青岛版四年级下册认识多边形练习题
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试一、单选题1.锐角三角形任何两个锐角的度数之和一定是（）A.锐角B.直角C.钝角2.等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形3.用18厘米长的铁丝围成边长都是整厘米的三角形，能围成（）种不同的三角形．A.6B.7C.84.如图，梯形的高是几厘米？（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米5.一个长方形木框，用一根木条加固，以下的方法第（）最好．A.B.C.6.一个三角形的两条边分别是9cm，7cm，第三边不能超过（）cm？B. 16C. 17D. 187.如果一个平行四边形的一个角变为直角，这个四边形是( )。
A.长方形B.正方形C.长方形或正方形8.如图：数一数图中有（）个三角形．A.3B.4C.6D.7二、非选择题9.小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形．____ （判断对错）10.一个等腰三角形的一个内角是40度，则它的顶角是____或____度．11.如图是一个等腰三角形，它的腰长是20cm，面积是144cm2．在底边上任取一点，向两腰作垂线得a和b，a+b=____厘米．12.一个等腰三角形的一条边长是5厘米，另一条边长是10厘米，那么这个等腰三角形的腰长是____厘米．13.用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个____形。
14.有一个直角三角形，它的两条直角边的长度都是3厘米，这个三角形的两个锐角各是多15.下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米．填“能”或“不能”）（1）3，4，5____（2）8，7，15____（3）13，12，20____（4）5，5，11____．16.分别画出平行四边形和梯形的一条高．17.画一个等腰梯形并作出它的一条高．18.把一根15厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数，看谁的剪法多！）方法：（1）____厘米、____厘米、____厘米（2）____厘米、____厘米、____厘米（3）____厘米、____厘米、____厘米．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：锐角三角形中，三个角都是锐角，因为三角形的内角和是180°，所以任意两个锐角之和都大于90°，即是钝角；故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：180-30×2=180-60=120（度）所以这个三角形又叫做钝角三角形．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：5、5、8；6、6、6；7、7、4；8、8、2；5、6、7；3、7、8；4、6、8；共有7个．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：由图得出：梯形的高是3厘米；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，只有C构成了三角形的结构．故选：C．6.【答案】：B;【解析】：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得9﹣7＜x＜9+7，即2＜x＜16。
四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题1.根据给出的三组小棒长度可知，（）不能围成一个三角形．A.2 3 4B.1 2 3C.3 4 52.三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A.锐角B.直角C.钝角3.( )的四边形叫做梯形。
A.两组对边分别平行B.只有一组对边平行C.有一组对边平行4.如果一个三角形的两条边分别长6cm，8cm，第三条边的长度要在下面选出只能是（）A.16B.14C.10D.25.一个三角形的高有（）条．A.1B.2C.36.平行四边形是特殊的( )。
A.长方形B.四边形7.下面能围成三角形的是（）A.3cm 4cm 5cmB.3cm 3cm 6cmC.2cm 2cm 5cm8.在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A.54°B.24°C.36°二、非选择题9.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，当∠1=55°时，∠2=____．10.判断题：平行四边形具有不稳定性，所以它没有三角形的作用大____．（判断对错）11.∠1=____°，∠2=____°，∠3=____°12.平行四边形有____条边，____个角，它的对边____，相对的角____．13.一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm．____（判断对错）14.已知∠1、∠2、∠3分别是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数．按角分，这是个什么三角形？15.按要求在每个图形上画线．分成两个锐角三角形分成两个钝角三角形．16.作出三角形BC边上的高，并量出要计算三角形的面积所需要的数据标在右图上．17.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？摆成的三角形的边长分别是多少？（单位：厘18.画出下面三角形指定底边上的高，．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：A、因为2+3＞4，所以能围成一个三角形；B、因为1+2=3，所以不能围成一个三角形；C、因为3+4＞5，所以能围成一个三角形；故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：因为180°÷3=60°，60°的角叫做锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形；故选：A．3.【答案】：B;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷(山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校)
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷（山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校）一、填空：1. 由三条线段________的图形叫做三角形，三角形有________条边，________个角，________个顶点。
2. 三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形。
3. 等边三角形的三个内角________，都是________度，等边三角形又叫________三角形。
4. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________，这条对边叫做三角形的________．5. 三角形一个内角的度数是108∘，这个三角形是________三角形。
6. 一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是________三角形。
7. 一个三角形两个内角的度数分别为35∘，67∘，另一个内角的度数是________∘，这是一个________三角形。
8. 一个等腰三角形的底角是75∘，它的顶角是________．9. 在一个直角三角形中，一个锐角是75∘，另一个锐角是________．10. 一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要________厘米长的绳子。
11. 有三种小棒，长度分别是3厘米、6厘米和9厘米。
选一根6厘米的小棒和两根________厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。
12. 一个三角形最多有________个直角，最少要有________个锐角。
