班级管理评分细则文档2篇
中学“先进班集体”量化评分细则范本(二篇)
中学“先进班集体”量化评分细则范本第一章：评选标准第一节：班级管理1.1 班级纪律和规范1.1.1 老师学生进出教室有序，不打闹、不乱扔垃圾，不随意移动桌椅等，得分范围：0-5分。
1.1.2 学生遵守班级纪律和规范，不迟到早退，不缺席，不擅自离校，得分范围：0-5分。
1.2 班级卫生1.2.1 教室整洁，清理垃圾及时，定期进行卫生治理，得分范围：0-5分。
1.2.2 学生个人卫生习惯良好，自觉保持教室、宿舍及周围环境的卫生干净整洁，得分范围：0-5分。
1.3 班级文明礼貌1.3.1 学生之间互相尊重，彼此礼貌待人，得分范围：0-5分。
1.3.2 学生能主动帮助他人，关心集体，互相协助，得分范围：0-5分。
第二节：学业成绩2.1 学习态度2.1.1 学生积极主动，认真对待每一门学科，得分范围：0-5分。
2.1.2 学生完成作业及时，整理作业本规范，得分范围：0-5分。
2.2 学习质量2.2.1 学生课堂表现好，学习主动，能够积极参与讨论和提问，得分范围：0-5分。
2.2.2 学生学习成绩优秀，考试成绩良好，得分范围：0-5分。
第三节：社会活动3.1 社会实践3.1.1 学生积极参与学校组织的各项社会实践活动，得分范围：0-5分。
3.1.2 学生能够主动组织并参与班级的社会实践活动，得分范围：0-5分。
3.2 志愿服务3.2.1 学生积极参与志愿服务活动，体现社会责任感，得分范围：0-5分。
3.2.2 学生能够主动组织并参与班级的志愿服务活动，得分范围：0-5分。
第二章：评分细则第一节：班级管理1.1 班级纪律和规范，共10分1.1.1 老师学生进出教室有序，不打闹、不乱扔垃圾，不随意移动桌椅等，共得分：5分。
1.1.2 学生遵守班级纪律和规范，不迟到早退，不缺席，不擅自离校，共得分：5分。
1.2 班级卫生，共10分1.2.1 教室整洁，清理垃圾及时，定期进行卫生治理，共得分：5分。
1.2.2 学生个人卫生习惯良好，自觉保持教室、宿舍及周围环境的卫生干净整洁，共得分：5分。
班级管理小组评分细则【最新版】
班级管理小组评分细则一:小组评分细则1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次(含三次)以上，请家长。
2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。
3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。
不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。
4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。
体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。
5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。
放学后未及时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。
6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。
不得说脏话、欺负弱小。
应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。
7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。
8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。
9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。
10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。
11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。
12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形成强大的班级凝聚力。
13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题虚心和老师提出，并表示谢意。
在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。
(特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校)。
班级管理制度及评分细则
班级管理制度及评分细则一、班级管理制度1. 出勤管理•学生应按时到达教室上课，不得迟到或早退。
•请假：若学生无法参加课程，请提前向班级管理人员请假，并在请假条上注明请假原因。
请假不可滥用，一个月内请假累计不得超过3天。
•缺勤：如果学生无故缺勤，将扣除相应的课堂参与分。
2. 课堂纪律•学生应保持课堂秩序，不得打闹或干扰他人学习。
