考场如何写好议论文
考场议论文写作方法与步骤
考场议论文制作现场实例一、题目：阅读下面的材料，按要求作文：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
｜｜学问何需苦做疫，快乐何必不成才。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
｜｜十年寒窗苦，童心何处存？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
｜｜天才也会被不快乐扼杀。
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。
｜｜敲碎儿童的地狱，创建儿童的天堂。
有志者以学为乐，平庸者以学为苦。
｜｜学习应该是一种享受，享受学习，享受快乐。
以上是关于学习的名言警句，在实施素质教育的今天，到底该怎样学习呢？请联系你的生活实际，选取一个恰当的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
二、审题：1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）三、列提纲：3.依据话题，切分论点（运用前述切分方法）①②③4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）5..搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）6..安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）四、写作文：7..最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题：8..动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）示范：1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）到底该怎样学习请联系你的生活实际选取一个角度自拟题目，写一篇不少于800字记叙文或议论文2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）学习的基本模式：勤苦、快乐，拟写“快乐学习”3.克）⇒学习不必被苦雾笼罩，当快乐学习时，我们反而可以更勇猛地挖书山、游学海4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）5..搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）6..安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）7..最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题：让快乐伴学习左右8..动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）让快乐伴学习左右[示范作文]“学问何须苦为役，快乐未必不成才。
高考考场议论文高分写作标准
高考考场议论文高分写作标准考试作文是一种特殊的文章。
写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，作一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。
这里就议论文的写作，谈一些考试技法。
1、写好字一篇内质不错的文章，如果“面目”（字迹)可憎，其分值往往不理想。
为何？其一，字迹和卷面差，按评分要求要扣分。
其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。
首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好的印象；相反，“龙飞凤舞”，一路狂草，但难以辨认，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2、拟好题题目是文章的眼睛，是传递文章信息的显要部分。
它位居文章之首，所以，文章题目的优劣，会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上，力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
如“诚信不可抛”、“科技与人文齐飞”、“移植的记忆，创新的杀手”、“坚强——我不朽的信念”等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。
在鲜明的基础上，追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。
这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。
如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为“学会在别人的唾沫中游泳”，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
考场议论文开头五法
①我向来以为 ， 成功贵在 坚持。②我坚信 ， 成功 ＝ ９ ９ ％的汗水 ＋ １ ％的坚持 。③从古至今 ，
唯 有 坚持 ， 才 可做 到“ 绳锯 木 断 ” “ 水 滴石 穿” 。
这样 的开 头简 洁有 力 ， 相 信 能够 直 指 阅卷
教 师 的心 。 二、 引用 法
而不舍 ， 金石 可镂。 ” 为 何 腐 朽 的 木 头 无 法 折
断， 而 坚硬 的金 石 却能 够被镂 刻 ？ 究其原 因， 关 键在 于坚持 与否 。所 以 ， 人 生在世 ， 如 果 想要 获 得 成功 ， 就 必须咬 牙坚持到 最后 。
直观感 性 的认识 。拟写 开头 为 ：
拟 写开 头 为 ：
②诗人 汪国真说 过 ： “ 我 不去 想是 否能够
成功， 既 然选 择 了远 方 ， 便 只顾 风 雨 兼 程 。 ” 是 的， 即便 一路 狂 风肆 虐、 大 雨倾 盆 ， 只要 能 够 坚 持 到底 ， 我相 信 ， 终会 到达成 功 的彼岸 。 这两个 开 头均 引用 了知 名 人 士 的话 ， 极 富 哲理性 ， 相 信 阅卷教 师会 点头 赞 同 。
到底 ， 所 有 的妨碍 都 不再是 妨碍 。
、
开 门见 山法
所 谓开 门见 山法 ， 即文 章 开篇 就亮 出观 点 。
