三年级句子练习题
三年级语文：按要求改写句子练习题,家长可以收藏起来给孩子练一练!
三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
（缩句）3.叶子像扇子。
（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。
（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。
（仿写）_______如同_______，_______。
3．你说话时不能这样没有礼貌。
（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。
（改为拟人句）6．这片稻田很大。
（改为夸张句）三、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）四、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）五、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
部编版三年级下册语文句子专项练习题
部编版三年级下册语文句子专项练习题一、完成句子（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
（改为比喻句）______________________________________________________。
（2）如毛的细雨在天上洒落着。
（缩句）___________________________________。
（3）星期天，我去公园玩。
星期天，我在家看书。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________。
（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。
(改为“被”字句)______________________________________________。
二、按要求写句子。
1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。
（把句子写具体）2．人们用火车把燕子送往南方。
（改为“被”字句）_____________________________3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）_____________________________4．人们开始砍树盖房。
山坡上出现了裸露的土地。
（用关联词合成一句话）_____________________________________________三、按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
（修改病句）_______________________________________________________________（3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
部编版三年级下册语文句子专项练习(15道)
部编版三年级下册语文句子专项练习（15道）一、按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）___________________________。
2．赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词合并成一句话）___________________________。
3．在这次比赛中，得了第一名。
（修改病句）___________________________。
4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。
____________，__________________。
二、根据要求完成下列句子练习。
1．这是一个真实的故事。
（改写成反问句）___________________________2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
（改写成反问句）_______________________________3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）___________________________4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
（“把”字句改成“被”字句）_______________________________5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。
（改为“把”字句）____________________________________（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（仿写句子）________边 ________，边________。
（3）花跑出来。
（把句子写生动、具体）____________________________________（4）姐姐获得了“三好学生”。
（修改病句）____________________________________四、按要求写句子。
（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。
（改为“被”字句）___________________________________（2）脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层（组成一句通顺的话）_________________________________________________________（3）他跑得．像兔子一样快。
三年级句子训练题大全
三年级句子训练题大全三年级句子训练题大全1. 请用正确的词语填空：我喜欢吃________。
2. 请写出下列单词的汉字意思：book - ________；pen - ________；apple - ________。
3. 请根据提供的图片描述一个人物的外貌特征。
4. 请写出下列单词的复数形式：cat - ________；dog - ________；bird - ________。
5. 请写出下列单词的反义词：big - ________；happy - ________；hot - ________。
6. 请把下列单词按字母顺序排列：sun - ________；moon - ________；star - ________。
7. 请写出下面动词的过去式形式：run - ________；jump - ________；swim - ________。
8. 请用正确的词组填空：I ________ a book ________ my bag.9. 请写出下面动词的现在进行时形式：eat - ________；play -________；run - ________。
10. 请把下列句子改成否定句：I like to play soccer.这是一些适合三年级学生进行句子训练的题目，旨在提高他们的语言表达能力和词汇运用能力。
学生可以通过完成这些题目来巩固和扩展他们在学校学到的知识。
老师可以根据学生的实际情况和学习进度，适当调整题目的难度和数量。
除了上述题目，还可以添加一些与学生日常生活相关的句子训练题，比如描述自己的家人、朋友、喜欢的食物等等。
这样可以增加学生的兴趣，让他们更积极地参与到学习中来。
为了让学生更好地理解题目，可以在每个题目后面提供一些示例答案，以便学生参考和对比。
此外，老师可以在课堂上布置这些题目，并在学生完成后进行答案讲解和讨论，以加深学生对语言知识的理解和应用能力。
通过这样的句子训练题，学生将能够提高他们的句子构成能力，掌握更多的词汇，并且在日常交流中更加流利和准确地表达自己的意思。
部编版三年级学下册语文课内句子专项练习
小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。
有的踢球，有的跳绳，有的跑步。
（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。
(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。
3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。
三年级扩句练习题
三年级扩句练习题1. 示例句：小明喜欢画画。
扩句：小明喜欢画画，每天都拿起彩笔在纸上勾勒出美丽的图案。
2. 示例句：李华在图书馆读书。
扩句：李华在图书馆读书，专心致志地翻阅各种书籍，提高自己的知识水平。
3. 示例句：爸爸去鱼市场买鱼。
扩句：爸爸去鱼市场买鱼，买了一条又一条新鲜的鱼，为家人准备美味的晚餐。
4. 示例句：妈妈在厨房做饭。
扩句：妈妈在厨房做饭，烹饪了一道又一道可口的菜肴，让全家人都享受到了美味。
