2019高考物理系列模型之过程模型专题03(类)抛体运动模型(1)学案

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2019年高考物理总复习 专题04 抛体运动精准导航学案

2019年高考物理总复习 专题04 抛体运动精准导航学案

专题04 抛体运动考纲定位本讲只有两个二级考点 (1)运动的合成与分解 (2)抛体运动在高考中考试的频率非常高,几乎每年都要考本部分的试题,选择题单独考察平抛运动,计算题往往会综合元圆周运动等知识进行综合考察。

必备知识1.物体做曲线运动的条件:F 合与v 不共线. 2.研究曲线运动的方法:运动的合成与分解.3.运动的合成与分解的运算法则:平行四边形定则或三角形定则. 4.合运动与分运动的三个特性:等时性、独立性、等效性. 5.特别注意:合运动就是物体的实际运动. 6.平抛运动的规律(1)沿水平方向做匀速直线运动:v x =v 0,x =v 0t . (2)沿竖直方向做自由落体运动:v y =gt ,y =12gt 2.7.类平抛运动与平抛运动处理方法相似分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直初速度方向的初速度为零的匀加速直线运动. 8.平抛(类平抛)运动的两个推论(1)如图甲所示,物体任意时刻速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.(2)如图乙所示,在任意时刻任意位置处,速度方向与水平方向的夹角为θ,位移方向与水平方向的夹角为α,则有tan θ=2tan α.题型洞察一.题型研究一:运动的合成与分解 (一)真题再现21.(2016·全国卷Ⅰ)一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则( )A .质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B .质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C .质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D .质点单位时间内速率的变化量总是不变 【答案】 BC【解析】质点一开始做匀速直线运动,处于平衡状态,施加恒力后,则该质点所受的合外力为该恒力。

①若该恒力方向与质点原运动方向不共线,则质点做曲线运动,质点速度方向与恒力方向不同,故A 错;②若F 的方向某一时刻与质点运动方向垂直,之后质点作曲线运动,力与速度方向不再垂直,例如平抛运动,故B 正确;③由牛顿第二定律可知,质点加速度方向总是与其所受合外力方向相同,C 正确;④根据加速度的定义,相等时间内速度变化量相同,而速率变化量不一定相同,故D 错。

高考物理系列模型之过程模型专题03类抛体运动模型1学案1713

高考物理系列模型之过程模型专题03类抛体运动模型1学案1713

学习资料汇编专题03 (类)抛体运动模型(1)模型界定抛体运动是指初速度不为零的物体只在重力作用下的运动,类抛体运动引伸为初速度不为零的物体在不为零的恒力作用下的运动.本模型中只在平抛与斜上抛运动的基础上引伸类平抛与类斜上抛运动的规律与应用.重点在类平抛运动模型.模型破解1.平抛运动(i)平抛运动的条件①只受重力的作用②初速度不为零且水平(ii)常规处理方法平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动两个分运动,如图1。

(iii)平抛运动的规律①平抛运动速度:速度与水平方向间的夹角即偏向角满足②平抛运动位移:位移与水平方向的夹角满足③平抛运动的轨迹方程:抛物线的一部分④平抛运动在空中飞行时间:A.当物体离地高度h一定时与质量和初速度大小无关,只由高度决定B.当物体能发生的水平位移L一定时,与物体的初速度成反比⑤平抛运动的水平最大射程:由初速度和高度决定,与质量无关(iv)平抛运动推论①从平抛运动开始计时,在连续相等的时间T内,水平位移相等,竖直位移的差值相等:②任意相等时间内速度变化量的大小相等方向相同.做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,位移与水平方向(即初速度方向)间夹角、速度与水平方向间的夹角(即偏向角)之间满足④做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,瞬时速度的反向延长线通过水平位移的中点为.5平抛运动中机械能守恒例1.如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是A.球的速度v等于LB.球从击出至落地所用时间为C.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关【答案】AB模型演练1.如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆。

