八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件
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最新部编人教版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪》PPT教学课件

1、纠集他人结伙滋事,扰乱治安; 2、携带管制刀具,屡教不改; 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财 物; 4、传播淫秽的读物或者音像制品; 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动等 6、多次偷窃; 7、参与赌博,屡教不改; 8、吸食、注射毒品等
青少年如何加强自我防范,远离犯罪?
有的同学认为,上面漫画中的行为都是一些小事,没什么大不了的, 你怎么看?
1
2
严重3不良行为 4
犯5罪
夜不归不宿良行为出性和入网营吧犯业罪之结员间交没社有会人不可偷跨窃越财的物 鸿沟多!次盗窃
法律知识小百科《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1、旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏公共财物 6、参与赌博或变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、 读物等 8、未成年人进入营业性娱乐场所等
②侵犯了公民的合法权益
③属于行政违法行为
④具有严重的社会危害性
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
B 2、王某走上违法犯罪的道路,给我们青少年的启示有(
)
①不能与社会上的人来往
②要自觉接受家庭、学校的教育
③要学法守法,增强法律意识
④要防微杜渐,勿以恶小而为之
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
【探究三】预防犯罪
16岁中学生小强,结识了一些社会上一 群游手好闲的“朋友”,加上父母疏于管教, 他逐渐无心学习,不仅夜不归宿,多次进出营 业性网吧,为搞到钱去网吧玩游戏,他和几个 社会人员竟多次入室盗窃,在短短一年多时间 多次作案,最终因犯盗窃罪被判刑。
道德与法治人教版八年级(上册)7.1关爱他人课件(32张PPT)

③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温 暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人,要心怀善意。应心怀友善,学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给,他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ,献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关,爱中的不学事分生情大也 应该,积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以, 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动,小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情,我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你会怎么办?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形,增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人?
1 关爱他人,要心怀善意。 2 关爱他人,要尽己所能。 3 关爱他人,要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温 暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人,要心怀善意。应心怀友善,学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给,他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ,献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关,爱中的不学事分生情大也 应该,积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以, 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动,小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情,我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你会怎么办?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形,增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人?
1 关爱他人,要心怀善意。 2 关爱他人,要尽己所能。 3 关爱他人,要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件(共32张PPT) 道德与法治八年级上册(统编版2024)

举行了一次“实现中国梦,青春永担当”的主题校园活动。
活动结束后,同学们纷纷开始规划自己的未来,描绘自己心
中的理想,明确自己应该承担的历史责任。当代青少年的历
史责任包含
①争取实现中华民族的伟大复兴
②实现中华民族的繁荣与解放
③实现祖国的和平统一与民族独立
④在新的历史时期振兴中华
A.①④ B.①③
C.②③
2020年,教育部印发《大中小学 劳动教育指导纲要(试行)》。文件 明确,要在大中小学设立劳动教育 必修课程。这门课,学生们不仅要 上满课时,甚至考核结果还会作为 毕业依据之一。
思考:中小学开设劳动教育课有什么意义?
可以体会劳动的不易,更加珍惜劳动成 果,更加尊重劳动者;也可以增长知识, 拓展我们的视野等。
A.我国有各种取之不尽的资源
B.交通是制约共同富裕的决定性因素
C.要做好自己的职业生涯规划
D.各种职业的劳动者都为国家作贡献
( B )5.“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。 农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治 好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这 段话启示我们 A.医生、教师的劳动比工人、农民的劳动贡献大 B.劳动成就今天,生活因劳动而精彩 C.岗位有分工,劳动有高低贵贱之分 D.人们的每一次劳动都能创造财富
2.为什么要尊敬和学习各行各业劳动者? (P109)
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,都 在为国家和社会发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗,成就了我们 今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家 的建设者,都值得我们尊敬和学习。
二、 实干创造未来
“实干”诠释了中国人的飞天之路
小结
人教版道德与法治八年级上善用法律课件(共21张PPT)

案例二:江西省抚州地区南城县三户农民与村委会签订了6.7万公顷橘园承 包合同,当年获利14万余元。有的村干部眼红,想毁约。他们按照合同法的 规定,同村干部论法、论理,结果维护了自身的合法权益。
(1)分析案例一,王某为什么会受到法律制裁? (2)分析案例二,南城县三户农民,为什么能够维护自身的合法权益?
