学校环境卫生评比标准
卫生检查评比细则及评分标准
卫生检查评比细则及评分标准为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行.一、教室卫生标准1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损.2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。
3、黑板、讲桌:保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。
4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁,无乱写乱画字迹,无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品;桌洞无垃圾、粉尘，无破损、物品摆放整齐。
5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。
6、墙壁:无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。
7、卫生工具：生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。
8、电视、电灯、电源：无人为损坏,无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。
9、室内广播、多媒体：无人为损坏，无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。
10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失.教室卫生评分标准1、门﹙10分﹚⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。
⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止。
⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分,门牌损坏扣3分。
2、窗﹙10分﹚⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。
⑵教室内窗台不够干净或有灰尘,每个窗分别扣除2分，扣满为止.3、讲台、黑板﹙10分﹚⑴讲台与黑板干净整洁,物品摆放整齐，将台内无多余杂物，评为优，不扣分。
⑵与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物,扣2分。
⑶或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱,评为中或差，扣5分.4、课桌、椅﹙10分﹚⑴椅摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。
校园环境卫生标准
校园环境卫生标准引言概述：校园环境卫生对学生的健康和学习成绩有着重要影响。
为了保障学生的身心健康，各校纷纷制定了校园环境卫生标准。
本文将从五个方面介绍校园环境卫生标准的内容和要求。
一、食堂卫生标准：1.1 食品安全：食堂应确保所供食品符合食品安全标准，食材应新鲜，加工过程应卫生规范，严禁使用过期食材。
1.2 食堂环境：食堂内部应保持整洁，地面、桌椅等物品应定期清洁消毒，垃圾桶应及时清理，保持空气流通。
1.3 厨房管理：厨房应设置合理的工作区域，厨具应定期清洗消毒，厨房人员应穿戴干净卫生的工作服，严禁在厨房吸烟。
二、教室卫生标准：2.1 教室清洁：教室应保持整洁，地面、黑板、桌椅等物品应定期清洁，保持良好的卫生环境。
2.2 空气质量：教室内应保持空气流通，定期开窗通风，防止二氧化碳积聚，保证学生呼吸的新鲜空气。
2.3 垃圾处理：学生应养成良好的垃圾分类和处理习惯，教室内应设置垃圾桶，并定期清理。
三、洗手间卫生标准：3.1 清洁卫生：洗手间应保持清洁，地面、马桶、洗手池等设施应定期清洁消毒，卫生纸、肥皂等卫生用品应及时补充。
3.2 通风设施：洗手间应有良好的通风设施，保持空气流通，减少异味和细菌滋生。
3.3 使用规范：学生应养成使用洗手间的规范，保持洗手间的整洁，不乱扔纸屑、垃圾等。
四、宿舍卫生标准：4.1 床铺清洁：宿舍床铺应定期清洗，床单、被套等应勤换勤洗，保持干净整洁。
4.2 空气流通：宿舍应保持良好的通风，定期开窗通风，防止潮湿和异味。
4.3 垃圾处理：宿舍内应设置垃圾桶，并定期清理，学生应养成垃圾分类和处理的好习惯。
