数字电压表

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数字电压表的概述

数字电压表的概述

数字电压表的概述数字电压表是一种用来测量电路中的电压的仪器。

它可以用来测量直流电压和交流电压,广泛应用于电子工程、电力工程、通信工程等领域。

数字电压表具有精确度高、测量范围广、操作简单等优点,成为现代电子测量仪器中不可或缺的一部分。

数字电压表的基本原理是将被测电压转换为与之成正比的电流或电荷,再通过电路进行放大和处理,最后将结果显示在数字显示屏上。

数字电压表的核心部件是模拟到数字转换器(ADC),它负责将模拟电压转换为数字信号,并传递给数字处理单元进行处理和显示。

数字电压表通常还配备了保护电路,以防止电压过高或过低对仪器造成损坏。

数字电压表具有很高的精确度,通常可以达到0.1%甚至更高的精度。

这意味着在测量电压时,数字电压表的误差非常小,可以提供可靠的测量结果。

数字电压表的测量范围也很广,可以覆盖几毫伏到几千伏的电压范围,满足不同应用场景的需求。

数字电压表操作简单,通常只需要将测量引线连接到被测电路的正负极,然后选择合适的量程和测量模式,即可进行测量。

数字电压表的显示屏通常会显示电压数值和量程单位,方便用户直观地读取测量结果。

一些高级的数字电压表还具有自动量程切换、数据记录、峰值保持等功能,进一步提高了测量的便利性和灵活性。

数字电压表的应用非常广泛。

在电子工程中,数字电压表被用来测量电路中各个节点的电压,以验证电路设计的正确性。

在电力工程中,数字电压表可以用来测量电力系统中的电压变化,以监测电网的稳定性。

在通信工程中,数字电压表可以用来测量通信设备中的电压信号,以确保通信质量的稳定性。

总的来说,数字电压表是一种精确、方便、实用的电子测量仪器。

它的出现极大地简化了电压测量的过程,提高了测量的准确性和效率。

数字电压表在各个领域都有着广泛的应用,为工程师和技术人员提供了强大的测量工具。

随着科技的不断发展,数字电压表也在不断创新和改进,将会有更多的功能和特性加入进来,进一步满足不同领域的测量需求。

第5章数字电压表

第5章数字电压表
t3 1 0 = UOm - RC - Uxdt t2 T1 = Uom Ur RC

代入
T2 UX = Ur T1
第18页
电子测量原理
二、A/D转换原理 2. 双积分式ADC (2) 工作过程
5.4 直流电压的数化测量与A/D转换
③对参考电压反向定值积分(t2~t3) 由于T1、T2是通过对同一时钟信号(设周期T0)计数 得到(设计数值分别为N1、N2),即T1 = N1T0,T2 = N2T0, 于是 N2 UX = Ur = eN2 N1 e=
第12页


A/D 转换 结果 N
电子测量原理
二、A/D转换原理 1. 逐次逼近比较式ADC (2) 原理框图
5.4 直流电压的数化测量与A/D转换
SAR的最后输出即是A/D转换结果,用数字量N表示。
最后的D/A转换器输出已最大限度逼近了Ux,且有:
A/D转换结果的数字量 A/D输入电压
UX =
N ×Ur 2n
二、A/D转换原理 1. 逐次逼近比较式ADC (2) 原理框图
+
5.4 直流电压的数化测量与A/D转换
UX
¯
比较器
逐次逼近移位 START 寄存器(SAR) MSB
2-1 LSB 2-n D/A转换器
CLK
图中: SAR为逐次逼近移位寄存器,在时钟CLK作用下,
对比较器的输出(0或1)每次进行一次移位, 移位输 出将送到D/A转换器,D/A转换结果再与Ux比较。
读数误差 满度误差
显示位数1999/2000个字求得
=±(%+% Um ) UX UX 其中:UX为被测电压读数;Um为满刻度值。 示值(读读数)相对误差: =

