小学第二十一届推普周活动总结
小学第21届推普周活动总结8篇
小学第21届推普周活动总结8篇篇1#一、活动背景与目标随着社会的快速发展，普通话在全国范围内的普及变得越来越重要。
为了提高小学生的普通话水平，增强其对普通话的热爱和重视程度，我校决定举办第21届推普周活动。
本次活动的目标是让每一位学生都能认识到普通话的重要性，并积极学习和使用普通话，为将来的全面发展打下坚实的基础。
#二、活动时间与地点- 时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂、教室、操场等#三、活动内容与形式1. 开幕式- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：校长发表了热情洋溢的开幕致辞，强调了普通话的重要性，并鼓励全体学生积极参与推普周活动。
- 形式：结合视频、PPT和现场演讲，让同学们直观地感受到普通话的魅力。
2. 普通话角- 时间：推普周期间每天上午- 地点：学校操场- 内容：设立普通话角，学生可以在这里进行普通话练习，包括朗读、对话等。
- 形式：采用互动式学习，设置奖励机制，激发学生的学习热情。
3. 普通话比赛- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：举办普通话比赛，包括朗读、演讲等项目。
- 形式：邀请家长、老师和社会人士参与评委工作，确保比赛的公正性。
4. 闭幕式- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：总结推普周活动成果，表彰优秀选手和集体，鼓励大家继续学习和使用普通话。
- 形式：结合文艺表演和颁奖仪式，让活动在欢乐的氛围中结束。
#四、活动效果与反思通过本次推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著提高，校园内形成了浓厚的普通话学习氛围。
同时，活动也增强了学生对普通话的热爱和重视程度，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，部分学生的普通话基础较差，需要更多的关注和辅导；此外，活动的宣传力度还可以进一步加大，让更多的家长和学生认识到普通话的重要性。
针对这些问题，我们提出了以下建议：首先，学校应加大对普通话基础较差学生的关注度，为他们提供更多的学习和辅导机会；其次，加强活动的宣传工作，通过校园网、微信公众平台等多种渠道进行宣传，提高家长和学生对普通话的重视程度。
小学第21届推普周活动总结（2篇）
小学第21届推普周活动总结____月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年____月____日至____日是第____届推普周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，以____和____为指导，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据____市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
主要总结如下：1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由辅导员宣读倡议书，向全校师生发出“语言文字规范化，____迎天下”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3.举行班级普通话特色活动：各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4.发挥推广普通宣传员作用：每班推选____名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。
5.教师经典美文诵读会：各年级组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。
6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
小学推普周活动总结6篇
小学推普周活动总结6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话口语表达能力，增强语言交际能力，提高文化素养，我校于近期开展了一次小学推普周活动。
通过一系列的丰富多彩的活动，取得了良好的效果。
现将本次活动进行一下总结。
一、活动目的本次小学推普周活动的目的是为了引导学生提高普通话的使用，激发学生练习普通话口语表达的积极性，提高普通话口语水平。
也通过活动的开展，增强学生对中国传统文化的认知及了解。
二、活动准备为了确保此次活动的顺利开展，学校提前做好了充分的准备工作。
活动期间，安排相关老师对学生进行一对一的普通话口语辅导，提高学生的普通话表达能力。
在活动期间，还邀请了相关教育专家，通过专题讲座的形式给学生们进行了普通话口语培训。
活动还设置了丰富多彩的主题课程，如：传统文化知识竞赛、普通话情景表演等，让学生在学习中感受到了学习普通话的乐趣与内涵。