五、校园公共区域卫生标准：5.1 绿化环境：校园公共区域应有良好的绿化环境，保持草坪整洁，树木修剪有序。
5.2 垃圾处理：公共区域应设置垃圾桶，并定期清理，学生应养成随手丢垃圾的良好习惯。
5.3 公共设施维护：公共设施如操场、图书馆等应定期维护保养，保证学生正常使用。
结论：校园环境卫生标准的制定和执行对学生的健康和学习环境至关重要。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版（三篇）
小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、前言卫生状况是学校教育活动的基础，也是确保学生健康发展的关键因素。
为提升学生的卫生意识和卫生习惯，规范他们的行为，创建健康的班级卫生文化，我们制定了以下小学班级卫生检查标准及评价机制。
二、卫生检查规范1. 教室卫生标准（1）地面应保持干净，无尘土和垃圾；（2）桌椅需整洁，不得存放多余物品；（3）黑板需清洁，字迹清晰；（4）窗户需干净，窗帘需整洁；（5）教室需保持良好的通风，避免异味积聚。
2. 个人卫生要求（1）头发需整洁，长发不得遮挡视线；（2）指甲需修剪干净，长度适中；（3）衣物需整洁，不得脏乱；（4）学生需保持口腔卫生，每日早晚刷牙；（5）学生需保持手部卫生，常洗手，保持双手清洁。
3. 公共区域卫生（1）走廊、楼梯需保持清洁，不得有杂物；（2）厕所需保持干净，无异味和污渍；（3）操场需保持整洁，不得有纸屑、烟蒂等。
三、评价机制1. 班级卫生星级评定每月进行一次星级评定，对符合卫生标准的班级授予“卫生达标班级”、“卫生优秀班级”和“卫生示范班级”等称号。
2. 卫生主题班会每周举行一次卫生主题班会，由卫生委员组织，进行卫生知识教育和实践指导，提升学生的卫生意识。
3. 班级卫生检查每月进行一次全面的班级卫生检查，由班主任和卫生委员执行。
依据卫生检查标准评估卫生状况，及时发现并解决存在的问题。
4. 奖励措施对达到卫生标准的班级给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖状，并在学校展示墙上展示他们的成就。
四、总结以上是小学班级卫生检查标准及评价机制的基本框架。
通过设定合理的卫生标准和评价机制，能有效提升学生的卫生意识和习惯，培养良好的卫生行为。
这不仅有利于学生的身心健康，也为学校的教育工作创造了良好的环境。
期望各班主任和卫生委员能结合班级实际，制定出适合的卫生检查标准及评价机制，共同为学生营造一个干净、整洁的学习环境。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版（二）一、序言卫生检查在学校的管理体系中占据重要地位，对小学班级卫生管理产生决定性影响。
校园环境卫生评比考核机制
xx市第xx中学2023-2024 学年第一学期校内环境卫生评比考核机制为了更好搞妤我校环境综合治理，以培养学生从小养成爱卫生、讲文明的良好习惯为目的，以净化、美化校园环境卫生为主要任务，结合我校实际，促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、成立环境卫生长效管理考核组织机构1、成立环境卫生长效管理考核领导小组组长：xx（全面安排、布署校园环境卫生长效管理考核的各项工作，督查管理考核的落实)；副组长：xx（分管后勤xx副校长牵头，具体安排、指导、落实校园环境卫生长效管理考核各项工作）成员：xx（具体负责环境卫生长效管理考核的宣传教育，督查考核各班落实情况）各班主任：（具体负责本班责任区环境卫生管理）2、成立环境卫生检查考评小组值周：(具体负责检查、公示、考评各班责任区环境卫生的打扫、保洁情况）各班劳动委员、文明督查员：(协助值周检查、维护校园环境卫生)二、细化区域，任务到班，责任到人。
1、区城划分：由德育办具休安排，责任到班。
2、各责任区由相应责任人负全责。
三、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
四、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐。
扣0.5---1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1----2分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣2分。
学校星级宿舍、文明宿舍评比办法
对评选出的星级宿舍和文明宿舍给予以下奖励：
1. 一等星பைடு நூலகம்舍（或优秀文明宿舍）：奖励荣誉证书、奖金、宿舍用品等。
2. 二等星宿舍：奖励荣誉证书、宿舍用品等。
3. 三等星宿舍：奖励荣誉证书、宿舍用品等。
