大学英语四级听力短对话解题技巧
英语四级听力短对话身份关系的解题方法
英语四级听力短对话身份关系的解题方法英语四级听力短对话身份关系的解题方法身份关系题问题是关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。
提问方式通常为：What’s?the?woman’s?job?What?most?probably?is?Mary?What?is?the?probable?relationship?between?the?(two)?spe akers?What?is?the?most?probable?relationship?between?Jim?and Bob此类题型的解题技巧如下：1.注意称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
2.捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的.相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
3.常考职业身份四级对话中常涉及的职业身份包括：教授(professor)?秘书(secretary)医生(doctor)?老板(boss)服务员(waiter/waitress)?主人?(host/hostess)修理工(repairer,?plumber,?electrician…)家庭角色(husband,?wife,?son,?daughter,?girlfriend…)4.常考人物关系四级对话中常涉及的人物关系包括：夫妻(husband?—?wife)?父子(father?—?son)母子(mother?—?son)?师生(teacher?—?student)同学(schoolmate/?classmate)?同事(colleague)老板与秘书(boss?—?secretary)?雇主与雇员(employer?—?employee)医生与病人(doctor?—?patient)?服务员与顾客(waiter/waitress—customer)主人与客人(host/hostess?—?guest)?警察与司机(policeman?—?driver)管理员与借阅者(librarian?—?reader)?房东与租房者(landlord/landlady?—?tenant)【真题示例6】(03-1-3)[A]?Colleagues.[B]?Husband?and?wife.[C]?Employer?and?employee.[D]?Mother?and?son.W:?John,?what?are?you?doing?on?your?computer??Don’t yourememberyourpromiseM:?This?is?not?a?game.?It’s?only?a?crossword?puzzle?that helpsincreasemyvocabulary.Q:?What?is?the?probable?relationship?between?the?speake rs?【解析】身份关系题。
英语四级考试题型之听力短对话解题技巧
⼤学英语四级考试中听⼒短对话的话题基本是⾐、⾷、住、⾏等⽇常⽣活中常见的话题或与学校⽣活相关的话题。
例如:2006年12⽉四级考试中的听⼒短对话出现了圣诞节礼物、喜爱的⾷物、买歌剧门票以及会说⼏种语⾔等话题。
听⼒短对话虽然短⼩,但是不应忽视,如果掌握⽅法,这部分得⾼分还是很容易的。
要答好这部分题⽬,⾸先要区分说话者的性别,其次是弄清说话者的观点,最后再排除⼲扰项,得出答案。
下⾯我们⾸先来看看听⼒短对话的常考题型和提问⽅式,再根据它们的特点分析⼀下短对话的解题技巧。
⼀、短对话的题型⼤体上分为以下五类:1. 时间类:这类题⽬经常以when来提问。
例如:W: Your library books are due on December 13th. If you have not finished using them by then, you may renew them once. M: Thank you very much. I only need them for a few days. Q: When must the man return his books to the library? 2. 地点及场所类:经常以where提问,⽐如问对话发⽣的地点。
这类题在听⼒对话题中⽐较简单,考⽣只需掌握表⽰地点及⽅位的介词短语,抓住其中的关键场景特点,就能辨认出对话发⽣的场所。
当你听到boarding⼀词的时候,应该马上联想到机场。
例如:M: I need to cash this check? W: Will you step right over to the teller’s window, please? Q: Where is the conversation most probably taking place? 3. 数字类:⼀般来说需要进⾏简单的换算,这类题⽬⽐较简单,是听⼒中的拿分题。
英语四级听力技巧
大学英语四级考试听力复习四大技巧(一)调整心理状态考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。
这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。
从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。
另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。
关于心理准备。
在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。
只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，(二)注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。
它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。
另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。
比如：原文：W：I’ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。
英语四六级听力短对话和长对话技巧