三、活动开展四、活动成果五、活动总结通过此次小学推普周活动的开展，学校大大提高了学生们使用普通话的积极性，培养了学生们对中国文化的热爱，带动了学生们学习普通话的热情。
但是也必须承认，活动中仍然存在着一些问题：学生们的普通话学习积极性有待提高，课外练习不够，需要加强对学生的督促和引导。
在未来的活动中，学校将进一步完善活动的组织和实施方案，并通过不断的培训和活动开展，提高学生普通话口语表达能力，为学生们更好的提供一个学习普通话的平台。
此次小学推普周活动不仅为学生们提供了一个学习普通话的机会，也为学校营造了一个良好的学习氛围。
相信在学校及家长和老师的共同努力下，学生们的普通话口语表达能力一定会取得长足的进步，促进学生的全面素质的提升。
第2篇示例：小学推普周活动总结为了提高学生的普通话水平，加强对国家通用语言文字的学习，我校举办了一场别开生面的活动，那就是小学推普周活动。
通过此次活动，学生们不仅提高了普通话水平，而且学习了更多的文化知识，增进了彼此之间的友谊。
小学推普周活动总结范文6篇
小学推普周活动总结范文6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话水平，增强他们的表达能力和交流能力，我校于近期开展了一次小学推普周活动。
通过一系列的丰富多彩的活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了普通话的听说能力，进而更好地融入到现代社会的快节奏发展中。
活动第一天，我们进行了开幕式，全校师生共同参与。
校长致辞，要求全校师生积极参与推普周活动，提高普通话水平。
并由学生代表宣誓，表示要全力支持推普周活动的顺利进行。
开幕式结束后，学校安排了普通话大赛，吸引了许多学生的参与。
同学们积极备战，通过赛前的集中培训，进一步提高了普通话表达能力。
接下来的几天，学校安排了一系列的活动，如普通话口语培训、普通话角色扮演比赛、普通话主持人大赛等。
这些活动形式多样，内容丰富，引发了学生们的广泛兴趣。
尤其是普通话角色扮演比赛，同学们通过扮演不同的角色，演绎生活中的情景，锻炼了他们的口语表达能力和情感表达能力。
除了比赛活动，学校还组织了一场普通话课堂开放日，邀请家长和社会各界人士来参观。
在这一天，学生们展示了他们在推普周活动中所取得的成绩。
家长们纷纷表示赞赏，认为学校举办这样的活动对提高学生的普通话水平非常有益。
社会各界人士也纷纷表示支持，希望学校能够继续举办这样的活动，更好地促进普通话的推广和普及。
小学推普周活动在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们不仅在普通话方面取得了进步，还培养了他们的合作精神和团队意识。
希望通过这样的活动，能够进一步提高学生的普通话水平，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
小学推普周活动已经圆满结束，但是推广普通话的工作将长期进行。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的进步，让我们的学生在日常生活和学习中更加流利自如地运用普通话。
希望学校未来能够继续举办这样的活动，为推广普通话做出更大的贡献。
愿我们的学生在普通话的道路上越走越远，用流利的普通话交流沟通，展现自己的风采和才华。
小学第21届推普周工作总结范文5篇
小学第21届推普周工作总结范文5篇篇1一、引言本届推普周活动，我校紧紧围绕“推广普通话，共筑校园文明”的主题，积极开展了一系列富有成效的工作。
通过一周的推广普通话活动，不仅提高了全校师生的语言文字应用能力，也营造了浓厚的校园文化氛围。
二、工作内容概述1. 宣传启动：通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传推普周活动的目的和意义，提高师生参与意识。
2. 课程设置：合理安排语文、口语等语言类课程，确保普通话教学贯穿日常教学始终。
3. 推广活动：组织师生参与普通话演讲、朗诵、写作比赛，激发学习热情。
4. 师资培训：加强对教师的普通话水平提升培训，提高教师的语言教学能力。
5. 监督检查：成立推普周工作小组，对活动进行全程监督，确保活动顺利进行。
三、重点成果1. 普及率提升：全校师生普通话普及率达到了XX%，较上届有显著提升。
2. 活动参与：各类语言比赛参与人数众多，师生热情高涨，涌现出一批语言能力强的人才。
3. 教学质量提高：通过推普周活动，师生的普通话水平和语言表达能力得到了明显提高，课堂教学质量进一步提升。
4. 校园文化深化：推普周活动丰富了校园文化内涵，营造了良好的校园文明氛围。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分师生对普通话重要性认识不足：通过加强宣传，举办讲座，提高师生对普通话重要性的认识。
2. 活动形式单一：在保持传统活动形式的基础上，创新开展如普通话角、话剧表演等多样化活动形式。
3. 资源分配不均：加大对语言类课程资源的投入，平衡各年级、各班级的普通话教学活动。
五、自我评估/反思本届推普周活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