数字电压表的介绍

数字电压表的介绍

数字电压表的介绍数字电压表是一种用于测量电压的电子仪器,它可以将电压转换为数字信号,并显示在数字显示屏上。

数字电压表具有精度高、测量范围广、易于读数等优点,因此在电子工程、电力工程、通信工程等领域得到了广泛应用。

一、数字电压表的分类数字电压表按照测量范围和精度的不同,可以分为模拟式数字电压表和数字式数字电压表两种。

模拟式数字电压表是一种将电压信号转换为模拟信号,再通过模拟电路进行处理,最终显示在指针式表盘上的电压表。

它的优点是测量范围广,但精度相对较低。

数字式数字电压表是一种将电压信号直接转换为数字信号,并通过数字电路进行处理,最终显示在数字显示屏上的电压表。

它的优点是精度高、测量范围广、易于读数等。

二、数字电压表的工作原理数字电压表的工作原理是将待测电压信号通过电路转换为数字信号,再通过数字电路进行处理,最终显示在数字显示屏上。

数字电压表的输入电路通常由一个电阻分压器和一个运算放大器组成。

电阻分压器将待测电压信号分压为适合于运算放大器输入的电压信号,运算放大器将输入信号放大并转换为数字信号,再通过数字电路进行处理,最终显示在数字显示屏上。

三、数字电压表的使用方法数字电压表的使用方法相对简单,只需将待测电压信号接入数字电压表的输入端,选择合适的测量范围和测量模式,即可读取电压值。

在使用数字电压表时,需要注意以下几点:1.选择合适的测量范围和测量模式,避免超出数字电压表的测量范围和精度。

2.在测量直流电压时,需要注意电压的正负极性,避免误读电压值。

3.在测量交流电压时,需要选择合适的测量模式,避免误读电压值。

4.在测量高电压时,需要使用专门的高压探头,避免电击危险。

四、数字电压表的应用领域数字电压表广泛应用于电子工程、电力工程、通信工程等领域,常用于测量电路中的电压、电流、电阻等参数。

在电子工程中,数字电压表常用于测量电路中的电压、电流、电阻等参数,以确保电路的正常工作。

在电力工程中,数字电压表常用于测量电力系统中的电压、电流、功率等参数,以确保电力系统的正常运行。

数字电压表

数字电压表

3、逐次逼近比较型 、 例如,取基准电压: 例如,取基准电压:1024mV、512mV、256mV、 、 、 、 128mV、64mV、32mV、16mV、8mV、4mV、 、 、 、 、 、 、 2mV、1mV。 、 。 被测电压与基准电压按从大到小顺序比较。 被测电压与基准电压按从大到小顺序比较。 例:待测电压372mV,输出的数码为00101110100 待测电压372mV,输出的数码为00101110100
( 读数值+ n个字) 个字) ± a%
用该表1v量程分别测量 例:a=0.01,b =0.01,用该表 量程分别测量 用该表 量程分别测量0.9v和0.1v 和 电压,误差为多少? 电压,误差为多少? 绝对误差= ( 读数值+ b% 绝对误差 ± a% 满度值) 满度值) 解:测0.9v时: 时 绝对误差 相对误差
四、直流数字电压表的主要技术指标
1、显示位数 、 符号: 符号:
最高位的最 大显示值
1 2 3 1 3 、 、 、 等等 3 3 4 2 3 4 2
满量程的最 高位的值
读作: 三位半、三又三分之二位 … … 读作: 三位半、
能显示到9的 能显示到 的 位数
2 1位,最大示数是 最大示数是1999。 3 位,最大示数是 最大示数是2999。 例: 。 。 3 3 2 意义:表明了此数字表的分辨率。 意义:表明了此数字表的分辨率。
δ = 0.01%×0.9 + 0.01%×1 = 0.00019V
β= δ
0.9 ×100%= 0.021%
测0.1v时: 绝对误差 时 相对误差
δ = 0.01%×0.1+ 0.01%×1 = 0.00011 V
β= δ
0.1 ×100%= 0.11%

简易数字电压表教案

简易数字电压表教案

简易数字电压表教案第一章:数字电压表概述1.1 学习目标了解数字电压表的定义、作用和分类。

掌握数字电压表的基本原理和特点。

了解数字电压表在电子测量中的应用。

1.2 教学内容数字电压表的定义和作用数字电压表的分类数字电压表的基本原理数字电压表的特点数字电压表的应用1.3 教学方法讲授法:介绍数字电压表的定义、作用、分类和特点。