ab为沿水平方向的直径。

若在a点以初速度沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点。

物理抛体运动运动教案高中

物理抛体运动运动教案高中

物理抛体运动运动教案高中教学目标:1.了解抛体运动的基本概念和规律。

2.掌握抛体运动的相关公式和计算方法。

3.能够解决实际问题中的抛体运动计算问题。

教学重点:1. 抛体运动的基本概念和规律。

2. 抛体运动相关公式的推导和应用。

教学难点:1. 解决实际问题中的抛体运动计算问题。

2. 体会抛体运动的物理意义和实际应用。

教学内容:1. 抛体运动的基本概念和规律。

2. 抛体运动相关公式的推导和应用。

教学过程:第一节:引入1. 引导学生回顾自己在初中学习的抛体运动内容,了解抛体运动的基本概念和规律。

2. 提出学习目标:通过本节课的学习,学会抛体运动的基本公式和计算方法。

第二节:抛体运动的基本概念和规律1. 讲解抛体运动的定义和特点。

2. 引导学生探讨抛体运动的变量和影响因素。

第三节:抛体运动公式的推导和应用1. 讲解抛体运动的基本公式和推导方法。

2. 给学生提供实际问题,让他们应用公式计算抛体运动的相关参数。

第四节:实际问题解决与应用1. 列举一些实际问题,让学生进行分组讨论和解答。

2. 分组展示解答结果,进行总结和讨论。

第五节:课堂练习1. 布置一些课外作业,让学生巩固和练习抛体运动相关知识。

2. 下节课进行批改和解答学生提出的问题。

教学总结:通过本节课的学习,学生掌握了抛体运动的基本概念和规律,了解了相关公式的推导和应用方法,能够解决实际问题中的抛体运动计算问题。

希望同学们在以后的学习中能够继续加深对抛体运动的理解和应用。

2019高考物理 快速提分法 模型五 抛体问题学案(含解析)

2019高考物理 快速提分法 模型五 抛体问题学案(含解析)

抛体运动一、平抛运动问题1、对于“平抛运动”,你可以相对于地面,把它看作是水平方向上的匀速运动与竖直方向上的自由落体运动的合运动;你也可以相对斜面,把它看作是平行于斜面的,初速度为v 0cosθ、加速度为gcosθ的匀加速运动,与垂直于斜面,初速度为v 0sinθ、加速度为-gsinθ的匀减速运动的合运动;以后如有必要,你还可以有其它的分析方法。

这就是物理思想,是物理学研究方法的基础和出发点。

深刻理解物理思想,是掌握研究方法的关键。

2.对平抛运动之所以有各种不同的分析方法,是由力与运动的矢量特性决定的,在研究具体的实际例题中,应注意研究矢量变化规律的特殊性。

3.如果物体的合理不是重力,但是也是恒力,那么它将做类平抛运动,在与初速度垂直方向上的分运动是初速度为零的匀加速度直线运动。

带电粒子在电场中运动、在符合场中的运动,有很多属于这种运动。

二、竖直上抛问题竖直上抛运动是匀变速直线运动,其上升阶段为匀减速运动,下落阶段为自由落体运动。

它有如下特点:1.上升和下降(至落回原处)的两个过程互为逆运动,具有对称性。

有下列结论: (1)速度对称:上升和下降过程中质点经过同一位置的速度大小相等、方向相反。

(2)时间对称:上升和下降经历的时间相等。

2.竖直上抛运动的特征量:(1)上升最大高度:S m =gV 220.(2)上升最大高度和从最大高度点下落到抛出点两过程所经历的时间:gV t t 0==下上.经典例题一个物体从塔顶上下落,在到达地面前最后1s 内通过的位移是整个位移的9/25,求塔高。

(g 取10m/s 2)分析与解答:设物体下落总时间为t ,塔高为h ,则:221gt h =,2)1(21)2591(-=-t g h由上述方程解得:t=5s ,所以,m gt h 125212==变式1 悬挂的直杆AB 长为L 1,在其下L 2处,有一长为L 3的无底圆筒CD ,若将悬线剪断,则直杆穿过圆筒所用的时间为多少?分析与解答:直杆穿过圆筒所用的时间是从杆B 点落到筒C 端开始,到杆的A 端落到D 端结束。

