情景剧参考题目
（修改版）大学生心理情景剧剧本
故事梗概：大一新生显洁在进入相对轻松的大学生活后，失去了往日的“激情”与目标；终日沉迷于小说、电子游戏中，对前途充满失望，觉得大学很没有意思，迷茫是他的主旋律！在经历一件事情后，他终于振作起来，走出困境，迎来了新春……人物：显洁（主角）王迪（显洁的舍友及好朋友）李岩（与显洁、王迪同一宿舍，也是好朋友）（可为女生）顾阳（显洁的“老爸”）爸爸（现场连线配音）锦恋（“餐馆”的服务员）束绿（10级化学类一班的班主任）群众演员（食客3~5人）（荷叶、晓琴、慧萍）前期工作：对显洁拍照（上课玩手机、玩电子游戏、晚上看小说…），制作成PPT。
筛选背景音乐录制“梦境”这一场景其他需准备的人员分工种类负责人备注策划唐显洁总负责编剧唐显洁后台郑成、国津、张浩尽早导演苏少明、席婧超、晏希泉电脑控制祥跃熟悉PPT灯光控制国津熟悉设备摄像席婧超、叶丹丹特效DV后期制作林燕（待定）（尽早确定）PPT制作王迪、显洁尽快（第一幕）地点：宿舍时间：周日中午现场：播放显洁的照片（PPT），王迪在“宿舍”看书（侧身）。
画外音：今天是周日，几天不见的显洁终于回来了。
显洁：（颓废的上台，头发很乱，几天未洗一样）唉…人生乐在逍遥！经过我发扬不怕苦、不怕累、连续奋战的精神，我如今在逍遥派终于排上名了。
达到了历史最高的100级！王迪：呵…稀客啊！！！你小子又去网吧“奋斗”了多久啊？显洁：不多！也就是从周五晚上到现在吧！王迪：（无奈的摇摇头）周五，周六…（口中嘀咕）那不是接近40小时显洁：差不多吧！（打呵欠，收捂嘴）哎呀~~~好困！（走向座位）王迪：（掏出手机看了看）额~~~中午啦！你不吃饭啊？走，吃饭去（边说边去拉显洁）。
走，吃了饭在睡觉。
显洁：（肚子咕咕叫）嗯！好像也是，那去吧！不过你要帮我垫一下，这网吧也够黑的，那充“点卡”他还要赚一倍，300块还没干什么事呢！！！什么时候能去市区分部直接充一下！唉~~~（站起来开始边走边说）王迪：算了吧！我都给你垫了好几次了。
四年级学生数学情景剧分角色4人
四年级学生数学情景剧分角色4人摘要：一、引言二、角色设定与剧情概述三、剧本梗概四、具体剧本内容五、总结与建议正文：一、引言数学情景剧是一种将数学知识与实际生活场景相结合的教学方式，旨在通过生动的故事情节，激发学生对数学学科的兴趣和热情。
本文为四年级学生设计了一场富有趣味性和启发性的数学情景剧，分角色共4人。
下面将详细介绍剧本的设定、剧情梗概以及具体内容，以供参考。
二、角色设定与剧情概述1.角色一：小明，四年级学生，热爱数学，聪明好学。
2.角色二：小红，四年级学生，性格开朗，善于与人沟通。
3.角色三：老师，负责组织数学情景剧活动，具有丰富的教学经验。
4.角色四：数学难题，以卡通形象出现，寓意数学挑战。
剧情概述：小明和小红在课堂上认识了一位会说话的数学难题，他们决定一起去解决这个难题。
在老师的指导下，两人展开了一场奇妙的数学冒险。
三、剧本梗概本剧本以解决数学难题为主线，穿插了四个小故事，每个故事都围绕一个数学知识点展开。
故事情节紧凑，充满趣味，旨在引导学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
四、具体剧本内容故事一：小明和小红在森林里找到了一个神秘的数学宝箱，打开宝箱需要解开一个密码。
密码是一道数学题目，答案为宝箱的开关密码。
小明和小红经过一番思考，成功解开密码，打开了宝箱。
故事二：小明和小红来到了一个奇幻小镇，小镇的居民们正在为一个问题争吵不休。
问题是如何分配蛋糕，使得每个人都能得到公平的份额。
小明和小红运用所学的数学知识，为小镇的居民解决了这个问题。
故事三：小明和小红遇到了一位迷失方向的老奶奶，他们决定帮助老奶奶找到家。
通过观察周围的环境和询问路人，他们运用数学方位知识，成功带领老奶奶找到了家。
故事四：小明和小红参加了一场数学竞赛，比赛中他们遇到了各种难题。
在老师的鼓励和指导下，他们克服了恐惧，勇敢地迎接挑战，最终获得了好成绩。
五、总结与建议本数学情景剧以生动的故事情节，将四年级数学知识点融入其中，旨在激发学生的学习兴趣。
8分钟心理情景剧剧本(6篇)
8分钟心理情景剧剧本(6篇)8分钟心理情景剧剧本第1篇：人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2003年一月一日――元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你中这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊―――――――――真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈......海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱中穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我中钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。
咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。
（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科：好啊。
（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。
城南旧事情景剧第二章剧本
城南旧事情景剧第二章剧本一、导入：我曾和一个无形的人握手一声惨叫我的手被烫伤留下了烙印——北岛《触电》以为忘却的东西，原来一直潜藏在心灵的某个角落，像潮水一样涌来；以为了无痕迹的童年，却鲜活在我们的眼前；以为消失殆尽的朋友的脸，依然灿烂在记忆的巷陌深处……二、题目解说。
《城南旧事》是伊明根据台湾作家林海音同名自传体小说改编的。
剧作的基调是“淡淡的哀愁，沉沉的相思”。
改编的成功，在于忠实于原著，再现了作者笔下乡土风情的风俗画，真切地表达了作者强烈的思念故土、热爱祖国的炽热情愫。
三、作者简介及背景说明。
四、掌握串珠式的情节结构。
串起全文的“珠”是《小麻雀与小孩》，它把英子与周围的人、英子与厚嘴唇人的故事，紧紧统一在一起，并推动情节的发展。
五、把握人物形象。
提示：“厚嘴唇的人”是20世纪20年代中国社会最底层的一个普通的小人物。
他为生活所迫，不得已做了贼；他一个人默默承受生活的重担，养家糊口，供应弟弟上学，为弟弟的出息而自豪；为人朴实厚道，在小英子眼里是一个值得思念的`复杂的人物形象。
六、试分析音乐描写在剧本中的作用。
讨论、归纳：（1）排练节日时唱“小麻雀呀”的歌声烘托了小英子兴奋的心情。
（2）毕业典礼上，“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声既是表现学生离别母校的伤感，又预示了小英子与“厚嘴唇的人”的离别。
（3）毕业典礼上，“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了？”的歌声烘托了一种孤独、伤感。
（4）结尾，小学生齐声唱“长亭外，古道边，芳草碧连天……”烘托了淡淡的哀愁与浓浓的相思。
七、总结【布置作业】“离别”是诗家们吟咏的主题，因对朋友的无限牵挂，便有李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“，因与朋友的依恋不舍，便有柳永的”执手相看泪眼，竟无语凝噎“……一个一个的人在偶然中相遇、相识，又一个一个离去。
《城南旧事》中分别写了英子与疯女秀贞、英子与小偷、英子与乳母宋妈告别的故事，如果你是导演，你将怎样拍摄他们分别情景？阅读全剧，展开联想和想象，用一段描述性的语言勾勒他们分别的场景。
小学生挫折教育情景剧
小学生挫折教育情景剧Ans1:小学生挫折教育情景剧角色：小明，小丽，老师情节：(小明和小丽在老师的指导下，正在做一份试卷。
)老师：大家都努力完成试卷，我在旁边指导。
(老师注意到小丽已经完成了试卷，而小明还在努力，老师便走过去指导他)老师：小明，你的题还没有做完啊，为什么不努力做完呢？小明：我看不懂这些题，我做的都是错的。
老师：没关系，做试卷是一个学习的过程，每个题都有解答，即使你不懂也没关系，可以从解答中找到答案。
小明：我明白了，谢谢老师，我会再加油的。
(老师看到小明已经明白了，就离开了)(小丽看到老师离开后，走到小明身边)小丽：小明，你的试卷还没做完啊，快快做完。
小明：我还没有完全懂，但是我会努力的。
小丽：我会帮助你的，一起努力吧！小明：好，谢谢你！(小丽和小明一起努力完成试卷，试卷完成后，他们双双高兴地离开教室。
)Ans2:.小学生挫折教育情景剧情景一：(小明和妈妈在家，小明在痛苦地哭泣)小明：今天考试又没考好，老师又不满意，一点进步都没有，我真是笨笨的！妈妈：可别哭了，孩子，你重新拿起书本，多加练习，有努力，就有收获，你可以的！情景二：(小明和妈妈在家，小明在痛苦地哭泣)小明：我没有考上我喜欢的学校，我什么都没有！妈妈：别难过了，孩子，失败是成功之母，失败也是一种成功，要学会从失败中吸取教训，加倍努力，不管最后结果如何，至少我们能看到自己的努力！Ans3:情景剧一：小学三年级的学生小王，他最近在语文、数学方面都遇到了挫折，家长也对他的学习绩效不满意，给他施加压力，要求他必须考好。
小王：我可不可以考得不好呢？家长：不行！你一定要考好，你妈妈也给你布置的任务，你一定要努力完成！小王：我好难啊，我不知道该怎么办！家长：你要分清任务，有什么难的地方可以咨询老师，也可以找你的朋友一起来学习，你可以给自己制定一个切实可行的计划，慢慢地一个任务一个任务地完成，你一定行！小王：好的，我会努力的。
家长：对，你会行的，不要怕挫折，只要努力，你会有收获的！Ans4:[情景一](小明在他家客厅，他爸爸在一旁)小明：爸爸，我好担心。
高速铁路旅客服务心理学情景剧