演示法:展示数字电压表的实物,让学生观察其外观和工作原理。

实践法:让学生动手操作数字电压表,进行电压测量。

1.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片,用于展示。

准备电压测量实验所需的器材。

1.5 教学过程导入:介绍数字电压表的定义和作用,激发学生的兴趣。

讲解:讲解数字电压表的分类、基本原理和特点。

展示:展示数字电压表的实物,让学生观察其外观和工作原理。

实践:让学生动手操作数字电压表,进行电压测量,巩固所学知识。

第二章:数字电压表的基本原理2.1 学习目标掌握数字电压表的基本原理。

了解数字电压表的组成部分。

2.2 教学内容数字电压表的基本原理数字电压表的组成部分2.3 教学方法讲授法:讲解数字电压表的基本原理和组成部分。

演示法:展示数字电压表的实物,让学生观察其组成部分。

2.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片,用于展示。

2.5 教学过程导入:回顾上一章的内容,引导学生进入本章的学习。

讲解:讲解数字电压表的基本原理和组成部分。

展示:展示数字电压表的实物,让学生观察其组成部分。

第三章:数字电压表的使用方法3.1 学习目标掌握数字电压表的使用方法。

3.2 教学内容数字电压表的使用方法3.3 教学方法讲授法:讲解数字电压表的使用方法。

实践法:让学生动手操作数字电压表,进行电压测量。

3.4 教学准备准备数字电压表的实物或图片,用于展示。

准备电压测量实验所需的器材。

3.5 教学过程导入:回顾前两章的内容,引导学生进入本章的学习。

讲解:讲解数字电压表的使用方法。

实践:让学生动手操作数字电压表,进行电压测量,巩固所学知识。

数字电压表的 原理

数字电压表的 原理

数字电压表的原理
数字电压表是一种用于测量电压的仪器,其原理基于电压与电流成正比的基本物理原理。

在数字电压表中,电压信号首先被传感器或电路转换成电流信号,然后通过放大和滤波等处理,将电流信号转换为与输入电压成比例的电压信号。

具体来说,数字电压表中常使用的转换器是模数转换器(ADC)。

ADC通过将连续的模拟电压信号转换成离散的数
字信号,实现电压的精确测量。

数字电压表的测量过程一般分为三个步骤:采样、量化和显示。

首先,在采样过程中,电压信号会被离散地采集并以一定的频率进行抽样。

然后,量化过程将采样的电压信号转换为离散的数字代码,通常通过把连续的电压范围划分为若干个离散的电压级别来实现。

最后,通过数字显示装置将量化后的数字代码转换为对应的实际电压值,并以数字形式显示出来。

数字电压表的测量精度与其分辨率相关。

分辨率是指数字电压表能够显示的最小电压变化量。

通常情况下,数字电压表的分辨率与它的量程有关,量程越大,分辨率越小。

通过增加测量电压的位数,可以提高数字电压表的分辨率和精度。

总的来说,数字电压表的原理是基于电压与电流之间的关系,通过将电压信号转换成数字信号并显示出来,实现对电压的精确测量。

数字电压表工作原理

数字电压表工作原理

数字电压表工作原理
数字电压表是一种用于测量电压的电子仪器。

它的工作原理基于模拟到数字转换技术,将输入的连续变化的电压信号转换为数字信号,通过数字显示器显示出来。

数字电压表的主要组成部分包括输入部分、模数转换器(ADC)、显示部分和控制部分。

首先,输入部分将待测电压信号输入到模数转换器中。

在输入部分,可能还包括电压分压器等电路,用于将输入电压的幅值范围限定在模数转换器可处理的范围内。

然后,模数转换器将模拟电压信号转换为数字信号。

模数转换器一般采用逐次逼近型(SAR)或者积分型(ΔΣ)转换器。

逐次逼近型转换器通过逐步逼近输入电压的幅值,得到与之对应的数字码。

积分型转换器则通过积分输入电压,得到数字码。

接着,数字信号经过处理后,传输到显示器中。

在数字电压表中,显示器通常采用数码管、液晶显示模块或者LED等显示
技术。

数字信号经过解码后,根据每个数字的编码显示相应的数字。

最后,控制部分用于控制整个测量过程和显示操作。

控制部分包括按键、微处理器等。

按键用于设置、控制测量功能和显示方式。

微处理器则进行信号处理、数据计算和显示控制等操作。

