果学生不积极回答问题，老师一个人在唱独角戏，老师如何能痛快的将这节课上完，我不光是为了让孩子们在英语课上好好表现，我希望他们能在其他课上积极主动，因为当时历史老师就跟我反映一班的学生怎么问都不作声，这样很影响老师上课的状态和情绪，我很了解，如果这样的班级状态，我想学生是很难学好的吧，一班一直以来学习成绩就不如二班三班，我想这不光是因为一班后进生面大，更因为上课状态，我当时真的是失望极了，我觉得孩子们应该能表现的更好，应该要按照我所期待的好好表现，可现实却是一片鸦雀无声，给他们真心实意的说着掏心窝子的话，情绪一激动，就哭了，大半节课没平静下来，学生们也自发起立跟我道了歉，其实道歉并不能让我满意，我需要的是他们课堂上积极配合老师积极回答问题的表现。
2014--2015学年度第一学期班主任工作总结
2014--2015学年度第一学期班主任工作总结20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结榆树第二实验中学校黄庆全在本学期的班主任工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、抓好常规管理，培养学生良好的习惯九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
尤其这些学生来自16个不同的班级，面对中考，他们都有自己的想法，为实现这一梦想。
本班才成立，因此在学期初就制定了详实的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
二、抓好安全教育，开好每一次的班会作为一个学校，最重视的莫过于学生们的安全了，因此，每次班会上必须强调好安全。
我主要是将人身安全放在了第一位。
在人身安全里又分为生命安全、交通安全、饮食安全。
结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。
现在的学生，虽然已是初三，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。
夏季细菌容易滋生，个人卫生就成了重点。
此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。
三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
第一学期班主任工作总结3篇
第一学期班主任工作总结3篇第一篇：班级管理与组织在班级管理与组织方面，我注重学生的自主管理和班级的秩序与和谐。
我制定了一套班级规章制度，要求学生遵守纪律，保持课堂秩序，并制定了严格的考勤制度，要求学生准时到校上课。
我也为学生安排了课外活动，如小组合作学习、团队建设活动等，提高了班级的凝聚力和团结力。
在办好班级会和家长会的我还积极探索了一些班级活动的新形式，如组织学生去动物园参观、组织学生参加演讲比赛等，丰富了学生的学习生活，增强了学生的兴趣和主动性。
第二篇：学生发展与辅导我注重学生个性的培养和发展，关注每一个学生的成长和变化。
我与学生建立了良好的师生关系，了解他们的兴趣、优点和潜力，并根据学生的特点制定了个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们解决学习困难。
我注重对学生的心理健康教育，常常与学生进行心理沟通，关心他们的情感变化，及时发现并解决学生的心理问题。
在学生的成绩评定和奖励方面，我既注重成绩的公正评定，也注重对学生的奖励与鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心，提高学习成绩。
第三篇：家校合作与交流家校合作是学校教育的重要组成部分，也是班主任工作的重要内容。
我注重与学生家长的沟通和交流，在开学初就与家长进行了面对面的家长会，介绍学校教育理念和班级管理制度，并与家长互相交流了解学生的家庭背景和学习情况。
在日常工作中，我定期通过班级群和家访等方式与家长进行交流和反馈，及时了解学生的学习和生活情况，并向家长传达学校的相关政策和活动。
在家长会上，我向家长介绍了学生的学习情况和问题，共同探讨解决办法。
我还积极参加学校组织的家长活动和家长会，与家长共同关注学生的成长与发展。
回顾这一学期的工作，虽然遇到了许多困难和挑战，但我也收获了很多成就和喜悦。
通过这一学期的努力，班级管理更加规范，学生的学习和生活更加有序和和谐。
学生的学习成绩和综合素质也有了明显的提高。
我相信，在接下来的学期里，我将继续努力，不断完善自己的班主任工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2015—2016学年度第一学期班主任工作总结
2015—2016学年度第一学期班主任工作总结时间就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就过去了。
和五（1）班的孩子相处了将近半年时间，我从他们身上学到了很多东西，在他们成长的道路上，我及时地对他们进行了思想上的，生活上的，学习上的教育。
