2018年高三历史主观题专项训练

2018年高三历史主观题专项训练（三）
21．阅读下列材料，回答问题：
材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉。

”
唐代明经、进士两科的考试内容
——陈茂同《中国历代选官制度》材料二
天子重英豪，文章教尔曹。

万般皆下品，唯有读书高。

……
朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

——北宋汪洙编的《神童诗》
富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

——宋真宗《励学篇》材料三古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用，为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。

悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。

——刘海峰《科举学导论》
(1)根据材料一，概括唐朝科举取士考查士人的哪几方面能力？(6分)
(2)据材料二分析，到了宋朝，在科举制影响下，产生了怎样的社会风气和社会观念？
对于这些观念，你怎样评价？(8分)
(3)材料三中“中国就是一个人情社会”的历史根源是什么？材料三中认为“一再起
死回生”的原因是什么？(6分)
(4)根据材料一、二、三说明科举制的影响。

(5分)
13．十八届三中全会指出：健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、
政府清廉、政治清明。

要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。

中国古代很早就有廉政制度。

阅读下列材料，回答问题。

材料一秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。

秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。

御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员……御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人，统率众多的御使。

御使一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御使、监察使，或简称郡监……这样，中央和地方官员，莫不在监察机构的监控之下。

秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统，这个系统直接向皇帝负责。

——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》
材料二宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。

州县官员编制精简后，每位州县官加俸五千钱，之后又不断增加各种额外的津贴。

与其他朝代相比，宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。

宋代的这种高薪制，对于官员的廉政有正面的保障作用。

——《宋史》
材料三朱元璋坚持“吾治乱世，刑不得不重”的观点，立下了“杀尽贪官”的决心，制定峻法，惩治贪官。

《大诰》就是其重典治贪的具体表现。

《大诰》中普列各式酷刑，如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。

朱元璋还创造“剥皮实草”之刑，凡贪污六十两银子以上者“枭首示众，仍剥皮实草”。

朱元璋还建立了厂卫制度，锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问，其主要惩治对象是不法官吏。

(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝监察制度的主要特点。

试分析其出现的背景和目的。

(13分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识，概括宋初和明初廉政措施的特点，并分析明朝产生这种廉政特点的原因。

(8分)
(3)结合上述材料和所学知识，你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训？(4分)
12.（19分）辛亥革命既是中国近代史的重大事件，也是史学研究关注的重点。

材料一清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨，同时经济新政极大地刺激了人们的物欲，促进了兴办实业的浪潮。

但清政府在铸币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满……辛亥革命要在全国取得成功，单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国罔盟会起义是远远不够的，它需要社会大背景的配合，而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境。

——郭世佑《论清末新政与辛亥革命的关系》
(1)根据材料一，指出清末新政与辛亥革命的关系，（2分）并结合所学知识予以说明。

（6分）
材料二“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。

孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。

”——张謇《张季子九录•文录》
(2)根据材料二和所学知识，说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别（3分）
材料三法学教授高全喜谈道：“清帝不是逊位给一家一姓的王朝，而是逊位给了一个未来的立宪共和政体，这是它与中国传统禅让的不同之处。

”——《立宪时刻》
(3)有人将《清帝逊位诏书》看成是中国版的“光荣革命”。

你是如何看待这一论断的？
材料四“文革”结束后，辛亥革命史研究重新步入正轨，国内外的相关研究得出如下的一些认识。

在政治史方面，辛亥革命促进了中国政治近代化的进程；在思想文化史方面，辛亥革命则是一场重大的思想启蒙运动；在经济史方面，辛亥革命有利于工业化的进程；在社会史方面，辛亥革命造成20世纪初中国社会各个层面的深刻剧变，推动了整个中国社会在20世纪的进步；革命史方面，辛亥革命是承前启后的革命分水岭；在民族史方面，辛亥革命极大地促进了民族意识的觉醒。

在中国史方面，辛亥革命埋葬了封建帝制，推动了近代化进程，是中国历史上的重要里程碑。

在世界史方面，“辛亥革命在东方被压迫民族的解放运动中具有承前启后的重要地位”。

——摘编自《走出辛亥革命评价问题的困境》（4）根据材料四和所学知识，指出“文革”后史学界对辛亥革命的研究体现了哪些史观？并据此指出影响史学研究发展的主要因素是什么？（5分）
2018年高三历史主观题专项训练（三）参考答案
1.(1)熟练掌握经典的能力；文学能力；对时事的分析解决能力。

(6分)
(2)风气：重视读书和教育，重视文化。

观念：读书高贵，读书是进身之阶，读书可以
改变命运。

评价：一方面有利于教育文化事业发展；另一方面读书讲究实用、功利主义，产生读死书，死读书现象。

(8分)
(3)宗法制。

科举制具有公平、公正，调节社会秩序的特点。

(6分)
(4)科举制有利于选拔有才能的官吏，提高官员素质；科举制促进文化、教育事业发展；
科举制具有公平性，有利于调节社会秩序；科举制也有局限性。

(5分)
2.(1)特点：在中央设御史大夫，负责国家监察事务；在地方各郡设监御使，代表皇帝监察地方官吏；监察系统垂直独立于行政系统之外，直接向皇帝负责。

背景：秦朝结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝；专制主义中央集权建立后，中央与地方，君权与相权的矛盾一直存在。

目的：澄清吏治，削弱地方势力，巩固统治，维护社会稳定。

(2)宋初特点：运用经济手段减员增俸来促进官员廉洁自律。

明初特点：反腐败极端化、非理性。

原因：阶级矛盾尖锐；专制主义中央集权高度强化。

(3)经验教训：加强廉政制度建设；保证官员正常合理的薪酬；廉政应以人为本，理性反腐；要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新。

(言之有理，答出两点即可)
3.（1）关系：清末新政在一定程度上推动了辛亥革命的爆发。

（清末新政为辛亥革命的爆发创造了条件）（2分）
说明：政治上，新政倡导君主立宪冲击封建君主专制；经济上，新政奖励实业客观上推动了民族工业的发展和资产阶级力量的壮大；思想文化上，新政改革教育有利于西学的传播，培养了更多具有新思想的知识分子等。

社会条件，新政的某些举导致了地方群体不满，如保路运动为武昌起义提供了有利时机。

（答出三点给6分）
（2）根本区别：辛亥革命是资产阶级民主革命；建立了三权分立的共和政体；制定临时约法，规定主权在民。

（3分）
(3)答出下列一种答案即可。

答案1：同意。

清帝和平逊位，南方革命党人和北方政府达成妥协合作，中华民国建立。

答案2：不同意。

《清帝逊位诏书》是形势所迫的结果，作出的政权安排和南北合作没有为民国奠定坚实基础。

（4）理由：前期以革命史观为唯一研究范式，后期在兼顾革命史观的同时，也以现代化史观、文明史观、整体史观等作为研究范式。

（2分）因素：研究者所处时代对研究者的影响。

（2分）。