如在活动策划阶段，部分环节的准备不够充分；在活动开展过程中，对部分师生的指导不够细致。
今后，我们将进一步优化活动流程，加强对师生的指导，提高活动的质量和效果。
六、未来计划1. 持续推进普通话教学，将推普周活动常态化、长效化。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的普通话水平和教学能力。
小学第21届推普周活动总结范文8篇
小学第21届推普周活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标本届推普周活动是为了进一步推广普通话，提高小学生语言文字应用能力，培养孩子们良好的语言习惯和语言表达能力。
活动围绕“传承文化，讲好普通话”的主题展开，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发小学生学习普通话的热情，增强语言文化素养。
二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座我们邀请了专业的语言培训师，为小学生们带来了一场生动的普通话知识讲座。
讲座内容包括普通话的发音、语调、语速等方面的知识，以及普通话在日常生活中的实际应用。
通过讲座，孩子们对普通话有了更深入的了解，也增强了他们学习普通话的积极性。
2. 朗诵比赛为了检验孩子们的学习成果，我们组织了朗诵比赛。
比赛内容涵盖了古诗、散文、故事等多种体裁，孩子们在比赛中展示了他们的普通话水平和语言表达能力。
比赛不仅让孩子们体验到了成功的喜悦，也让他们认识到了自己在普通话学习上的不足。
3. 汉字书写大赛汉字是普通话的重要组成部分，我们举办了汉字书写大赛，旨在提高孩子们的汉字书写水平。
比赛中，孩子们认真书写，一笔一划都体现了他们对汉字文化的热爱。
比赛不仅让孩子们学会了正确的汉字书写方法，也让他们感受到了汉字的魅力。
4. 推广普通话宣传为了让更多的家长和社会人士了解推普周活动的重要性，我们通过校园广播、宣传栏、校园网站等多种渠道，宣传推普周活动的意义和成果。
同时，我们还组织了孩子们走上街头，进行推广普通话的宣传活动，让他们在实践中感受普通话的魅力。
三、活动成果与收获1. 普通话水平显著提高通过推普周活动，孩子们的普通话水平得到了显著提高，他们在发音、语调、语速等方面都有了明显的进步。
2. 语言表达能力得到提升推普周活动不仅提高了孩子们的普通话水平，还提升了他们的语言表达能力。
在朗诵比赛和汉字书写大赛中，孩子们展示了自己的语言才华，增强了自信心。
3. 培养了良好的语言习惯通过推普周活动，孩子们认识到了普通话的重要性，他们在日常生活中更加注重使用普通话，形成了良好的语言习惯。
小学推普周活动总结7篇
小学推普周活动总结7篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了推动普通话的普及和推广，提高学生的口语表达能力，我校于近期举办了一次“小学推普周”活动。
在这一周的时间里，学校开展了一系列的宣传推广活动，包括演讲比赛、朗诵比赛、普通话口语大赛、宣传海报设计大赛等，取得了很好的效果。
通过这次活动，学生们的普通话口语水平得到了有效提高，普通话的普及程度有了明显的提升。
在这次活动中，学校注重引导学生认识到普通话是全民族共同的语言，是交流的桥梁，对于我们的学习、生活都有着重要的意义。
学校开设了普通话学习小组，让学生通过集中的学习提高普通话的水平。
学校还举办了一场校园普通话大赛，鼓励学生踊跃参加，展现自己的普通话口语能力。
通过这些活动，学生对普通话学习产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了提高。
学校还组织了一场演讲比赛，邀请了一些普通话讲解专家担任评委，为学生们提供了展示自己口才的平台。
演讲比赛内容涵盖了学习、生活、国家大事等多个方面，学生们在比赛中纷纷展现出了自己优秀的口才和表达能力，极大地提高了学生的口语表达能力。
在普通话口语大赛中，学校组织了一个精彩的活动，学生通过朗读课文、自编故事、情景对话等多种方式展示自己的普通话口语能力，评委们从语音、语调、语音韵律等方面对学生进行了全面的评判，鼓励学生在普通话学习中勇敢表达，大胆尝试，提高普通话的运用能力。
学校还开展了宣传海报设计大赛，鼓励学生通过设计海报的形式来宣传普通话的重要性，传达用普通话交流的意义。
让学生在设计海报的过程中，深刻领会到普通话对于我们的生活和学习的重要性，激发了学生对普通话学习的兴趣。
小学推普周活动的开展对学校的普通话教学产生了积极的推动作用，提高了学生们的普通话口语水平，培养了他们对于普通话学习的兴趣。
希望在今后的教学中学校能够继续加强普通话教学工作，为学生提供更好的学习环境，让更多的学生能够掌握一口流利的普通话，为将来的发展打下坚实的基础。
【不足2000字，不能再添加内容】第2篇示例：小学推普周活动总结近年来，为了促进国语推广普及，小学推出了推普周活动，以提高学生的国语表达能力和语言运用能力。
2024年小学第21届推普周活动总结5篇