综上所述,数字电压表的工作原理是通过模拟到数字转换技术,
将输入的连续变化的电压信号转换为数字信号,并通过数字显示器显示出来。

这种工作原理保证了数字电压表的测量精度和可靠性。

电压表的类型

电压表的类型

电压表的类型电压表是一种测量电路中电势差的仪器。

根据其工作原理和使用方式的不同,电压表可以分为模拟电压表、数字电压表和万用表。

本文将分别介绍这三种类型的电压表。

一、模拟电压表模拟电压表是一种使用指针来显示电压数值的仪器。

它通过将输入电压转换为一定的机械位移,再通过指针指示器来读取电压数值。

模拟电压表具有直观、直观的特点,可以快速读取电压值。

然而,由于其机械结构的限制,模拟电压表的精度较低,通常为几个百分点。

二、数字电压表数字电压表是一种使用数字显示电压数值的仪器。

它通过将输入电压转换为数字信号,并通过内部处理器进行数值计算和显示。

数字电压表具有精确度高、稳定性好的特点,可以达到小数点后几位的精度。

此外,数字电压表还具有自动量程切换、数据保持和峰值保持等功能,方便用户进行测量和数据分析。

三、万用表万用表是一种综合性的电测仪器,可以测量电压、电流、电阻等多种电参数。

它结合了模拟电压表和数字电压表的优点,具有较高的精度和灵活的使用方式。

万用表通常配备有多个测量档位和功能选择开关,可以根据需要选择不同的测量模式。

此外,万用表还具有温度测量、频率测量和连续测量等功能,适用于各种电路的测试和维护。

不同类型的电压表适用于不同的场合和要求。

模拟电压表适用于对精度要求不高的简单测量,数字电压表适用于对精度要求较高的精密测量,而万用表则是一种功能强大、适用范围广泛的仪器。

在使用电压表时,需要注意以下几点:1.选择合适的测量档位,在保证测量精度的前提下选择最小的量程,以避免测量过大导致的烧坏仪器。

2.正确连接测量线,保证电路的连通性,避免测量误差。

3.遵循安全操作规程,避免电击和其他危险事故的发生。

4.定期校准仪器,保证测量结果的准确性和可靠性。

电压表是一种常用的电测仪器,不同类型的电压表具有不同的特点和适用范围。

在实际使用中,根据测量需求选择合适的电压表,正确操作和维护仪器,可以确保测量结果的准确性和可靠性。

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吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院电子系统设计课程设计报告设计题目:数字电压表专业班级:学生姓名:学号:指导教师:设计时间:2011.12.26-2012.01.06一、课程设计目的通过此次课程设计,熟练掌握AT89C51单片机的相关知识以及一些外围电路的连接,通过设计数字电压表,掌握电子系统设计方法和设计原则以及硬件调试方法。

进一步理解电子系统的设计和应用。

二、课程设计的内容及要求内容:(1)使用串行AD转换器TLC549对外部多路模拟电压进行测量。

(2)使用4位LED对测量结果进行显示。

要求:利用单片机AT89C51与TLC549设计一个数字电压表,能够测量0-5V之间的直流电压值,四位数码显示。

三、总体设计方案基于单片机系统的简易电压表,LED显示模块是单片机的通用方法。

LED数码显示:是指单片机将需要显示的数据发送到LED显示模块,并控制LED 显示模块按照一定的显示的动能。

A/D转换:是指A/D转换器将模拟量转化为数字量,并传到单片机处理的功能。

四、硬件系统设计1、AT89C51单片机RST:复位输入。

当振荡器复位器件时,要保持RST脚两个机器周期的高电平。

ALE/PROG:当访问外部存储器时,地址锁存允许的输出电平用于所存地址的低位字节。

在FLASH编程期间,次引脚用于输入编程脉冲。

在平时,ALE端以不变的频率周期输出中脉冲信号,此频率为振荡器频率的1/6。

因此它可用作可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。

然而要注意的是:每当用作外部数据存储器时,将跳过一个ALE脉冲。

如果想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0.此时,ALE只有在执行MOVX,MOVC指令时ALE才起作用。