13. 如果一个三角形有两个内角之和等于90度，那么这个三角形是________三角形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“x”）钝角三角形里有两个钝角。
________．（判断对错）两个三角形可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）等腰直角三角形的底角一定是45∘．________（判断对错）底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
【精品】新青岛版四年级下册数学《第4单元-认识多边形》单元测试卷及解析
新青岛版四年级下册数学单元测试卷及解析第4单元-认识多边形一、选择题。
（共9小题）1．把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A．3厘米，4厘米，6厘米B．7厘米，3厘米，3厘米C．4厘米，5厘米，4厘米D．2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系3．一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。
A．16 B．17 C．154．三角形变大，三角形的内角和（）。
A．变大B．变小C．不变5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A．长B．短C．一样长D．无法比较6．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形B．平行四边形C．三角形．7．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A．锐角B．直角C．钝角8．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。
A．平行四边形B．梯形C．长方形9．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A．一条B．两条C．无数条二、填空题。
（共19小题）10．从一点引出两条射线所组成的图形叫做。
这个点叫做角的，这两条射线叫做角的。
11．有一个角是直角的三角形叫三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是。
12．三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根的小棒就可以围成一个等腰三角形。
13．小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第个。
14．两组对边的四边形叫做平行四边形。
15．常见的四边形有。
16．只有一组对边平行的四边形是。
17．两条直线相交成角时，这两条直线叫做互相垂直。
18．的梯形叫等腰梯形。
19．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是厘米。
20．图中有个平行四边形，个梯形。
21．我们学过的四边形有、、和。
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形 青岛版(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.在如图所示的平行四边形，AB这个底上的高是（）A. 16厘米B. 23厘米C. 无法确定2.我们的数学书是（）。
A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形3.像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形 D. 圆4.下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.5.平行四边形有（）条高．A. 2B. 3C. 无数二、判断题6.判断对错有一个角是直角的平行四边形是长方形7.（1）正方形4个角都是直角．（2）对边相等的四边形一定是长方形．8.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
9.把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体，体积变大了．×．三、填空题10.两个完全一样的三角形可以拼出________。
11.伸缩门是运用了平行四边形的________特性．12.一个梯形上底4厘米，下底6厘米。
如果将上底延长2厘米，则这个梯形变成一个________形；如果将上底缩短4厘米，则这个梯形变成一个________形。
13.这是一个________的盘子。
14.下图中有多少个正方形。
________个正方形。
四、解答题15.在如图中按要求操作．（1）画出梯形的高，测量高________ cm（精确到0.1cm）；（2）画一条线段，把梯形变成一个平行四边形和一个三角形；（3）测量∠A=________．16.把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
五、综合题17.下图拼成的是一则成语故事，请观察后回答问题。
（1）这则成语故事是________ ，图中左边的人物是________，中间是________，右边的动物________。
（2）这则故事由多少种图形拼成，每种图形分别有多少个?六、应用题18.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：AB这个底上的高是16厘米。
四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)三角形中，已知两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）A.3厘米B.2.8厘米C.2厘米D.0.4厘米2.(本题5分)在七个三角形的所有内角中，有两个直角，三个钝角．那么这些三角形中有（）个锐角三角形．A.1B.2C.3D.43.(本题5分)等腰梯形的（）相等．A.两条腰B.上底和下底C.四个角4.(本题5分)在下面的四种正多边形中，用一种图形不能进行平面镶嵌的是（）A.B.C.D.5.(本题5分)钝角三角形有（）条高。
A. 1B. 2C. 36.(本题5分)一等腰三角形的一个底角是50°，这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角D.等边7.(本题5分)一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形8.(本题5分)有长7 cm、11 cm的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可能是( )cm。
A.3B.18C.5D.19二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形的一个顶角是60度，按角分是____三角形，按边分是____三角形．10.(本题5分)一个三角形的三条边都是整厘米，一条边是4cm，另一条边是8cm，第三条边最短是____cm，最长是____cm．11.(本题5分)一个等腰三角形的周长为20cm，且一边长2cm，则它的腰长____cm．12.(本题5分)一个三角形中任意两条边长度之和一定大于第三条边．____ （判断对错）13.(本题5分)把一根长为40cm的细铁丝折成一个底边长12cm的等腰三角形，它的一条腰的长是____厘米．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高．15.(本题7分)如图是破损的三角形胶板，猜猜看，它们原来可能是什么三角形？16.(本题7分)如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？17.(本题7分)连一连．18.(本题7分)画出下面各图形给定底边上的高。
四年级下册数学单元测试-4认识多边形 青岛版(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.如图中（）是梯形的高A. aB. bC. c2.长方形最多（）边相等。
A. 一条B. 两条C. 三条3.下列图形的周长和其他三项不相同的是( )。