A. 与朋友一起对抄袭者进行人身攻击
B. 自认倒霉,忍气吞声
C. 寻求法律援助,依法维护合法权益
D. 与抄袭者直接争吵
(2)要合情合理,富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据,不能出现知识性错误。所定内容要 有启发性,让读者有所感悟。
3.在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常 写作中的结构严谨,是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体,彼此呼应,前后照应,
这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌不加分析地信手拈来,随意罗列事例,这样必然会造成事理脱节,举例失当。
(观点四)“人生如梦,一尊还酹江月”,它反映了理想与现实的矛盾,是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言 辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理,看似是“出世”——清静无为、超
个是目光远大,心胸宽广;一个是深明大义,勇于改过。有如此名相良将,即使没有固若金汤的城池;没有金戈铁马的气势,仅凭这
D. 学校、司法机关、政府部门 “人和”,也能保国泰民安!
《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
4.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢,又要机智,要讲 究智斗。对歹徒行凶,行之有效的方法有( )
法律援助中心
需要解释法律问题、代写法律 文书、帮我们出主意,甚至替 我们解决涉及法律的事务
(1)分析案例一,王某为什么会受到法律制裁? (2)分析案例二,南城县三户农民,为什么能够维护自身的合法权益?
A. 与朋友一起对抄袭者进行人身攻击
B. 自认倒霉,忍气吞声
C. 寻求法律援助,依法维护合法权益
D. 与抄袭者直接争吵
(2)要合情合理,富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据,不能出现知识性错误。所定内容要 有启发性,让读者有所感悟。
3.在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常 写作中的结构严谨,是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体,彼此呼应,前后照应,
这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌不加分析地信手拈来,随意罗列事例,这样必然会造成事理脱节,举例失当。
(观点四)“人生如梦,一尊还酹江月”,它反映了理想与现实的矛盾,是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言 辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理,看似是“出世”——清静无为、超
个是目光远大,心胸宽广;一个是深明大义,勇于改过。有如此名相良将,即使没有固若金汤的城池;没有金戈铁马的气势,仅凭这
D. 学校、司法机关、政府部门 “人和”,也能保国泰民安!
《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
4.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢,又要机智,要讲 究智斗。对歹徒行凶,行之有效的方法有( )
法律援助中心
需要解释法律问题、代写法律 文书、帮我们出主意,甚至替 我们解决涉及法律的事务
人教版道德与法治八年级上诚实守信课件(共28张PPT)PPT幻灯片

求神似,以义取神。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。 运用排比手法,应注意: 作者联想丰富,把感受写于所见、所听、所记之中。写马“渐渐清晰的轮廓”会抖落“心酸”,“急旋的音符”里蕴藏着“哀怨”,“卿当日胜贵,吾独向黄泉”的誓言包含无尽的遗憾。这种表
人物:李博远、刘亚龙、李仙赐 达,意蕴丰富,文采斐然。
八年级上册第二单元第四课
诚实守信
八年级上册第二单元第四课
诚实守信
壹 点亮诚信之灯
集思广益
请列举有关诚信的名言、成语......
一言九鼎、一诺千金、立木取信、驷马难追、言而 有信、童叟无欺、拾金不昧、一言为定...... 孔子:“人而无信,不知其可也”。 墨子:“言不信者,行不果”。 庄子:“不精不诚,不能动人”。
对比感悟
中华老字号南京冠生园几年内连 续遭受两次重创。《新闻30分》节目 曝光:南京冠生园将卖不出去的月饼 拉回厂里,刮皮去馅、搅拌、入库冷 藏,来年重新搅拌,再送上月饼生产 线…… 一时间千夫所指。全面停产整 顿之后,心存疑虑的消费者仍然避之 惟恐不及,月饼再也无人问津了。第 二年,陷入经营困境的南京冠生园不 得不宣告破产。
3.小伟的表哥被通缉,小伟知道他的藏身之处。当公安机关调查时, 小伟该怎么办?
4.王娟的爸爸参加援鄂医疗队,妈妈生病了,爸爸发微信问到家里的 情况。王娟该怎么给爸爸说?