题目：高速铁路旅掌柜务心理学情景剧目录：1. 概述2. 高速铁路旅掌柜务心理学概述3. 情景剧设定4. 情景剧表演5. 结论1. 概述高速铁路作为一种快速、便捷的交通方式，受到了广大旅客的欢迎。
然而，作为服务型行业，高速铁路公司为了提供更好的旅客体验，需要深入了解旅客的心理需求，并针对性地进行服务。
本文将从高速铁路旅掌柜务心理学的角度出发，设计一场情景剧，通过演绎各种旅掌柜务情景，让人们更加深入地了解高速铁路旅掌柜务心理学，以及如何提升服务质量和旅客满意度。
2. 高速铁路旅掌柜务心理学概述高速铁路作为现代便捷的交通方式，旅客的心理需求在服务过程中起着至关重要的作用。
高速铁路旅掌柜务心理学成为了一门重要的研究领域。
旅客的情绪、需求、期望等因素都会影响他们对服务的认可度和满意度。
通过理解旅客的心理需求，高速铁路公司可以有针对性地进行服务提升，提高旅客的满意度和忠诚度。
3. 情景剧设定情景一：旅客迷路场景设计：一名旅客走进车站，看到人来人往，有些眼花缭乱。
旅客拿着地图四处张望，但仍然无法确定自己要去的乘车口在哪里。
情景二：旅客行李过重场景设计：一名旅客推着两大箱行李来到车站，但在安检处发现行李超重，需要额外付费。
旅客开始发火，对工作人员大声抱怨。
情景三：旅客遇到服务问题场景设计：一名旅客在车厢内找不到自己的座位，找遍了整个车厢也没有找到。
旅客焦急地询问乘务人员，但乘务人员因为忙于工作无法及时回应。
情景剧设定给出了典型的高速铁路旅掌柜务场景，涉及到了旅客在乘车过程中可能遇到的各种问题，也凸显了旅客的不同心理需求。
4. 情景剧表演情景一：旅客迷路（旅客四处张望，拿出地图翻看）旅客：（自言自语）我记得车站地图上有标注乘车口的位置，可是到底在哪里呢？（工作人员走过来，看到旅客四处张望）工作人员：您好，请问需要帮助吗？旅客：是的，我想知道我要去的乘车口在哪里。
工作人员：让我看看您的车票，我来帮您找找。
情景二：旅客行李过重（旅客托着行李在安检处停下来）安检员：请把行李放上秤上来，我们来称一下重量。
推销情景剧范本
宁波大红鹰学院2013-2014学年第二学期2011级本科国际经济与贸易专业《推销原理与技巧》期末考试大作业题目XX产品——推销计划书，推销情景剧本学院经济与管理学院班级 11国贸六班成员毛廷、戚余杰、罗益鑫、陈斌金成满、张信伟、卢卫强准备1:选择特定的商品（服务）准备2：产品特性分析：特征优点缺点利益证明化妆品保湿润肤吸收时间长迅速改变肤质很多顾客购买准备3: 客户信息分析基本资料性格特点个人爱好购买习惯潜在需求小C 乐观大方上网购物网购保湿化妆品准备4:回答异议练习结合情景,预想客户可能提出的异议,作应答准备:如●真的有效果吗当然是真的啊，我带来了使用装，您可以先试一下，如果您在使用后觉得满意再购买也是可以的啊。
●我没有时间＿＿我只耽误您宝贵的及分钟，如果您在听完我介绍后真的不感兴趣，我保证不再打扰。
●考虑考虑再说＿＿您要知道我们公司的产品目前的推广是有一定的期限的，而且我们公司拥有很好的企业形象，产品只是在做一个推广的促销，而过了这段时间我们的产品将会以原价出售，到时对您会造成一定的不便，所以机会真的不容错过。
价格太贵了＿＿您要知道价格跟价值是成正比的，像您这样对生活有品位的人一定明白这个道理，而且我们的产品能够给您的皮肤带来迅速的改观，哪有人会嫌自己更加年轻漂亮呢？准备5:制定推销访问计划(可以不做成表格形式，但内容一定要包含)推销目标推销要点推销策略访问路线日程安排将产品顺利推销出去运用各种方法运用各种方法电话预约》上门推销电话预约，两天后上门推销，7天后正式推销理论：推销员通过老顾客转介绍接近法，向一位潜在顾客进行产品推销。
首先运用电话预约获得该顾客的家庭住址，并约定见面时间；然后，上门拜访，进行推销。
在推销过程中，我们采用了费比模式。
此外，我们运用的推销方法有：赞美接近法、利益接近法、赠品接近法、询问接近法。
（后面的剧本当中也必须在相应的对话后注明采用的是哪种方法）推销剧本背景资料：上海美雅化妆品有限公司是一家中美合资的股份制企业，成立于1990年10月1日，主要生产美雅化妆品、香水等日用化妆品。
新整理5分钟正能量情景剧剧本(3篇)
5分钟正能量情景剧剧本(3篇)5分钟正能量情景剧剧本第1篇：《生命之歌》生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx资料：①电视机前观众朋友。
大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫门口站着。
女儿：爸爸你回来了，父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到：借到没有。
父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。
父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。
两个女儿一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。
