四年级上册信息技术课件-第4课 轻松自如找游戏 电子工业版(安徽)(共7张PPT)
信息技术(四年级上)全部课程PPT课件
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操 作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
开始按钮
2020/11/9
主要用来显示当前正 在运行的程序和文件。
任务栏
做一做
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2.
单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3.
双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点两下左键。通常用来打开一个对象。
4.
右击：将鼠标移动到指定位置，用中指很快点一下鼠标的右键。会弹出一个菜单。
认识鼠标
信 号 线
滚 轮
左 键
右 键
2020/11/9
操作鼠标
1. 右手轻握鼠标。 2. 大拇指和小指、无名指放在
鼠标的两侧。 3. 食指和中指自然放在鼠标的
两个按键上。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
5.
拖动：将鼠标移动到指定位置，按下左键不松手，把选定的对象放到合适的位置。
2020/11/9
常用的鼠标操作
1.
移动：不动鼠标的按键，把鼠标从一处移动到另一处。
2.
单击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点一下左键。通常用来选中一个对象。
3.
双击：将鼠标移动到指定位置，用食指很快点两下左键。通常用来打开一个对象。
2.
精度高（可以精确地控制飞船飞行）
3.
记忆力强（100个首都图书馆资料）
四年级上册信息技术课件-第1课 我的文件存哪里 电子工业版(安徽) (共12张PPT)
4.文件名称的一般格式是：基本名.扩展名，如 “校园一角.jpg”。
评一评
在这节课中，你有哪些收获？
谢谢
我的文件存哪里
“我的电脑”这个大“房子”里，有好多“房间” ，“房间”里
又有许多“柜子”，图片、音乐、文章等文件都“住”在里面，一 起去寻找它们吧！
初探“我的电脑” 1.打开“我的电脑”
2. 观察窗口
观察“我的电脑”窗口，填写图1.2中的表格。
浏览我的资料
从“我的电脑”中打开“我的文 档”，浏览文件资料。
Hale Waihona Puke 1. 打开“我的文档”2. 观察“我的文档” 观察“我的文 档”窗口，填写图1.4中的表格。
查看所需文件
首先按照类型对文件进行排 序，然后通过缩略图查看文件， 找到所需要的图片。
1. 按照类型排序 2. 查看缩略图
知识库
1.“我的电脑”像一幢大“房子”，是所有文件 的“家”。
2. 表示文件大小的单位有B（字节）、KB（千字 节）、MB（兆字节）、GB（吉字节）和TB （太字节）等。
四年级上册信息技术课件-1.我的文件存哪里｜电子工业版(安徽) (共13张PPT)
“我的电脑”这个大“房 子”里,有好多“房 间”,“房间”里又有许多 “柜子”,图片、音乐、文 章等文件都“住”在里面, 一起去寻找它们吧!
目录
CONTENTS
01 初探“我的电脑”
02 浏览我的资料 03 查看所需文件
初探“我的电脑”
1、打开“我的电脑” (双击桌面“我的电脑
图标”)
这段时间，追完了一 部剧叫琅琊榜，看了 几部电影，其中推荐
查看所需文件
2、查看缩略图
选择“缩略图”方式，能够查看图片的内容
做
一
做
实际应用
课堂 练习
打开“我的文档”文件夹，请把文件按大小排列，观察文件大小与 文件类型的关系，在图1.7中记录观察结果（课本P7页）。
谢谢 THANKS
Inside Out
初探“我的电脑”
2、观察窗口 （根据观察情况，填
写表格）
这段时间，追完了一 部剧叫琅琊榜，看了 几部电影，其中推荐
Inside Out
浏览我的资料
打开“我的文档”
双击桌面 “我的文 档图标”)
浏览我的资料
观察我的文档
根据观察情况，填 写表格
查看所需文件
1、按照类型排序Leabharlann 首先按照类型对文件进行排序
目录contents初探我的电脑01查看所需文件03浏览我的资料02初探我的电脑1打开我的电脑双击桌面我的电脑图标这段时间追完了一部剧叫琅琊榜看了几部电影其中推荐insideout初探我的电脑2观察窗口根据观察情况填写表格这段时间追完了一部剧叫琅琊榜看了几部电影其中推荐insideout浏览我的资料打开我的文档双击桌面我的文档图标浏览我的资料观察我的文档根据观察情况填写表格查看所需文件1按照类型排序首先按照类型对文件进行排序查看所需文件2查看缩略图选择缩略图方式能够查看图片的内容做一做实际应用课堂练习打开我的文档文件夹请把文件按大小排列观察文件大小与文件类型的关系在图17中记录观察结果课本p7页
四年级上册信息技术课件
格式化文本
了解并掌握如何设置字体、字号、 颜色、对齐方式等文本格式。
段落排版
学习设置段落缩进、行间距、段间 距等排版技巧。
图文混排和表格制作
插入图片与艺术字
掌握在Word中插入图片和艺术 字的方法，以及调整图片和艺术
字的大小和位置。
博、微信等。
信息安全与道德规范
信息安全概念