高考物理系列模型之过程模型专题03类抛体运动模型1学案1713.doc

高考物理系列模型之过程模型专题03类抛体运动模型1学案1713.doc

专题03 (类)抛体运动模型(1)模型界定抛体运动是指初速度不为零的物体只在重力作用下的运动,类抛体运动引伸为初速度不为零的物体在不为零的恒力作用下的运动.本模型中只在平抛与斜上抛运动的基础上引伸类平抛与类斜上抛运动的规律与应用.重点在类平抛运动模型.模型破解1.平抛运动(i)平抛运动的条件①只受重力的作用②初速度不为零且水平(ii)常规处理方法平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动两个分运动,如图1。

(iii)平抛运动的规律①平抛运动速度:速度与水平方向间的夹角即偏向角满足②平抛运动位移:位移与水平方向的夹角满足③平抛运动的轨迹方程:抛物线的一部分④平抛运动在空中飞行时间:A.当物体离地高度h一定时与质量和初速度大小无关,只由高度决定B.当物体能发生的水平位移L一定时,与物体的初速度成反比⑤平抛运动的水平最大射程:由初速度和高度决定,与质量无关(iv)平抛运动推论①从平抛运动开始计时,在连续相等的时间T内,水平位移相等,竖直位移的差值相等:②任意相等时间内速度变化量的大小相等方向相同.做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,位移与水平方向(即初速度方向)间夹角、速度与水平方向间的夹角(即偏向角)之间满足④做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,瞬时速度的反向延长线通过水平位移的中点为.5平抛运动中机械能守恒例1.如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是A.球的速度v等于LB.球从击出至落地所用时间为C.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关【答案】AB模型演练1.如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆。

ab为沿水平方向的直径。

若在a点以初速度沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点。

《高三物理抛体运动》课件

《高三物理抛体运动》课件

在跳高、跳远比赛中,运动员通过助 跑获得较大的初速度,然后起跳,使 身体按照斜抛运动的方式越过横杆或 达到更远的距离。
炮弹射击
炮弹射击时,炮弹的运动可以视为斜 抛运动,通过调整炮口角度和炮弹初 速度,使炮弹按照预定的轨迹飞行, 击中目标。
02
抛体运动的规律
水平方向的运动规律
01
描述物体在水平方向上的运动规 律。
验证答案的合理性
答案的准确性
在得到答案后,需要验证其准确性,可以通过与已知 正确答案进行比较或进行实际实验来验证。
答案的合理性
除了准确性外,还需要考虑答案的合理性,确保它符 合实际情况和物理规律。
06
抛体运动的综合练习题及 解析
选择题及解析
• 选择题1:一物体以一定的初速度斜抛出,不计空气阻力,在运 动过程中,物体的机械能变化为E。则下列说法正确的是()
用摄影机验证曲线轨迹
要点一
实验目的
通过使用摄影机,记录下抛体运动的轨迹,验证抛体运动 的轨迹为曲线。
要点二
实验器材
摄影机、抛体(如小球、纸飞机等)、三脚架、坐标纸。
用摄影机验证曲线轨迹
实验步骤
1. 将摄影机固定在三脚架上,调整三脚架的高度和角度,确保可以清晰地拍摄到抛体的运动 轨迹。
2. 将坐标纸放置在抛体的下方,用于记录抛体的运动轨迹。
星球的运动轨迹
总结词
星球围绕太阳的轨道运动也是抛体运动的一个实例。
详细描述
星球在太阳引力的作用下,沿着椭圆形的轨道绕太阳旋转。 这种运动形式也符合抛体运动的规律,可以通过相关的物理 知识进行解释和分析。
04
抛体运动的实验验证
用打点计时器验证平抛运动
实验目的