英语四级听力短对话必考题型根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。
对话内容不同，提问的角度和方式也不同。
一、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。
提问方式通常为：What do we learn from this conversation?What does the man mean?What can be inferred from the conversation?此类题型解题技巧如下：1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。
一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】(07-6-13)[A] The man regrets being absent-minded.[B] The woman saved the man some trouble.[C] The man placed the reading list on a desk.[D] The woman emptied the waste paper basket.M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.Q: What do we learn from the conversation?【解析】事实状况题。
四级短对话听力技巧
笔者的意见是：单词是要背，犹如我们写汉字一样，要慢慢来，欲速则不达！单词是要放在句子里面一起记忆才会有意思的。
至少在下是这么认为的，如若不和大家意见，只怪小弟才疏学浅，孤陋寡闻~~~阁下莫要生气1．
利用directions的时间先看选项，分类（细节题or推断题），预测内容及问题
2．
抓住对话的开头部分，理解对话内容核心
3．
针对细节题扼要记录
4．
抓住对话结尾部分，弄清对话结果。
5．
听清问题，运用常识，作出合理判断。
短文听力技巧：同长对话，但注意：
结论：可以接受。
同理：600个单词。似乎，由上述算法得出的背诵时间为：15*10=150分钟，即：两小时，30分钟。此时，不妨忽略期间间隔时间，因为看完600根单词的基本时间是：3000秒即：50分钟。此时假设不考虑记忆曲线的问题。
结论：似乎可以接受。
BUT:
请大家想一下，60个单词，当你看过一遍之后能回想起来你看的第一个是什么嚒？至少笔者不能，当然，不排除本人记忆老化情况，咳咳~~
风云使者
逝水流
UID822 帖子261 积分3533 海载币0 个 性别男 注册时间2006-6-20 . 沙发
发表于 2008-3-26 18:34 | 只看该作者 假设：看一个单词要5秒（不多吧），一天60个单词是300秒，根据记忆曲线，5分钟后需要复习，即：第二个300秒。30分钟后需要复习：即：300秒。总计，初次见面已经复习的时间是300*3=900秒，即：15分钟。总时间为：15+5+30=50分钟。
假设：900个单词中，今日的600个以50%的记忆率记忆，前日的以10%的遗忘率遗忘。则：今昨两日的单词数量为：570。
四级长短对话语篇听力技巧
1.弦外之音—“言外之意”题 型 1）陈述回答型
例：M: I need to find a dentist; you said you know Dr. Smith well, do you recommend her? W: Well, I had to see her a few times, but what impressed me most was the magazines in her waiting room. Q: What does the woman imply? A) Dr. Smith’s waiting room isn’t tidy. B) Dr. Smith enjoys reading magazines. C) Dr. Smith has left a good impression on her. D) Dr. Smith may not be a good choice.
2.妙语连珠—观点态度题型
分析：从男性说话中的actually一词可以听 出他并不同意女性刚刚说的内容，他有自 己的想法，类似的词语还有in fact，这也 提醒我们，抓住短对话中的小词去揣摩说 话人的态度也是非常关键的。
3.虚虚实实—虚拟语气题型
这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达 一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚 拟语气的关键词有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
4. 复合式听写(Compound dictation) (10%)
一．短对话部分：
该部分一般是 日常生活中的 对话，即衣、 食、住、行、 工作、学习、 生活等话题， 场景可分为校 园、公共场所、 家庭、办公室 等方面。 • 问对话发生的地点和场所 • 提问人物关系或身份 • 计算类 • 人物的计划或打算 • • • • • 人物的感觉状态 交通或交通工具 请求或建议 释义、替换或上下文 人物的态度观点或考生从对话中 获得的信息或结论
英语四级听力题型分析及解题技巧
一、短对话对于绝大多数英语学习者来说，从刚接触英语听力考试开始就有短对话这种最常见、最固定的题型。
短对话共有8个题目，占卷面总分的8%。
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题。
短对话具有如下特点：对话是一男一女的形式，每人说一句，然后提问，卷面只有选项，没有问题;美式英语发音和英式英语发音的混合对话。
短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语理解题、观点态度题等。
各种题型的答题技巧在第二节中会作详细的讲解。
在做这部分题目的时候，除了要有扎实的听力基本功之外，还要掌握一定的方法。
1 熟悉常考场景及常用词汇大学英语四级听力短对话的场景每年都是比较固定的，在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇，因此如果掌握了这些场景中的常用词汇，这对于提高听力理解能力起着非常重要的作用。