•手机使用：上课期间学生应将手机调至静音或关闭状态，严禁上课使用手机、查看社交媒体、打游戏等。
•录音和摄像：除非经授课教师同意，否则禁止在课堂上进行任何形式的录音和摄像。
3. 作业和考试•作业：按时完成作业，不得抄袭或抄袭他人的作业。
未按时提交作业将会扣除一定的成绩。
•考试：参加所有考试，不能迟到。
未参加考试将被视为缺考，成绩计为零分。
•作弊：严禁任何形式的作弊行为，一经发现将会严肃处理，包括但不限于扣分、补考等。
4. 团队合作•学生在团队项目中应积极参与合作，不得懒惰或推卸责任。
•公平分工：在团队合作中，必须公平分配任务，并由所有成员共同承担责任和完成任务。
5. 违纪处理•如有违反以上任何班级管理制度的行为，将根据违纪行为的严重程度，采取相应的处理措施，包括但不限于扣分、警告、口头批评或书面警告等。
二、评分细则1. 出勤分•学生按时到达并参加课程，将获得满分出勤分。
•学生迟到或早退，将扣除一部分出勤分。
•学生缺勤，将扣除相应的出勤分。
2. 课堂表现分•学生积极回答问题、参与讨论，表现出良好的学习态度和团队合作精神，将获得高分。
•学生打扰他人学习、不认真听讲或有其他不当行为，将扣除相应的表现分。
3. 作业分•学生按时完成作业，符合要求，将获得完整的作业分。
•学生延迟提交作业，将扣除一部分作业分。
•学生抄袭他人作业，将扣除所有作业分，并面临违纪处理。
4. 考试分•学生在考试中取得优秀成绩，将获得满分考试分。
•学生未参加考试或考试成绩不理想，将扣除相应的考试分。
5. 项目分•学生在团队项目中积极参与合作，完成任务，达到预期目标，将获得高分。
小学部班级管理考核细则模版
小学部班级管理考核细则模版班级管理是学校教育中一项重要的工作，对于小学部班级的管理考核，可以依据下面的细则进行评分：一、纪律管理方面：1. 学生出勤表现：按时到校、按时完成作业、未迟到、未旷课等。
2. 学生言行规范：礼貌用语、尊敬师长、友善相处等。
3. 教室纪律：保持教室整洁、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
二、学习管理方面：1. 学习态度：积极主动参与课堂活动、专心听讲、认真完成作业等。
2. 学业表现：掌握的知识内容、作业质量、考试成绩等。
3. 学习习惯：按时完成作业、备齐学习用品、自觉规划学习时间等。
三、卫生管理方面：1. 个人卫生：干净整洁的衣着、整洁干净的头发、整齐干净的指甲等。
2. 环境卫生：保持书桌整洁、不乱扔垃圾、不在教室乱涂乱画等。
3. 公共卫生：正确使用卫生设施、养成良好卫生习惯、保持教室环境整洁等。
四、班级协作方面：1. 共同学习：互相帮助、合作完成任务、共同取得进步等。
2. 团队意识：尊重他人、乐于助人、积极参与班级活动等。
3. 班级活动组织：运动会、文艺晚会等班级活动的准备和参与等。
五、自我管理方面：1. 时间管理：合理安排作业和课余时间、养成良好学习和休息的习惯等。
2. 自律意识：自觉遵守校规校纪、遵守班级规章制度等。
3. 面对困难：勇于面对困难、积极解决问题等。
六、师生关系方面：1. 师生沟通：与老师保持良好沟通、主动向老师请教、接受老师的指导等。
2. 互相尊重：尊重老师的权威、互相尊重同学之间的个人空间等。
3. 共同进步：老师对学生的教育成果、学生对老师的教育满意度等。
以上细则可以作为小学部班级管理考核的参考，根据实际情况进行量化评分，评估班级管理的效果和改进方向。
扣分管理制度(2篇)
扣分管理制度班级评分细则（暂定）一、课堂纪律：（班长负责，晚修课由值日生负责）1、上课或晚自修迟到扣____分，早退扣____分，旷课扣____分；2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话、玩手机、跑座位或做其他事情均扣____分;3、上课对老师不礼貌、顶撞老师，每人次扣____分；4、上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，扣1—____分;二、学习方面：（由学习委员负责）1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长将____交学习委员，每人次扣____分。
2、抄作业者，每人次扣____分，给别人抄作业者，每人次扣____分；3、考试____者，每人次扣____分，试卷以零分计算；协助____者每人次扣____分。
4、作业不认真，被任课老师批评者，扣____分。
三、卫生方面：（由劳动委员负责）1、劳动委员不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣____分并罚扫一天；2、每天课室的合格分数为____分，低于____分的以____分为基准，做减法所得分数对当天值日小组进行扣除。
（例如：当天课室得分为____分，则用95-94____1得____分，对当天值日小组扣____分。
）3、值日生必须及时擦黑板，否则扣____分；4、乱扔纸屑、饮料瓶、粉笔头、随地吐痰者扣____分，并罚扫地一天；5、劳动工具全天必须摆放整齐，其出现劳动工具零乱将扣除当天值日小组量化分____分。