本学期我的德育工作总结如下：一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1．抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始我就结合《小学生守则》《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2.开展班级活动，引导健康发展作为小学高年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学活动中，大部分学生逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，尤为突出的是柯思语、王圆圆等同学真正感受到了读书读报的好处。
3．鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，挖掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，圆和王成文、班务方面有陈雅轩和柯思语以及杨剑林、体育方面有何一鸣例如：学习方面最明显的是王圆和杨海鑫，这种竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“文明进取、健康乐学”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1．勤于用自己的双手给学生作出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
2015年上学期班主任工作总结
2015年上学期班主任工作总结XX精心整理了2015年上学期班主任工作总结，望给大家带来帮助!更多个人总结,工作总结范文,个人工作总结,销售工作总结,试用期工作总结,请工作总结栏目! 工作总结范文时光飞逝，眨眼又过去了一个学期，一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。
这个学期，我做的工作主要有以下几点1、2011年上学期任教高三193班、195班，并担任备课组长。
和江老师、袁老师、文综组其他老师亲密合作，有计划地进行了第二轮复习、落实书本知识的小题训练、文综训练。
在看试卷、分析试卷、找学生谈话中促学生不断提升，度过了充实而有紧张的半年。
2、上学期还担任了193班的班主任。
193班因纪律卫生成绩综合评价比较突出，被评为长沙市优秀班集体。
在各位科任老师和全体学生的共同努力下，在高考中本科一次性上线人数居文科班第二，其中上重点的人数居文科班第一。
3、201X年下学期任教高一五个班，并担任备课组长。
和袁老师配合很默契、很愉快，感觉在新课程的教学中挑战了自己，也提高了自己。
我们两个人经常是花大量的时间研究教材、教参，听取长郡录播课并整合其资源以适应我们学生的学情。
虽然作业试卷看得很少，压力也没有那么大了，但常常觉得在备课上花的时间比教高三时还多。
在教学中，面对基础教差的学生，更培养了自己的耐心和宽容，也提高了自己的教学技巧和教学水平。
4、201X年下学期担任了高一年级组德育组长。
在开学前的班主任会议上，为促高一各班整体推进，根据自己当班主任的经验，就开学后的纪律卫生等常规工作的具体操作毫无保留地和班主任进行了细致的交流。
帮班主任制作了高一学生个人档案表、问卷调查表和两个课件——《迎新班会》《励志班会》。
开学后，重点检查了文化建设的布置情况、德育学分的执行情况。
并配合政教处常规检查的要求，根据检查中发现的问题，利用班会课对学生进行了一次广播讲话，一次面对面的集体交流。
第一学期班主任工作总结（精选5篇）
第一学期班主任工作总结（精选5篇）第一学期班主任工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的第一学期班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第一学期班主任工作总结1学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。
班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。
现将本学期的工作总结如下：一、主要工作1、按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作;2、收交《学生综合素质评鉴手册》并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告;3、召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干配备，选举产生新一届班委和团支部;4、带领学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生;5、协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态;6、与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见;7、完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作;8、常与学生谈心，交流感情，增进互相了解和信任，帮助学生进行心理调适，很快进入学习和工作状态;9、组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。