四级对话中常涉及的场景包括：诊所或医院(clinic or hospital)、餐馆(restaurant)、学校或校园(school or campus)、书店(bookstore)、火车站(railway station)、机场(airport)、图书馆(library)、邮局(post office)、银行(bank)、旅馆(hotel)等。
2 .预览选项，预测谈话内容，抓住重点最重要的是好好把握播音之前的时间，我们应该利用好这段时间来阅读选项。
阅读选项的过程中要注意以下两个方面的问题。
首先，根据选项预测对话内容和提问内容。
通过四个选项的对比和对关键词的研究，我们就会预测出对话的内容和将要提问到的问题，在听的过程中就会抓住重点，解答试题就会事半功倍。
【典型例题】(2006年6月)12. A) The woman does her own housework.B) The woman needs a housekeeper.C) The woman’s house is in a mess.D) The woman works as a housekeeper.显而易见，此题是有关housework的问题，因为四个选项中分别出现了does housework, needs housekeeper, house mess, work as housekeeper;由此推断此题是关于做家务方面的一个谈话，在听这则对话时，就可以轻而易举地对号入座了。
英语四级听力短对话解题技巧
英语四级听力短对话解题技巧在英语四级听力考试中，短对话是一个很常见的题型。
它要求考生通过听力材料中的对话内容，回答相应的问题。
为了帮助大家更好地应对短对话题型，本文将介绍一些解题技巧。
1. 注意关键词短对话往往涉及到一些具体的信息或者细节，而这些信息往往是解题的关键。
因此，在听对话的过程中，要注意抓住关键词，这样能更快地找到答案。
关键词可能是人名、时间、地点、数字等，通过识别关键词，可以更有针对性地筛选选项。
2. 抓住关键句短对话中的某些句子可能是与问题紧密相关的，这些句子通常会提供重要的线索。
因此，在倾听对话时，要特别留意可能与问题相关的那些句子，将它们记在脑海中，为选择答案提供依据。
3. 推断说话者的意图有时候，短对话中并没有直接给出问题的答案，而是通过语境暗示的方式间接传达了答案。
这时，要善于通过推断说话者的意图来锁定答案。
注意观察说话者的语气、态度、目的等，从中找到线索并推断出答案。
4. 注意修饰词和连词修饰词和连词在短对话中扮演着重要的角色，它们常常能够给出关键信息。
修饰词可以帮助我们确定所讨论的对象的特征或者状态，连词则能够帮助我们理清对话的关系和逻辑。
因此，在解题过程中，务必要留意这些修饰词和连词。
5. 利用排除法当每个选项都听完后，如果还没有找到正确答案，可以尝试利用排除法来确定。
通过排除一些明显不符合对话内容的选项，也可以增加找到正确答案的概率。
6. 培养听力技巧在备考过程中，要常常进行听力练习，培养自己的听力技巧。
可以选择一些与四级听力相似的录音材料，多听多练，逐渐提高自己的听力水平和解题能力。
通过运用这些解题技巧，相信大家能够在英语四级听力短对话题型中取得更好的成绩。
祝愿大家都能取得好成绩！。
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大学英语四级听力短对话解题技巧短对话6大解题技巧四级考试短对话听力共由8组短对话构成，每组对话为一个话轮(通常由一男一女各读一句)，对话后有一个针对对话内容提出的问题。
考生需根据所听到的录音内容，从试卷上提供的四个选项中选出一个最佳答案。
考试时，每组短对话和问题只朗读一遍，每个问题后留有15秒答题时间。
短对话听力部分的取材一般为考生比较熟悉，与考生学习、生活或与工作、旅游等密切相关的常见话题。
技巧1听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。
可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
此外，由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。
因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
“听到什么不选什么”这一技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!技巧2答非所问，必有弦外之音在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。
然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不仅没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
技巧3简单回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。
通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
技巧4直接排除语义相近选项当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。
本技巧特别适合逻辑分析能力比听力能力强的考生。
技巧5形态相似的选项预示答案四个现象中如果只存在一组形似，答案极可能是其中之一，可带着这个预选的答案去听录音，做到有的放矢。
技巧6语义对立的选项预示答案四个选项中如果存在两个意思相对的选项，答案可能居于其一，可带着这个期待去听录音，往往收效甚佳。
如何解决英语四级听力“前听后忘”的问题听力中常遇到的“前听后忘”问题解决策略不少同学抱怨，英语四级词汇都背了，但做听力的时候还是反应不过来，怎么办？做听力最关键的是把背过的词汇用耳朵听出来，否则背再多的单词也是没用的。
所以建议在听的时候同时看文字答案。
还有的同学觉得听力的句子很复杂，前听后忘，刚明白过这句话时，后面已经过去好几句了。
出现这样的听力问题，不在于意思记不住，主要是由于：一方面，你的语音输入速度可能比较慢，哪怕是听个别单词，反应时间也相对较长；另一方面是由于你的阅读速度可能也较慢，也就是说，当你有了语音输入以后，将已经输入的语音信息转化为文字信息或者是文章信息的处理速度比较慢。
如果是第一种可能性，建议你可以跟读一些听力材料，建立起你的听觉和视觉的联系，也就是说，你可以马上把“听到的”信息转化为“看到的”信息。
如果是第二种可能性，建议你可以通过专门的阅读练习来提高。
因为这个问题本身其实并不是听力问题，而是阅读问题。
所谓阅读的问题，关键在于把握句子的关键信息，也就是要学会把握一个句子的核心成分。
