学生座谈会记录 六(3)班
座谈记录范文
座谈记录范文
《座谈记录》
今年8月15日下午，学校组织了一次座谈会，会议主题是关
于学生活动的开展和改进。
以下是座谈会的记录：
会议开始时，校长先生对与会的老师和学生表示了欢迎和感谢，然后逐一介绍了会议的目的和议程。
接着，各个教师代表对学校学生活动的现状进行了分析和介绍，其中重点提到了学生参与度不高，活动形式单一等问题。
一些老师提出了一些建设性的建议，如增加一些新颖有趣的活动项目，引入学生自主参与的方式等。
接着，几位学生代表也发表了自己的看法和建议。
他们认为学生活动应该更贴近学生的生活，更加有趣和有意义，同时也希望能够有更多的机会参与其中，发表自己的意见和建议。
他们还提出了一些具体的活动项目和方案，受到了在场的老师和学生的一致好评。
在会议最后，校长先生总结了大家的讨论，表示学校将会根据大家的建议进行调整和改进，力求让学生活动更加丰富多彩，更能够满足学生的需求。
他还提醒在座的老师和学生，要在日常生活中多关注学生的需求和意见，为学生活动的改进尽自己的一份力。
会议在热烈的气氛中圆满结束。
这次座谈记录充分展示了学校老师和学生积极参与学生活动改进的态度和努力，也为今后的学生活动改进指明了方向和路径。
希望学校能够根据这次座谈记录的内容，不断完善学生活动，为学生的全面发展提供更好的平台和机会。
学生座谈会记录表
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作与课程安排等方面得意见与建议。
1、班主任工作如何?
２、任课老师授课质量如何?
3、您在校期间有何收获?
学生反映:
１、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生得情况.班主任能够及时沟通掌握学生到校得情况，对不能来上课得原因及时了解．
学生座谈会记录表
主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
一、提出会议主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习.
二、请同学们举手发言，在平时应如何去学习、如何去按照要求去做?
三、同学们纷纷举手发言。
四、教师总结
在日常得学习、生活中，我们都要按照《中学生日常行为规范》中得要求去做，同学之间互相监督,争取做一个优秀合格得小学生。
学生座谈会记录表
主题
新学期,新气象
时间
地点
会议室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
1、新学年得开始，要保持良好得心态,遵守学校纪律;
2、中午午休时,不讲话,保持教室安静;
３、时刻保持教室卫生,不扔果皮纸屑;
4、班干部轮流记名,把午休吵闹得名单登记下来;
5、讨论学校得赏罚条例；
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
７、明确班干部在班级建设中得重要作用；
学生座谈会记录范文
学生座谈会记录范文学生座谈会记录。
主题，如何提高学习效率。
时间，2021年10月15日。
地点，学校多功能厅。
主持人，李老师。
记录员，王同学。
参与者，全校学生代表。
李老师，各位同学，大家好！今天我们举行这次座谈会的主题是如何提高学习效率。
学习效率是每个学生都关心的问题，希望大家能够积极参与讨论，分享自己的看法和经验。
首先，我想请大家谈谈在学习中遇到的问题和困难。
张同学，老师，我觉得自己在学习时经常分心，总是容易被周围的事情干扰，导致效率很低。
李同学，我也有同样的问题，尤其是在家里学习的时候，总是会被手机、电视等吸引，很难集中精力学习。
李老师，这是一个很普遍的问题。
那么，你们有没有什么方法可以提高学习效率呢？王同学，我觉得制定一个学习计划很重要，可以帮助我们有条不紊地完成学习任务，避免拖延和分心。
李同学，我会选择一个安静的地方学习，将手机和其他干扰物品放在一边，专心致志地学习。
李老师，很好，制定学习计划和找到适合自己的学习环境确实是提高学习效率的重要方法。
还有没有其他的建议呢？王同学，我觉得学习方法也很重要，有些科目可能需要记忆，有些科目可能需要理解，我们可以根据不同的科目采用不同的学习方法。
李同学，我同意王同学的观点，对于需要记忆的科目，可以使用背诵、默写等方法，对于需要理解的科目，可以多进行思考、讨论和实践。
李老师，学习方法的选择确实可以提高学习效率。
此外，学习时保持良好的身体状态也很重要，比如保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动。
这些都可以帮助我们保持专注和精力充沛。
张同学，老师，我觉得学习的动力也很重要，有时候我会觉得学习没有动力，就很难坚持下去。
李老师，是的，学习动力是学习的内在动力，它可以帮助我们坚持不懈地学习。
那么，你们有没有什么方法可以增强学习动力呢？王同学，我觉得和同学一起学习可以增加学习的趣味性，我们可以相互监督、相互鼓励，共同进步。
李同学，我会经常给自己制定一些小目标，比如每天复习一定的知识点，完成一定的作业量，这样可以激励自己不断前进。
学生座谈会会议纪要优秀
学生座谈会会议纪要优秀范文学生座谈会会议纪要优秀范文1时间：xxx年五月十七日晚7：00—10：30地点：学院多功能厅会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题。
参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表主持人：李xxx处长记录人：覃x龙会议内容：王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。