运用诚信智慧
认清危害
子女教育 贷款
参军
留学 交友
信誉
事业发展 交通出行
就业
升学 评优
让守信者一路畅通 让失信者寸步难行
珍惜个人诚信记录
剧本:刘亚龙借了李博远一本书..... ,剥下了罩在他身上的华丽高贵的衮服。对至高无上的皇权进行了大胆的否定和辛辣的讽刺。
人物:李博远、刘亚龙、李仙赐 达,意蕴丰富,文采斐然。
八年级上册第二单元第四课
诚实守信
八年级上册第二单元第四课
诚实守信
壹 点亮诚信之灯
集思广益
请列举有关诚信的名言、成语......
一言九鼎、一诺千金、立木取信、驷马难追、言而 有信、童叟无欺、拾金不昧、一言为定...... 孔子:“人而无信,不知其可也”。 墨子:“言不信者,行不果”。 庄子:“不精不诚,不能动人”。
对比感悟
中华老字号南京冠生园几年内连 续遭受两次重创。《新闻30分》节目 曝光:南京冠生园将卖不出去的月饼 拉回厂里,刮皮去馅、搅拌、入库冷 藏,来年重新搅拌,再送上月饼生产 线…… 一时间千夫所指。全面停产整 顿之后,心存疑虑的消费者仍然避之 惟恐不及,月饼再也无人问津了。第 二年,陷入经营困境的南京冠生园不 得不宣告破产。
3.小伟的表哥被通缉,小伟知道他的藏身之处。当公安机关调查时, 小伟该怎么办?
4.王娟的爸爸参加援鄂医疗队,妈妈生病了,爸爸发微信问到家里的 情况。王娟该怎么给爸爸说?
运用诚信智慧
认清危害
子女教育 贷款
参军
留学 交友
信誉
事业发展 交通出行
就业
升学 评优
让守信者一路畅通 让失信者寸步难行
珍惜个人诚信记录
剧本:刘亚龙借了李博远一本书..... ,剥下了罩在他身上的华丽高贵的衮服。对至高无上的皇权进行了大胆的否定和辛辣的讽刺。
初中政治八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件

情景材料一:李三经政府批准在乡镇建
了一栋住房,建好后因没钱装修,闲置了3 年。3年后他进行了装修,并入住了5年。之 后因举家外迁,便把住房以每年1·5万元的 价格租给别人居住。2年后又因需要另购房 而把这栋住房卖掉了。
请你运用“财产所有权”的知 识,说说李三在整个过程中对 自己的合法房屋分别行使了哪 些权利?
思考:该编辑的话有道理吗? 为什么?
未成年人同样享有知识产权
《未成年人保护法》 第36条规定:
“国家依法保护未成年人 的知识产权不受侵犯。”
保护知识产权的法律主要有:
宪法 民法总则 著作权法 专利法 商标法 ······
我们未成年人可以对自己的 那些精神产品拥有知识产权?
一次图画作业 一个小发明 一篇小作文 一首自编的歌词 ······
请同学们看教材 P61下端虚线框的 情景内容,议议: (1)邮票可以追回 吗?为什么? (2)自行车的损 失该由谁来负责?
二、财产的继承
(一)有关继承的基本概念:
遗产: 被继承人死亡时遗留的个人合法财产。 被继承人: 遗留财产的死者。
继承人: 依法继承死者遗产的人。
法定继承人:
被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
法律保护公民的合法财产所有权
财产所有权 1、什么是财产所有权?
指财产所有者依法对自己的财产享有
占 使 收处 有 用 益分
的权利。
考考你
过年的时候,小明收到了2000元 压岁钱,妈妈说他是八年级学生了, 这笔钱就归他自己支配.如果你是 小明的话,你会怎样支配这笔钱呢?
这2000元是否是小明的合法财产? 小明可以对这2000 元钱行使哪些权利?