同时，也要关注每句话的首尾，因为这能告诉我们两句话间的逻辑关系。
2015年6月英语四级听力答题技巧解析无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，按照常规经验，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么。
答案分析原则一：相近选项保留听力考试开始之前考生一定要预留一定时间来看选项，当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案很可能在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!答案分析原则二：相异选项保留当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案很可能在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。
答案分析原则三：女士建议保留做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!答案分析原则四：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!英语四级听力的常见问题及应对措施相应快速提升“战术”：反复、大声跟读听力材料相信不少同学单词背了不少，做阅读理解的时候，也能看懂，就是一到听力却发现自己听不懂。
这种情况一是因为许多考生在记单词的时候就是背英文单词，然后背对应的汉语意思，从来不注意发音；二是因为没有注意去积累听力词汇，总结听力过程中自己不会的错误点。
针对以上两种情况，建议考生：1) 任何背过的单词、做过的阅读理解，都要大声朗读过！2) 听过的听力材料，杜绝“只是听1遍就过了”的浪费，一定要看着原文，至少大声跟读过1次。
理由很简单，你的耳朵、你的大脑、你的听觉神经，需要你自己的声音去刺激，去唤醒！英语四级听力弱原因二：听力时间一长，就开始走神相应快速提升“战术”：泛听保证10分钟以上，精听逐渐加大力度到30分钟以上短对话现在难不倒大家了吧？仍然觉得短对话难的同学，一句话送给你：对自己凶悍一点！你练听力的时间太少了！想要快速提高，看完赶紧练起来！奥运冠军要想夺冠，还须天天练呢！难倒考生的主要是短文听力和复合式听写，已经连续听了很长时间，开始有点疲劳，再加上每篇听力材料长度还不短，精力就开始难以集中。
建议考生：1) 每周至少2-3次泛听练习，听力材料可以是任何自己感兴趣的内容，且第一遍听至少10分钟以上，不按暂停键，不看原文，不纠结是否听懂，就纯“磨耳朵”。
2) 考前的一段时间，每次坐下来练，只练习短文听力和复合式听写！一开始，每天坚持听1篇，大概10分钟左右：一篇短文约3分钟，要听2-3遍：第1遍，做题、看答案；第2遍，边听边琢磨答案来自听力文章哪儿，不要看原文；第3遍，看着听力原文，听1遍。
慢慢地，以周为单位，第2-3周增加为20分钟左右集中时间训练！最后，加为每次30分钟以上！英语四级听力弱原因三：来不及预读，非要等到问题出来才能做选择相应快速提升“战术”：多多练习预读并划关键词，适当掌握、运用听力常识所有听力考试做题的步骤、节奏均为：预读——猜——听——答。
预读怎么练？预读只能在边听direction的时候，边进行阅读。
所以练习阅读一定要在有干扰的情况下，练习定力！要假装听不见，读得进去！另外，预读的过程中，跟阅读完全一样，要拒绝用笔或手去点，拒绝口头默念，拒绝头去晃着移动，而是用目光扫！扫一眼，划出几个单词，作为该选项的特征。
下面以一道真题为例，让大家看看如何划选项中的关键词。
2012年12月， CET415. A. It is not always cheaper going by bus. 选项的意思是“乘公共汽车不总是便宜的。
”扫一眼，划出来的词能表达“汽车不便宜”，信息就足够了；B. It is more comfortable and convenient to take a bus. 选项的意思是“乘公共汽车更方便和舒适”，划出“汽车方便、舒适”即可；C. It is faster to go to Miami by train. 选项的意思是“去迈阿密乘火车去更快”，划出“火车快”即可；D. It is worth the money taking a train to Miami. 选项的意思是“花钱乘火车去迈阿密也很值得”，划出“乘火车值得”即可。
也就是说，到最终听的过程中，你脑中需要匹配的信息只有如下选项信息：15. A. not cheaper busB. comfortable convenient busC. faster trainD. worth taking train这时候，猜测的话，要么是说坐汽车不划算，坐火车划算；要么是讨论坐汽车好，还是坐火车好。
15题听力原文如下：W: Taking a bus to Miami, it’s cheaper than going by train. (A选项有not，排除)M: That’s true. But I’d rather pay a little more for the added comfort and convenience. (train，pay a little more = worth taking train，答案为D)Q: What does the man mean?这道题中，大家明显看到了听力原文先是给大家“挖了个坑”，然后在but转折处以后，说出了真相。
这就是需要大家掌握的听力技巧了。
最后，对于备考时间和精力有限的同学而言，“逆序法”练听力是不二选择！“逆序法”就是指：先做复合式听写，再做短文听力，最后才做长对话、短对话。
英语四级听力备考：对话和短文题型全攻略1. 关于对话题(难度较低)对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。
第一步：预读选项。
听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。
考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。
第二步：把握关键词和关键句。
在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。
首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but, however, unfortunately, unexpectedly, to tell the truth等。