二年二班“小学生一日常规”主题班会
学生一日常规要求班会课件(共19张PPT)
放学作业：按时完成作业，不拖延，不抄 袭
放学活动：合理安排课余时间，进行有益 身心的活动
路队整齐有序
放学时，学生 应按照班级顺 序排队，保持
队伍整齐。
路队长负责维 持队伍秩序， 确保学生安全
过马路。
学生应遵守交 通规则，不追 逐打闹，不随 意横穿马路。
放学路上，学 生应保持安静， 不喧哗吵闹， 不影响周围居
民。
回家后向家长报平安
放学回家后，第一时间向家长报平 安，告知家长自己已经安全到家。
如果有特殊情况，如生病、受伤等， 要及时告知家长，以便家长及时了 解并采取相应措施。
1
2
向家长汇报自己在学校的学习和生 活情况，让家长了解自己的近况。
3
4
保持与家长的良好沟通，让家长了 解自己的成长和进步，共同营造和 谐的家庭氛围。
做好笔记
准备笔记本和笔，以便记录重要知识点 记录老师讲解的重点和难点，以及自己的理解和感悟 采用适合自己的笔记方法，如提纲式、图表式等 课后及时整理笔记，补充遗漏的内容，加深理解
积极思考
主动参与课堂讨论，提出自己的见解和问题 认真倾听老师和同学的发言，尊重他人的观点 积极思考，勇于表达自己的想法和见解 善于发现问题，提出解决方案，培养创新思维
安全有序活动
遵守课间纪律，保持安静，不打闹 避免剧烈运动，以免影响下节课的学习 保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁 遵守学校规定，不擅自离开校园，确保安全
按时放学
放学时间：根据学校规定，按时放学
放学纪律：保持安静，不打闹，不喧哗
放学路线：按照指定路线，有序放学 放学安全：遵守交通规则，注意交通安全
目录
按时到校
提前规划好出行路线和时间，避免迟到 准备好学习用品和资料，如课本、笔记本、文具等 保持良好的精神状态，以饱满的热情迎接新的一天 遵守学校规定，按时到校，不迟到、不早退
教师推荐二年级常规教育主题班会设计
二年级常规教育主题班会活动目的1.通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2.要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。
3.通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
教学过程一、导入同学们，新的学期开始了，我们要做意名优秀的小学生必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。
二、学习《小学生一日常规》1.教师分发《小学生一日常规》2.引导学生学习《小学生一日常规》强调重点：课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。
课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。
3.分组活动。
（1）以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。
（2）以小组为单位进行讨论A、如何记住“一日常规”的内容。
B、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。
4.检查交流学习情况（1）检查学生对“一日常规”内容记忆情况。
小组推选一名代表说说“一日常规”内容。
评选出优秀小组进行表扬。
（2）讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？”每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。
小结：A、首先熟记内容。
B、同学之间互相监督互相学习C、建立互助小组帮助有困难的学生等等。
6、指名读，其余学生听评二、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。
（一）出示《小学生一日常规》内容。
让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容并进行分类做到。
上学：1.准时起床，动作迅速、整理好生活内务。
2.遵守规则，出入靠右行。
因故不能到校上课应及时请假。
上午：1.升旗时应态度严肃、认真。
2.做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。
上课时遵守纪律，专心致志，积极思维，认真摘记。
要发言先举手。
回答问题应起立，音量适中清晰，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。
一日常规养成教育主题班会
主题班会 石阳小学二（3）班
2022 - 2023
一日常规养成
热爱自己能做的事 自己做。 7 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8 热爱集体，团结同学，互相帮助关心他人。 9 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任 心。 10 热爱大自然，爱护生活环境。 5 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
A
B
C
可以大胆地举手发言，
今后我要怎样改正？
你最近哪些事情做得不对？
想一想
下课了 下课追逐打闹、大声喧哗，上课说话，影响他人。
教室里 乱扔垃圾
#O1
翻越护栏
想一想,说一说
在生活和学习上你有哪些做的好的？请大家举手说一说。
本次班会到此结束
谢谢大家!
