【人教版】2017秋八上道德与法治：7.1《关爱他人》ppt习题课件(含答案)
合集下载
人教版八年级上册道德与法治7.1《关爱他人》【 课件】 (共22张PPT)
为什么关爱他人和怎样关爱他人。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌 生人说明情况，请求借用手机……
教材P75“运用你的经验”
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
学习新知
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学 习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交
地铁或者过斑马线的时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙， 车上乘客也会纷纷让座。
（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
『提示』 （1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。 （2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进 信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
关键点拨
关爱他人的八种方法
『提示』
（1）生日问候 （2）生病问候
（3）困难时给予支持
（4）为他人的富祉出谋划策 （5）理解他人的需求
（6）欢迎与欢送
（7）支持他人实现愿望 （8）随时伸出你的手
随堂演练
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。请
试着拟定一份关爱宣言。
交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提
高，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。
学习新知
一、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。
人教版道德与法治八年级上册第七课第一框《关爱他人》教学课件(共19张PPT)
1、你为谁点赞，杨大爷还是女司机？说出你的理由。
2、结合上述材料，你认为关爱他人有何重要性？
环节三
行关爱
情景一 早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔 倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔 上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步 走向学校……
小明的想法对吗？为什么？
情景二 第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的 一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看 不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了”……
要心怀善意 要尽己所能 要讲究策略
是 幸 福
关爱他人
是 艺 术
2017
THANK YOU
01
关爱的含义和表现：
（1）含义：关爱就是 。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们 ;在老师的鼓 励下，我们增强学习 ；同学之间相互帮助，我们更 懂得友谊的 。
02
为什么要关爱他人？（或关爱他人的意义。）
①.关爱传递着 ，给人带来温暖和希望，是维系 ②.关爱是社会 的润滑剂和正能量。 ③.关爱他人，收获 。关爱他人也是关爱和 的桥梁。
你怎么看待小明的说法？ 遇到这种情况你会怎么做？
情景三 中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最 近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃 吧,我和爸妈已经说好了。”……
你怎么看待小明的这一行为？
情景四 小明晚上放学回家，走到学校附近的河边时，突 然听见有人喊救命，原来是同学小刚在河边玩耍时不 关爱他人还要对复杂的情形做 慎滑进河里…… 出明智的判断，增强安全防范 意识和自我保护意识。
。
03
怎样关爱他人？（①-③）[来 做法[来 具体表现 源:] 源:] （ 1） ①.学会关心、 和帮助他人。②.当他人 要 。 遇到困难时，我们应该在道义上给予 ， 物质上给予 ，精神上给予 。 （ 2） ①.关爱不分大小，贵在有 。②.一个人 要 。 的能力有大小，但只要 。为他人排忧 解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 （ 3） ①.要考虑他人的内心感受，不伤害他人的 。 要 。 ②.面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强 安全防范意识和 ，在保护自己不受 04 伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
道德与法治人教版八年级(上册)7.1关爱他人课件(32张PPT)
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人，要心怀善意。应心怀友善，学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给，他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ，献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关，爱中的不学事分生情大也 应该，积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以， 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动，小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人？