会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：(一)教学管理1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：xxx3级① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排;② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力;③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长;④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。
xxx4级① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。
② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数;③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课;④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。
(二)课堂教学优势(优点)1 、xxx3级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好;内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好;英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。
学生开学座谈会议备忘录
学生开学座谈会议备忘录尊敬的师生们：新学年开始了，为了更好地了解同学们的情况和需求，以便提供更优质的学习环境和服务，我们决定举办学生开学座谈会议。
本次会议旨在围绕学生的学习、生活和发展等方面展开讨论，让同学们的声音得到重视和回应。
现将会议讨论的重点内容进行汇总，以备忘录的形式向大家呈现。
一、关于学习我们将从学习方面展开讨论，了解同学们在学习中存在的问题和困惑，以及希望学校能够提供的支持和帮助。
同时，我们也希望听到同学们对目前学习环境的评价和建议。
二、关于教学在教学方面，我们将听取同学们对教师教学质量的评价和意见，包括教学方式、教学内容的设计和难度等。
我们也希望了解同学们对学科发展和课程设置的期望和建议。
三、关于校园生活校园生活是同学们学习之外的重要组成部分，我们将重点讨论同学们的生活状况、寝室环境以及食堂、图书馆等相关设施的使用情况。
我们希望听取同学们的声音，了解同学们对校园生活的满意度和需求，以便学校能够做出相应的改进和提升。
四、关于学生组织和社团学生组织和社团活动是同学们参与校园文化建设的重要途径，我们将重点听取同学们对学生组织和社团活动的建议和意见，包括活动内容、活动形式以及组织管理等方面。
五、关于教学设施和资源教学设施和资源对于同学们的学习至关重要，我们将重点关注同学们对教学设施和资源的评价和需求，包括实验室、图书馆、计算机室等方面。
我们希望听取同学们对这些设施和资源的使用体验和建议，以便学校能够进行相应的改进和提升。
六、关于校园安全校园安全是学校的重要职责，我们将听取同学们对校园安全的评价和意见，包括治安状况、消防设施等方面。
我们希望了解同学们对校园安全的关注和建议，以便学校能够加强安全管理和保障同学们的生命财产安全。
七、关于心理健康心理健康是每个学生的重要问题，我们将关注同学们在学习和生活中的心理健康状况，并听取同学们对心理咨询服务的需求和意见。
我们希望学校能够提供更多的心理健康教育和资源，帮助同学们解决心理困扰和压力。
学生座谈会议记录
学生座谈会会议纪要时间：地点：主持人：参加学生：为了达到为学生创造良好的学习环境的目的，我系特举办此次学生座谈会。
本次座谈会学生代表主要围绕以下三个方面的话题展开的，一是对课程、专业的学习兴趣、态度和学习效果，二是学生在学习中，生活中存在的问题，三是对于教学内容、方法的建议和意见。
以下是按照年级顺序总结的学生发言：07级学生发言——虽然现在面临毕业和实习，但同学们的学习积极性还是那样的高涨，都积极的修改论文，而且参加各种英语等级和会计的各种证件的考试，任课老师的教学方式都非常的到位，而且幽默风趣。
意见和建议：（1）将一些专业课程往前调，让毕业生有足够的时间和精力去找工作。
（2）毕业生对毕业信息及实习的流程不是太清楚，学校应该加强对这一方面的指导与宣传。
08级学生发言——大家学习气氛非常浓厚，同学们都非常配合老师。
同学都积极的参加会计从业、助理会计师及英语四六级的考试。
在老师的教学上《货币金融》老师把书本和实际联系比较紧，教学效果好，但《会计电算化》老师喜欢照本宣科，制作的课件与书不相符。
财务软件机房的电脑设备有待改善。
意见和建议：（1）建议做账的时候时换到ERP实验室。
（2）08专的同学对就业非常关心，系部应多提供招聘信息和就业指导。
09级学生发言——大二的课业比较繁重，大家学习都非常认真，学习气氛浓厚，对专业课都认真负责，对同学们的要求比较高，讲课都很幽默。
同学们在课余时间都在积极的参加英语竞赛和会计知识大赛。
大家最近考证的压力也比较大，都在进行会计从业考试的准备。
但在学习上，中财扩的很深，比较难懂；高财老师有激情，但基础不好的同学，听起来比较吃力。
意见和建议：（1）课后多预习和复习。
（2）希望老师在课堂上多讲些例题，以便让同学们更好的理解。
10级学生发言——作为大一的新生，经过两个月的上课，学习，同学们都能很好的适应大学的环境。
同学们学习认真，活动积极性较高。
特别是数学老师，上课轻松幽默，能够调动同学们上课的积极性。