2024年小学第21届推普周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标今年是我国第21届推广普通话周，我校围绕“推广普通话，共筑校园梦”的主题，积极开展了一系列活动。
本次活动的目的是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，进一步推广普通话在学校和社会中的使用。
二、活动开展情况1. 推普宣传启动仪式活动周伊始，学校举行了盛大的推普宣传启动仪式。
校长发表了重要讲话，强调了普通话在促进交流、提升文化素养方面的重要性。
仪式上还通过宣传展板、横幅等形式，普及普通话知识，激发师生参与活动的热情。
2. 普通话培训课程为提升师生的普通话水平，学校组织了专业的普通话培训课程。
课程内容包括普通话基础知识、发音纠正、语言表达技巧等。
通过培训，师生的普通话水平得到了显著提高。
3. 校园普通话角学校设立了普通话角，为师生提供一个练习普通话、交流学习的场所。
在普通话角，师生们可以自由地交流学习心得，纠正发音，提高普通话应用能力。
4. 普通话演讲比赛学校举办了普通话演讲比赛，鼓励学生们用普通话表达自己的想法。
比赛过程中，学生们展现出了良好的语言表达能力和普通话水平。
通过比赛，学生们更加深入地理解了普通话的重要性。
5. 推普周主题班会各班级围绕推普周主题，开展了形式多样的班会活动。
班会内容包括普通话知识竞赛、推普故事分享、制作推普手抄报等。
通过这些活动，学生们对普通话有了更深入的了解。
6. 校外推普活动学校组织师生走进社区，开展校外推普活动。
通过宣传展板、演讲、发放宣传资料等形式，向社会普及普通话知识，提高社会对普通话的重视度。
三、活动成果与收获1. 师生普通话水平显著提升通过本次推普周活动，师生的普通话水平得到了显著提高。
尤其是在发音、语调、语言表达等方面，有了明显的进步。
2. 营造了良好的语言环境通过宣传活动和组织各种形式的普通话学习、交流活动，校园内形成了良好的语言环境，为师生提供了良好的语言学习氛围。
3. 增强了师生对普通话的重视度通过本次活动，师生们更加深入地了解了普通话的重要性，增强了师生对普通话的热爱和使用意识。
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小学第二十一届推xxxx活动总结
小学第二十一届推xxxx活动总结
今年是第21届全国推广普通话宣传周，主题是：说好普通话，迈进新时代。
我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的活动，宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，传播中华语言文化。
使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
一、加大宣传力度，营造推普氛围
1.自9月10日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第21届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校内电子屏幕上打出悬挂语言文字宣传标语，扩大推普周的宣传力度。
各班以“推普周”为主题制作黑板报，进行评比。
2.学校利用9月10日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典，感悟中华文化”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。
同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
3.号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
二、积极开展丰富多彩的竞赛活动，提高了推普周活动的实效性
1.“迎中秋，弘扬中华优秀文化”硬笔书法大赛
在中秋节到来之际，我校结合了九月“弘扬和培育民族文化”月的主题及“我们的节日活动主题，开展了2018年“迎中秋，弘扬中华优秀文化”硬笔书法大赛。
硬笔书法大赛的书写内容由学生选择自己喜爱诗词、名篇、经典句段或自己创作的童谣、诗歌等，学生用30分钟时间完成现场书法写作。
最终，我校评选出低年级段、中年级段、高年级段奖项，共13人。
本次大赛增强了学生书写规范的意识，培养了学生热爱祖国传统文化，热爱语言文字，感受书法文化的魅力的真挚情感。
2.“系好人生第一粒扣子，传承红色基因”故事大赛
9月12日，我校开展了“系好人生第一粒扣子，传承红色基因”故事大赛预赛，在预赛中选拔出了优秀选手进入决赛。
9月14日上午，故事大赛决赛拉开帷幕。
小选手们结合情景音乐、ppt背景图片、视频等，将红色故事讲述得绘声绘色，将一个个英雄的形象生动地呈现在全校师生面前。
通过此次红色故事大赛，同学们把革命先烈的故事牢牢记在心里，深感今天幸福生活的来之不易，不忘历史，明白自己身上的责任和使命，继承和发扬先辈们的革命精神和崇高风范。
在学校师生的共同努力、共同配合下，本次推普周活动取得圆满成功。
“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。