福建省福州一中2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题含答案
福州市高一下学期语文期末考试试卷(I)卷
福州市高一下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是（）A . 八年中，张怀书想方设法资助失学儿童的事，实在是罄竹难书，谁也说不清有多少。
B . 该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。
C . 随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
D . 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。
2. （2分） (2017高一下·长安月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉已基本完备，属中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用，是中华民族文化认同的重要载体。
B . 2016年诺贝尔文学奖颁发给了一个唱歌的美国诗人——鲍勃·迪伦，诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑。
C . 纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术，围绕着现代人和古老文物之间的互动为核心命题，集中展示了文物修复专家们的工匠精神。
D . 今年，中央和地方各级政府将继续实施保护草原生态、退耕还林还草的政策，提高草原生态保护补助奖励的标准。
3. （2分）填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）西洋读者觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。
我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故弯腰背断。
何况中国古代诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。
①好比蛛丝网之于钢丝网。
②这跟语言的本质有关，例如法国诗调就比不上英国和德国诗调雄厚，③西洋诗的音调像乐队合奏，④可是中国诗的“比重”确低于西洋诗，⑤而英国和德国诗调比拉丁诗调沉重，又见得轻了。
2019-2020学年福州高级中学高三语文下学期期末试题及答案
2019-2020学年福州高级中学高三语文下学期期末试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
自然山水文学审美意境论吴功正“意境”存在的哲学基础是中国传统哲学的“天人合一”论所派生出的“情景合一”论。
天人合一、情景合一，显示了中国人的和谐体认方式。
不少论者忽视了“意境”组合的美学结构的支点是“意”，而将“意境”肢解为生活形象的客观反映方面和艺术家情感理想的主观创造方面。
其实，“情景合一”不是情与景简单的结合，“天人合一”也不是天与人天然性的结合，而是主体的体认。
皮亚杰在《发生认识论原理》中说：“客体只有通过主体的活动才能被认识，因此客体本身定是被主体建构成的。
”建构是以主体为本位的体认活动，在自然山水审美中“境”是被“意”的主体功能建构起来的。
按照建构论，中国自然山水文学的一种复杂的经验现象就能得到阐释。
古代山水诗同一题材重复性十分突出；诗人们结伴登临唱和，限题限韵，如此苛刻的限制并没有造成诗的意境的同一化。
这是因为不同的山水诗人的建构方式不同。
中国疆域广大,名山大川遍布，每一山川的千姿百态，都为意境的建构提供了众多的对象；中国古代诗人更早发现了山水美，徜徉于其中,乐此而不疲，这又为意境建构提供了多样性主体。
宏观地概括中国古代山水诗文的主体建构方式，不外乎以下几种：道德伦理的山水建构。
在意境形成中，主体道德伦理观念在山水对象。
上物态化，这有着孔子“智者乐水，仁者乐山”的意识传统，伦理化色彩较浓。
情感心态的山水建构。
在山水上寻求情感外化方式，这是最具有审美特性的建构方式。
北宋郭熙《林泉高致.山川训》曰：“见青烟白道而思行，见平川落照而思望，见幽人山客而思居，见岩扃泉石而思游。
”中国山水美学家独特地描述了“格式塔”的异质同构心理现象，含有华夏山水审美意识的特点。
哲学意识的山水建构。
以哲学的理性意识作为观照意识，是一种内视域和出发点。
如苏轼著名的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
福建省 福州市一中2019-2020学年高一下学期期末语文试题(解析版)
福州一中2019---2020学年第二学期第四学段模块考试高一语文学科必修3、4模块试卷(完卷120分钟满分150分)一、默写(26分)1. 请按提示补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）同是天涯沦落人，________________________。
（《琵琶行》）（2）________________________，则知明而行无过矣。