1 关爱他人，要心怀善意。 2 关爱他人，要尽己所能。 3 关爱他人，要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人，要心怀善意。应心怀友善，学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给，他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ，献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关，爱中的不学事分生情大也 应该，积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以， 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动，小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人？
1 关爱他人，要心怀善意。 2 关爱他人，要尽己所能。 3 关爱他人，要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
(2024年)八年级道德与法治上册《关爱他人》PPT优质课件
5
《关爱他人》课程目标
2024/3/26
知识与技能
了解关爱他人的重要性，掌握关爱他人的 方法和技巧。
过程与方法
通过案例分析、情境模拟等方式，引导学 生学会在实际生活中关爱他人。
情感态度与价值观
培养学生关爱他人的意识和情感，形成积 极、健康的人际交往态度。
6
教学方法与手段
01
02
03
案例教学
结合生活中的实际案例， 引导学生分析、讨论，增 强教学的针对性和实效性 。
道德与法治教育重要性
培养学生正确价值观
道德与法治课程是塑造学 生良好品格和道德观念的 重要途径，有助于引导学 生形成正确的世界观、人
生观和价值观。
2024/3/26
提升社会适应能力
通过道德与法治教育，学 生可以更好地了解社会规 范，提高社会责任感和公 民意识，从而更好地适应
社会。
促进全面发展
道德与法治课程注重学生 的知、情、意、行全面发 展，有助于提高学生的综
参与集体活动，为班级和学校争光。
2024/3/26
15
社区中参与公益活动、传递正能量
2024/3/26
参与社区组织的公益活动，如环保、助老 、扶贫等。 关心社区公共设施，爱护公共财物。
遵守社区规定，维护社区秩序。
与邻居友好相处，互相帮助，传递正能量 。
16
网络空间文明用语、尊重隐私
不发布和转发不良信息， 如谣言、暴力内容等。
关爱他人的意义及价值
认识到关爱他人不仅有利于他人，也有利于自己，能够提 升自己的生命价值，收获幸福和快乐。
29
学生自我评价报告分享
2024/3/26
学生对课程内容的掌握情况
《关爱他人》课程目标
2024/3/26
知识与技能
了解关爱他人的重要性，掌握关爱他人的 方法和技巧。
过程与方法
通过案例分析、情境模拟等方式，引导学 生学会在实际生活中关爱他人。
情感态度与价值观
培养学生关爱他人的意识和情感，形成积 极、健康的人际交往态度。
6
教学方法与手段
01
02
03
案例教学
结合生活中的实际案例， 引导学生分析、讨论，增 强教学的针对性和实效性 。
道德与法治教育重要性
培养学生正确价值观
道德与法治课程是塑造学 生良好品格和道德观念的 重要途径，有助于引导学 生形成正确的世界观、人
生观和价值观。
2024/3/26
提升社会适应能力
通过道德与法治教育，学 生可以更好地了解社会规 范，提高社会责任感和公 民意识，从而更好地适应
社会。
促进全面发展
道德与法治课程注重学生 的知、情、意、行全面发 展，有助于提高学生的综
参与集体活动，为班级和学校争光。
2024/3/26
15
社区中参与公益活动、传递正能量
2024/3/26
参与社区组织的公益活动，如环保、助老 、扶贫等。 关心社区公共设施，爱护公共财物。
遵守社区规定，维护社区秩序。
与邻居友好相处，互相帮助，传递正能量 。
16
网络空间文明用语、尊重隐私
不发布和转发不良信息， 如谣言、暴力内容等。
关爱他人的意义及价值
认识到关爱他人不仅有利于他人，也有利于自己，能够提 升自己的生命价值，收获幸福和快乐。
29
学生自我评价报告分享
2024/3/26
学生对课程内容的掌握情况
人教版八上道德与法治7.1关爱他人 课件33PPT
大江网 2018-11-02 15:25:00 来源：中国江西网 编辑：方雪 作者：米兰 汪清林
10月27日晚上7时，景德镇癌症患者付商余带着对亲人 老人得到关爱，心理充满感激，可见关爱传递着美好情感， 的牵挂静悄悄地走了。因为走得突然，他的身边没有亲人。 给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 同病房病友记得他人生最后一幕：挺着严重腹水的大 肚子艰难地下床，走到电视机前关掉电视，因为病友喜欢安 静入睡。可是这次，他再没有醒来。 付商余在最后时刻想得最多的是：“走后可以救人。” 他做了一件让亲朋好友都敬佩的事：捐献遗体。这一决定在 家族里掀起轩然大波，起初弟妹们都不同意，母亲走得早， 身为长兄的他对弟妹们疼爱照护，弟妹们不理解大哥的这一 举动。他把弟妹们召集到病床边，告诉他们捐献遗体可以救 人，是行善。“我走了，身上有用的东西可以留给别人用。”
新闻导入
关爱残疾人，请把盲道让出来
滁城部分路段盲道被占；部门回应：已开展整治并加强教育劝导 2018-11-05 08:46 滁州网
滁州网讯 今天是第34个国际盲人节， 市民洪先生日前致电本网热线，称其 居住的小区附近盲道经常被各种车辆 占据。他希望相关部门能够加强管理， 同时也呼吁市民尽可能地“让出”盲 道，帮助和关爱社会上更多的盲人， 让他们的出行得到应有的保障。盲道 作为专门帮助盲人行走的道路设施， 我们应该怎样评价 洪先生的行为？他 是盲人出行时的主要提示和“眼睛”。 是多管闲事吗？ 记者在接到反映后进行了走访和调查， 发现城市盲道被占用的情况确实存在， 且在部分路段较为严重。
假设你是一个盲人，请你想象或感受一下，这 些占道行为会带来哪些危害？我们该怎么做呢？
