情景剧活动报道
营销情景剧——精选推荐
《茶馆》掌柜的店小二\服务员女儿老主顾年轻情侣旁白茶馆营销篇旁白：在西祠胡同二十二号，有一家老茶馆裕泰。
算起来，它已经有几十年的历史了。
青砖白瓦，古色古香。
这里卖茶，也卖简单的点心与菜饭，几十年没有什么大的变化。
想当初，它是这一带非常重要的地方，附近的老少爷们有事无事都可以来坐半天，简直可以算作文化交流的所在。
而岁月变迁，老裕泰如今已是今非昔比，门可罗雀。
裕泰的老掌柜独自坐在茶馆门口，看着门口来往的人群，陷入沉思。
掌柜的：北风那个吹，吹在我心间~~都这么大把年纪了，真要眼睁睁看着这茶馆这样完了吗？这是我一辈子的心血啊~~老主顾们一个个都走了，只剩几个，还偶尔来喝杯茶~~唉~~~（摇头叹息）（抬头看到老主顾，起身迎接）诶，老高来了啊老主顾：诶，老伙计~~最近可好啊掌柜的：嗨，一把老骨头了，还有什么好不好的~~就是这茶馆啊，生意是一天不如一天了，我这个心，急啊~~（两人一边说一边走进茶馆，茶馆里面空空荡荡。
店小二上）店小二：您里面请（上茶）老主顾：你看临街的茶馆，刚开业不久，那客人比你这里可是多多了啊。
你那么多年的老牌子了，怎么就比不过他们呢~掌柜的：现在的年轻人，都不稀罕咱这些老茶馆了~~老主顾：唉，是啊。
一群小屁孩儿，净整些花花玩意儿，谁能静下心来喝杯茶啊~~旁白：老掌柜的女儿大学里学的是市场营销专业，在隔壁听到了他们的谈话（女儿上）女儿：高伯伯，爸，依我看哪，咱这个老茶馆必须变一变了掌柜的：怎么变？就算要变，从哪里筹钱哪（摇头道）老了，不禁折腾了啊女儿：老裕泰不能就这样下去。
爸，我学了那么多年的营销、管理，改革这个事交给我吧旁白：掌柜的若有所思。
想起了当年的一腔热血，曾经的顾客盈门，他想，也许我真的老了，该让年轻人闯一闯了，也许，真的能让老裕泰起死回生几个月以后，经过停业整修的老裕泰重新开张了。
经过重新装修的茶馆焕然一新。
走进茶馆，在茶馆的竹林中，灯光柔和，克莱德曼的现代钢琴曲《蓝色的多瑙河》飘荡四周，顾客们坐在古桐色的木质椅子上，和朋友或恋人围着一小桌，慢慢地品着西湖一品龙井，十分惬意。
开学情景剧表演方案
开学情景剧表演方案一、引子开学季是学生们迫不及待展示自己的时刻。
为了欢迎新生并增强同学们的凝聚力，我们精心策划了一场别开生面的开学情景剧表演。
二、人物角色介绍1. 主角：张涛（男主角）、李娜（女主角）2. 配角：小明、小红、小丽、小亮等三、剧情设定1. 教室内场景：新一学期的第一堂课，同学们怀揣期待的心情陆续进入教室。
2. 角色互动：张涛和李娜在教室里相遇，并迅速结为朋友。
四、新生迎接会1. 集中活动：张涛、李娜和其他同学参加新生迎接会。
2. 社团展示：不同社团的代表展示他们的社团特色和活动，吸引新生们加入。
五、第一堂课1. 导师介绍：教师介绍自己，并给予同学们新学期的勉励与指导。
2. 同学互动：同学们自我介绍，增进了解，营造良好的班级氛围。
六、放学后活动1. 球类比赛：同学们组织篮球比赛，展现个人才艺和团队合作精神。
2. 组织联欢：学生会组织“新生欢迎会”，为新同学表演歌舞和独唱节目。
七、晨读活动1. 选择书籍：同学们互相推荐自己喜欢的书籍，并在晨读时间一起阅读，交流感想。
2. 小组讨论：设立小组讨论环节，促进互动和思维碰撞。
八、心理辅导1. 心理讲座：学校邀请专业心理咨询师进行心理讲座，帮助同学们调适情绪。
2. 心灵故事：同学们自愿分享自己的心路历程和成功经验，鼓励彼此共同成长。
九、班级日常1. 班级会议：同学们定期召开班级会议，讨论班级事务，并共同制定班级目标。
2. 合作项目：组织同学们进行班级合作项目，提高团队协作和创造力。
十、社会实践1. 参观社会机构：组织同学们参观社会机构，拓展视野和认识社会。