A. B. C. D.4.一个边长为4分米的正方形，如果在四个角各剪去一个连长为4厘米的正方形，那么它的周长与原来相比是（）A. 减少了B. 不变C. 增加了5.平行四边形具有（）的特性，在生活中具有广泛的应用。
A. 稳定不变形B. 容易变形C. 平行D. 四条边二、判断题6.梯形只有一条高。
7.判断对错两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形8.两腰相等的梯形叫等腰梯形。
9.有一组对边平行的四边形一定是梯形．（判断对错）10.由四条边围成的图形，只能是平面图形三、填空题11.平行四边形有________条边，________个角。
12.四条边相等且四个角都是直角的四边形是________。
13.下图有________个三角形。
14.想一想，________个正方形四、解答题15.请你找出下列图形的高．(哪条虚线是图形的高？)16.画一画，量一量，算一算下列图形的面积。
(测量精确到毫米。
) （1）（2）（3）五、综合题17.量一量，画一画（1）量出∠1的度数．∠1=（________）度．（2）画出上图平行四边形的一条高．（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式．六、应用题18.根据已知条件，计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米？（单位：厘米）参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：根据梯形的特征可知，a是梯形的高。
故答案为：A【分析】c是梯形的下底，b是梯形的一条斜边，a平行于底边，所以a是梯形的高。
2.【答案】B【解析】【解答】长方形对边相等。
【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。
3.【答案】C【解析】【解答】A选项中周长：（3+2）×2=10；B选项中的不规则图形的周长与的周长等价，也是10；同理D选项中图形的周长也是10；C选项中图形的周长为：（4+1）×2+2=12.故答案为：C【分析】可以假设每一个小正方形的边长是1，分别计算出A、B、C、D图形的周长，再进行比较即可.4.【答案】B【解析】【解答】解：由分析可知，一个边长4分米的正方形，如果四个角各剪去一个边长4厘米的小正方形，原来正方形的周长（等于）现在图形的周长．故选：B．【分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等，如果四个角各剪去一个边长1厘米的小正方形，面积比原来减少了，周长不变．因为把剪去部分所显示的边长经过平移，又恢复到原来的形状，所以周长不变．因此由此解答．5.【答案】B【解析】【解答】平行四边形具有容易变形的特性，在生活中具有广泛的应用。
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青岛版四年级数学（下）多边形的认识练习题
姓名：
一、填一填
1．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。
这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
2. 1周角=( )平角=( )直角
3．（）角＞（）角＞（）角＞（）角
4.一个三角形的一个锐角是46°，如果它是直角三角形，它的另一个角是（）；如果它是钝角三角形，它的另一个角是（）。
3、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
4、你所认识的图形中，能进行密铺的有（）。
5、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。
6、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。
7、只有一组对边平行的四边形叫做（）。
8、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。
9、（）的梯形叫等腰梯形。
10、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。
12、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）
13、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。
14、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
15、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
16、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。
17、（）和（）都是特殊的平行四边形。
18、三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。
二、选一选
1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米
B、7厘米，3厘米，3厘米
C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米
2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小。
B．边越长角越小。
C．角的大小与边的长短没有关系。
3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）
A、16
B、17
C、15
4、三角形变大，三角形的内角和（）
A、变大
B、变小
C、不变
5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A、大
B、小
C、一样大
D、无法比较
6、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
7、互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
D、平角
8、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。
A、平行四边形
B、梯形
C、长方形
9、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A、一条
B、两条
C、无数条
三、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”）
1、三角形只能有一个直角或一个钝角。
（）
2、大于90度的角都是钝角。
（）
3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
（）
4、等腰三角形一定是等边三角形。
（）
5、两个梯形可以拼成一个平行四边形。
（）
6、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。
（）
7、梯形的底和高一定是垂直的。
（）
8、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。
（）
9、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。
（）
10、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。
（）
五、解答下面各题：
1、在三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3。
2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，求另一个锐角是多少度？
3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，它的每一个底角是多少度？
4、已知等边三角形三边长度之和为33厘米，求每边的长？
5、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？
五、实践操作：
1、以A为顶点，画一个55°的角，以B为顶点画一个35°的角，组成一个三角形。
7、按要求作图。
（1）画出一个钝角三角形，并以最长的一条边为底，画出底边上的的高。
（2）画出一个平行四边形，再画出一条线段把平行四边形分成完全一样的两个梯形。
（3）画出一个梯形，再画一条线段把它分成一个平行四边形和一个梯形。