Thanks For Watching
《小学生一日常规》优秀主题班会学习教案
4.校园内，楼道内不得奔跑。
第13页/共17页
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就餐歌 饭前洗手保健康， 排队打饭不争抢。 专心(zhuānxīn)吃饭
少说话， 爱惜粮食身体棒。
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第十五页，共17页。
用你的文明与优秀来证明你的 与众不同；用你的行动证明你关心 与爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容(kuānróng)来赢得别人 的尊重。
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第九页，共17页。
小学生一日常规
四、课堂常规
4.上课时要坐端正，专心 (zhuānxīn)听讲，认真思考，积 极回答老师提出的问题。 5.回答问题或向老师发问时，要 先举手，回答问题时要立正站好。 6.下课铃响后老师宣布下课时， 一齐喊“老师再第9页/见共17页”，等老师走 后，再安静下课。
第五页，共17页。
上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴(ɡāo ɡāo xīnɡ xīnɡ)上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
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小学生一日常规 三、课间操、队列 1.认真做课间操和眼保健操，因病 （事）不能做操要事先请假。 2.站队要做到快、齐、静。 3.做操时要听口令(kǒulìng)，动作 要准确、整齐。
踩草丛、摘树枝、尖叫、疯跑、 说脏话、捡虫子吓人、上课要 老师提醒才听讲、回家和父母 顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督 等等(děnɡ děnɡ)不当的行为 都应该离你远去，因为你已经 是长大了，所有大孩子能做的 事情，你都应第2该页/共17会页 做。
第三页，共17页。
小学生一日常规 一、起床 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、 洗脸，少先队员要佩戴红领巾， 队干部(gànbù)佩戴队章。 3.检查学习用品，整理好书包， 与学习无关的东西不要带到教室。
二年二班一日常规班会
班会记录出席人数25 缺席人数25时间2019.3.1 班级二年二班记录人班主任主持人（班主任）刘佳俊主题学习《一日常规》目的1.通过本次班会引导学生自觉遵守学校纪律，养成良好的习惯。
2、进一步学习学校的一日常规。
3、通过学习学校的规章制度自觉约束自己的言行，争取做讲文明守纪律的好学生。
内容同学们，新的学期开始了，我们要做意名优秀的小学生必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。
一、早读1、按时进入教室。
2、认真完成教师布置的朗读、背诵和听力训练的任务。
3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。
二、课堂1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静；2、发言先举手，经准许后再讲，声音要洪亮；3、要认真听老师讲课和同学们的发言，不能开小差；4、独立思考，认真完成作业，不能抄袭和拖欠。
5、分组讨论学习问题时，人人都要参与，声音不要太大，以免影响他人。
6、自觉遵守不同科目的特色规定。
三、上操、集会1、认真做早操，上好体育课。
2、听到集会信号，按规定次序排队进场，做到静、齐、快。
3、做操时，听从指挥，按口令做操，动作要正确，精神要饱满。
4、集会听报告要专心，不讲话，不做小动作。
四、课间1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。
2、积极参加有意义的课间活动，不能在走廊内追逐打闹。
3、不随便进入教师办公室，有事喊"报告"，经老师允许后再进入。
4、做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。
上课时遵守纪律，专心致志，积极思维，认真摘记。
要发言先举手。
回答问题应起立，音量适中清晰，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。
5、遇见学校来宾、来客要有礼貌，做到不围观，不尾随，用文明语言。
回答询问用普通话。
6、自觉保持环境整洁，保护校园一草一木，爱护校舍，不损坏公共财物，如有损坏赔偿。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。
《小学生一日常规》的主题班会
有助于提高学生的学习成绩和综合素质
培养良好的学 习习惯和生活
习惯
提高学习效率 和效果
增强自我管理 和自我约束能
力
促进身心健康 和全面发展
有助于促进学校和家庭的合作和沟通
01
02
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帮助家长了解 孩子在学校的 学习和生活情 况
加强学校和家 庭的联系，共 同关注孩子的 成长和发展
提高家长对学 校教育的支持 和配合度
教师和家长要关注学生的心理健康， 及时给予关心和帮助
反复训练和强化0102 Nhomakorabea03
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及时反馈和纠正
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教师要及时发现学 生的问题，并给予 指导和纠正。
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学生要主动向教师 反馈自己的问题， 寻求帮助。
03
教师要定期对学生 的表现进行评估， 并给予相应的奖励 和惩罚。
04
家长要关注孩子的 日常表现，及时与 教师沟通，共同帮 助孩子养成良好的 行为习惯。
小学生一日常规的落实需要全社会的共同努力
学校：制定合理 的一日常规，加 强教育引导
家庭：配合学校， 培养孩子良好的 生活习惯
社会：提供良好 的社会环境，支 持小学生健康成 长
政府：制定相关 政策，保障小学 生的权益和健康 成长
小学生一日常规对于小学生的成长和发展具有重要意义
01
培养良好的生 活习惯和学习 习惯
家长参与，通过 家长会、家访等 形式，让家长了 解一日常规的内 容和要求，共同 配合学校做好学 生的教育工作
教师和家长的榜样作用
教师和家长要以身作则，树立良好 的行为习惯
教师和家长要引导学生养成良好的 生活习惯和学习习惯
添加标题
《小学生一日常规》主题班会课件
1
暑假生活已经结束了，我 们重返校园，暑假生活的悠闲 与舒适已经离我们远去了，我 们要尽快调节自己的情绪，投 入到新的学习之中。
2
小学生一日常规
一、起床 1、按时起床，不睡懒觉，不拖拉。 2、起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，根据各自分工把 宿舍内务整理好，做到又快又好。严禁等其他学生一起 走，宿舍长最后走检查卫生情况。 3、整理好以后快速回到教室进行早读 。