另外,该引脚被略微拉高。

如果微处理器在外部执行状态ALE禁止,置为无效。

/PSEN:外部程序存储器的读选通信号,低电平有效。

在由外部程序存储器取值期间,每个机器两次/PSEN有效,但在访问外部数据存储器时,这两次有效的/PSEN信号将不出现。

/EA/VPP:/EA为该引脚的第一功能,即外部程序存储器访问控制允许端。

当/EA为高电平时,在PC值不超过0FFFFH时,单片机读片内程序存储器(4KB)中的程序;当PC 值超出时,将自动转向片外60KB程序存储器空间中的程序。

当/EA引脚为低电平时,只读取外部程序存储器中的内容。

VPP为该引脚的第二功能,即在对片内FLASH进行编程时,VPP引脚接入编程电压。

P0口:P0口为一个8位漏极开路双向I/O口,每脚可吸收8TTL门电流。

当P1口的管脚第一次写1时,被定义为高阻输入。

P0能够用于外部程序数据存储器,它可以被定能够以为数据/地址的第八位。

在FLASH编程时,P0输出原码,此时P0外部必须被拉高。

P1口:P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口,P1口缓冲器能接收4TTL门电流。

P1口管脚写入1后,被内部上拉为高,可用作输入,P1口被外部上拉为低电平时,P1口作为第八位地址接收。

P2口:P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口,P2口缓冲器可接收,输出4个TTL门电流,当P2口被写1时,其管脚被内部上拉电阻拉高,且作为输入。

并因此作为输入时,P2口的管脚被外部拉低,将输出电流。

这是由于内部上拉的原因。

P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时,P2口输出地址的高8位。

在给出地址1时,它利用内部上拉优势,当对外部8位地址数据存储器进行读写时,P2口输出其特殊功能寄存器的内容。

P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。

P3口:P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口,可接收输出4个TTL门电流。

当P3口写入1时,它们被内部上拉位高电平,并用作输入。

作为输入,由于外部上拉为低电平,P3口将输出电流(ILL)这是由于上拉的缘故。

P3口也可作为AT89C51的一特殊功能口,如下所示:P3.0 RXD(串行数据输入口)P3.1 TXD(串行数据输出口)P3.2 /INT0(外部中断0输入)P3.3 /INT1(外部中断1输入)P3.4 T0(定时器0外部计数输入)P3.5 T1(定时器1外部计数输入)P3.6 /WR(外部数据存储器写选通输出)P3.7 /RD(外部数据存储器读选通输出)P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。

2、滤波电路滤波是信号处理中的一个重要概念。

滤波分经典滤波和现代滤波。

经典滤波的概念,是根据傅里叶分析和变换提出的一个工程概念。

根据高等数学理论,任何一个满足一定条件的信号,都可以被看成是由无限个正弦波叠加而成。

换句话说,就是工程信号是不同频率的正弦波线性叠加而成的,组成信号的不同频率的正弦波叫做信号的频率成分或叫做谐波成分。

只允许一定频率范围内的信号成分正常通过,而阻止另一部分频率成分通过的电路,叫做经典滤波器或滤波电路。

常用的滤波电路有无源滤波和有源滤波两大类。

若滤波电路元件仅由无源元件(电阻、电容、电感)组成,则称为无源滤波电路。

无源滤波的主要形式有电容滤波、电感滤波和复式滤波(包括倒L型、LC滤波、LCπ型滤波和RCπ型滤波等)。

若滤波电路不仅由无源元件,还由有源元件(双极型管、单极型管、集成运放)组成,则称为有源滤波电路。

有源滤波的主要形式是有源RC滤波,也被称作电子滤波器。

滤波电路尽可能减小脉动的直流电压中的交流成分,保留其直流成分,使输出电压纹波系数降低,波形变得比较平滑。

3、显示电路LED显示采用动态扫描显示。

动态扫描显示接口是单片机中应用最广泛的一种显示方式,其接口电路是把所有LED显示器的8个段A-G。

DP的同名端连接在一起,而每一个数码管的公共端COM是各自独立地受I/O线控制。

其CPU向字段输出口送出字形时,所有显示器接收到相同的字形码,但究竟是哪个显示器亮,则取决于COM端,而这一端是由I/O控制的,可以自行决定何时显示哪一位。

而所谓动态扫描就是指我们采用分时的方法,轮流龙智各个显示器的COM端,使各个显示器轮流点亮。

在轮流点亮扫描过程中,每位显示器的点亮时间是极为短暂的,但由于人的视觉暂留现象及发光二极管的余晖效应,尽管实际上个位显示器并非同时点亮,但只要扫描速度足够快,给人的映像就是一组稳定的显示数据,不会有闪烁感。