（《劝学》）（3）位卑则足羞，________________________。
（《师说》）（4）为善的受贫穷更命短，________________________。
（《窦娥冤》）（5）云树绕堤沙，________________________，天堑无涯。
（《望海潮》）（6）《蜀道难》中，李白以夸张的手法写出峡谷中水石相激、声响巨大的两句是：“________________________，________________________。
”（7）《登高》一诗中表现杜甫年老多病、漂泊异乡的两句是：“_____________，___________。
”（8）《过秦论》结尾用一个言简意赅的句子高度概括秦亡的历史教训，这个句子是：“__________。
”（9）苏轼在《定风波》上阕中用“________________________”一句结尾，表达对一生坎坷遭遇的乐观坦然的态度。
（10）《醉花阴》一词中，李清照用陶渊明采菊的典故，写自己中秋饮酒赏菊的一句是：“______________”。
（11）蔺相如不愿与廉颇相争的根本原因是：“________________。
” （《廉颇蔺相如列传》）【答案】 (1). 相逢何必曾相识 (2). 君子博学而日参省乎己 (3). 官盛则近谀 (4). 造恶的享富贵又寿延 (5). 怒涛卷霜雪 (6). 飞湍瀑流争喧豗(7). 砯崖转石万壑雷 (8). 万里悲秋常作客 (9). 百年多病独登台 (10). 仁义不施而攻守之势异也 (11). 一蓑烟雨任平生 (12). 东篱把酒黄昏后(13). 以先国家之急而后私仇也【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力。
福建高一高中语文期末考试带答案解析
福建高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、语言表达根据注音写出正确的汉字。
（4分）①平平zèzè的歧韵②君当作pán 石③jī鸟恋旧林④流shānɡ曲水⑤忍尤而攘ɡòu⑥渔樵于江zhǔ之上⑦放荡yě游⑧义愤填yīnɡ二、默写1.在下面的空格处填上合适的内容。
（3分）①《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“”、“”三大类。
②“孔雀东南飞，五里一徘徊”这两句诗运用了民歌中常用的手法。
③《楚辞》的代表作是屈原的《》，这也是我国古代最长的诗。
④被称为“五言之冠冕”的是东汉末年文人五言诗的选辑《》。
2.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（7分）①既见复关，。
（《诗经·氓》）②还顾望旧乡，。
（《涉江采芙蓉》）③，复得返自然。
（《归园田居》）④，枉用相存。
（《短歌行》）⑤仰观宇宙之大，。
（《兰亭集序》）⑥寄蜉蝣于天地，。
（《赤壁赋》）⑦有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）三、名著导读文学名著阅读。
（6分）下面两段文字分别是《家》和《巴黎圣母院》的部分情节概述，请根据提示填写相关内容。
（1）高家丫头（人名）与觉慧情投意合，却被高老太爷送给（人名）做姨太太。
她苦苦哀求，但高老太爷的决定谁也无法反对。
（时间），她怀着最后的希望去找觉慧，恰遇觉慧赶着写稿，没有听完她的哀诉就把她遣走了。
于是她含泪离开了觉慧，投湖而死。
（《家》）（2）副主教克洛德用匕首刺伤（人名）后逃走，爱斯梅拉达却被认定是凶手，判处绞刑。
行刑前，卡西莫多突然冲出，击倒刽子手，把她救回了（地名）。
其后不久，爱斯梅拉达被带给隐修女看管，隐修女通过（凭证）认出了爱斯梅拉达就是自己失散十五年的女儿。
（《巴黎圣母院》）四、选择题1.下列句中加点词活用不同类的一项是（）（3分）A．雨雪霏霏B．乌鹊南飞C．顺流而东也D．以故其后名之曰“褒禅”2.对下列各项中加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）A．①夫人之相与②不知东方之既白B．①君既若见录②府吏见丁宁C．①还必相迎取②誓不相隔卿D．①犹不能不以之兴怀②夫夷以近，则游者众3.按要求给下列文言特殊句式分类（只填序号）（3分）①高余冠之岌岌兮②死生亦大矣③为仲卿母所遣④渐见愁煎迫⑤后之视今，亦犹今之视昔⑥客有吹洞箫者（1）属于判断句的是（2）属于被动句的是（3）属于定语后置句的是五、文言文阅读1.解释下列加点词在句中的意思（3分）①乘彼垝垣乘：________ ②赍钱三百万赍：________③及行迷之未远及：________ ④虽趣舍万殊殊：________⑤纵一苇之所如如：________ ⑥有碑仆道仆：________2.翻译下列句子。
2019-2020学年福州高级中学高三语文下学期期末试卷及答案解析
2019-2020学年福州高级中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：20世纪中国散文，其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样，最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言”。
借“文白之争”来理解这个世纪文章风格的嬗变，无疑是最直接也最简便的路径。