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7、上午放学时不要让学生背书包回家，下午 放学时只让学生带有作业任务的课本及练习 册回家，其它用不到的课本放在学生自己的 课桌洞里。
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四、三餐
1、进入餐厅轻声慢步，不大声喧哗、追逐打闹，依 次排队到指定餐桌就餐，不私自调换位置。
2、每桌选举(或班主任指定)餐桌长一名，负责督 促同学就餐纪律。
3、1--4年级学生到达就餐位置后立即坐下。 5-6年 级每个餐桌只允许有两名同学进行分餐、分碗筷， 其他同学立即坐下。
• 7、阳光体育时间(上午、下午各半小时)，下课后，正 副班主任先看护着学生上厕所，然后在楼道内整队，有序 带入操场。在操场活动时，要服从体育老师的安排，一切 行动听指挥，学生要步伐整齐，口号响亮。
• 8、学生礼仪：同学之间要相互关爱，相互帮助。课间休 息时，不追逐不打闹，以免跌倒。在校园内外见到老师主 动问好，老师微笑回应。
. 2、自己能做的事自己做，学习用品、课桌椅摆放 整齐、有序。爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画。
. 3、认真做值日，保持教室内外整洁干净。不随地 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
. 4、班级内外的卫生由正副班主任负责，要教育学 生注意保持好室内外卫生，为学生的学习和老师 们的教学创造一个干净优美的环境
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二二班一日常规主题班会
班队活动《一日常规》教案、教学目标1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。
3、通过教师的总结，提醒学生对好的习惯养成的重要性。
二、教学过程（一）、导入：视频《小学生日常行为规范动漫版》组织：同学们，为了让你们对你们一天的学校生活有一个正确的认识，形成良好的学习习惯，我们今天来瞧瞧《动漫版的日常行为规范》，希望小朋友们能够从中间学到好的，摒弃那些不好的。
（二）分组活动，开展小组比赛。
（1）、以前后4 人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。
（2）、以小组为单位进行讨论（教师幻灯片展示）a —天常规有哪些（学生举手回答）b、幻灯片展示（教师总结）组织：同学们，接下来我们来进行分组，咱们比比赛，一起学习学习一日常规吧！4、提问：（1）、针对一日常规各项规定进行全班提问（2）我们在以后的学习生活中应该怎么做5、评选出优秀小组进行表扬。
小结：a、一日常规要牢记b、同学之间互相监督互相学习c、齐读小学生一日常规升旗升旗时，要肃立，站得挺，不说话。
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
、中、/.课前上课铃声嘀铃响，我们赶快进课堂。
学习用品放整齐，安安静静等老师。
出操排排队，静齐快，前后左右成直线，拉起小手挺胸走，不说话来不掉队。
上课小耳朵，认真听，小眼睛，看老师，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，吃饭之前先洗手,细嚼慢咽不开口。
不剩饭菜不挑食,饭后休息慢慢走。
走教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼，靠右走。
走教室里，轻轻走, 走廊上，慢慢走, 转弯口，减速走, 上下楼，靠右走。
听老师讲课用心听, 同学回答仔细听, 想一想，评一评, 认认真真学本领。
文明休息不喊叫, 教学楼内不奔跑。
上下楼梯靠右走, 互助友爱不争吵。
写字环境卫生课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜看图书，要坐好, 不分心，不吵闹。
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班（队）会记录
出席人数25 缺席人数0
时间2018.9.4 班级二年二
记录人班主任主持人（班主
任）
田扬
主题小学生一日常规教育
目的
1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动。
3、通过教师的总结，展现上学年所涉及的其他好的习惯养成。
内容一、导入
同学们，新的学期开始了，我们要做一名优秀的小学生，必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。
二、学习《小学生一日常规》
1、教师分发《小学生一日常规》
2、引导学生学习《小学生一日常规》
强调重点：
课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。
课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。
3、分组活动。
（1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。
（2）、以小组为单位进行讨论
如何记住“一日常规”的内容，在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。
4、检查交流学习情况
（1）、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。
（2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？”
每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。
5、指名读，其余学生听评
三、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。
（一）、出示《小学生一日常规》内容。
让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容。
（二）、了解“习惯”的含义
习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
（三）、寻找好习惯
（1）、夸夸自己的好习惯。
（2）、发现同伴的好习惯。
（四）、讨论：有了坏习惯，你会怎样做
（1）、学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。
（2）、教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足金”，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的坏习惯就会变成好习惯。
四、背诵《一日常规》儿歌，巩固内化。
1、将常规内容改编成儿歌，易于记忆。
2、同桌互相朗读，背诵。
3、全班汇报。
备注
附开展纪实图片（2张）
班级：二年二班主题：小学生一日常规摄影：班主任时间：2018-9-4。