高三备考资料专题五 抛体运动模型概述

高三备考资料专题五 抛体运动模型概述

抛体运动模型一、平抛运动1、定义:2、特点(1)只受重力且初速度与重力垂直(2)做平抛运动的物体机械能守恒(3)在平抛运动的物体处于完全失重状态3、性质:匀变速曲线运动4、平抛运动的规律(1)位移关系水平位移:vt x = 竖直位移:221gt y = 合位移的大小s =x 2+y 2,合位移的方向xy αtan 。

(2)速度关系:水平速度v x =v 0,竖直速度v y =gt 。

合速度的大小v =v 2x +v 2y ,合速度的方向tan β=x y v v 。

(3)重要推论:①速度偏角与位移偏角的关系为αβtan 2tan = ②平抛运动到任一位置A ,过A 点作其速度方向反向延长线交Ox 轴于C 点,有OC =x 2(如图所示)。

④做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt 内的速度改变量Δv =g Δt 相同,方向恒为竖直向下 ⑤在任意相等时间内,重力的冲量相等y G mv v v m v m t mg I =-=∆=∆=202 ⑥重力做功()mgy mv v v m E W y k ==-=∆=22022121 5、斜面上的平抛 【模型一】倾角为θ的斜面顶端,以水平速度0v 抛出一钢球,落到斜面底端,已知抛出点到落点间斜边长为L 。

1、求运动时间 钢球下落高度:221sin gt L =θ①①②得gv t θtan 20=③(二级结论)只与0v 和θ有关。

2.求平抛末速度v 及位移大小L设小球从A 到B 时间为g v t θtan 20=③ 水平位移:t v x 0=④ 竖直位移:221gt y =⑤ 速度220y v v v +=⑦ 得θ20tan 41+=v v ⑧θθcos tan 220g v L =⑨ 【应用】2019全国三卷在一斜面顶端,将甲乙两个小球分别以v 和2v 的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜 面上。

甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的A .2倍B .4倍C .6倍D .8倍 【解析】应用“二级结论”θ20tan 41+=v v 得3.求最大距离-----从抛出开始经多长时间小球离斜面的距离最大?最大距离是多少? 从抛出开始计时,设经过1t 时间小球离斜面的距离达到最大,当小球的速度与斜面平行时,小球离斜面的距离达到最大,最大距离为H 。

抛体模型的运动学问题与功能动量(解析版)--2024年高考物理二轮热点模型

抛体模型的运动学问题与功能动量(解析版)--2024年高考物理二轮热点模型

抛体模型的运动学问题与功能动量目录一.平抛运动的运动描述二.平抛与斜面、台阶、圆问题三.平抛的临界问题四.平抛运动与功能动量五、平抛运动的轨迹一.平抛运动的运动描述1.平抛运动中的物理量两个三角形,速度与位移;九个物理量,知二能求一;时间和角度,桥梁和纽带;时间为明线,角度为暗线。

2.平抛运动时间和水平射程(1)运动时间:由t =2h g 知,运动时间取决于下落高度h ,与初速度v 0无关。

(2)水平射程:x =v 0t =v 02h g,即水平射程由初速度v 0和下落高度h 共同决定。

3.速度和位移的变化规律(1)速度的变化规律①任一时刻的速度水平分量均等于初速度v 0。

②任一相等时间间隔Δt 内的速度变化量方向竖直向下,大小Δv =Δv y =g Δt 。

(2)位移的变化规律①任一相等时间间隔内,水平位移相同,即Δx =v 0Δt 。

②连续相等的时间间隔Δt 内,竖直方向上的位移差不变,即Δy =g Δt 2。

4.平抛运动常用三种解法①正交分解法:分解位移(位移三角形):若已知h 、x ,可求出v 0=x g2h;分解速度(速度三角形):若已知v 0、θ,可求出v =v 0cos θ;②推论法:若已知h 、x ,可求出tan θ=2tan α=2hx ;③动能定理法:若已知h 、v 0,动能定理:mgh =12mv 2-12mv 20,可求出v =v 20+2gh 。