2. 志愿者活动：参与志愿者活动，关爱社区和弱势群体，培养同学们的责任感和爱心。
十一、丰收之时1. 学业成果展示：同学们在学习方面的努力和成果进行展示，带给全校同学们启示和鼓励。
2. 毕业典礼：以庆祝即将毕业的学长学姐为主题，表达感恩和祝福。
十二、总结通过本次开学情景剧表演，同学们展示了自己的才艺和团队合作能力，增强了班级凝聚力和友谊。
校园情景剧活动策划书
一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富，为了提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和创新能力，我校决定举办一场校园情景剧活动。
本次活动旨在通过情景剧的形式，让学生在轻松愉快的氛围中体验生活、感悟人生，提高学生的表演能力、沟通能力和表达能力。
二、活动主题“青春风采，共筑梦想”三、活动时间2022年10月15日-10月30日四、活动地点学校多功能厅、教室、操场等五、活动对象全校师生六、活动目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和创新能力；2. 增强学生的自信心和表达能力；3. 促进师生之间的交流与合作；4. 弘扬校园文化，营造积极向上的校园氛围。
七、活动内容1. 情景剧剧本征集与评选（1）面向全校师生征集剧本，要求题材积极向上，富有创意；（2）组织专家评审团对征集到的剧本进行评选，选出优秀剧本。
2. 情景剧排练（1）选拔优秀剧本后，组织演员进行排练；（2）邀请专业导演和编剧进行指导，提高演员的表演水平；（3）开展多次排练，确保剧情完整、表演到位。
3. 情景剧汇演（1）汇演分为初赛、复赛和决赛三个阶段；（2）初赛：各班级进行内部选拔，推荐优秀节目参加复赛；（3）复赛：各班级推荐的优秀节目进行角逐，评选出晋级决赛的节目；（4）决赛：决赛阶段，评选出最佳剧本、最佳导演、最佳演员等奖项。
4. 情景剧展览（1）在校园内设置展览区，展示优秀剧本、剧本创作过程、演员照片等；（2）通过展览，让学生更加了解情景剧活动的意义和价值。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调和监督；2. 设立剧本征集、演员选拔、排练指导、现场协调等专项小组，确保活动顺利进行；3. 邀请专业导演、编剧、演员等参与活动，提高活动质量。
九、活动经费1. 活动经费由学校拨付；2. 活动经费主要用于剧本征集、演员选拔、排练指导、场地租赁、道具制作、奖品购置等方面。
十、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传；2. 邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力；3. 邀请家长、校友等社会各界人士参与活动，共同见证学生的成长。
报道报道
静边镇一小：隆重举行“中国梦少年心”首届校园黄葛树艺术节暨“六一”活动庆典为认真开展“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题活动，落实县委、县政府提出的“建设幸福渠县”精神，弘扬学校“树壮于根人达于勤”文化理念，5月28日，静边镇一小隆重举行“中国梦少年心”首届校园黄葛树艺术节暨“六一”活动庆典。
中共渠县县委常委、县总工会主席李佳林一行莅临学校，看望慰问了部分贫困留守儿童，给他们送去了温暖和节日的祝福，并勉励留守儿童们要克服生活困难，珍惜学习机会，发奋努力，从小“立梦”，以实际行动努力“圆梦”，将来成为社会有用之才。