6、每天讲台必须保持干净、整洁，并检查粉笔是否满足科任老师上课使用，若出现讲台零乱或粉笔用完仍未添置扣当天值日小组每人次____分，按节课数目可重复扣分。
四、排队、集会：（由班长、体育委员负责）1、听从体育委员指挥，做到速度快、安静快，队形一条线，否则扣____分；2、队伍内讲话者扣____分，严重者扣____分；3、集会讲话者扣2—____分；五、就寝：（由寝室长负责）1、就寝时间（中午12：30—13：50，晚上10：00—早上6：40）吵闹，每次扣____分，受到____的，每次扣3—____分；2、不尊重生活老师、顶撞生活老师者每人次扣____分；3、不听从寝室长和生活老师安排的，扣____分；4、每天包干区的合格分数为____分，低于____分的以____分为基准做减法所得分数，对当天值日小组进行扣除。
班级管理评分细则
班级管理评分细则没有规矩不成方圆，为规范同学行为，形成良好的班分和学分，将三班打造成更优、更强、更好的集体，本学期继续实行评分制度一、课堂1、举手发言正确一次+2分（每周最高10分），回答不完全正确+1分，回答错误没有分。
2、课堂点名批评一次--1分，罚站一次--2分，有睡觉、吃东西、换座位等不良现象一次--2分，玩手机、不尊重老师等严重扰乱课堂的行为一次--4分。
3、上课无故缺席逃课者—4分／次4、课堂评价老师全部为“好”全班+1分／天，评价为“差”全班—1分／次二、学习1、平时测验前十名奖励如下：第一名+3分，第2-5名+2分，第6—10名+1分，2、期中期末大型考试总分和进步奖励如下：第一名+6分，第 2—5名+4分，第6—10名+2分3、课后问问题一次+1分（每周最高10分，以老师签名为加分依据）。
每人每周至少问问题一次，否则—1分／周三、活动1、参加活动奖励如下班级比赛第一名+3分，第二名+2分，第三名+1分校级比赛第一名+6分，第二名+4分，第三名+2分，参与奖或没名次+1分市级比赛第一名+12分，第三名+8分，第三名+4分，参与奖或没名次+2分四、作业1、作业全交全班+1分／天，老师表扬作业优秀者+2分／次，2、不交作业—1分／项，老师批评作业差或雷同作业—2／次，抄作业者和提供抄作业者—4分／次。
五、常规1、每周满勤者+2分／周，迟到—1分／次（以上课铃声结束为准）2、眼保健操学校检查年级第一名全班+3分，第二名全班加+2分，第三名不加分，第四名全班—2分，3、眼保健操和广播操或冬季长跑时无故缺席、不认真做者—2／次，4、做眼保健操时检查穿校服情况，不穿者—2分／次；（眼保健操第一节做完还没穿视为没穿校服）5、校会、做操集合等受学校表扬全班每人+1分／次，受学校批评全班每人—1／次，6、值日组长评价“好”+1分／次，评价“一般”不加分，评价“差”—1分／次（评价为好的名额每次不超过值日人数的一半，其他不限制人数），无故不参加值日者—2分／次，屡教不改者加倍扣分并罚扫。
小学部班级管理考核细则范文
小学部班级管理考核细则范文一、考核目的和原则班级管理是保证学校的正常教育教学秩序和促进学生全面发展的重要组成部分。
为了监督和评估班级管理工作的有效性，制定班级管理考核细则以规范考核行为。
本细则旨在明确考核目的和原则，提高班级管理水平，提升教师和学生的工作积极性。
考核目的:1. 评估班级管理工作的综合水平，发掘管理问题，促进班级管理的持续改进；2. 激发教师创新意识和责任感，提高教师的教育教学能力；3. 培养学生良好的行为习惯和自主管理能力；4. 加强学生教师之间的相互信任，构建良好的班级氛围。
考核原则:1. 公正公平：考核结果要真实反映班级管理实际情况，不偏袒、不压制；2. 综合评价：考核综合考虑班级的教学、管理、卫生和学生工作等方面，进行综合评估；3. 反馈指导：考核结果要及时反馈给班主任、班委及学生，提供针对性的管理指导；4. 激励导向：考核结果作为对教师和学生的一种激励，鼓励其不断改进和提高。
二、考核内容和方法1. 班级管理考核内容(1) 教师业务能力- 授课及教学设计能力- 班级管理能力- 学情分析和个别辅导能力(2) 学生自律和行为规范- 认真听课，遵守纪律- 班级卫生和环境整洁- 礼貌待人、尊师重道(3) 班委工作- 协助班主任管理班级- 组织班级活动- 维护班级团结稳定(4) 家长配合度- 积极参与班级活动- 督促孩子完成作业- 及时反馈学生的学习情况2. 考核方法(1) 观察记录法：通过观察班级教学和管理过程中的表现来评价教师业务能力和学生表现。
(2) 考勤统计法：统计学生旷课、迟到、早退等情况，评估学生的自律能力。
(3) 测评问卷法：向学生、家长和教师发放问卷，了解他们对班级管理的满意度和改进建议。
(4) 班级活动评估法：评估班委组织的班级活动的效果和质量。
三、考核评价和奖惩措施1. 考核评价(1) 教师考核评价：- 优秀(90分以上)：教学方法得当，能有效吸引学生的注意力，管理有条不紊，能及时发现并解决问题，能有效激发学生的学习积极性和创造力。
班主任班级管理考核细则（5篇）
班主任班级管理考核细则班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任工作的好坏直接影响学校的校风校貌和学生思想的健康成长，为了使班主任更好的履行自己的职责，加强班级管理，形成良好的班风，把学生培养成“四有”新人，根据班主任工作职责，特拟订本细则。