5.重要推论的两种表述(1)做平抛(或类平抛)运动的物体任意时刻速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图甲中A 点和B 点所示。

(2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处,设其速度方向与水平方向的夹角为θ,位移与水平方向的夹角为α,则tan θ=2tan α,如图乙所示。

二.平抛与斜面、台阶、圆问题1.斜面上平抛运动的时间的计算斜面上的平抛(如图),分解位移(位移三角形)x =v 0t ,y =12gt 2,tan θ=y x ,可求得t =2v 0tan θg。

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专题03 (类)抛体运动模型(1)
模型界定
抛体运动是指初速度不为零的物体只在重力作用下的运动,类抛体运动引伸为初速度不为零的物体在不为零的恒力作用下的运动.本模型中只在平抛与斜上抛运动的基础上引伸类平抛与类斜上抛运动的规律与应用.重点在类平抛运动模型.
模型破解
1.平抛运动
(i)平抛运动的条件
①只受重力的作用
②初速度不为零且水平
(ii)常规处理方法
平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动两个分运动,如图1。

(iii)平抛运动的规律
①平抛运动速度:
速度与水平方向间的夹角即偏向角满足
②平抛运动位移:
位移与水平方向的夹角满足
③平抛运动的轨迹方程:
抛物线的一部分
④平抛运动在空中飞行时间:
A.当物体离地高度h一定时
与质量和初速度大小无关,只由高度决定
B.当物体能发生的水平位移L一定时
,与物体的初速度成反比
⑤平抛运动的水平最大射程:
由初速度和高度决定,与质量无关
(iv)平抛运动推论
①从平抛运动开始计时,在连续相等的时间T内,水平位移相等,竖直位移的差值相等:
②任意相等时间内速度变化量的大小相等方向相同.
做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,位移与水平方向(即初速度方向)间夹角、速度与水平方向间的夹角(即偏向角)之间满足
④做平抛运动的物体经过一段时间到达某一位置时,瞬时速度的反向延长线通过水平位移的中点为.
5平抛运动中机械能守恒
例1.如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速
度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是
A.球的速度v等于L
B.球从击出至落地所用时间为
C.球从击球点至落地点的位移等于L
D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关
【答案】AB
模型演练
1.如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆。

ab为沿水平方向的直径。

若在a点以初速度沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点。

已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半,求圆的半径。

【答案】
【解析】设圆半径为r,质点做平抛运动,则:


过c点做cd⊥ab与d点,Rt△acd∽R t△cbd可得即为:

由①②③得:
2.某同学对着墙壁练习打网球,假定球在墙面以25m/s的速度沿水平方向反弹,落地点到墙
面的距离在10m至15m之间。

忽略空气阻力,取g=10m/s2.球在墙面上反弹点的高度范围是A.0.8m至1.8m B.0.8m至1.6m
C.1.0m至1.6m D.1.0m至1.8m
【答案】A
3.在一次国际城市运动会中,要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发,沿着动摩擦因数为滑的道向下运动到B点后水平滑出,最后落在水池中。

设滑道的水平距离为L,B 点的高度h可由运动员自由调节(取g=10m/s2)。

求:
(1)运动员到达B点的速度与高度h的关系;
(2)运动员要达到最大水平运动距离,B点的高度h应调为多大?对应的最大水平距离S max 为多少?
(3若图中H=4m,L=5m,动摩擦因数=0.2,则水平运动距离要达到7m,h值应为多少?
【答案】(1)(2),(3)2.62m或0.38m 【解析】(1)由A运动到B过程:
(2)平抛运动过程:
解得
当时,x有最大值,
(3)
解得
2.斜上抛运动
(i)斜上抛运动的条件
①只受重力的作用
②初速度不为零且与水平方向成一定的夹角θ向上.
(ii)常规处理方法
斜上抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的竖直上抛运动两个分运动,如图2。