从晚清到“五四”的白话文运动，大大拓展了散文驰骋的天地。
可“白话”的成功，不等于“美文”的胜利，这中间虽不无联系，却仍关山重重。
“五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难，照理说得益最大的该是诗文；可革命的直接效果，却是“诗”的脱胎换骨，以及“文”的撤离中心。
从梁启超提倡小说为文学之最上乘，到胡适、鲁迅以小说为学术课题，都是借助西方文学观念来改变中国原有的文类等级。
伴随着小说的迅速崛起，散丈明显失去昔日的辉煌。
但从另一个角度来看，散文的退居边缘，不一定是坏事，起码可以使得作家卸下替圣贤立言的面具，由“载道”转为“言志”。
这其实与传统中国不同文类功能的界定有关——处于中心位置的“文章”，属于“经国之大业”，因而无权过分关注一己之悲欢。
退居边缘，作家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字”，小品文自然也就应运而生。
架子的倒塌与戒律的瓦解，使得原本正襟危坐、目不斜视的“文章”，一转而变得最自由、最活跃，因而也最为充满生机。
脱离象征权力和责任的“中心”，走向寂寞淡泊的“边缘”，2 0世纪中国散文不但没有消沉，反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼。
可以说，现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型，并重新获得了无限生机。
（摘编自陈平原《中国散文小说史》）材料二：改革开放四十年来，与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比，散文创作在大部分时间里都是沉稳平静，甚至可以说是较为冷落萧条的。
而事实上，改革开放以来的散文创作的可贵之处，正在于它善于在默默无闻中积蓄力量，在沉稳平静中奋起前进。
福建省福州一中2019_2020学年高一语文下学期期末考试试题
福建省福州一中2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题(完卷120分钟满分150分)一、默写(26分)1.请按提示补写出下列名篇名句的空缺部分。
(每小题2分,共26分)(1)同是天涯沦落人，。
(《琵琶行》)(2) ，则知明而行无过矣。
(《劝学》)(3)位卑则足羞，。
(《师说》)(4)为善的受贫穷更命短，。
(《窦娥冤》)(5)云树绕堤沙，，天堑无涯。
(《望海潮》)(6)《蜀道难》中，李白以夸张的手法写出峡谷中水石相激、声响巨大的两句是：“，。
”(7)《登高》一诗中表现杜甫年老多病、霭泊异乡的两句是：“，。
”(8)《过秦论》结尾用一个盲简意賅的句子高度概括秦亡的历史教训，这个句子是：“。
”(9)苏轼在《定风波》上阕中用“”一句结尾，表达对一生坎坷遭遇的乐观坦然的态度。
(10)《醉花阴》一词中，李清照用陶渊明采菊的典故，写自己中秋饮酒赏菊的一句是：“”。
(11)蘭相如不愿与廉颇相争的根本原因是:“________________。
” (《廉颇蔺相如列传》)二、课内基础(9分)2.下列字词的读音和字形完全正确的一项是(3分)A.斧钺(yuè) 弩马锲(qì)而不舍贻(yí)笑大方B.凝噎(yè) 冠冕鲸 (jīng) 鲨弃甲曳(yè)兵C.骐骥(jì) 箫瑟度(dù)长絮大羽扇纶(guān) 巾D.玉簪(zān) 料峭乍暖还(huán)寒扪参(shēn)历井3.下列对课文内容的分析理解不正确的一项是(3分)A.在《寡人之于国也》中，孟子运用比喻说理，如用“五十步笑百步”比喻梁惠王所谓“尽心于国”不比邻国之政好多少，使文章形象而富有说服力。
B.《过秦论》叙述秦王朝的兴亡过程，揭鳄秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡的根本原因，以此劝谏汉文帝实行仁政。
C.在正反对比手法的运用上，《劝学》很有特色，如用朽木不折与金石可使作对比，说明学习要善于积累的道理;又用蚓和蟹作对比，说明学习要坚持不懈的道理。
2019-2020年高一下学期期末考试试卷 语文 含答案
2019-2020年高一下学期期末考试试卷语文含答案出题人：审题人：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分试题卷和答题卡，共5页。
满分150分，考试用时140分钟。
考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
审美范畴中的悲剧性和喜剧性朱光潜至于悲剧和喜剧这一对范畴在西方美学思想发展中一向就占据特别重要的地位。
悲剧和喜剧都属于戏剧，在分谈悲剧与喜剧之前，应先谈一下戏剧总类的性质。
戏剧是对人物动作情节的直接摹仿，不是只当作故事来叙述，而是用活人为媒介，当着观众直接扮演出来，所以它是一种最生动鲜明的艺术，也是一种和观众打成一片的艺术。
人人都爱看戏，不少的人都爱演戏。
戏剧愈来愈蓬勃发展。
黑格尔曾把戏剧放在艺术发展的顶峰。
西方几个文艺鼎盛时代，例如古代的希腊，文艺复兴时代的英国、西班牙和法国，浪漫主义运动时代的德国都由戏剧来领导整个时代的文艺风尚。
我们不禁要问：戏剧这个崇高地位是怎样得来的？多研究一下“儿戏”，就可以了解关于戏剧的许多道理。
