湖北省新高考联考协作体高二地理试卷命题双向细目表

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湖北省孝感市新高考联考协作体2022-2023学年高二上学期9月联考地理试题

湖北省孝感市新高考联考协作体2022-2023学年高二上学期9月联考地理试题

2022年湖北省孝感新高考联考协作体9月高二考试高二地理试卷一、选择题:本大题共15小题,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

中心城区通常为城市中人口最密集的区域、下表数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010-2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。

据此完成1-3题。

A.总人口增加,中心城区人口比重上升B.总人口减少,中心城区人口比重上升C.总人口增加,中心城区人口比重下降D.总人口减少,中心城区人口比重下降2.与四城市人口变化共同特点类似的中国其他城市,一般具有()A.相似的空间形态B.相近的等级规模C.一致的功能定位D.趋同的主导产业3.根据四城市人口变化特点,城市规划应流引导()A.人口向中心城区再集聚B.人口在中心城区以外地区集聚C.中心城区核心功能疏解D.人口在中心城区以外地区均衡布局某地(图Ⅰ)位于太行山前段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。

为适应当地地现环境,该地形成了西北-乐南向的“山-林-田-村-水”空间格局(园),体现了当地居民的生存智慧。

据此完成4-6题。

4.该地易发山洪,主要是因为()A.年降水量丰富B.水流汇集快C.河道较弯曲D.地质条件复杂5.从防洪和方便取水的角度,推测该地早期民居主要布局在()A.a处B.b处C.c处D.d处6.该地形成的“山-林-田-村-水”空间格局有利于当地()①降低暴雨的频率②提高水资源利用效率③抑制土壤盐碱化④减轻山洪带来的危害A.①②B.①③C.②①D.③④垂直温度梯度指在垂直方向上每变化l00米高度气温的变化值,并以温度随高度的升高而升高为正值,图3示意某市城郊秋季某时段垂直温度梯度时空变化图(单位:℃/100米),完成7-9题7.该日此地发生大气逆温现象的时段是()A.8时.16时30分B.16时30分-次日7时C.7时23时D.23时-次日5时8.发生大气逆温现象的最大高度约为()A.500米B.350米C.150米D.100米9.此地大气发生逆温现象时A.空气对流减弱B.有利于污染物扩散C.有利于大气成云致雨D.大气中臭氧的含量减少图4表示大西洋沿不同纬度海水的温度、盐度、密度的分布。

2021年湖北省新高考联考协作体高二上学期地理双向细目表

2021年湖北省新高考联考协作体高二上学期地理双向细目表

综合运用
0.8
测试能力
对比分析地理信息的能力
分析评价地理信息的能力
分析评价地理信息的能力
处理、分析地理信息的能力
分析评价地理信息的能力
分析地理信息的能力
分析评价析评价地理信息的能力
对比分析评价地理信息的能力
分析评价地理信息的能力
处理、分析地理信息的能力
处理、分析地理信息的能力
选择题 3 考查沙漠化对河流水文影响判读
选择题 3 考查地理信息技术应用
选择题 3 考察水电开发影响因素
选择题 3 考查水电开发的影响
选择题 3 考查电力输送对输出地和输入地影响
选择题 3 考查降水的成因
选择题 3 考查农业区位因素分析
选择题 3 考查产业可持续发展方向
选择题 3 考查森林水源来源
选择题 3 考查河流航运条件分析
分析评价地理信息的能力
处理、分析地理信息的能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力 处理、分析地理信息的能力;解决
地理问题能力
能力层次 预估难度
了解
0.6
理解
0.7
理解
0.9
理解
0.6
理解
0.5
理解
0.9
理解
0.8
理解
0.5
理解
0.8
理解
0.8
理解
0.8
理解
0.7
了解
0.8
理解
0.8

2020湖北省重点高中协作体高二期中地理命题细目表(1)

2020湖北省重点高中协作体高二期中地理命题细目表(1)
题型 题序 分值
1
3
知识内容 区域发展
多项细目表
能力要求
核心素养
难度 要
ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣ

√√
√√

2
3
区域发展
√√
√√

3
3 区域自然条件 √ √
√√

4
3 区域人文条件 √ √
√√

5
3
河流地貌
√√
√√

6
3 河流综合开发 √ √ √ √ √ √


7
3 地理信息技术 √ √
√√


8
3
地球运动
Ⅰ.人地协调观;Ⅱ.综合思维;Ⅲ.区域认知;Ⅳ.地理实践力。
三、试 题难度
难度系数在0.65以上为易,在0.65~0.35之间为重,在0.35以下为难。






非 选 择
17
14
荒漠化防治、 自然环境差异









18 12
区域差异
√√√√√√√

19
15
流域综合开发、 可持续发展








备注:
一、能力要求
Ⅰ.获取和解读地理信息的能力;Ⅱ.调动和运用地理知识的能力;Ⅲ描述和阐释事物的能力;Ⅳ.论证和探 讨问题能力。
二、核 心素养
√√
√√


9
3 森林的开发保护 √ √
√√

10 3 农业地域类型 √ √

2023~2024学年度上期高中2023级期末联考地理双向细目表

2023~2024学年度上期高中2023级期末联考地理双向细目表
6
0.6

波浪、潮汐及其地理意义
选择题
18、19、20
6
0.7

洋流及其地理意义
选择题
21、22、23
6
0.6

地貌
喀斯特地貌与人类活动
选择题
24、25、26
6
0.7

22%
河流地貌与人类活动
选择题
27、28、29
6
0.7

地貌观察
非选择题
38
10
0.6

植被
植被的分布
选择题
30、31
4
0.7

12%
2023~2024学年度上期高中2023级期末联考
地理双向细目表
内容
板块
具体内容
题型
题号
分值
难度
预估
能力层次
权重
比例
了解
理解/掌握
应用
宇宙中的地球
地球的宇宙环境
选择题
1
2
0.8

18%
天体与天体系统
选择题
2、3
4
0.8

天文观测
选择题
4
2
0.7

太阳辐射对地球的影响
选择题
5、11
4
0.8

地质年代与地球演化史
植被特征(环境适应性)
选择题
32、33
4
0.6

环境对植物的影响
选择题
34、35
4
0.6

总计
100
0.67
6
56
38
100%

湖北省部分高中联考协作体2023-2024学年高二下学期期中联考地理试卷含答案

湖北省部分高中联考协作体2023-2024学年高二下学期期中联考地理试卷含答案

2024年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二地理试卷(答案在最后)命题学校:考试时间:2024年4月27日下午(共75分钟)试卷满分:100分★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.填空题和解答题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题(共45分)一、单选题。

(共15小题,每小题3分,共45分。

)秦岭,西起昆仑,中经陇南、陕南,东至鄂豫皖—大别山以及蚌埠附近的张八岭,是长江和黄河流域的分水岭,秦岭不仅是中国南北方的界山,还是南北方地理、气候、资源差异的分界线。

气候不同、水土不同,饮食、建筑、交通等社会生活习惯不同,久而久之演变成了社会整体风俗习惯的不同,由于秦岭南北的温度、气候、地形均呈现差异性变化,冬天,秦岭阻挡寒潮往南进入南方地区;夏天,阻挡湿润海风进入北方地区。

据此完成1~3题。

1.秦岭作为中国南北方的界山()①具有明确性特征②具有过渡性特征③大体与我国冬季0℃等温线分布一致④属于自然形成的A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.秦岭被公路、铁路、隧道变成了通途,说明区域的界线()A.先以屏障功能为主,后向联系功能转变B.先以联系功能为主,后向屏障功能转变C.只具有屏障功能,阻抑区域相互渗透D.只具有接触功能,促进区域相互联系3.秦岭是我国一条重要的地理界线,以秦岭为界,可以划分多种类型的区域,下面关于区域的叙述正确的是()A.区域都有明确的边界B.区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致C.区域都是根据自然要素特征来划分的D.区域划分的指标,既可以是单一指标,又可采用综合指标浙江温州某制鞋公司,1993年开始办厂,经过扩张,2000年初,工人过万,日夜两班倒,加班赶工。