通过上述评比办法，可有效激励学生积极营造良好的宿舍环境，提升宿舍建设和管理水平。
5. 公示投票：将评选结果公示，在学生中进行投票，每个学生有一票，宿舍评选公示期不低于3天。
6. 奖励宣布：根据投票结果，进行奖励宣布，对评选出的星级宿舍和文明宿舍进行表彰、奖励。
三、评比周期和周期性表彰：
1. 评比周期：一般每学期举行一次评比。
2. 周期性表彰：每学期末或每学年末，根据宿舍评比情况进行表彰，评选出三等星、二等星、一等星宿舍和优秀文明宿舍。
二、评选流程：
1. 提名：由宿舍管理员提出候选宿舍名单，每个宿舍楼提出1-2个候选宿舍。
2. 审核：由学校相关部门组成评审团，对候选宿舍进行评审，评估其符合评比标准的情况。
3. 现场检查：评审团到候选宿舍进行现场检查，考察宿舍的实际情况。
4. 综合评定：评审团根据提名宿舍的环境卫生、公共秩序、用电安全、设施设备的使用状况、宿舍生活规范等方面进行综合评定。
3. 用电安全：合理使用电器设备，不乱拉乱用电线，不使用违禁电器，注意用电安全。
4. 篮球篮球彩票预测登录：爱护宿舍内的设施和设备，不损坏公共物品，如有损坏及时报修。
5. 相互关爱：相互尊重、相互包容，和睦相处，不欺负同屋室友，乐于助人，共同维护宿舍的和谐氛围。
6. 公共卫生：注意公共区域的卫生情况，及时清理，保持共用浴室、厕所等设施的干净整洁。
学校星级宿舍、文明宿舍评比办法
中学“文明宿舍”评比范本
中学“文明宿舍”评比范本一、引言在中学生宿舍管理中，倡导文明行为是培养优秀学生的重要环节。
为了促进宿舍文明建设，树立良好的宿舍风气，我们特设立了“文明宿舍”评比活动。
本评比活动旨在鼓励同学们树立文明宿舍意识，培养良好习惯，形成积极向上的宿舍氛围。
以下是评比范本，供相关学校参考。
二、宿舍环境评分1. 卫生管理评分标准：宿舍内部整洁干净，床铺整齐，个人物品摆放井然有序，无异味和杂物堆积。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 设施维护评分标准：宿舍设施齐全、完好，室内电器使用正常，灯光照明充足，有足够的储物空间。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
3. 安全意识评分标准：宿舍门窗常闭，电器使用安全规范，防火措施得当，无明显安全隐患。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
三、个人行为评分1. 守时守纪评分标准：遵守宿舍作息时间，不迟到早退，宿舍门窗关闭时间正常。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 协作友善评分标准：与室友和谐相处，互相尊重，积极帮助他人，不打闹和争吵。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
3. 个人卫生评分标准：保持良好个人卫生习惯，经常清洗、更换个人物品，自觉垃圾分类。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
四、团队活动评分1. 文化活动参与评分标准：积极参加宿舍组织的文化活动，如学术讲座、学习讨论等。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 社会实践积极性评分标准：参与学校组织的社会实践活动，拓展社会经验和人脉。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
五、奖惩措施1.奖励机制评定优秀宿舍后，学校将颁发相应的奖杯和荣誉证书，宿舍成员可以获得相应的奖励。
2.惩罚机制如果宿舍存在违规行为或严重不文明行为，将采取相应的惩罚措施，如扣分、责令整改等。
六、总结通过“文明宿舍”评比活动，旨在树立良好的宿舍风气，培养学生的自律意识和团队合作精神。
校园环境卫生标准
校园环境卫生标准一、引言校园环境卫生是保障学生健康成长的重要保障，为了创造一个干净、整洁、舒适的学习环境，制定校园环境卫生标准是必不可少的。
本文将详细介绍校园环境卫生标准的各项内容和要求。
二、校园道路和场地卫生1. 校园道路和场地应保持整洁，无杂物、垃圾堆放，地面应平整干净。
2. 校园道路和场地应定期进行清扫，清除积尘、落叶等杂物。
3. 校园道路和场地的绿化带应保持修剪整齐，植被应健康生长，不得有杂草丛生。
三、教室和办公室卫生1. 教室和办公室应保持整洁，无杂物堆放，地面、桌面、椅子等应清洁干净。
2. 教室和办公室应定期进行清扫和消毒，保持空气流通，并保持适宜的温度和湿度。
3. 教室和办公室的黑板、白板、投影仪等设备应保持清洁，书写和投影内容应清晰可见。