10、组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力;11、充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告;12、坚持对学生进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。
2014—2015学年度第一学期二年级1班班主任工作总结
2014—2015学年度第一学期二年级1班班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德教育工作。
为了配合学校少先大队的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，积极参与各项活动。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
我有效地利用好班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。
三、拟定全班及小组远、近期目标。
根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效的学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
四、积极开展文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
二年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极与各科教师联系，协调各方面教育力量，发挥纽带作用。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，我将不断探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
第一学期班主任工作总结15篇
第一学期班主任工作总结15篇第一学期班主任工作总结1转眼间，在一片繁忙的景象中，一学期的工作又已结束。
回顾一学期来的班主任工作，感受颇深。
而且这是我担任班主任所带的第四届学生（又是春季入学的学生）由于他们没有经历过中考，在很多方面都缺少锻炼。
说实话这确实比我以前带的学生要难管很多，这主要表现在纪律、卫生等方面，由其是对学习的积极性。
这让我感受到要当一名班主任并不简单，由其是对春季入学的学生更需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
为了总结经验，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现将本学期的班主任工作总结如下：一、重视专业思想教育，促进学生专业素养的养成。
汽修专业由于其行业的特殊性，对从业人员有着较高的要求。
新生入校伊始，对专业方面的了解甚少，更谈不上有什么专业意识，为此，我在班内制定了专业思想教育工作计划，针对当前形势和学生实际情况，利用一切可以利用的时间和方法，对学生进行专业思想教育。
向学生灌输"干一行，爱一行，专一行"的思想，培养学生"严谨、细致"的工作作风。
努力使学生早日成为一名合格的行业从业人员。
二、抓好常规管理，规范学生的言行举止。
常规管理是班主任工作中重要的一环。
由于职业学校学生素质不统一，大部分学生以前都有一些不良嗜好，如：吸烟、泡网吧、不遵守学校规章制度等。
针对本班的班情，坚持学校与家庭相结合，齐抓共管、构建学校、家庭、社会三者联动的学校综合治理立交桥；坚持教师指导与学生自治相结合，自尊自律。
法制教育与日常行为规范教育同步进行，培养学生遵章守纪的自觉性，教育学生不要忽视"睡懒觉、不叠被、迟到早退、抽烟、赌博"等看似无关紧要的小节，渐渐积小成大，不小心便酿成大祸，走上违法犯罪道路。
劝蒋文辉应痛下决心，消除障碍，从小事做起，从点滴抓起，从"一日生活制度"的严格实施做起，彻底矫正不良行为，依法律己，依法做人，培养向上、向善、向美的优良品格，在家做一个懂事孝顺的好孩子，在校做个礼貌的好学生，在社会做一个遵纪守法的好公民。
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2015学年第一学期班主任工作总结
201学年第一学期班主任工作总结
似乎昨天还在说接受不了当“班主任”的自己今天就静下心回忆这匆匆一学期的班主任工作，心里各种滋味，酸甜苦辣。
这一学期的工作是那么忙碌而又如此充实，作为体育老师的自己，总感觉自己在打仗，第一次当班主任，对这一块工作是陌生又害怕，除了这一对对陌生的工作，作为全校唯一一个专职体育老师必须掌控全校所有的体育工作包括各种体育赛事，真想把自己分成好几半用。