盲人心声 单独出行举步维艰 张先生是一位双目失明的盲人，他在电话里告诉记者， 滁城盲道的覆盖面挺广的，但是由于盲道经常被车辆、 杂物占用，他除了离家较近的熟悉路段敢带上盲杖独自 行走之外，否则必须有家人陪同。张先生表示，希望全 社会都能自觉维护盲道设施，为盲人提供有效帮助，使 盲道能够真正的畅通无阻，还希望有关部门在加强管理 和整治力度的同时，还应加强宣传教育，为盲人安全出 行创造条件。
部编本人教版《道德与法治》八年级上册7.1《关爱他人》课件
没有解放军守卫边疆，就没有我们的安宁。
想一想
3.如何关爱他人？ 答：（1）关爱他人，要心怀善意，当 他人遇到 困难时，我们应该在道义上给予 支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽已所能，关爱不 分大小，贵在有爱心。 （3）关爱他人，要讲究策略，帮助他 人时，要考虑他人的内心感受，不伤他人的 自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识。
同学们阅读教材75—77页运用你的经验、 探究与分享。认识：什么是关爱？生活中的 关爱？ 答：关爱就是关心和爱护。 2.为什么说关爱他人是一种幸福？ 答：（1）关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑济和正 能量。 （3）关爱他人，收获幸福，关爱他人的 人能赢得他人的尊重，得到 他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。
（二）关爱他人是一门艺术 同学们阅读教材77-79页的探究与分享、 阅读和感悟，学习生活中关爱他人要讲究的 艺术。 观看下列故事，学会关爱他人。
• 关爱他人的小女孩
• 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。 • 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了 蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的 小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡蠋吗？” • 女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他 们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说： “没有！” • 正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我 就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛， 说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡蠋，所以我带两根 来送你。” • 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在 怀里。
2017/11/3 17
人教版《道德与法治》八上 关爱他人 习题课件 (共18张PPT)
关爱他人 一、关爱他人是一种幸福 1．关爱的含义及表现 2．关爱对个人的意义 3．关爱对社会的意义 4．关爱他人对自己的意义 二、关爱他人是一门艺术 1．关爱他人要心怀善意 2．关爱他人要尽己所能 3．关爱他人要讲究策略
1.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有 他人的关爱,我们就难以成长。对于关爱,以下 认识正确的是( ) ①关爱离不开太阳的照耀 ②在我们每个人 的背后,都有无数双关爱的手 ③关爱传递着 美好情感,是维系友好关系的桥梁 ④关爱他 人就是关爱和善待自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
(1)请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的 主题。
接受关爱，奉献爱心；关爱 他人，幸福自己等。(言之有 理即可)
(2)请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信 心；同学之间相互帮助，我们更懂 得友谊的珍贵等。(其他言之有理即 可)
(3)关爱他人是一种幸福吗？同学们就此展开 了讨论，请你提出发言提纲。
8. 一个人的健康成长离不开自己的 努力，也离不开一份份沉甸甸的关 爱。这些关爱往往来自( ) ①父母的关爱 ②老师、同学的关 爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
9.关爱他人更是一种幸福。关爱他人 需要我们( ) ①心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人 ②尽己所能,奉献社会 ③增 强防范意识和自我保护意识④积极 迎合他人的兴趣和爱好 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
7.2017年2月6日,杭州交警为天台烧伤病人打 通绿色生命通道,市民为生命让路,让载着危重 病人的救护车仅用12分钟就跑完杭州辖区道 路,顺利到达医院,保障患者得到及时救治。杭 州交警打通生命绿色通道、市民为生命让路 体现了( ) A.积极行使自己的生命健康权 B.关爱他人的生命健康 C.法律捍卫了我们的生命健康权 D.每种生命都具有独特性
1.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有 他人的关爱,我们就难以成长。对于关爱,以下 认识正确的是( ) ①关爱离不开太阳的照耀 ②在我们每个人 的背后,都有无数双关爱的手 ③关爱传递着 美好情感,是维系友好关系的桥梁 ④关爱他 人就是关爱和善待自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
(1)请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的 主题。
接受关爱，奉献爱心；关爱 他人，幸福自己等。(言之有 理即可)