2023高中地理命题双向细目表

2023高中地理命题双向细目表

【2023高中地理命题双向细目表】一、地理基本概念1. 地理学的定义和研究对象2. 地球的形状和大小3. 地球的结构和成分4. 地球的运动和地理坐标5. 地球的地理环境及其特点二、地理信息技术1. 地图的基本知识2. 遥感技术的原理和应用3. 地理信息系统的基本原理和功能4. 全球定位系统的原理和应用5. 地理信息技术在地理研究和应用中的作用三、自然地理环境1. 区域地球表面形态特征2. 地形地貌因素及其地域差异3. 气候要素及其分布规律4. 气候变化与全球变暖5. 水文地理环境特点及其区域差异四、自然资源与环境1. 地球资源及其类型2. 产业几何与资源环境3. 水资源的利用与管理4. 土地资源的可持续利用5. 矿产资源的开发利用与环境保护五、人口与城市1. 人口数量与分布及其影响因素2. 人口结构的变化和影响3. 人口迁移与城市化4. 城市发展与城市规划5. 城市地理环境与人居环境改善六、区域可持续发展1. 区域发展的差异及其影响2. 区域发展的区位因素及其作用3. 区域经济发展与环境保护4. 区域文化多样性与传承5. 区域协调与可持续发展七、全球地理环境1. 国际比较地理:不同国家和地区的地理特点2. 全球化背景下的地缘政治与地缘经济3. 跨国公司与全球资源开发4. 气候变化与生态环境全球治理5. 全球经济与资源环境可持续发展以上所列的地理命题双向细目表可以为高中地理的学习和考试提供重要的参考,学生在备考时可以根据此表格进行有针对性的知识复习,明确要点和重点,并在考试时更好地把握命题的脉络和重点,做到有的放矢,提高应试能力。

教师也可以根据本表格指导教学,安排教学内容和重点,提高教学效果。

【完】地理是一门研究地球表层、地表和地球大气、海洋活动规律和它们之间互相作用的科学。

通过地理学习,我们可以更好地了解地球的形态、结构和成分,掌握地球的运动规律和地理坐标,认识地球的地理环境和特点,以及地球表面形态特征、气候要素、水文地理环境特点等重要内容。

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试高二地理试卷附答案与详解

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试高二地理试卷附答案与详解

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试高二地理试卷考试时间:2020年9月7日下午试卷满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)国庆佳节之际,神州大地山河壮丽、万众欢腾,天安门广场(39°54′27″N ,116°23′17″E)上的大型电子屏幕中出现了钟摆的画面。

1949、1959、1969……2019,随着钟摆,年份数字依次显现。

报时钟声响起,10时整,庆祝大会准时开始。

据此完成1~2题。

1.若某地此时地方时为6时,则该地位于()A.东三区B.东四区C.西八区D.西十一区2.此时,全球新一天所占比例为()A.1/4 B.5/12C.7/12 D.2/3当地时间2020年8月13日,印度尼西亚北苏门答腊省的锡纳朋火山再次喷发,喷出的火山灰柱高达2000米。

图1为地壳物质循环示意图。

据此完成3~4题。

3.锡纳朋火山喷发形成的岩石类型是图1中的()A.①B.②C.③D.④4.此次火山喷发()A.火山灰所在大气层气温随高度升高而递减B.可能导致动植物死亡,使其直接形成化石C.威胁途径该地上空平流层飞机的飞行安全D.喷发物质来自于岩石圈中的软流层图2为秘鲁地形分布示意图,区域内自然环境差异显著,安第斯山脉纵贯南北,物种类型多样。

其中丙地虽然纬度较低,但在其沿岸及附近岛屿上却有企鹅分布。

据此完成5~6题。

5.图中甲、乙、丙、丁四地中,年降水量最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁6.秘鲁附近海域有企鹅分布的主要原因是()A.岛屿少,栖息地小B.南极近,迁徙距离短C.背风坡,气候干燥D.上升流,海水温度低我国东南部典型的丹霞地貌具有“顶平、身陡、麓缓”的特征,山块之间常形成被陡崖围合的沟谷。