5. 示例句：小明拿着望远镜观察星星。
扩句：小明拿着望远镜观察星星，细心地寻找着银河系中的明亮星际，被壮丽的宇宙景象所吸引。
6. 示例句：妹妹在花园里种花。
扩句：妹妹在花园里种花，她用双手轻轻埋入土壤中，给每一株花苗注入生命力。
7. 示例句：小狗在草地上追逐球。
扩句：小狗在草地上追逐球，它奔跑得飞快，充满了无穷的活力和快乐。
8. 示例句：姐姐在学校教孩子们唱歌。
扩句：姐姐在学校教孩子们唱歌，她带领着孩子们一起欢唱动听的歌曲，乐声回荡在整个校园。
9. 示例句: 爷爷在公园里散步。
扩句：爷爷在公园里散步，他沿着小径缓步走着，欣赏着花的香气和鸟儿的歌声。
10. 示例句：小红送给妈妈一束鲜花。
扩句：小红送给妈妈一束鲜花，鲜花绽放出艳丽的色彩，给妈妈带来温馨和喜悦。
通过以上的扩句练习题，可以帮助三年级的学生学会在写作时拓展句子，使句子更加丰富和有趣。
这些练习题既可以提高他们的语句表达能力，又可以培养他们的观察力和想象力。
学生们可以根据给定的示例句，以及自己的创造力，扩展句子，丰富文章内容，使文章更加生动有趣。
这样的练习对于提高写作水平和培养创造力都非常有帮助。
小学三年级语文句子缩句练习及答案【45题】
小学三年级语文句子缩句练习及答案【45题】1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
1、小红看着书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
3、这是大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
4、焰火构成了图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
5、长势喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、保护区生长着树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着*广场周围的宏伟建筑。
7、广场上灯照耀着建筑。
8、敌人秘密地杀害了优秀领导人李大钊。
8、敌人杀害了李大钊。
9、九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
9、我散步。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
10、健儿事迹激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
11、兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
12、江河里排着船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
13、水静。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
14、圆东西发出亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着*。
15、目光注视着*。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
16、杨梅树吮吸着甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
17、小孩玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
18、我们看到了细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
19、国旗上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
20、我激动。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
21、天空挂着月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
22、工人们坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
23、钟声回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息24、燕子休息25、奶奶在水井边用水桶打水。
25、奶奶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
26、天气热。
三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案
三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。
（改为反问句）_____________________________________________2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩写句子）_____________________________________________3．它们有的．．互相追逐，有的．．紧贴住缸壁。
（用加点词造．．独自荡来荡去，有的句）_______________________________________________4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
（改成“把”字句）_______________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）__________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）__________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________三、按要求写句子。
（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
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三年级句子练习题姓名1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（改为“被”字句）
2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。
（改为“把”字句）
3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。
（缩句）
4这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（缩句）
5少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
6伯伯家养的鸽子很漂亮。
（改为感叹句）
7去郊外爬山（修改病句）
8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。
（修改病句）
9李小冉是关怀集体的学生。
（修改病句）
10、太阳升起来了。
（扩写句子）
11、天上飘着白云。
（扩写句子）
12、我读书。
（扩写句子）
三年级句子练习题
1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（改为“被”字句）
2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。
（改为“把”字句）
3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。
（缩句）
4这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（缩句）
5少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
6伯伯家养的鸽子很漂亮。
（改为感叹句）
7去郊外爬山（修改病句）
8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。
（修改病句）
9李小冉是关怀集体的学生。
（修改病句）
10、太阳升起来了。
（扩写句子）
11、天上飘着白云。
（扩写句子）
12、我读书。
（扩写句子）
13、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
（被字句）
14、我和老爷爷征服了天都峰。
（把字句）
15、我们立刻马上去操场集合。
（修改病句）
16、小明观看比赛。
（扩写句子）
17、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）
18、小华的力气大。
（改为感叹句）
19、周围的一切，不是都在起变化吗？（不改变原意，换一种说法）
20、冰冰写完了今天的所有作业。
（改把字句和被字句）
21、燕子的尾巴真像一把精致的剪刀。
（缩句）。