首先是儿童从这种游戏中得到很大的快乐。
这种快乐之中就带有美感。
马克思论劳动，也说过关感就是人使各种本质力量能发挥作用的乐趣。
人为什么爱追求刺激和消遣呢？都是要让生命力畅通无阻，要从不断活动中得到乐趣。
因此，不能否定文艺（包括戏剧）的消遣作用，消遣的不是时光而是过剩的精力。
要惩罚囚犯，把他放在监狱里还戴上手铐脚镣，就是逼他不能自由动弹而受苦，所以囚犯总是眼巴巴地望着“放风”的时刻。
戏剧是一个最好的“放风”渠道，因为其它艺术都有所偏，偏于视或偏于听，偏于时间或偏于空间，偏于静态或偏于动态，而戏剧却是综合性最强的艺术，以活人演活事，使全身力量都有发挥作用的余地，而且置身广大群众中，可以有同忧同乐的社会感。
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第二学期八县（市）一中期末联考高中一年语文科试卷考试日期：7月2日完卷时间：150分钟满分：150分一、语言基础（24分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（）（3分）A．纺缴．（huó）半晌．（iǎng）罗绮．（qǐ) 繁文缛．节（rú）B．蹩．进（biē）忏．悔（qiàn）苇．草（wěi）苌．弘化碧（cháng）C．挑剔．（tī）恓．惶（ī）煞．尾（shā）揾．英雄泪（wèn）D．埋．怨（mái）自诩．（ǔ) 凝噎．（yè）冠冕．堂皇（miǎn)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．瞌头暮霭敷衍礼上往B．篡夺销魂惊愕咄咄逼人C．谛听国萃弹劾残羹冷灸D．萧鼓帷幄撕杀肉袒负荆3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）（3分）①他的作品充满诗情画意，形神兼备，洋溢着游子浓浓的莼鲈之思．．．．，读犹如一曲古老的民歌，那高亢的秦腔至今仍让人牵肠挂肚。
②欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕．．．．。
③有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐．．．．，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
④在参拜靖国神社的问题上，安倍政府不仅不进行深刻反思，还一意孤行，以邻为壑．．．．，不断指责周边国家，为自己的行为涂脂抹粉。
⑤宁波的驴友在驱车穿越林地时迷失了方向，当时天色渐晚，路况不清，又难以求田问．．．舍．，所以被困在山上了。
⑥我们的领导干部要勤政爱民，廉洁自律，提高自身修养，增强抵御腐败的能力，否则，难免到时像陈希同一样对簿公堂．．．．，落得个身败名裂的下场。
A. ①③⑤B.①④⑥C. ②③⑥D.②④⑤4．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．中央电视台的新节目《国家宝藏》，联合九大国家级重点博物馆（院）讲述“大国重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码。
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福州一中2019---2020学年第二学期第四学段模块考试（期末）高一语文学科必修3、4模块试卷(完卷120分钟满分150分)一、默写(26分)1.请按提示补写出下列名篇名句的空缺部分。
(每小题2分,共26分)(1)同是天涯沦落人，。
(《琵琶行》)(2)，则知明而行无过矣。
(《劝学》)(3)位卑则足羞，。
(《师说》)(4)为善的受贫穷更命短，。
(《窦娥冤》)(5)云树绕堤沙，，天堑无涯。
(《望海潮》)(6)《蜀道难》中，李白以夸张的手法写出峡谷中水石相激、声响巨大的两句是：“，。
”(7)《登高》一诗中表现杜甫年老多病、霭泊异乡的两句是：“，。
”(8)《过秦论》结尾用一个盲简意賅的句子高度概括秦亡的历史教训，这个句子是：“。
”(9)苏轼在《定风波》上阕中用“”一句结尾，表达对一生坎坷遭遇的乐观坦然的态度。
(10)《醉花阴》一词中，李清照用陶渊明采菊的典故，写自己中秋饮酒赏菊的一句是：“”。
(11)蘭相如不愿与廉颇相争的根本原因是:“________________。
”(《廉颇蔺相如列传》)二、课内基础(9分)2.下列字词的读音和字形完全正确的一项是(3分)A.斧钺(yuè)弩马锲(qì)而不舍贻(yí)笑大方B.凝噎(yè)冠冕鲸(jīng)鲨弃甲曳(yè)兵C.骐骥(jì)箫瑟度(dù)长絮大羽扇纶(guān)巾D.玉簪(zān)料峭乍暖还(huán)寒扪参(shēn)历井3.下列对课文内容的分析理解不正确的一项是(3分)A.在《寡人之于国也》中，孟子运用比喻说理，如用“五十步笑百步”比喻梁惠王所谓“尽心于国”不比邻国之政好多少，使文章形象而富有说服力。
B.《过秦论》叙述秦王朝的兴亡过程，揭鳄秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡的根本原因，以此劝谏汉文帝实行仁政。
C.在正反对比手法的运用上，《劝学》很有特色，如用朽木不折与金石可使作对比，说明学习要善于积累的道理;又用蚓和蟹作对比，说明学习要坚持不懈的道理。