静边镇党委书记金冰、镇长曾万富等领导出席此次活动并讲话。
早上7：30分,庆典活动在雄壮的国歌声中拉开帷幕，首先，金冰书记代表静边镇党委、政府给全体少年儿童送去了节日的祝福，向为红领巾事业付出心血和汗水的少先队辅导员、少年儿童工作者表示了崇高的敬意和诚挚的问候！向关心少年儿童健康成长的社会各界表达了衷心的感谢！镇长曾万富宣读了表彰决定，为学校10名优秀少先队辅导员、18名优秀少先队干部颁发了奖状和奖品。
上午8：00,文艺汇演正式开始，孩子们伴随着欢快的音乐，载歌载舞，尽情展示，把自己的浓浓的爱国情、中华心、少年梦融入到了欢快的歌舞中，《红红的中国节》用活泼、动感的舞蹈表达了对祖国的热爱和身为祖国少年的自豪与幸福，歌伴舞《生死不离》满怀深情，为地震灾区的人们送去了鼓励，《留守儿童之梦》则通过情景剧的形式倾诉了农村留守儿童的心声，表现了留守儿童们在追梦路上的积极乐观和奋发向上……，二十多个精彩的节目将演出一次又一次推向高潮，不时赢得了观众阵阵掌声。
据悉，静边镇一小首届黄葛树艺术节共有七项活动，即“中国梦少年心”文艺表演、“建设幸福渠县”师生书画作品展、《学会感恩让生命飞翔》征文比赛、“中国梦少年心”黑板报展评、“中国梦我的梦”少先队主题队会、“黄葛耀明珠”校园集体舞表演、各类优秀表彰等。
办公室情景剧
办公室情景剧一、背景介绍办公室是一个专业化的工作场所，各种办公室情景剧通过生动的故事情节和角色塑造，展现了办公室中的各种工作场景和人际关系，既能带给观众欢乐和笑声，也能反映现实社会中的职场现象和问题。
本文将以一部办公室情景剧为例，详细描述剧情、角色以及剧中出现的情景和对话。
二、剧情梗概该办公室情景剧名为《办公室奇遇记》，讲述了一家大型企业的办公室中发生的一系列有趣的故事。
剧中主要围绕着办公室的日常工作和员工之间的互动展开，涵盖了办公室的各个方面，包括工作任务、办公文化、人际关系等。
三、角色介绍1. 张经理（男，30岁）：剧中的主要角色之一，是办公室的部门经理，责任心强，工作能力出色，但有时也会过于严肃。
2. 李秘书（女，25岁）：张经理的得力助手，工作认真负责，是办公室的灵魂人物，善于处理各种事务。
3. 王同事（男，28岁）：剧中的搞笑担当，总是喜欢开玩笑，但在工作中也能尽职尽责。
4. 赵同事（女，27岁）：办公室的新人，刚刚加入公司，对工作充满热情，但有时会因为缺乏经验而出现一些小失误。
四、情景和对话1. 情景一：新人入职赵同事刚刚加入公司，来到办公室报道。
李秘书热情地迎接她，并介绍办公室的各个区域和工作人员。
张经理则向赵同事详细解释了公司的组织结构和工作流程，帮助她快速适应新环境。
2. 情景二：工作任务分配张经理召集办公室的员工开会，对下一阶段的工作任务进行分配。
他详细解释了每个人的工作职责和目标，并强调了团队合作的重要性。
李秘书在会议结束后，将会议纪要和任务分配表发给每个人，以确保大家对工作任务有清晰的了解。
3. 情景三：办公室文化活动为了增强员工之间的凝聚力和团队合作意识，办公室组织了一次文化活动。
王同事提议举办一场趣味运动会，大家积极参与，并组成了各自的团队。
活动中出现了一些搞笑的情节，让大家留下了深刻的印象。
4. 情景四：团队合作在一次重要的项目中，需要各个部门之间紧密合作。
张经理组织了一个跨部门的工作小组，由李秘书担任组长。
科学情景剧方案
科学情景剧方案一、主题。
通过幽默有趣的情景剧展示科学知识，让观众在欢笑中学习科学原理。
二、角色。
1. 疯狂科学家博士。
穿着白大褂，头发乱如鸟巢，戴着一副超大的黑框眼镜。
性格古怪、热情过度，对科学实验充满无限激情，常常因为太投入实验而闹出笑话。
2. 小助手阿明。
年轻的实习生，聪明但有些胆小。