它的好处在 于简洁明 了、 不蔓不枝。尤其是在 考场作文 中， 如果 “ 开 门见 山” 直接切人话题 ，
就 可 以让 阅 卷 教 师 迅 速 判 定 文 章 是 否 符 合 题 意， 从 而决 定能 否获 得一个 较 高 的基础 等级 分 。
表达 能力 ， 这与 当前 高 中语 文 课 程 改革 的核 心
高考议论文写作方法
高考议论文写作方法高考议论文写作方法大全又一年的高考到了,很多同学在高考中害怕遇到高考议论文。
那么你知道高考议论文写作技巧吗?下面是小编整理的高考议论文写作方法，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
高考议论文写作方法1、起好一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
2、引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
3、分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
4、进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢?最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
5、联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
高考议论文写作方法：若即若离虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。
考场议论文论据使用存在的问题及对策
考场议论文论据使用存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍在考场上，议论文是一种常见的题型，要求考生根据所给的论题，围绕主题展开观点陈述，并借助逻辑推理和论据支撑来加强立论。
在写作过程中，很多考生在使用论据方面存在着一些问题。
这些问题不仅影响了文章的质量，也影响了考生的得分情况。
在考场上，很多考生为了让文章看起来“有理有据”，会大量使用论据来支撑自己的观点。
这些论据往往只是泛泛而谈，缺乏具体的案例、数据或引用。
有的甚至是虚构的、站不住脚的论据。
这种现象不仅违背了写作的基本原则，也影响了文章的可信度和说服力。
在考场上，如何正确有效地使用论据成为了考生们面临的一项重要挑战。
为此，我们需要认真思考论据使用存在的问题，并采取相应对策来提升我们的写作水平。
1.2 问题意识在考场论据使用中存在的问题主要有以下几点：1.部分考生论据采集不全面，只是简单地引用一两个例子支撑自己的观点，导致论证不够充分。
2.部分考生论据质量参差不齐，有些例子不够具体、不够可信，甚至有些是伪造的数据，导致论证失去说服力。
3.部分考生在引用论据时存在规范问题，不注明资料来源、作者以及出处，存在抄袭嫌疑，严重影响了文章的可信度和正规性。
4.部分考生在运用论据时只看到一个角度，缺乏全面的思考，导致论证片面，缺乏深度和广度。
针对以上问题，我们需要采取一系列对策来加以解决，包括加强论据采集、提升论据质量、注意论据引用规范、培养辩证思维能力等方面。
只有通过这些对策的实施，我们才能在考场上更加准确、有力地运用论据，展现出我们的逻辑思维和分析能力。
2. 正文2.1 论据使用存在的问题在考场议论文中，论据使用存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 缺乏全面性和准确性：有些考生在论据使用过程中只选取了部分支持自己观点的数据，而忽视了其他可能存在的相反证据。
这样会导致论据的不全面和不准确，影响文章的说服力和可信度。
2. 缺乏说服力：有些考生在使用论据时只是简单地列举数据和事实，缺乏对论据的解释和分析，缺乏逻辑性和连贯性。
如何写好考场议论文的开头与结尾
如何写好议论文的开头与结尾A开头一、好开头的标准：1.开门见山。
杜绝磨叽，开篇亮明观点，干脆爽利，迅速打动读者，。
2.简洁明了。
开篇言简意赅，三两句成段，迅速引入本论。
3.文笔精彩。
以恰切地手法、生动的文笔，精彩开篇，令读者称奇。
二、开头常见错误：1、东拉西扯，入题太慢。
审题不清，思虑不成熟，盲目下笔，蔑视读者，久不扣题。
2、头重脚轻，开头冗长。
如洪水破堤，滔滔不绝，貌似胸有千言，实乃技巧欠缺。
3、突兀费解，不明就里。
随意挥洒，只顾自己痛快地显摆，完全不顾读者一脸滴蒙逼。
4、照抄原文，乏味复述。
愚蠢地照搬题目中材料；弱智地拾人牙慧。
胸无点墨，应付写作，凑字数。
三、怎样写好开头：1.开门见山法。
开门见山，是考场议论文写作采用最多的一种方法。
在文章的一开头或亮出观点，或导出观点。
例⑴：人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”———《勿以好恶论断之》解析：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，简洁，却分量十足。
2. 引用法。
就是在作文开头就直接引用一句名言警句、格言、谚语、俗语、诗词、戏曲、歌词等，并且用这句话作为全文的中心论点。
例⑵：人是有感情的，正如古语所说的：“人非草木，孰能无情。
”故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲戚。
———《怎一个“情”字了得》解析：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底。
底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西该不只是为了那道仅值几分的名句填空题吧。
3. 设问开篇法。
在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。
例⑶：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的"失"是值得的。
浅谈考场议论文写作的六个三
浅谈考场议论文写作的“6个三”（原创）马上就要基础过关考试了，工作近一年以来一直在为作文教学这件事发愁，主要原因是自己上学的时候本来就不擅长写考场作文，自然，言传身教就无从谈起了，只能借鉴他人的作文教学经验。
这两天一直在批改学生作文，闲暇之余随便去网上搜了两篇考场满分作文自己细细品味，突然间认识到一个问题，那就是考场作文的最佳模式是议论性散文。
即议论文的严整结构+散文化的优美语言。
