最新北师大版七年级数学下册第一章复习

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第一章专题复习课-整式乘法公式(教案)2022-2023学年北师大版七年级数学下册

-实际应用：给出一个实际情境，如计算一个长方形和一个正方形组成的图形的面积差，引导学生应用平方差公式。
-混合运算：解决如(x + 2)^2 - (x - 3)^2这样的问题，学生需要先将两个完全平方公式展开，然后应用平方差公式简化计算。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是“整式乘法公式”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计算面积或求解一些特定几何图形问题时，需要进行复杂的数学运算？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索整式乘法公式的奥秘。
此外，学生小组讨论的环节，我发现学生们对于整式乘法公式在实际生活中的应用有很好的想法，但在讨论过程中，有时会出现偏离主题的现象。为了提高讨论效率，我应该在讨论前给出更明确的主题和指导，以便学生能够更有针对性地展开讨论。
最后，总结回顾环节，我觉得可以进一步优化。在今后的教学中，我可以尝试让学生自己来总结今天所学的知识点，这样既能检验他们对知识的掌握程度，也能提高他们的归纳总结能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解整式乘法公式的基本概念。整式乘法公式包括完全平方公式、平方差公式和立方公式等，它们是解决整式乘法运算的快捷方法。这些公式在简化计算和解决实际问题中起着重要作用。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。例如，计算长方形(长为x+3，宽为x-2)的面积，我们可以使用完全平方公式来简化计算过程。
第一章专题复习课-整式乘法公式（教案）2022-2023学年北师大版七年级数学下册
一、教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容
本节课为2022-2023学年北师大版七年级数学下册“第一章专题复习课-整式乘法公式”。教学内容主要包括以下几部分：

北师大版七年级下册数学期末全册单元重点题型复习

解: 画图略．过C点作渠岸的垂线所得垂线段
就是开沟的位置，原因: 直线外一点与直线
上各点连接的所有线段中，垂线段最短．
返回
性质2 平行线的性质 11. (中考·雅安)如图，已知AB∥CD，直线EF交AB于
点E，交CD于点F，且EG平分∠FEB，∠1＝50°，则∠2等于( D ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80°
1＝(32－1)(32＋1)(34＋1)·…·(364＋1)＋1＝3128－1
＋1
＝3128.
因为3128＝(34)32＝8132，
返回
公式2 完全平方公式 10．计算下列各式: (1)(3a＋b－2)(3a－b＋2)；
解: 原式＝[3a＋(b－2)][3a－(b－2)]＝(3a)2－(b－2)2 ＝9a2－b2＋4b－4； (2)(中考·重庆)2(a＋1)2＋(a＋1)(1－2a).
月份/月平均价格/(元/kg)
月份/月平均价格/(元/kg)
1
23456
4.6
4.8 4.8 5.0 4.8 4.4
7
8 9 10 11 12
4.0
3.8 3.6 3.6 3.8 4.0
(1)表中列出的是哪两个变量之间的关系？哪个是自变量，哪个是因变量？
解: 表中列出的是该地区大米的平均价格与月份两个变量之间的关系，月份是自变量，大米的平均价格是因变量．
z2＝x2＋2xy＋y2＋2xz＋2yz＋z2.
返回
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第二章相交线与平行线
全章热门考点整合应用
考点 1 三个概念

北师大版七年级数学下第一章幂的运算复习 (1)(共18张PPT)

复习目标（1分钟）
1.掌握有关幂的性质及运算法则； 2.能熟练运用法则进行混合运算，解决实际问题。
复习指导（2分钟）
同底数幂的乘法运算法则：
am ·an = am+n
幂的乘方运（算m法,n都则是: 正整数）
(am)n= amn (m、n都是正整数)
积的乘方运算法则:
(ab)n = an·bn（m,n都是正整数）
A．-29x10
B．29x10
C．-29x9
D．29x9
6.三个单项式①-10x3y2，②-0.01x3，③yx3按次数由大到小的排列是（）
A．①②③ B．③②① C．②③① D．①③②
7.式子-mn与（-m）n的正确判断是（） A．当n为偶数时，这两个式子互为相反数 B．这两个式子是相等的 C．当n为奇数时，它们互为相反数 D．n为偶数时它们相等
A．a3
B．-a2
C．-a3
D．a2
3.设am=8，an=16，则am+n=（ D ）
A．24
B．32
C．64
D．128
4.下列运算正确的是（）
A．a5+a5=a10
B．a6×a4=a24
C．a0÷a-1=a
D．a4-a4=a0
5.观察下面的一列单项式：-x、2x2、-4x3、8x4、-16x5、… 根据其中的规律，得出的第10个单项式是（）
为17．则该多项式当x=1时的值是
．
38. 若a+b=0，则多项式a3+a2b-ab2-b3的值是
．
39. xa+b+c=35，xa+b=5，求xc的值．
40. 已知x3n=2，求x6n+x4n×x5n的值．

2024年北师大版七年级下册数学第一章整式的乘除专项复习2 比较幂的大小的五种常用技巧

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技巧5
作商比较法比较两数的大小

5.已知P＝，Q＝，比较P与Q的大小.