三个月后,晓军的母亲另嫁他人,对晓军不闻 不问,对爷爷奶奶更是置之不理,姑姑也远嫁他乡, 从此音讯全无。为此,年迈的爷爷奶奶和邻居家签 定了协议:爷爷奶奶由邻居一家照顾,死后房产送 给照顾他们的邻居。临死前,爷爷奶奶立下遗嘱并 办理了公证:两人死后,存款由晓军继承,房产送 给照顾他们的邻居。晓军的姑姑知道父母去世,回 家要求继承自己父母的遗产,并要把邻居的房产收 回。晓军的母亲也以晓军是未成年人为由,霸占了 晓军应继承的遗产。
人教版八年级上册道德与法治全册PPT课件

(3)个人与社会的关系: 相互制约; 相互促进; 对立统一。
①个人对社会具有依赖性。首先,个人的生存离不开一
定的社会条件。其次,个人的发展依赖于社会。
社会对个体既有促进作用,又有制约作用。社会的全面
发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。
②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造
着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。
了经济发展水平。
网络为 文化传播 和科技创新搭建新平台。互联网
极大地拓展了文化交流 的内容、场合、人群及范围, 提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的
物质与 信息资源 快速流动,加速了各种创新资源的汇
课堂小结
随堂演练
1.实现社会化的途径主要是( )
√
A.学习社会知识
C.经常听广播读报纸
B.帮助老年人
D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大的变化; 冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见( ) A.人在社会中能够不断成长
√ C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的情绪变化太大
八年级道德与法治上册(人教版)
教学课件
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
新课导入
美好的东西时常是由于它是真诚的。
——罗兰
课前预习 (1)个人是社会的 有机 组成部分。人在生产、生
活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些
社会关系构成了人类赖以 生存 的社会。 (2)人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中,我们具有不同的身份。
『提示』
(1)父母通过血缘关系的方式与我产生联系;同
最新部编人教版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪 》优质教学课件

王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后,对杜某实施 殴打致其轻微伤,并乘机开走其出租车。
王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?
①殴打出租车司机杜某致轻微伤,劫走杜某的出租车行为构成违法。 ②构成犯罪。本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制。第263条规定,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
【答案与解析】D 本题考查预防犯罪。我国坚持依法治国的基本方略。题干中王某的经 历告诉我们,违法要承担相应的法律责任,启示我们预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 ;要增强法治观念;法律禁止做的坚决不做;认清犯罪危害,远离犯罪,故①②③④正
3 课堂练习
3. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述,错误的是( ) A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 的行为 C.犯罪的法律后果是刑罚 D.刑法分为主刑和附加刑
读完这封信,你能得出什么结论?
避免走上违法犯罪的道路,就得防微杜渐
青少年如何加强自我防范,远离犯罪?
有的同学认为,上面漫画中的行为都是一些小事,没什么大不了的, 你怎么看?
③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个 自觉守法的人; ④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防 范于未然。
①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他
还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、
打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,
王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?
①殴打出租车司机杜某致轻微伤,劫走杜某的出租车行为构成违法。 ②构成犯罪。本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制。第263条规定,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
【答案与解析】D 本题考查预防犯罪。我国坚持依法治国的基本方略。题干中王某的经 历告诉我们,违法要承担相应的法律责任,启示我们预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 ;要增强法治观念;法律禁止做的坚决不做;认清犯罪危害,远离犯罪,故①②③④正
3 课堂练习
3. 下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述,错误的是( ) A.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 B.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 的行为 C.犯罪的法律后果是刑罚 D.刑法分为主刑和附加刑
读完这封信,你能得出什么结论?
避免走上违法犯罪的道路,就得防微杜渐
青少年如何加强自我防范,远离犯罪?
有的同学认为,上面漫画中的行为都是一些小事,没什么大不了的, 你怎么看?
③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个 自觉守法的人; ④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防 范于未然。
①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他
还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、
打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,
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事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
二 、选择
1、现代社会是什么使地球日益变成一个“地球 村 ( D)
A.人际交往扩大
B 人们生活水平提高
C.人的心理逐渐成熟 D. 科学技术的迅猛发展
2、( B )是我们健康,快乐成长的需要。
A.脱离社会生活
B. 融入公共生活
C.不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学 习生活
3、“花在树则生,离枝则死;鸟在群则乐,离 群则悲。”这句话给我们的启示是 ( A ) A.融入公共生活是健康成长的需要
说说:1、你感受到的公共生 活是怎样的?
2、我们应怎样融入公 共生活?
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
B 人与人相互间的联系、交往与合作,组成了
丰富多彩的公共生活
C.我们的生活空间不断扩展
D.花和鸟与我们人类不一样
4、星期日,在公园遇到邻班的一位同学,平时
没怎么打过交道,现在他(她)向你点头示意,
你会( C )
A.视而不见
B 擦肩而过
C.微笑问好
D.绕道而行
课堂小结
走进公共生活
感受公共生活 融入公共生活
4、公共生活的特性有哪些?
①它是社会生活中最普遍、最基本的生活; ②全员共享,不具有排他性; ③内容公开,没有秘密性; ④全体成员都要对自己的行为负责,共同营造美 好的公共生活环境。
拓展: 我们可以通过哪些途径去 关注、了解公共生活?