于是以一个菜鸟的身份总结了一下这种议论性散文的“6个三原则”1、三段式：文章分为清晰的开头、中间和结尾三部分，即三个大段。
元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。
这第一个三即是此义。
2、三个分论点：在中心论点之外有三个紧紧贴近中心论点的分论点。
3、每个分论点都有总分总的三个层次。
即分论点之后紧跟一个典型事例，事例之后是总结性语句。
4、开头是三个比喻性的排比句：这完全可以是适合任一话题的固定形式的一组排比句。
5、结尾时与开头形式相同的三个总结性的排比句。
6、总而言之，考场议论文的最佳模式：八股文的结构、散文化的语言、优美的字体三者缺一不可这即是一时冲动所总结出的所谓“6个三”原则。
议论性散文的高分的原因浅析：1、形式上的美感：段落分布均匀，参差错落，给阅卷老师以视觉上的美感。
这近似于闻一多先生“三美”原则之一的“建筑美”。
2、节奏上的美感：排比句的广泛运用及韵律上的相对和谐令阅卷老师以节奏上的美感，这近似于闻一多先生倡导的“音乐美”原则。
3、逻辑上的美感：这样的议论性散文不但形式、音律优美，而且逻辑思路清晰明确，总分总的议论结构说服力极强。
4、文质兼美：这一点与上面三点有重复之处，但这是对这类议论性散文的总括，这类文章出现在考场之上，当然不能算是完美的文章，但作为制定话题、规定时间、限定文体的功利性考场作文而言，可是说是“文质彬彬”了，既非空洞议论，又无矫揉造作。
作文教学之路遍布荆棘，希望我们的老师和学生们早日走出作文教与学的百慕大三角。
高考议论文写作技巧
高考议论文写作技巧高考议论文写作技巧1一、要善于发现问题不落俗套，立意深远，需要一种问题意识。
问题，常常是创新的切入点。
问题虽思维的动力，创新精神的基石。
问题意识不仅表现了个体思维品质活跃性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。
1.善于发现生活中的问题法国著名作家罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”生活的绚丽多彩，需要有心人去发现，去体味。
发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处，寻常现象中的非常之处。
科学上有很多重大发明与创新，都是由发现生活中的问题开始的。
作文有新意，立意要深远，也要善于发现生活中的问题，并且善于从生活中挖掘出美与丑。
深刻的哲理，________于生活的提炼与洞察。
只有对现象进行深入思考，才能真正热爱生活。
只有对生活进行理性的思考，才能透过现象看到本质。
只有养成关注生活关注社会，勤于思考的良好习惯，才能从根本上解决认识肤浅的问题，才能让自己的见解深刻，从而写出的__也让人耳目一新。
2.作文时善于思考，透过现象看本质要做到深刻，也就是说透过现象看本质，揭示问题产生的原因，__的观点对别人有启发作用，就要求我们在作文时善于思考，善于朝大处想，朝深处想，朝远处想，朝不同方向去想。
透过现象深入本质就是我们通常所说的“由表及里”就是防止事理分离，情理不合，罗列现象，__平平。
要善于透过现象深入本质，首先要学会把握现象，分析现象，甚至还要通过自己的联想和想象搜集相同的现象，帮助你准确定位，抓住本质，深入本质。
就某一个问题而言，我们在分析的过程中，必须做到知其然也要知其所以然。
从某种意义上说，把导致某一事情结果的原因找准了，分析了，无须再用过多的语言旁证，见解往往高人一筹。
原因和结果是相互联系的，没有无原因的结果，也没有无结果的原因，但是我们也应看到，由于事物的复杂性，一个结果往往是由许多原因引发的，一个原因也会产生多方面的结果，因此，要具体问题具体分析。
3.多角度多层次的论证方能透过现象看本质，做到深刻议论文常常通过多角度多层次的论证，透过现象看本质，挖根源，析意义。
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考场如何写好议论文
作者：何海燕
来源：《新一代》2013年第04期
摘要：议论文写作是高考作文的重要组成部分、重头戏。
然而，不少学生都感觉议论文难写，个别同学甚至对写议论产生了畏惧心理，更别说在考场上写出一篇文字通顺、条理清晰的议论文佳作了。
考场作文是一种特殊的文章。
写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，做一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。
这里就议论文的写作，谈一些考试技法。
关键词：考场；论文；话题
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-04-0034-01
一、拟好题
“题好一半文”，题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。
由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
二、开好头
议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓，即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
三、中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。
另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。
同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
四、典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
五、结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
六、语言形象畅达
议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。
要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。
修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。
修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进。
总之，高考作文占了“半壁江山”，同学们千万不可忽视。
在平时的写作训练中注意掌握运用以上的写作技巧，相信会在考场有限的时间内创作出优秀的、阅卷老师青睐的作品。