一、考核内容1、根据学校工作安排，按规定时间上交有关资料，不交____次扣____分，未及时上交____次扣____分。
2、结合学校工作要求，充分利用班会课开展多种形式的教育活动，认真备好、上好班会课，提高班会课的质量，不得将班会课改作自修或移做他用，未经德育处同意不得私自调换班会会，少上____次扣____分，不认真____次扣____分，重复出现不认真加倍扣分，私自调换班会课，____次扣____分，备课弄虚作假加倍扣分.3、建立健全“班级日志”，发现问题及时处理，无“班级日志”扣____分，“班级日志”记录不全，实效性不强扣____分。
4、班级布置规范整齐，无破损情况，墙壁无乱贴现象，以学校检查为依据，若发现破损未换、墙壁有乱贴现象的每次扣____分.5、每学期对全班学生至少家访一次，并在“班主任手册”中有记载，家访缺____次扣____分.6、经常进行爱护公物、节约水电教育，落实专管学生管好财物、关闭日光灯。
凡发现财物损失、不节约用电的根据实际酌情扣0.2—____分(以校领导检查为依据)7、班级正气浓。
讲友爱、讲团结。
集体荣誉强。
无打架，无赌博，无酗酒，无惹祸伤害他人，无校纪处分，无作弊，凡被德育处发现，每一例扣____分。
8、用粗暴的态度对待后进生生的发现____次扣____分。
9、认真做好后进生转化工作，有后进生转化相关资料，缺资料每项扣____分。
11、配合体育教师做好学生的“体育达标工作”，达标率低于____%则扣____分，低于____%的扣____分。
12、服从学校安排，认真组织带好学生参加学校组织的各项活动，不服从____次扣____分，不认真____次扣____分。
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班级管理评分细则文档2篇Document of grading rules for class management
班级管理评分细则文档2篇
小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
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1、篇章1：班级管理评分细则文档
2、篇章2：班级管理:小组评分细则文档
篇章1:班级管理评分细则文档
一、早自习（值日生负责）
1、迟到扣1分；（早上到校时间为8点）
2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣1分；
3、晨读时间随意离开座位，扣2分；
4、干扰他人早读，扣3分；
5、早读情况特别好，点名表扬的加1分。
二、眼保健操（值日生负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1次扣2分；（提醒1次）
3、做操情况特别好，点名表扬者可加1分。
三、课间操（值日生负责）
1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分；
3、课间操情况特别好，老师表扬可加1分。
1、不能在上课铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上课者，一次扣1分。
2、课堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣2分。
3、课堂上发言积极，思维活跃，老师指名发言，一堂课加1分。
五、课间活动（同学之间相互监督，欢迎举报不文明行为）
1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1分；
3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；
5、能举报这些不文明行为的同学，每次可以加1分。
六、就餐（值日组长负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1分；
2、就餐时教室里未保持安静扣1分；
3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；
4、不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣2分。
七、个人卫生及卫生值日（每小组卫生监督员负责、打扫卫生小组长负责）
1、课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱扣1分；
2、课桌下面的地面不干净，乱扔垃圾扣1分；
3、垃圾未带走扣1分；
4、蓄意破坏环境卫生1次扣2分；
5、忘记值日和不值日1次扣2分；
6、值日时不听从组长安排，或者在打扫时追打。
每次扣2分；
7、打扫并保持良好，每周被评为本组卫生之星者可加2分。
（每周）
八、作业（班长，组长负责）
1、作业少完成一次扣2分,不认真或拖拖拉拉者扣1分；
2、作业为优秀每次加1分。
3、作业完成质量差，老师点名批评或者作业需要重做者，每次扣1分。
1、每周内全班表现最好的组员奖励2分（组员自己评）
2、每周内工作最出色的职责员，奖励2分（组员自己评）
3、每周老师表扬的组长可以一次加2分.