（×） ×
解：因为＝ × ＝
× ＝ × ＝1，

所以P＝Q.பைடு நூலகம்
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即5333＜3555＜4444.
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技巧3
幂的比较法比较含指数的式子的大小
3.【2023·天津南开中学模拟】已知xa＝2，xb＝4，xc＝32
（x＞0且x≠1），试比较3b与a＋c的大小.
解：因为xa＝2，xb＝4，xc＝32，
而43＝2×32，
所以（xb）3＝xa·xc，即x3b＝xa＋c.
北师
七年级下
第一章
整式的乘除
素养集训
2.比较幂的大小的五种常用技巧
技巧1
指数比较法比较幂的大小
1.已知a＝8131，b＝2741，c＝961，试比较a，b，c的大小.
解：a＝8131＝（34）31＝3124，b＝2741＝（33）41＝3123，c
＝961＝（32）61＝3122.
因为124＞123＞122，
所以3124＞3123＞3122，即a＞b＞c.
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技巧2
底数比较法比较幂的大小
2.比较3555，4444，5333的大小.
解：3555＝（35）111＝243111，4444＝（44）111＝256111，
5333＝（53）111＝125111.

北师大版七年级下册数学各章知识点总结

北师大版七年级下册数学各章知识点总结第一章：集合与函数在本章中，我们学习了集合和函数的概念及其相关性质。

集合是由一些确定的元素所组成的整体，可以用各种方式进行表示和描述。

函数是一种具有特定关系的元素对应规则，它可以将每一个元素都与唯一的另一个元素对应起来。

1.1 集合的基本概念- 元素：构成集合的个体或对象。

- 集合的含义：具有某种特定性质的元素的整体。

- 集合的表示方法：列举法、描述法、图形法等。

- 空集：不包含任何元素的集合，用符号{}表示。

1.2 集合的运算- 并集：包含两个或多个集合中的所有元素，用符号∪表示。

- 交集：同时属于两个或多个集合的元素，用符号∩表示。

- 差集：属于一个集合而不属于另一个集合的元素，用符号-表示。

1.3 函数与映射- 函数的概念：具有唯一对应关系的元素对应规则。

- 定义域与值域：函数中可输入的元素的全体构成的集合称为定义域，函数中对应的输出元素的全体构成的集合称为值域。

- 映射：通过函数规则将一个集合中的元素对应到另一个集合中的元素。

第二章：有理数与运算该章节主要介绍了有理数的概念及其运算法则，以及有理数之间的大小比较和约分等操作。

2.1 有理数的基本概念- 有理数：能够表示为两个整数之比的数，包括正整数、负整数和零等。

- 整数：自然数、0和负整数的统称。

- 分数：用一个整数除以另一个非零整数所得的数。

2.2 有理数的加减法- 加法法则：同号两数相加，异号两数相减。

- 减法法则：将减法问题转化为加法问题。

- 有理数的加法运算法则：相同／不同符号数相加，绝对值相加、符号不变。

2.3 有理数的乘除法- 乘法法则：同号得正，异号得负。

- 除法法则：除以一个非零有理数相当于乘以它的倒数。

第三章：代数式的定义与计算该章节主要讲解了代数式的概念及其计算方法，介绍了加法、减法、乘法和幂运算等代数式的性质和规则。

3.1 代数式的定义与基本运算- 代数式：用字母和数字表示数的式子。

北师大版七年级下册数学《第一章整式的乘除--完全平方公式》知识点讲解!