典型丹霞地貌海拔大多在300~400米之间,相对高度不超过200米。

图3是我国东南部某地丹霞景观示意图。

据此完成7~8题。

高中地理试题命题双向细目表模版

高中地理试题命题双向细目表模版



2
以两类国家人口“金字塔”结构图为背景材料
7


2
8
人口迁移及对环境的影响

2
以“1988~2008年,我国某省人口迁出与年龄关系柱状统计图”为背景
9

2
10


2
11
城市等级发展及服务范围的影响因素


2
以“某城市发展过程示意图”为背景
12

2
13
城市功能区的成因

2
以“某城市土地利用的付租实力衰减示意图”为背景
2013—2014学年度下期高一地理半期考试命题双向细目表
命题内容:必修2第一章~第三章难度系数0.58~0.72
题型
题号
学习学问点
考查实力
分值
命题选材



选择题
50分
1
人口增长模式
人口迁移

2
以统计图表为
2
4
环境人口容量


2
以某山区自然环境与人口信息统计材料为背景
5


2
6
人口发展及人口问题
22

2
23
影响农业的区位因素及其改变

2
以雅西自高速马路对西昌农业影响为背景
24

2
以成都市近郊农业发展的发展为背景
25

2
以我国不同地区农业的主导区位因素为背景
26
季风水田农业的区位及特点

2
以亚洲水稻种植业分布图为背景
27
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图文材料分析、判读能力,综合思维
4
0.7
2.8
17(3)
非选择题
交通布局对区域影响
图文材料分析、判读能力,区域认知
6
0.7
4.2
18(1)
非选择题
气候条件的思考方向
图文材料分析、判读能力,综合思维
6
0.65
3.9
18(2)
非选择题
产业选址的因素
图文材料分析、判读能力,区域认知
6
0.8
4.8
19(1)
植被的成因
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.65
1.95
9
选择题
人口增长的走势
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.7
2.1
10
选择题
人口增长的影响因素
调动和运用知识的能力,综合思维
3
0.65
1.95
11
选择题
商业区的分布
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.8
2.4
12
选择题
城市功能分区的特点
读图分析、判读能力,综合思维
1.95
4
选择题
大气垂直分层、岩浆发源地
调动和运用知识的能力,综合思维
3
0.65
1.95
5
选择题
影响降水的主要因素
读图分析、判读能力,区域认知
3
0.6
1.8
6
选择题
洋流对海洋生物的影响
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.6
1.8
7
选择题
地域分异规律
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.65
1.95
8
选择题
非选择题
农业区位因素
图文材料分析、判读能力,区域认知
6
0.8
4.8
19(2)
非选择题
地理环境整体性的表现、人类对水循环环节的影响、大气热力作用
图文材料分析、判读能力,综合思维
6
0.5
3
19(3)
非选择题
影响农产品的市场分析
图文材料分析、判读能力,综合思维
3
0.65
1.95
3
0.65
1.95
13
选择题
不同等级城市的数目
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.7
2.1
14
选择题
自然障碍对交通建设的影响
调动和运用知识的能力,区域认知
3
0.65
1.9515选择题自然地理环境对人类活动的影响
调动和运用知识的能力,综合思维
3
0.6
1.8
16(1)
非选择题
冰川分布条件、板块运动
图文材料分析、判读能力,区域认知
2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试
高二地理试卷命题双向细目表
题号
题型
考查点
命题意图
分值
预计难度
预计得分
1
选择题
地方时和区时
调动和运用知识的能力,综合思维
3
0.7
2.1
2
选择题
日界线
调动和运用知识的能力,综合思维
3
0.5
1.5
3
选择题
岩石圈的物质循环
读图分析、判读能力,综合思维
3
0.65
4
0.55
2.2
16(2)
非选择题
工业区位条件
图文材料分析、判读能力,综合思维
6
0.65
3.9
16(3)
非选择题
山地对交通运输的影响
图文材料分析、判读能力,综合思维
4
0.7
2.8
17(1)
非选择题
我国年太阳辐射总量的空间分布
图文材料分析、判读能力,综合思维
4
0.7
2.8
17(2)
非选择题
城市形成的条件
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