(2)请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？
在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信 心；同学之间相互帮助，我们更懂 得友谊的珍贵等。(其他言之有理即 可)
(3)关爱他人是一种幸福吗？同学们就此展开 了讨论，请你提出发言提纲。
8. 一个人的健康成长离不开自己的 努力，也离不开一份份沉甸甸的关 爱。这些关爱往往来自( ) ①父母的关爱 ②老师、同学的关 爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
9.关爱他人更是一种幸福。关爱他人 需要我们( ) ①心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人 ②尽己所能,奉献社会 ③增 强防范意识和自我保护意识④积极 迎合他人的兴趣和爱好 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
7.2017年2月6日,杭州交警为天台烧伤病人打 通绿色生命通道,市民为生命让路,让载着危重 病人的救护车仅用12分钟就跑完杭州辖区道 路,顺利到达医院,保障患者得到及时救治。杭 州交警打通生命绿色通道、市民为生命让路 体现了( ) A.积极行使自己的生命健康权 B.关爱他人的生命健康 C.法律捍卫了我们的生命健康权 D.每种生命都具有独特性
人教版《道德与法治》八年级上册：7.1-关爱他人-课件
盲人提灯笼
有一个盲人,晚上出门总提 着一个明亮的灯笼。 别人看到了,很是奇怪,就问 他:“你又看不见,为什么还 要提着灯笼走路?” 那个盲人认真地回答说:“这 个道理很简单,我提灯笼并 不是为自己照亮道路,而是 为了给别人照亮,这样他们 也能看见我,这就既帮助了 别人,又保护了自己。”
第七课
积极奉献社会
第一框 关爱他人
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义 含义： 关爱，就是关心爱护。
关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相2、关爱的作用（重要意义）？
①关爱传递着美好感情，给人们带来温暖，是维系友 好关系的桥梁。
3．我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善 意。心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐 地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关 爱他人要 ( B ) A． 看重回报 B．心怀善意 C． 尽己所能 D．讲究策略
4． 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难时，我们应该（ A ） ① 在道义上给予支持 ② 在物质上给予帮助 ③ 在精神上给予关怀 ④ 在方法上给予指导 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
二、关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人？ ① 要心怀善意 ② 要尽己所能 ③ 要讲究策略
4、关爱他人要讲究哪些策略？
① 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤 害他人的自尊心。 ② 面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增 强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己 不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
有一个盲人,晚上出门总提 着一个明亮的灯笼。 别人看到了,很是奇怪,就问 他:“你又看不见,为什么还 要提着灯笼走路?” 那个盲人认真地回答说:“这 个道理很简单,我提灯笼并 不是为自己照亮道路,而是 为了给别人照亮,这样他们 也能看见我,这就既帮助了 别人,又保护了自己。”
第七课
积极奉献社会
第一框 关爱他人
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义 含义： 关爱，就是关心爱护。
关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相2、关爱的作用（重要意义）？
①关爱传递着美好感情，给人们带来温暖，是维系友 好关系的桥梁。
3．我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善 意。心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐 地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关 爱他人要 ( B ) A． 看重回报 B．心怀善意 C． 尽己所能 D．讲究策略
4． 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难时，我们应该（ A ） ① 在道义上给予支持 ② 在物质上给予帮助 ③ 在精神上给予关怀 ④ 在方法上给予指导 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
二、关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人？ ① 要心怀善意 ② 要尽己所能 ③ 要讲究策略
4、关爱他人要讲究哪些策略？
① 帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤 害他人的自尊心。 ② 面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增 强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己 不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。