小清听了说：爸妈，要不这书不读了。
我家帮你们。
小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。
商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。
那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。
小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。
那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。
两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗气的声音，只是一旁悄悄地偷看。
妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。
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情景剧参考题目/选题范围
（不限于下列题目，仅供参考）
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第一章马克思主义中国化两大理论成果
结合马克思主义中国化发展的历史进程和两大理论成果，以及毛泽东、邓小平等生平重大历史事件，体现出两大理论发展和继承的关系，以及几代中国共产党人实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的精神；编写相关剧本，开展演出。
第二章新民主主义革命理论
结合毛泽东思想发展的历史进程，特别是新民主主义革命理论产生的历史背景、重大事件，特别是统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝；理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风，编写相关剧本，开展演出。
第三章社会主义改造理论
结合社会主义改造的背景、新民主主义社会的基本特征、过渡时期总路线的实践、社会主义改造的历史过程和历史经验，选取典型改造案例，编写相关剧本，开展演出。
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
以中共八大、《论十大关系》等社会主义建设初期探索的成果为题材，对社会主义建设道路初步探索的成果，包括毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云等人的社会主义建设思想为内容，编写相关剧本，开展演出。
第五章建设中国特色社会主义总依据
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第七章社会主义改革开放理论
以社会主义初级阶段提出的历史背景、现实国情；对社会主义本质探索的过程和理论内容；科学发展的重要意义、全面实现小康社会的构想、实现中国梦的宏伟蓝图；改革开放的历史进程和重大事件（如深圳特区、小岗村、邓小平南巡等）、对外开放特别是新时期对外开
放的战略（如一带一路）编写相关剧本，开展演出。
第八章建设中国特色社会主义总布局
以反映中国社会主义市场经济建立的历史过程和特征，国有企业改革、振兴东北老工业、西部大开发、中部崛起、民营经济发展、国有企业改革；政治体制改革，如完善人民代表大会制度、大学生行使公民权利、维护民族团结、基层民主改革、依法治国；文化软实力建设、当前文化热点问题、大学生校园文化现象、社会主义核心价值观践行案例；构建和谐社会的案例、和谐大学校园建设案例、社会主义荣辱观案例、社会民生问题案例；生态文明建设、美丽中国构建、治理环境案例、节约资源和保护环境从身边事做起的案例等。
第九章实现祖国完全统一的理论
香港、台湾、澳门问题的历史由来；中国政府解决香港、澳门、台湾问题的方针政策；有关港澳台“一国两制”问题的重大事件（如香港回归等）
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
建国以来中国外交发展演变历程和重大外交事件（如万隆会议、尼克松访华、邓小平访美等）；和平共处五项原则、新型大国关系的实践（中国与主要国家关系）、中国和平崛起外交战略及其实践等。
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
建设社会主义各阶层的杰出代表（如王进喜、孟泰、钱学森、吴仁宝、郭明义等）事迹；社会新阶层的代表及其事迹；爱国统一战线及其现实意义；民族宗教政策及大学生如何维护民族团结；军队和国防现代化发展问题等。
第十二章中国特色社会主义领导核心理论
党员干部的杰出代表（焦裕禄、孔繁森等）事迹；全面严格治党（八项规定、党内反腐等）；提高党的执政能力，建设学习型、服务型、创新型政党）。