总是被博士的疯狂想法弄得不知所措，但又对科学充满好奇，所以一直跟着博士学习。
3. 好奇记者小美。
电视台记者，为了挖掘有趣的新闻素材来到博士的实验室。
性格开朗、机灵，善于提问，总能在不经意间引出科学知识。
三、场景设置。
1. 第一幕：神秘的实验室。
时间：上午。
地点：博士杂乱无章的实验室。
场景：实验室里摆满了各种奇怪的仪器、五颜六色的化学试剂瓶和写满公式的黑板。
博士正在捣鼓一个巨大的、闪着蓝光的机器，阿明在一旁紧张地看着。
2. 第二幕：记者来访。
时间：上午。
地点：实验室门口。
场景：小美敲门进入实验室，被里面的景象吓了一跳。
博士兴奋地迎接她，阿明则躲在博士身后偷偷打量。
3. 第三幕：神奇的实验。
时间：上午。
地点：实验室。
场景：博士开始向小美展示他的最新发明——一台能够将物体缩小的机器。
阿明不情愿地被当作实验对象，结果在缩小过程中发生了一系列搞笑的意外。
4. 第四幕：科学解释。
时间：上午。
地点：实验室。
场景：博士利用阿明缩小的意外情况，开始向小美（和观众）详细解释缩小机器背后的科学原理，包括原子结构、物质的密度等知识。
5. 第五幕：恢复正常。
时间：上午。
地点：实验室。
场景：经过一番折腾，博士终于成功将阿明恢复正常大小。
大家都松了一口气，小美对博士的发明赞叹不已，并表示要把这个有趣的科学发现报道出去。
四、剧情发展。
# 第一幕：神秘的实验室。
开场。
灯光亮起，舞台上呈现出博士的实验室。
博士正对着机器自言自语：“哈哈，我的伟大发明就要成功了！这个世界将因我而改变！”阿明在一旁小声嘀咕：“博士，这已经是您这个月的第十个伟大发明了，前面九个好像都不太成功呢……”博士瞪了阿明一眼：“哼！年轻人，要有梦想，这次肯定行！”情节发展。
情景剧比赛活动策划方案
情景剧比赛活动策划方案活动概述情景剧比赛活动是一项旨在激发学生表达能力、提高互动沟通能力的校园文化活动。
通过角色扮演的形式，学生能够更好地理解别人的角度，感受情绪变化，提高沟通能力和合作意识。
活动目标1.促进学生的情感沟通和表达能力；2.引导学生解决问题的能力；3.提升学生的批判性思维和创新意识；4.培养学生的团队协作精神和责任感；5.为学生提供一个交流、合作、比拼的平台，增强学生的自信心和竞争意识。
活动流程报名阶段1.活动宣传：海报、宣传栏、微信公众号等；2.填写参赛申请表格：报名截止时间为规定日期，报名需要班级推荐和个人自荐两种方式；3.海选阶段：比赛组委会根据报名人数，挑选出10-15支队伍参加初赛。
初赛阶段1.赛前提醒安排；2.参赛队伍主题演讲；3.评委团打分，并挑选出前三甲队伍晋级决赛。
决赛阶段1.赛前提醒安排；2.三支队伍共同表演，主要考察情感表达、语言表达、合作协调能力；3.评委团打分，最后决出冠军队伍。
活动策划时间活动将于每年的第二学期开展，初赛阶段通常安排在3月中旬，决赛阶段通常安排在4月中旬。
地点初赛地点安排在各个参赛队伍所在班级，决赛阶段安排在学校礼堂。
参赛对象1.在校园内有一定演讲基础，愿意接受挑战的中学生；2.希望各个班级能够积极报名参加，每个班级推选1~2支队伍参赛。
活动物资1.主持人、裁判、队员专用台词表；2.答辩用的麦克风；3.录音机；4.钟表。
活动宣传1.针对学生的宣传渠道包括微信公众号、校内宣传栏、课堂宣传等；2.针对家长的宣传渠道包括家长会、电话通知等；3.针对学校和社会的宣传渠道包括新闻媒体报道、学校官网发布等；预算活动的预算主要包括：1.奖项：包括初赛奖和决赛奖的奖金、纪念奖品等；2.宣传物资：海报、宣传栏、微信公众号等；3.物资设备：主持人用麦克风、答辩用麦克风、录音机、钟表等设备；4.活动场地：礼堂租赁费用等。