4、单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖1-5分，比上次考试进步者奖2分。
5、参加学校比赛或者其他级别的比赛获得奖项的学生，
根据不同的级别加分，省市级加10分，县级加8分，校级加
5分，并直接获得星星一颗。
6、积极参加各项活动者每次加2分，并获得星星一颗。
7、老师组织的每次默写100分者可以一次加1分。
相反
每次抽查默写没有打100分者要扣1分。
8、家长每周评价孩子的在家表现，能得到家长评价5颗
星的同学可以在本周操行得分中加3分，只要家长如实评价即可给孩子加1分，没有评价者不得分。
以上评分细则在本学期内坚持执行，每周累计每人的操
行得分，得分为10分以上换得星星一颗，得分为20分以上换得星星两颗，依次类推。
星星的多少直接影响期末评优，本学期的奖状评选由学生自己投票决定。
另外获得10颗星星可以
到老师处盖“你真棒”印章一枚（盖在语文书上），两枚印章可以换得礼品一份。
篇章2:班级管理:小组评分细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】
1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪
一次，一个月迟到三次（含三次）以上，请家长。
2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任
或班长请假者，算作违纪一次。
3、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，安静地坐在
座位上准备上课，仍讲话的同学经提醒后不改者算作违纪一次。
不得在上课时听音乐、发短消息和非讨论时间交头接耳，屡教不改者算作违纪一次。
4、升旗仪式及广播体操的整队集合由体育委员组织，做
到快、静、齐，精神饱满，不讲话，不做小动作，不哄闹。
体育委员警告后还不听劝告者算作违纪一次。
5、放学后及时回家，不让父母、老师担心。
放学后未及
时回家，父母打电话问询班主任且非正当原因，算作严重违纪一次。
6、应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师，不与同学发生冲突，不嘲笑、排挤同学。
不得说脏话、欺负弱小。
应团结友爱，共同进步，打架或在班上挑起事端者算作严重违纪一次。
7、遵守学校规章制度和《中学生日常行为规范》，在每
周学生会及年级分会检查前应自觉检查个人仪表，因其个人仪表原因而扣除班级文明分者，算作违纪一次。
8、按照新课改模式提前预习，老师要求讨论时积极、认真、投入地参加小组讨论，上课认真听讲，积极参与小组间的竞争。
9、大扫除或每日三扫，应自觉遵守劳动纪律，服从组长
和劳动委员的安排，按要求完成劳动，逃避打扫者算作违纪一次。
10、因事或因病不能到校者必须事后向班主任书面补交
由家长签名的请假条，不能随意缺课，违者算作严重违纪一次。
11、自习课安静地进行学习，不随意走动，要上厕所时
需向守堂老师请假，如需讨论不能太大声，保持一个良好的学习氛围。
12、自觉维护班级荣誉和利益，对外对内保持一致，形
成强大的班级凝聚力。
13、进出办公室喊报告，看到老师主动打招呼，有问题
虚心和老师提出，并表示谢意。
在校时间内，未经班主任同意，不得私自离开学校。
（特殊情况需要有医务室开出出门条，班主任签名，放可离校）。
14、住校生严格遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良
好的卫生和休息环境。
15、提高自己的学习成绩，应有计划地制定目标并尽力达到。
16、全体成员积极参与班级建设，有好的建议或者班委会有做的不足的地方都可向班委会成员或者班主任提出，班委会虚心接受，并不断完善工作。
注明：以小组为单位，违纪一次扣文明分1至5分不等，严重违纪一次扣文明分10分，情况恶劣者停课回家自习，各科课代表记录课堂的各项加分，纪律扣分由值日班干记录，每周交至班长处评比一次，选出最佳优秀小组，给予少量物质奖励给小组成员。
在考试中年级进步50名以上的同学根据进步名次多少予以物质奖励，班级每次考试排在前五名根据名次予以物质奖励。
由班委会成员轮流值日，值日顺序见附表，值日班干每日负责统计一天的加扣分情况及大小各种日常活动，学习活动等。
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