学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）
学生座谈会会议纪要经典范文学生座谈会会议纪要经典范文一、会议纪要基本写法根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：（1）集中概述法。
这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。
这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。
如果会议的议题较多，可分条列述。
（2）分项叙述法。
召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。
这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。
这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
（3）发言提要法。
这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。
这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。
某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
二、学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇）在社会一步步向前发展的今天，会议纪要在处理事务上起到的作用越来越大，会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。
什么样的会议纪要才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学生座谈会会议纪要经典范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生座谈会会议纪要经典1时间：20XX-11-11 13：30地点：系会议室参加人员：系主任、教学助理、各班学生代表会议记录：会议内容：11月11日下午，国际商学系召开了--1学期的期中学生座谈会。
在会议开始前邹助理对学生代表做了动员讲话，鼓励学生在教学方面(包括教学硬件设施、软件配备以及师资情况等)多提意见，并表示对于同学们提出的各种意见系里会进行很好的梳理并转达给我们的教师。
学生座谈会记录表
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
学生座谈会记录表
主题
如何搞好期末复习
时间
地点
教室
主持人
XXX
记录人
XXX
参加会议的学生
各班的班干部、七年级全体学生
出席会议的教师
全体教师
会议内容：
一、提出会议主题
如何搞好期末复习？特别是六年级学生的复习工作。
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的？
三、同学们纷纷举手发言
四、总结
在学习中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个学习计划，各科均衡发展，在老师的带领下，认真复习，认真思考，消灭学习中的难题，要迎难而上，取得好成绩。
XXX
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何？
2、任课老师授课质量如何？
3、你在校期间有何收获？
学生反映：
1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例；
7、明确班干部在班级建设中的重要作用；
8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；
9、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；
10、讨论总结给班干部的建议。
学生座谈会记录表
主题
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
时间
地点
会议室
主持人
XXX
记录人
XX
参加会议的学生
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学生座谈会记录
时间:2013年3月26日
地点：六（3）班教室
学生名单：
内容：
会议征询了学员对我校在教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
班主任提出以下几个问题：
1. 科任教师工作如何？
2. 任课老师授课质量如何？
3.科任教师对后进生是否关心?
4.你在校期间有何收获？
学生反映：
1.科任老师对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。
科任老师能够及时与学生沟通、能够掌握学生受课情况，对不能来上课的原因及时了解。
2.任课老师的基本功扎实，不仅能够有效的授课也能够及时的讲解课后习题，以及对优生的强化，对后进生的练习到位等。
3．科任老师都非常关心大家的学习，还有不少老师关心大家的身体健康状况，若出现缺情、早退现象必定在第一时间和家长取得联系，实在是无法联系的情况下，当天放学后必定会家访。
若有学生病情严重等特殊状况，教师都会组织班上的同学对该同学进行探望。
4.学习期间能够把所知识学以致用，对工作有很大帮助，原来一些不太明白的东西经过学习明白了，有的学生还改进了工作方法，还改掉了抄作业的不良习惯，提高了工作效率，得到各科教师的好评。