四、洗手间卫生1. 洗手间应保持干燥、通风，确保无异味，并定期进行清洁和消毒。
2. 洗手间内的洗手池、马桶、蹲位等设施应保持干净，无阻塞，水龙头和水管应保持正常使用。
3. 洗手间内应提供足够的洗手液、手纸、垃圾桶等卫生用品，并定期更换。
五、食堂和食品卫生1. 食堂应保持整洁，无杂物堆放，地面、桌面、餐具等应清洁干净。
2. 食堂应定期进行清洁和消毒，保持空气流通，并保持适宜的温度和湿度。
3. 食堂提供的食品应符合卫生标准，食品加工和储存应符合食品安全要求，食品原材料应新鲜、无异味。
六、垃圾分类和处理1. 校园内应设置垃圾分类桶，并明确标识不同类型的垃圾。
2. 垃圾分类桶应定期清理和更换，确保垃圾不溢出，避免产生异味。
3. 垃圾处理应符合环保要求，采取合理的处理方式，如分类回收、焚烧等。
七、校园环境卫生管理1. 学校应设立环境卫生管理部门或者委员会，负责制定、执行和监督校园环境卫生标准。
2. 学校应定期组织环境卫生检查和评估，及时发现和解决问题。
3. 学校应加强师生环境卫生意识的培养，定期开展环境卫生知识宣传和教育活动。
八、总结校园环境卫生标准是确保学生健康成长的重要保障，通过对校园道路和场地、教室和办公室、洗手间、食堂和食品、垃圾分类和处理等方面的要求，可以创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。
关于教室卫生打扫评比的通知
关于教室卫生打扫评比的通知在教学楼里，整洁干净的教室无疑是营造良好学习环境的基础。
为了持续改善校园环境面貌,我校决定开展教室卫生打扫评比活动,旨在提高全体师生的卫生意识,共建文明整洁的校园。
现将有关事项通知如下:活动目标这次评比活动的主要目标是:培养师生的卫生习惯,提高大家对校园环境卫生的重视程度。
检验各班级日常的卫生管理工作,发现问题并及时改正。
树立良好的班级卫生管理机制,形成长效管理机制。
营造整洁文明的校园氛围,为师生创造优质的学习和生活环境。
评比内容及标准本次评比的主要内容包括以下几个方面:教室整洁程度:地面无尘土,桌椅无污渍,窗台无积灰。
卫生用品摆放:垃圾桶放置合理,卫生纸、chalk等用品摆放整齐。
墙面清洁情况:墙面无涂鸦、无污渍。
日常维护管理:教室内无乱扔垃圾,无破坏公物现象。
综合评分:综合以上指标,由评委进行综合打分。
评比采取不记名方式,每个班级的得分将在评比结束后公布。
奖惩措施本次评比设一等奖、二等奖、三等奖。
获奖班级将获得相应的物质奖励。
对于卫生状况较差的班级,学校将视情节轻重,给予适当的批评和警示。
如整改效果不佳,将暂停该班级使用教室的权利,直至整改到位。
工作要求各班级要高度重视此次评比活动,切实加强日常的卫生管理工作,确保教室环境整洁优美。
具体要求如下:成立班级卫生督查小组,明确分工,严格落实卫生管理措施。
每天安排专人负责教室卫生打扫,确保卫生状况达标。
加强师生的环境保护意识教育,自觉维护好教室环境。
认真做好评比准备工作,确保教室整洁有序迎接评判。
相信通过全校师生的共同努力,我校的校园环境一定会越来越清洁优美,为师生创造一个更加舒适的学习生活环境。
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小学校园环境卫生评比标准（试行）
评比项目 评比内容 具体要求
分值 得
分
A1
教室
（60分）
B1
墙壁
墙壁上无积尘（3），墙角无蜘蛛网（3）； 宣传画和课表等张贴整齐（2），没有破损和吊挂现象（2）。 10
B2
地面
教室内地面没有积尘（3），没有纸屑、痰迹和瓜子壳等杂物（3），没有食品包装等塑料袋（4）； 10
B3
课桌凳
课桌凳摆放整齐（3），没有故意损坏或损坏后没有即时修理的（2），课桌凳上没有乱涂乱划（3），没有泥土或脚印（2）。 10
B4
门窗
门窗干净，没有积尘（3）；没有乱涂乱画现象（3）；没有损坏（4）。 10
B5
卫生工具
卫生工具摆放整齐（4），垃圾放在桶内并即时清理（3），垃圾桶定期清洗（3） 10
B6
走廊
走廊地面没有积尘（2），没有纸屑、痰迹和瓜子壳等杂物（2），没有食品包装等塑料袋（2）； 墙壁没有乱涂乱画（2），墙壁没有积尘和蜘蛛网（2） 10
A2
卫生区
（40分）
B7
水泥地面
水泥地面（含楼梯坡）没有泥巴或积尘，没有积水（10），没有食品袋等杂物（10） 20
B8
泥土地面
泥土地面没有白色垃圾（10），没有树叶、大砖头、棍子等杂物（10） 20
A3
厕所
（40分）
B9
墙壁和地面
地面没有积尘，没有纸屑、泥巴等杂物，没
有食品包装等塑料袋。（10）
墙壁没有积尘，没有蜘蛛网，没有脚印，没
有乱涂乱画（10）
20
B10
登位和便池
登位要清扫和冲洗，上面没有杂物，没有积尘（10）；便池内没有方便袋、棍子等杂物（10） 20