解释信息安全的重要性 ，包括保密性、完整性
和可用性等方面。Байду номын сангаас
常见网络威胁
介绍病毒、木马、钓鱼 网站等常见网络威胁及
其防范措施。
密码安全
强调密码的重要性，提 供设置安全密码的建议
和方法。
网络道德与规范
引导学生遵守网络道德 规范，如不传播谣言、
不侵犯他人隐私等。
Flash软件具有绘图、编辑、动画制作 和发布等功能，支持多种媒体格式导 入，可创建交互式动画和多媒体应用 程序。
逐帧动画制作方法
逐帧动画概念
逐帧动画是一种通过逐帧绘制或导入图像序列来制作动画的 方法，每一帧都是独立的图像，通过连续播放形成动态效果 。
制作方法
在Flash中，可以通过在时间轴上逐帧插入关键帧，并在每个 关键帧上绘制或导入不同的图像来制作逐帧动画。同时，可 以使用绘图工具进行绘制和编辑，添加声音、特效等增强动 画效果。
四年级上册信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 文字处理软件应用 • 图像处理软件应用 • 动画制作软件应用 • 编程入门与算法思维培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
信息技术基础知识
计算机的组成与原理
01
四年级上册信息技术课件-第1课 我的文件存哪里 电子工业版(安徽)(共16张PPT)
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我的文件存哪里
巩固练习
《枊条弯弯把风飘》微课.mp4 自我介绍我会写.txt
视频
文本
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我的文件存哪里
本课总结
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我的文件存哪里
上页 下页 返回
我的文件存哪里
课后作业
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返回 退出
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我的文件存哪里
单击方框看上一张幻灯片各类型文件的数量。
图标
……
类型 图像 文本 声音 视频 …… 数量 11 3 4 2 ……
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我的文件存哪里
电脑中文件的层级关系， 看看倒过来象什么？
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我的文件存哪里 连续单击图片了解电脑中文件的层级关系——类似于我 们的家的层级关系。
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我的文件存哪里
迎接挑战
初级任务
把“素材”文件 夹里的文件先按 照详细信息显示 ，再按照类型对 文件进行排序。
中级任务
我的电脑绘画作 品记不清文件名 了，我只知道我 画的是两只小鸡 争虫吃，你能快 速在“素材”文 件夹里找到这件 绘画作品吗？
高级任务
DIY(自己动手制 作)更多有趣的文 件显示与排列。
我的文件存哪里
我的文件存哪里
情境导入 探究新知 迎接挑战 巩固练习 本课总结 课后作业
返回
我的文件存哪里
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我的文件存哪里
上页 下页 返回
我的文件存哪里ຫໍສະໝຸດ 探究新知上页 下页 返回
我的文件存哪里
工具栏 地址栏 文件夹
硬盘分区
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我的文件存哪里
视频
四年级上册信息技术课件-第1课 我的文件存哪里 电子工业版(安徽)(共18张PPT)
步骤二：
在D盘工作区的空白处 单击鼠标右键，在弹
出来的快捷菜单中执
行“新建” 夹命令”。 “文件
双击打开“本地磁盘
（D：）”。
任务二：为喜羊羊给新建的文件夹命名。 选中文件夹，单击右键，在弹出的快捷菜单中，选 择“重命名”选项。 按退格键删除原来的名字——“新建文件夹”。 输入喜羊羊的相关信息。 输入完毕后，按一下“Enter”即可。
若在“更改图标” 设置中找不到自 己喜欢的图标， 就可以单击“选
对话框中，选择
“自定义”选项卡， 单击下方的“更改 图标”按钮，即可 自由选择主题图标 了。
择图片”按钮来
选择自己保存在 计算中的图片。
请同学们在D盘新建一个自己的文件夹。 更改自己文件夹的名字。 把素材库中的文件分类放入自己的文件夹。
我 的 文 件 存 哪 里
认识文件
计算机中存放的各类资料都可以称作文件。
认识文件夹
计算机用来分类存放文件的工具就是文件夹。
生活中的文件夹
计算机中的文件夹
声音文件
视频文件
图片文件
压缩文件
网页文件
文档文件
新建文件夹
任务一：帮助喜羊羊在D盘新建一个文件夹。
步骤一：
双击打开“我的电脑”， 把鼠标指针指向“本地 磁盘（D：）”。然后
把喜欢的图片作为文件夹的封面，设计出 与众不同的个性文件夹。
1、认识文件和文件夹，并学会建立文件夹 的方法。
2、重命名文件夹的方法。
3、设计个性化的文件夹。
想一想：
还ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其他重命名文件 夹的方法吗？
你知道吗？
文件夹命名小常识：
Windows系统中文件夹名称不能 超过255个字符（包括空格）。
电子工业版四年级上册信息技术教案(安徽版)
课题：第1课我的文件存哪里教材分析：本课从认识“我的电脑”窗口开始，让学生知道以前所学习、使用的文件都存储在“我的电脑”中，进而认识硬盘盘符和文件夹图标，了解文件是如何存储在计算机硬盘中的。
然后打开“我的文档”文件夹，浏览各种类型文件，这些文件是前两册教材素材，所以学生应该轻车熟路。
通过查找一幅图画，先按照详细情况查看文件，再按照类型顺序重排文件，将所有图画文件排列在一起，最后通过缩略图方式查看具体文件。
这样，学生很容易明白文件多种查看方式的目的。
学情分析：经过三年级一年的《信息技术》的学习，学生对文件有了初步的感知，但还没有具体的概念，也不清楚文件存储位置。
而且这个年龄段的大部分学生，在生活中有一定的归类整理的习惯，但归类方式还不是太科学。
因此，本课教学需要引导学生意识到整理的重要性，进而关注文件的有序管理也同样重要。
教学目标：【知识与技能】【1】认识“我的电脑”窗口组成。
【2】了解硬盘分区、文件、文件夹的概念及其关系。
【3】了解文件的类型、大小、修改日期等属性。
【过程与方法】【1】能从日常生活和学习中发现需要利用信息技术解决的问题。
【2】通过对文件进行分类的实际操作，理解信息资源分类的基本理念，并运用这种理念，对信息资源进行有效的管理。
【3】通过亲身体验和感受，逐步养成良好的信息管理习惯。
【情感态度与价值观】【1】养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。
【2】引导学生积极、健康地使用信息技术。
教学重点：【1】了解硬盘分区、文件、文件夹的概念及其关系。
【2】了解文件的类型、大小、修改日期等属性。
【3】改变窗口中文件的查看方式、排列顺序。
教学难点：【1】了解硬盘分区、文件、文件夹的概念及其关系。
【2】能够根据需要改变文件的查看方式和排列顺序。
课时：1课时课题：第2课分门别类建新家教材分析：《分门别类建新家》是省教科院编著的小学信息技术第三册——《文件管理好习惯》第一单元中的第2课。
依据主题《分门别类建新家》确定本课的主要教学内容为以下两个层面：基础知识：文件夹。
信息技术四(上)课件
宽阔小学四年级信息技术刘浪教学计划内容：教材分析、教材特点、学情分析、教学目标及重难点、教学措施等。
一、学生情况分析四年级学生已掌控了计算机的部分基础知识。
有了初步的计算机操作基本技能。
大部分的学生键盘操作速度比较快，而且学习的积极性特别高。
但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。
针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。
二、教材分析本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。
按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容和教学活动。
积极探索，及时总结，评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。
三、教学目标1、使学生了解计算机的硬件、软件等基本知识，掌握windows操作系统的桌面组成及文件和文件夹的基本概念。
学会窗口，windows资源管理器，文件夹和文件、压缩文件的有关操作。
2、使学生能够掌握电子邮件的撰写及收发操作；引导学生正确使用聊天室进行信息交流；使学生学会在电子公告板上收发帖子；培养良好的网络礼仪道德及行为规范；树立安全防范意识。
3、培养学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧，鼓励学生大胆探索，努力创新，培养学生自主学习，合作交流的学习方式，养成良好的使用计算机的好习惯。
四、教学措施采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学，小组合作学习交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。
信息技术教学进度表周次课题课时1 第一、二课用IE浏览网页和拨号上网 12 第一、二课用IE浏览网页和拨号上网 13 第三课《搜索引擎的使用》和IE浏览网页 14 四课《搜索引擎的使用》和IE浏览网渗透【中华人民共和国环境保护法】15 第五、六下载游戏及IE浏览器使用技巧 16 七课下载游戏及IE浏览器使用技巧 17 第八、九课申请电子邮箱与发送邮件 18 第八、九课申请电子邮箱与发送邮件 19 第十、十一、十二、发送和接收电子邮件 110 第十、十一、十二、发送和接收电子邮件 111 第十三、十四论坛发表观点 112 第十三、十四论坛发表观点 113 第十五课计算机病毒及防治 114 第十五课计算机病毒及防治 115 小学生网络安全 116 复习 1课题及内容用IE浏览网页和拨号上网教学目标知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。