我们班是一个比较”活跃“的班级：爱插嘴的，爱顶嘴的，爱搞小动作的，爱装酷的，爱斜视他人的，爱总之场面那叫一个热闹，很多老师的心声”看其他班级的孩子都是天使，看到自己班的都是恶魔“，深有感触，每天为了他们奔波到连喝水撒尿的时间也没有，感觉实在悲催。
一个星期下，最让自己忍受不了的是恶魔们的讲话方式与习惯，跟他讲道理，不停，抖脚、斜视、嘴角一侧上扬的的憎恶表情让自己真想上去狠狠揍一顿。
但是得忍，我不相信你们只有这一面，我等等到你们全部暴露自己的弱点我再各个击破。
所幸那些整天不知所谓的家伙们都有了他们可爱的一面，爱插嘴的做事很勤劳，斜眼的体育成绩突出
一学期的学习生活让我们班的孩子们也收获不少，即使出现一些问题，但终究是在成长。
本人就本学期对班级管理做以下总结：
1 堂教学：重视堂常规，杜绝懒散“歪邪”作风。
作为一名专职体育教师，首先要明确学生上时堂常规的重要性，以自己的体育学举例，铃声响起体育委员开始整队，在1秒以内整好队，汇报老师，老师布置本节的内容及各要求时保持安静；完成任务时应该积极，不说与堂无关的话题，不打闹、不做危险的事情；听到老师的暂停哨声要迅速停下动作或手中的体育器械，听到的集合哨声要在3秒内集合并且保持安静等。
其次让所有任老师感觉我们班的孩子是优秀的，必须扫除班上堂的的歪风邪气比如老师上时吃东西、聊天、做小动作，老师与之交谈时斜眼或露出“不正经”的笑容，老师布置的作业置之不理。
堂效果是体现班级是否优秀的最重要准则，只有遵守堂常规，扎实学习，才能让我们班级的堂看上去生动并有效率，养成良好的学习习惯。
2 行为规范：讲明，有礼貌，争做明好少年。
“讲明，有礼貌，争做明好少年”是我们五（1）班的班级口号，意思一目了然，做有素质的少先队员，熟记并严格遵守《小学生行为规范》和《学生守则》，校内校外我们每天要做到最明显的一些事情有：碰到他人要问好；尊重老师，尊重他人；同学之间团结友爱；注重个人卫生，保持班级卫生等，每天在学校都要时刻提醒自己的一言一行，回到家问问自己，今天我做到了么？
看到孩子们灿烂的笑容，感觉自己如沐春风，可以挺直腰板告诉他人我们班的都是好孩子。
3．培养班干部能力，转化后进生。
所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”团队的力量永远要大于一个人的力量，我们班有一
个属于自己的班级班干部团队，班长不但学习好，管理能力也非常强，她带领其他班干部关心班集体，共同进步。
定期召开班干部会议，讨论班级中的各项工作，分析并定制最后方案，实施中及时提出问题并纠正，成为班上的核心力量，学习、卫生、纪律样样有他们独到的见解与方法，是班集体富有活力而坚强。
后进生是任老师避而后置的，平时不努力，期末被追着“跑”，一天到晚看到他们补各种作业，连最起码的堂作业也总是空白着，作为班主任的我们总是是百般无奈，有的甚至干脆放弃。
孩子们总是有他们擅长的东西，乌龟还有那坚持不懈的精神呢，我们班读书成绩最差的跑步是最快的，总是孤僻万分的钢琴弹得很好，数学很差英语很好，各有各的特点，也有他们各自的特长。
给他们发挥长处的机会，同时也要适当压力。
与孩子们一起学习才能真正融入他们，羽毛球好的跟他们比赛，英语好的与他们一起读英语，篮球打得好的与他们一起玩球，画画好的多加赞美，孩子真正喜欢你了才能真心听你的话，这样的方式也能提高后进生的学习积极性，逐步提高各方面的能力。
4．荣誉标榜：团结一致，为班级争光。
基于学生的各方面能力，对孩子们获得的荣誉要重点突出表扬，尤其是那些对学习不佳甚至丧失学习信心的孩子，增加班级集体荣誉
感。
例如：周旭阳在青云区乒乓球比赛中获得男子甲组第一名，富阳区男子甲组第六名；俞悦在青云区乒乓球比赛中获得女子甲组第二名；邵伟南在青云区羽毛球赛中获得男子甲组第二名，范腾飞获得男子甲组第三名；男子邵成俊制作的“电动小秋千”在校科技节中获得一等奖；董梦宇、程书萍、程瑞婷均获得校科技节科幻画一等奖；董梦宇在校绘画比赛中获得二等奖，程书萍、程瑞婷获得三等奖；许明月在语和数学竞赛中均获得三等奖；喻王磊在数学竞赛中获得三等奖。
并不是所有为班级争得荣誉的孩子都是班上的优等生，他们或语差或数学差，或英语差，也可能是科学差，但是他们为班级付出的我们要给予他们肯定与表扬，促进他们的班级荣誉感，通过其他方式提高他们的自信心，同时促进他们学习积极性。
．加强安全教育。
除了教书育人，安全教育我们是作为老师最大的义务与责任，每个孩子都是家长眼里的宝贝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，一丁点儿的损失都不能有，每天自己的孩子在学校里都希望平平安安的，磕破了，扭伤了，被同学欺负了，只要有些许的问题都心疼不已。
而作为在校的父母—班主任，有义务保护孩子们在校的安全，不能随时随刻把我们班28个孩子绑在身上，我们必须做好孩子们的安全教育工作，时刻提醒孩子们的安全注意事项：下时间不能乱跑乱撞，上厕所拐弯处要注意，碰到低段孩子要礼让，体育上游戏或运动时要做准备活动及注意安全，过马路确定安全后走人行横道线……
只有让孩子们将安全教育根深蒂固，才能更加有效地预防安全事
故的发生，做到平安校园，平安每一天！
总的说这学期的班主任工作做得非常有意义，虽然还有一些地方做的不够，但是在今后的工作中会逐步改进，争取做孩子们及自己满意的“家长”！。