活动效果评估活动的效果评估主要从以下三方面考虑：1.学生评价：对活动进行问卷调查，掌握学生对本次活动的满意度、收获等方面进行评估；2.评委团评价：对参赛队伍情景剧的表现进行打分，评估比赛的公正性；3.学校评价：学校领导对本次活动的效果进行评估，对活动推广的效果进行总结，为后续类似活动的开展提供经验参考。
精河县二中做遵纪守法二中人主题班会简讯(51期)
精河县第二中学
简报
第51期
精河县第二中学2015年10月15日学规范，明礼仪，争做遵纪守法的二中人为进一步加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，做到知法、懂法、守法、用法，提高学生自我的约束力。
2015年10月15日下午，精河县第二中学在全校开展了以“争做文明守纪好少年”为主题的班会。
班主任高度重视此次活动，针对学校德育处提出的具体要求，真准备活动内容，每个班主任结合学生的年龄特点及认知能力，以学生喜爱的方式，通过小组讨论汇总、观看教育短片、表演情景剧等形式多样的教育活动，展现了怎样争做文明守纪的好少年，活动效果良好。
活动中，班主任将文明守法教育与学生的生活紧密联系起来的，结合当前学校学生违纪违法的典型个案，进行了全面而深入的分析，既给学生宣传了法律知识，帮助学生树立法律意识，知道如何争做一个遵纪守法的文明人；又从维护法律尊严的角度，给同学们鸣响了警笛，
让学生做一个守纪懂礼的文明人。
整个班会过程中，同学们做到了仔细听讲，认真思考。
在文明守纪的教育中，学校小学部和初中部分别开展“争做文明守纪好少年”手抄报和黑板报竞赛活动，内容涉及法律条规、遵规守纪等案例内容。
学校计划还将邀请法制副校长进行法制讲座、聘请县法院的专业人员指导学生进行模拟法庭等系列教育活动，力求将法律知识及各种规范深入学生心中。
希望通过这些主题教育活动，在学生心中牢固树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的观念，从而约束自己的行为，让每个孩子争做文明守纪的二中人。
（县二中道媛媛报道）
给班级评选出的文明守纪的好学生颁发奖状
学生就争做遵纪守法好少年进行宣誓
学生表演小品和情景剧
学生观看文明守纪教育短片
学生在教室讨论怎样争做遵纪守法好少年。
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“礼”行天下，“礼”赞海娃—小实践家文明礼仪情景剧
我国自古以来就是礼仪之邦，礼仪的重要性不可忽视。
可是，我们还是不难看到，不文明的现象充斥着生活中的很多场景。
如何提高人们的文明意识，传达礼仪的重要性呢？这不，海曙青少年宫的小实践家们，就通过情景剧的形式，向我们讲述了一个个文明礼仪的小故事。
3月11日，一群穿着红色马甲的小主人·梦想实践家们，在道德讲堂为我们带来了精彩绝伦的情景剧。
小实践家首先通过自己的观察，收集到了不文明现象的素材。
再将这些素材，结合自己的创意，编成了一个个情景剧。
活动当日，小实践家们自信地走上台，使出浑身解数，演绎一个个人物角色，有演吵架的爷爷奶奶的，有演劝架的保安的，还有演公共场合抽烟的大叔……孩子们的表现生动，带入感强，引得家长一会儿跟着情景剧笑，一会儿跟着情景剧陷入沉思。
在每一个情景剧演完以后，孩子们还和大家分享自己创作经历和对不文明现象的看法。
在孩子们完成情景剧表演后，我们随机采访了几位家长，来谈谈观后感。
家长纷纷表示，这次小实践家的情景剧，从孩子们童真的眼光和角度，揭露了社会上依然存在的一些不文明现象，让文明礼仪的重要性回每个人的心中，发人深省。
一次小小的情景剧，传达着一个大大的美好愿望。
愿人人自觉做到文明，愿礼仪之花开得更加娇艳！。