D.韩愈在《师说》中高度概括地提出了教师的职责.文中所包含的能者为师、不耻下间、尊重老师、奖掖后学等思想在今天仍有现实意义。
4.下列对课文内容的分析理解不正确的一项是(3分)A.李白《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连"两句回顾了秦国开凿蜀道的史实，意在写出秦人开辟蜀道的艰辛。
B.《仓奴娇.赤壁怀古》是-一首怀古词，作者借咏史表达了对功业早就的周瑜的仰基之情，又联系到自己的现实处境，产生了年岁将老、壮志难酬的无限感慨。
C.《琵琶行》中写琵琶女的身世，普详而今略:写白居易的身世，昔略而今详。
这样的写法，让二者互相映衬，构思精巧。
D.《醉花阴》上片“薄雾浓云愁永昼”、“佳节又重阳”中的“永”和“又”字具有很浓的感情色彩，突出地表达了词人的伤感孤独之情。
三、课内文言文阅读(12分)阅读《廉颇蔺相如列传》(节选),完成5~8题。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前目:“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持壁却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王日:“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰:‘泰贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧,拜送书于庭。
何者?严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都与赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王日:“和氏璧，天下所共传宝也，赵王感，不敢不献。
赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如。
相如至，谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
唯大王与群臣孰计议之。
”5.下列对文中字词的翻译，不正确的一项是(3分)A.召有司案图案:通“按”，察看B.相如因持璧却立却:后退C.严大国之威以修敬也严:害怕D.礼节甚倨倨:做慢6.下列选项中不存在古今异义现象的一项是(3分)A.传以示美人及左右B.璧有瑕，请指示王C.于是赵王乃斋戒五日D.张胜许之，以货物与常7.下列加点词语词类活用现象与其他三项不相同的一项是(3分)A.乃使其从者衣．褐B.赢粮而景．从C.内．立法度，务耕织D.故令人持璧归，间．至赵矣8.把下面一句话翻译成现代汉语。
(3分)空自苦无人之地，信义安所见乎?四、小说阅读(12分)阅读(红楼梦》片段，完成9~11题。
黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾，今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。
有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣，及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。
众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。
这日宝钗来望他，因说起这病症来。
宝钗道:“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好?每年间闹一春一夏,又不老又不小，成什么?不是个常法。
”黛玉道:“不中用。
我知道我这样病是不能好的了。
且别说病，只论好的日子我是怎么形景，就可知了。
”宝钗点头道:“可正是这话。
古人说‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气血，也不是好事。
”黛玉叹道:“‘死生有命，富贵在天'，也不是人力可强的。
今年比往年反觉又重了些似的。
”说话之间，已咳嗽了两三次。
宝钗道:“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。
虽说益气补神，也不宜太热。
依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养人了。
每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出粥来，若吃慣了，比药还强，最是滋阴补气的。
”黛玉叹道:“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。
从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。
往日竟是我错了，实在误到如今。
细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。
怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。