可以通过上网、打电话、看电视、报刊, 出国旅游、访问等形式来感受公共生活。
2、怎样融入公共生活?
① 既要克服自卑心理,又要克服 自负心理。 ② 摆正自我与他人的关系,与他 人坦诚相处。
思维延伸
结合七年级所学内容,说说: ①自卑或自负心理有何危害? ②我们自己是否存在自卑或 自负心理?③如有该如何克 服?
课堂练习
一、判断是非
1、我们的公共生活就是由我们所熟悉的人和事组成的。 ( ×) 2、我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入公共生活中 去。 ( × ) 3、过高地估价自己而过低地估价别人,是一种自卑的心态。 (× ) 4、寻找合适的机会,主动地表现自己,能帮助我们在公共生 活中克服自卑心理。( √ ) 5、独自一人在家写作业,这也是公共生活的一种形式。 (×)
《道德与法治》
八年级上册
第一单元 在公共生活中
构建知识
走走进进公共公生活共生活
感受公共生活 融入公共生活
文明交往
平等待人 学会宽容 讲礼貌 懂礼仪
热心公益 遵守公德
热心参与公共生活 自觉遵守社会公德
第一节 走进公共生活
一、感受公共生活
1、什么是公共生活?
丰富多彩的公共生活是人与人相互间的 联系、交往与合作而组成的,其领域更 广,内容更丰富,表现形式更精彩纷呈。
码头 公园
证券交
→ 易所、 → 人才市 场
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
二 、选择
1、现代社会是什么使地球日益变成一个“地球 村 ( D)
A.人际交往扩大
B 人们生活水平提高
C.人的心理逐渐成熟 D. 科学技术的迅猛发展
2、( B )是我们健康,快乐成长的需要。
A.脱离社会生活
B. 融入公共生活
C.不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学 习生活
3、“花在树则生,离枝则死;鸟在群则乐,离 群则悲。”这句话给我们的启示是 ( A ) A.融入公共生活是健康成长的需要
说说:1、你感受到的公共生 活是怎样的?
2、我们应怎样融入公 共生活?
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
B 人与人相互间的联系、交往与合作,组成了
丰富多彩的公共生活
C.我们的生活空间不断扩展
D.花和鸟与我们人类不一样
4、星期日,在公园遇到邻班的一位同学,平时
没怎么打过交道,现在他(她)向你点头示意,
你会( C )
A.视而不见
B 擦肩而过
C.微笑问好
D.绕道而行
课堂小结
走进公共生活
感受公共生活 融入公共生活
4、公共生活的特性有哪些?
①它是社会生活中最普遍、最基本的生活; ②全员共享,不具有排他性; ③内容公开,没有秘密性; ④全体成员都要对自己的行为负责,共同营造美 好的公共生活环境。
拓展: 我们可以通过哪些途径去 关注、了解公共生活?
可以通过上网、打电话、看电视、报刊, 出国旅游、访问等形式来感受公共生活。
2、怎样融入公共生活?
① 既要克服自卑心理,又要克服 自负心理。 ② 摆正自我与他人的关系,与他 人坦诚相处。
思维延伸
结合七年级所学内容,说说: ①自卑或自负心理有何危害? ②我们自己是否存在自卑或 自负心理?③如有该如何克 服?
课堂练习
一、判断是非
1、我们的公共生活就是由我们所熟悉的人和事组成的。 ( ×) 2、我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入公共生活中 去。 ( × ) 3、过高地估价自己而过低地估价别人,是一种自卑的心态。 (× ) 4、寻找合适的机会,主动地表现自己,能帮助我们在公共生 活中克服自卑心理。( √ ) 5、独自一人在家写作业,这也是公共生活的一种形式。 (×)
《道德与法治》
八年级上册
第一单元 在公共生活中
构建知识
走走进进公共公生活共生活
感受公共生活 融入公共生活
文明交往
平等待人 学会宽容 讲礼貌 懂礼仪
热心公益 遵守公德
热心参与公共生活 自觉遵守社会公德
第一节 走进公共生活
一、感受公共生活
1、什么是公共生活?
丰富多彩的公共生活是人与人相互间的 联系、交往与合作而组成的,其领域更 广,内容更丰富,表现形式更精彩纷呈。
码头 公园
证券交
→ 易所、 → 人才市 场