北师大版七年级下册数学《第一章整式的乘除--完全平方公式》知识点讲解！1.完全平方公式：(a+b)2=a2+b2+2ab (a-b)2=a2+b2-2ab两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍。

叫做完全平方公式．为了区别，我们把前者叫做两数和的完全平方公式，后者叫做两数差的完全平方公式。

2.派生公式：(a+b)2-2ab=a2+b2(a-b)2+2ab=a2+b2(a-b)2+(a+b)2=2(a2+b2) (a+b)2-(a-b)2=4ab考点解析完全平方公式是进行代数运算与变形的重要知识基础。

该知识点重点是对完全平方公式的熟记及应用，难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解)。

两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减去)它们的积的2倍，叫做完全平方公式。

为了区别，我们把前者叫做两数和的完全平方公式，后者叫做两数差的完全平方公式。

理解公式左右边特征(一)学会推导公式(这两个公式是根据乘方的意义与多项式的乘法法则得到的)，真实体会随意“创造”的不正确性;(二)学会用文字概述公式的含义：两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减去)它们的积的2倍.都叫做完全平方公式.为了区别，我们把前者叫做两数和的完全平方公式，后者叫做两数差的完全平方公式.(三)这两个公式的结构特征是：1、左边是两个相同的二项式相乘，右边是三项式，是左边二项式中两项的平方和，加上或减去这两项乘积的2倍;2、左边两项符号相同时，右边各项全用“+”号连接;左边两项符号相反时，右边平方项用“+”号连接后再“-”两项乘积的2倍(注：这里说项时未包括其符号在内);3、公式中的字母可以表示具体的数(正数或负数)，也可以表示单项式或多项式等数学式.(四)两个公式的统一：因为所以两个公式实际上可以看成一个公式：两数和的完全平方公式。

这样可以既可以防止公式的混淆又杜绝了运算符号的出错。

北师大版七年级下册数学各章知识点总结复习整理

北师大版《数学》（七年级下册）知识点总结第一章整式的运算单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项。

多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。

三、整式：单项式和多项式统称为整式。

四、整式的加减法：整式加减法的一般步骤：（1）去括号；（2）合并同类项。

五、幂的运算性质：1、同底数幂的乘法：a m ﹒a n =a m+n (m,n 都是正整数）；2、幂的乘方：（a m ）n =a mn (m,n 都是正整数）；3、积的乘方：（ab ）n =a n b n (n 都是正整数）；4、同底数幂的除法：a m ÷a n =a m-n (m,n 都是正整数,a ≠0) ；六、零指数幂和负整数指数幂：1、零指数幂：a 0=1（a ≠0）;2、负整数指数幂：p 是正整数。

七、整式的乘除法：1(0)p p a a a -=≠法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、p是正整数相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。

2、单项式乘以多项式：法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

3、多项式乘以多项式：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

4、单项式除以单项式：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

北师大版七年级数学下册数学各章节知识点总结

北七下知识要点分章梳理第一章：整式的运算单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

4、单独一个数或一个字母也是单项式。

5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。

6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。

7、单独的一个非零常数的次数是0。

8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。

9、单项式的系数包括它前面的符号。

10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。

11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。

12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。

二、多项式1、几个单项式的和叫做多项式。

2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。

3、多项式中不含字母的项叫做常数项。

4、一个多项式有几项，就叫做几项式。

5、多项式的每一项都包括项前面的符号。

6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。

7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。

三、整式1、单项式和多项式统称为整式。

2、单项式或多项式都是整式。

3、整式不一定是单项式。

4、整式不一定是多项式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式；而是今后将要学习的分式。

四、整式的加减1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配律。

2、几个整式相加减，关键是正确地运用去括号法则，然后准确合并同类项。

3、几个整式相加减的一般步骤：（1）列出代数式：用括号把每个整式括起来，再用加减号连接。

（2）按去括号法则去括号。

（3）合并同类项。

4、代数式求值的一般步骤：（1）代数式化简。

（2）代入计算（3）对于某些特殊的代数式，可采用“整体代入”进行计算。

北师大版七年级下册数学第一章--整式的乘除(附答案)

七年级数学下册——第一章整式的乘除（复习）单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式第1章整式的乘除单元测试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.下列运算正确的是（）A. 954a a a =+ B. 33333a a a a =⋅⋅ C. 954632a a a =⨯ D. ()743a a =-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫⎝⎛-20122012532135.2（）A. 1-B. 1C. 0D. 1997 3.设()()A b a b a +-=+223535，则A=（）A. 30abB. 60abC. 15abD. 12ab4.已知,3,5=-=+xy y x 则=+22y x （）A. 25. B 25- C 19 D 、19-5.已知,5,3==bax x 则=-ba x23（） A 、2527 B 、109 C 、53D 、526. .如图，甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式：maba①(2a +b )(m +n ); ②2a (m +n )+b (m +n ); ③m (2a +b )+n (2a +b ); ④2am +2an +bm +bn ，你认为其中正确的有A 、①②B 、③④C 、①②③D 、①②③④ （）7．如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x 的一次项，则m 的值为（） A 、 –3B 、3C 、0D 、18．已知.(a+b)2=9，ab= －112 ，则a²+b 2的值等于（）A 、84B 、78C 、12D 、6 9．计算（a －b ）（a+b ）（a 2+b 2）（a 4－b 4）的结果是（） A ．a 8+2a 4b 4+b 8 B ．a 8－2a 4b 4+b 8 C ．a 8+b 8 D ．a 8－b 8 10.已知m m Q m P 158,11572-=-=（m 为任意实数），则P 、Q 的大小关系为（）A 、Q P >B 、Q P =C 、Q P <D 、不能确定二、填空题（共6小题，每小题4分，共24分）11.设12142++mx x 是一个完全平方式，则m =_______。