显示器采用4位共阴极LED显示器,为了实现显示器的动态扫描,显示器的段码信号由80C51芯片P1口控制,位码由P2口控制。

4、A/D转换电路AD转换的作用是将时间连续、幅值也连续的模拟量转换为时间离散、幅值也离散的数字信号,因此,A/D转换一般要进过取样、保持、量化及编码4个过程。

在实际电路中,这些过程有的是合并进行的。

TLC549是 TI公司生产的一种低价位、高性能的8位A/D转换器,它以8位开关电容逐次逼近的方法实现 A/D转换,其转换速度小于 17us,最大转换速率为 40000HZ,4MHZ典型内部系统时钟,电源为 3V至 6V。

它能方便地采用三线串行接口方式与各种微处理器连接,构成各种廉价的测控应用系统。

REF+ :正基准电压输入 2.5V≤REF+≤Vcc+0.1。

REF-:负基准电压输入端,-0.1V≤REF-≤2.5V。

且要求:(REF+)-(REF-)≥1V。

VCC:系统电源3V≤Vcc≤6V。

GND:接地端。

/CS:芯片选择输入端,要求输入高电平VIN≥2V,输入低电平VIN≤0.8V。

DATA OUT:转换结果数据串行输出端,与 TTL 电平兼容,输出时高位在前,低位在后。

ANALOGIN:模拟信号输入端,0≤ANALOGIN≤Vcc,当ANALOGIN≥REF+电压时,转换结果为全“1”(0FFH),ANALOGIN≤REF-电压时,转换结果为全“0”(00H)。

I/O CLOCK:外接输入/输出时钟输入端,同于同步芯片的输入输出操作,无需与芯片内部系统时钟同步。

当/CS变为低电平后, TLC549芯片被选中,同时前次转换结果的最高有效位MSB (A7)自 DATA OUT 端输出,接着要求自 I/O CLOCK 端输入8个外部时钟信号,前7个 I/O CLOCK信号的作用,是配合 TLC549 输出前次转换结果的A6-A0 位,并为本次转换做准备:在第4个 I/O CLOCK 信号由高至低的跳变之后,片内采样/保持电路对输入模拟量采样开始,第8个 I/O CLOCK 信号的下降沿使片内采样/保持电路进入保持状态并启动 A/D开始转换。

转换时间为 36 个系统时钟周期,最大为 17us。

直到 A/D转换完成前的这段时间内,TLC549 的控制逻辑要求:或者/CS保持高电平,或者 I/O CLOCK 时钟端保持36个系统时钟周期的低电平。

由此可见,在自 TLC549的 I/O CLOCK 端输入8个外部时钟信号期间需要完成以下工作:读入前次A/D转换结果;对本次转换的输入模拟信号采样并保持;启动本次 A/D转换开始。

五、软件系统设计六、总结此次的电子系统设计是学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会,通过这次比较完整的数字电压表系统设计,我摆脱了单纯的理论知识学习状态,和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识,解决实际工程问题的能力。

同时也提高了我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平。

而且通过对整体的掌握,对局部的取舍,以及对细节的斟酌处理,都使我的能力得到了锻炼,经验得到了丰富,并且意志拼智力。

承受能力及耐力也都得到了不同程度的提高。

随着日子一天天的流逝,课程设计也接近了尾声。

经过两周的奋战,我的课程设计终于完成了。

课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。

通过这次课程设计使我明白了自己原来的知识还比较欠缺,自己要学习的知识还很多;以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。

通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作,生活中应该不断不得学习,努力提高自己知识和综合素质。

通过两个星期的课程设计是我对传感器件有了更加深刻地认识,懂得了理论与实际结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中我了解到了许多有用知识,学会了如何去分步完成单元电路,然后用单元电路组成系统电路。

虽然我在设计过程中遇到了许多问题,可以说是困难重重,但是在我的不懈努力及查找资料后,都被迎刃而解。

同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解的不够深刻,掌握的不够牢固。

两周的锻炼,14天的不同感受,我有过对知识的掌握不足时的迷茫,也有过思路不清是的懊恼,但一路走来,我却收获了知识,收获的希望和努力后的成果。

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