(iii)斜上抛运动的规律
①斜上抛运动速度:
速度与水平方向间的夹角即偏向角满足
②斜上抛运动位移:
位移与水平方向的夹角满足
③斜上抛运动的轨迹方程:
一段抛物线,关于对称④斜上抛运动在空中飞行时间
A.落回到抛点所在高度时
B.当物体到达最高点时
⑤斜上抛运动的最大射程:
落回到抛出点所在高度时的水平位移
运动过程中能上升的最大高度
(iv)斜上抛运动推论
①斜上抛运动具有对称性:
A.上升阶段时间与对应下降阶段的时间相同;
B.在同一高度速度大小相等,方向与水平方向间夹角数值相等;
C.下降阶段是平抛运动,上升阶段可看作是平抛运动的逆过程;
D.运动轨迹是关于过最高点沿重力(即合外力)方向的直线对称.
②若斜上抛运动的初速度大小一定,则当时水平射程最大,.
③做斜上抛运动的物体速上升的高度最大时对应的速度最小,瞬时速度方向与重力(即合外力)垂直.
④任意相等时间内速度变化量的大小相等方向相同.
5斜上抛运动中机械能守恒
例2.如图所示,在水平地面上的A点以速度v1跟地面成θ角射出一弹丸,恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁直壁上的小孔B,下面说法正确的是
A.在B点以跟v2大小相等的速度,跟v2方向相反射出弹丸,它必定落在地面上A点
B.在B点以跟v1大小相等的速度,跟v2方向相反射出弹丸,它必定落在地面上A点
C.在B点以跟v1大小相等的速度,跟v2方向相反射出弹丸,它必定落在地面上A点的左侧
D.在B点以跟v1大小相等的速度,跟v2方向相反射出弹丸,它必定落在地面上A点的右侧【答案】AC
例3.抛体运动在各类体育运动项目中很常见,如乒乓球运动.现讨论乒乓球发球问题,设球台长2L、网高h,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g)
(1)若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度水平发出,落在球台的P1点(如图2实线所示),求P1点距O点的距离x1
(2)若球在O点正上方以速度水平发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的P2(如图2虚线所示),求的大小.
(3)若球在O正上方水平发出后,球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3,求发球点距O点的高度.
【答案】(1)(2)(3)
【解析】(1)球做平抛运动,设发球到落到点的时间为t,则


解得③
(2)设发球高度为h2,飞行时间为t2,同理得


由题意知:h2=h ⑥

解得⑧
(3)如图所示,发球高度为h3,飞行时间为t3,由平抛运动规律得,


且11
16
解得h3=17
模型演练
4.如图所示,离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒,筒内固定一轻质弹簧,弹簧处于自然长度。

现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出,刚好能水平进入圆筒中,不计空气阻力。

下列说法中正确的是
A.弹簧获得的最大弹性势能小于小球抛出时的动能
B.小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒
C.小球抛出的初速度大小仅与圆筒离地面的高度有关
D.小球从抛出点运动到圆筒口的时间与小球抛出时的角度无关
【答案】AD
【解析】弹簧获得的最大弹性势能应等于小球初始时动能与终态时重力势能之差,A正确;此过程中小球的一部分重力势能转变为弹簧的弹性势能,小球的机械能减小,B错误;此运动可看成是平抛运动的逆过程,运动时间仅与圆筒口到地面的高度有关,而圆筒口与抛出点间的水平距离影响着小球的水平分速度,也即初速度的大小还与圆筒口与抛出点间的水平距离有关,C错误D正确。

5.如图所示,斜面与半径R=2.5m的竖直半圆组成光滑轨道.一个小球从A点斜向上抛,并在半圆最高点B水平进入轨道,然后沿斜面上升,最大高度达到h=10m.求小球抛出时的速度和位置.(g取10m/s2)
【答案】,与水平方向成450角;A到B的水平距离10m
【解析】小球由A到B的逆过程为平抛运动,平抛运动的初速度设为vb,小球由D到B的整个过程中只有重力做功,根据机械能守恒定律得:
所以
所以A到B的水平中距离:s=v B t
又有,可得:s=10m
小球由C到A,根据机械能守恒定律:
所以
仰角。

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