比如若是你说了那个，我再不轻放过你的，你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。
若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。
你方才说叫我吃燕窝粥的话,虽然燕窝易得,但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。
请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥，老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事了。
你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个，他们尚虎视耽耽，背地里言三语四的，何况于我?况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的，他们已经多嫌着我了。
如今我还不知进退，何苦叫他们咒我?”宝钗道:“这样说，我也是和你一样。
”黛玉道:“你如何比我?你又有母亲,又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。
你不过是亲戚的情分，白住了这里,一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。
我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。
”宝钗笑道：“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。
”黛玉听了，不觉红了脸，笑道:“人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑儿。
”宝钗笑道:“虽是取笑儿，却也是真话。
你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。
你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。
我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。
咱们也算同病相怜。
你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是，多一事不如省一事。
我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。
”黛玉忙笑道:“东西事小，难得你多情如此。
”宝钗道:“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。
只怕你烦了，我且去了。
”黛玉道:“晚上再来和我说句话儿。
”宝钗答应着便去了，不在话下。
---------节选自《红楼梦》第四十五回9.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A.宝钗对药方饮食的建议，尤其是指出药方中过多的两味药材------人参与肉桂，体现出她对黛玉真诚的关心，也体现宝钗的博学多识。
B.第三段黛玉对宝钗长长的剖白中含有自责，也有对宝钗的夸赞和对自己孤苦身世和内心苦楚的流露，足见黛玉的确被宝钗的真情所打动。
C.黛玉对吃燕窝粥感到为难，主要是觉得自己的病每年都犯，就算吃燕窝粥也不见得能有多大效果，并且也怕被人嫌弃太多事。
D.宝钗有母亲，又有哥哥，家里仍旧有房有地，住在贾府不过是亲戚的情分，她对黛玉说“咱们也算同病相怜”，虽是安慰之语，但也合乎情理。
10.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的是(3分)A.黛玉自言“只当你心里藏奸”，表明钗黛间确有猜嫌。
两人的身世不同，性格各异，才情品貌相当，又兼宝钗与宝玉有“金玉良缘”之说，都是导致猜嫌的原因。
B.“又劝我那些好话”指宝钗发现黛玉读了闺阁禁书，劝诫她“你我只该做些针黹纺织的事才是”“最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了”的一席话。
C.“若你说了那个”中的“那个”,指行酒令时黛玉失口所说的两句，分别是《西厢记》的“良辰美景奈何天”和《牡丹亭》的“纱窗也没有红娘报”。
D.“我虽有个哥哥，你也是知道的”，其潜台词是我虽有哥哥，但他是个不学无术、挥金如土、弄性尚气的纨绔子弟，故与没有哥哥也差不多。
11.林黛玉有怎样的性情?请结合文本简要分析。
(6分)五、古代诗文阅读(22分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面一篇文言文,完成12~15题。
广①子三人，曰当户、椒、敢，为郎．。
天子与韩嫣戏，嫣少不逊，当户击嫣，嫣走。
于是天子以为勇。
当户早死,拜椒为代郡太守，皆先广死。
当户有遗腹子名陵。
广死军时，敢从骠骑将军。
广死明年，李蔡以丞相坐侵孝景园壖地②”，当下吏治，蔡亦自杀,不对狱，国．除。
李敢以校尉丛骠骑将军击胡左贤王力战夺左贤王鼓旗斩首多赐群关内候食邑二百户代广为郎中令顷之，怨大将军青之恨其父，乃击伤大将军，大将军匿讳之。