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自编第一章复习
一、知识梳理 1、指数运算
(1)同底数幂相乘24-•a a =____,23)()(x x -•-=_____ (2)幂的乘方3
4)(a =______,3
3])[(x -=______ (3)积的乘方34)(b a -=______,23)2
1(y x =______ (4)同底数幂相除22-÷a a =____,33)()(x x -÷-=_____
(5)负指数2
)3(--=______,3)2
1
(--=______
(6)科学记数法0.00315=_________,-0.0104=_________ (7)指数混合计算a b a b a 2
1
)4()2(3532•÷-
2、整式乘法
(1)单×单ab bc a 3
133•=____________ (2)单×多 ①)121
(22+-a a a ②)3
1()1213(2xy y x -•+--
(3)⎪⎩⎪⎨⎧=++±=±2
22
22b
-a b)-b)(a ：(a 2)(:多×多平方差公式完全平方公式b ab a b a
①)3)(2(b a b a -- ②))(12(y x y x +--
③2)321
(b a -- ④2)(y x --
⑤)2)(2(b a b a +- ⑥)3)(3(x x +---
3、整式除法 (1)单÷单①)7(353234z x z y x -÷=___________
②22243159b a c b a ÷=___________
③b a b a 2252
1
2÷=___________
(2)多÷单 ①)3()362(2
3
a a
b a a -÷--
②)2
1()2145(34x x x y x ÷+-
4、简便运算
①2102 ②1181121152⨯-
③297 ④)2)(2(-+++y x y x
二、公式法则的逆运用
1、已知,5,4==n m a a 则n m a +2= __ ，n m a 2-=
2、已知,2,3==n n y x 则n xy 22)(=
3、=-•-100100)5()51
( __ ，=-•-103100)2()2
1(
4、已知10228=⨯m ,则m =
5、①若,5,10=-=+y x y x 则22y x -= ②若2122=-y x ，3=-y x ，则y x +=
6、①如果16)(2=-b a ，2-=ab ，则22b a += __ ②如果4=-b a ，2-=ab ，则22b a += __
7、①若942++ax x 是一个完全平方式，则a 等于____ ②若a x x ++102是一个完全平方式，则a 等于____
8、一个长方形的长是a ，宽是b ，如果它的长和宽都增加5，那么它的面积增加___________ 三、考点 1、计算：
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①2232)()4()2(x xy y x -⋅-÷ ②202)4
1
()31(3--++-
③5453123)3
1
(21)1(⨯-+---）（ ④)3(6y x x --
2、简便运算
①2011201320122⨯- ②2105
3、化简求值
①)2)(2(4)32(2b a b a b a +---,其中1=a ，3
1
=b
②)2(]2))(()[(22y y y x y x y x ÷--+-+，其中1-=x
2013
2012
=
y
四、拓展题型
1、数学中的不少结论都是通过不完全归纳法获得的。

比如我们通过532101010=⨯，743101010=⨯，
1385101010=⨯，可以归纳得到n m n m +=⨯101010，再通过n m n m +=⨯101010，n m n m +=⨯222，n m )3()3(-⨯- =n m +-)3(，你可以归纳得到______________________。

请利用你得到的结论或幂的意义等知识证明：p n m p n m a a a a ++=⨯⨯
2、对于任意自然数n ，22)5()7(--+n n 是否能被24整除，为什么？
3、“两个相邻整数的平均数的平方”与“它们平方数的平均数”相等吗？若不相等，相差多少？
4、在数学上，往往用几何图形直观地解释一些代数关系。

例如：图1可以解释))(2(b a b a ++=2232b ab a ++ 图1 图2
① 图2可以解释_____________________________ ② 画一个图形，解释)3)((b a b a ++=2234b ab a ++
a b
a b b
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5、我们知道，解决数学问题的过程实际上是一个不断转化的过程：化繁为简、化难为易、化末知为已知等等，比如多项式乘多项式就是一个很好的例证。

(1) 请利用单项式乘单项式、单项式乘多项式的运算法
则推导出多项式乘多项式的运算法则； (2) 画一个图表示你得到的这个法则； (3) 计算))(2(y x y x -+。