爱与责任青年教师演讲稿
教师演讲稿 爱与责任
教师演讲稿：爱与责任前言尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生，大家好！今天我来到这里，想和大家分享一下我对教师这个职业的一些感悟，主题是爱与责任。
我相信，对于作为教师的我们来说，爱与责任是我们工作中最基本、最重要的两个元素，也是我们成功的关键之一。
爱作为教育工作者，我们的责任不仅仅是教授知识，更要关爱学生，引导他们健康成长。
爱是我们最基本的需求，也是我们最能理解的。
爱表现在我们帮助学生解决学习问题、关注学生的身心健康、支持学生的兴趣爱好等方面。
我们不仅要仔细地听取学生的问题，还要注重营造一个和谐、温暖的教育氛围。
如此，我们才能获得学生的信赖、积极性和情感投入。
更进一步，我们要关注每一个学生的思想动态和情感变化，因为这关系到他们的成才之路。
责任责任是我们肩负的最大使命。
作为教育工作者，我们要教育好每一位学生，因为他们将是未来的主人翁，承担着祖国的重任。
我们有责任打好每一个基础、落实每一项安全、促进每一个成长，好的教育给学生的不仅仅是知识，更是对未来的一份自信、一种力量、一份责任。
我们作为教育工作者，不仅要教学生获得学科知识，还要让他们能在社会实践中得到成长，并且在学成之后，尽快地回报社会。
爱与责任的结合爱是责任的最好体现，责任是爱的最大表现。
爱和责任并不是平行的，而是交织在一起的，相互提升的，相互支撑的。
作为教育工作者，我们要让爱与责任相互结合，共同营造一个有品质的教育。
在教育中，我们要让学生领悟到爱和责任的融合，只有这样，我们才可以培养出有良好道德修养、具备社会责任感的优秀学生。
结论最后，我再次重申：教育工作者的工作不仅仅是教授知识，更是关爱学生、引导他们成长的责任。
爱和责任的结合是我们工作的关键，也是我们成功的关键。
让我们一起为了我们的祖国、为了我们的未来、为了我们的孩子，谱写新时代教育的新篇章。
谢谢大家！。
爱与责任共存教师演讲稿模板
爱与责任共存教师演讲稿模板大家好！今天，我站在这里，带着一份沉甸甸的责任感，也怀着一颗充满爱的心，与大家分享一个永恒而深刻的主题——爱与责任共存。
在这个特殊的场合，我想从我们每个人的身份出发，探讨作为教师，如何将爱与责任完美地结合在一起，共同塑造学生的未来。
首先，让我们谈谈“爱”。
爱，是教育中最温柔的力量。
它不仅体现在对学生的关心与呵护上，更体现在对每一个生命成长的尊重与理解之中。
我记得有一次，班上的一位同学因为家庭原因情绪低落，成绩下滑严重。
面对这样的情况，我没有急于责备，而是选择倾听他的心声，了解他的困扰。
通过多次耐心的交流，这位同学逐渐打开心扉，找到了克服困难的方法。
这个过程中，我深深体会到，爱不仅仅是给予，更是理解和陪伴。
正是这种无条件的爱，让孩子们感受到了温暖，从而激发出他们内在的力量，勇敢地面对生活中的挑战。
接下来，我们来谈谈“责任”。
如果说爱是教育的起点，那么责任就是贯穿始终的主线。
作为教师，我们的责任不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的品格与社会责任感。
记得在一次社会实践活动后，我组织了一次反思会议，引导学生们思考如何利用所学知识回馈社会。
有一位同学提议，我们可以利用课余时间去敬老院做志愿者，帮助那些需要关爱的老人。
这一提议得到了全班同学的支持，我们不仅付诸行动，还因此建立了一个长期的志愿服务项目。
通过这样的活动，学生们学会了感恩，懂得了奉献，这正是我们作为教师应该承担起的责任——不仅要教书，更要育人。
然而，爱与责任并非孤立存在，它们相辅相成，共同构成了教育的灵魂。
在日常教学中，我常常提醒自己，每一次与学生的互动，都是一次传递爱与责任的机会。
无论是课堂上的耐心讲解，还是课后的个别辅导，亦或是课外活动中的悉心指导，这些看似平凡的瞬间，实际上都是爱与责任的体现。
正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的首要任务是激发学生内心的火花。
”而这火花，往往是在爱与责任的滋养下，才得以熊熊燃烧。
当然，实现爱与责任的共存，并非易事。
爱与责任师德演讲稿14篇
爱与责任师德演讲稿14篇爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导，同仁们：大家上午好！我叫崔素红，博学实验学校一名普普通通五年级英语教师。
今天我很荣幸地站在这里演讲，衷心感谢学校的培养与鼓励！孩提时代，我就非常羡慕教师这份职业。
教书如少女般光彩照人，育人如青春般健壮有力！如今，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。
从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念——把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律。
爱岗敬业，无私奉献是教师职业的情操；教书育人，为人师表是教师精神的风貌。
“爱与责任”则是师德的灵魂。
人们常说，爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是教师的天性。
没有爱就没有教育。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”今天，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春。
但在各位的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
正是你们用爱、责任、尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们，他们方能绽放生命的美丽。
这，其中也包括我。
一位朋友曾经问我，你们民办学校的老师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。
你怎么还能坚持下去？爱与责任，这是我发自内心的声音。
这些年，城乡发展失衡，经济鸿沟越来越大。
世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻，开始远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村。
孩子们成了留守儿童。
他们和自己的'父母可能一年到头才能有机会见上一面。
他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。
我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家。
庆幸自己生活在这通信技术发达的今天，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话。
这不禁让我想到我的这些学生们。
他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想天天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是偶尔一次的接送上学。
爱与责任教师演讲稿
爱与责任教师演讲稿尊敬的校长，亲爱的同事，亲爱的学生们：大家好！我是XXX学校的一名教师，在这个充满爱与责任的教育岗位上，我感到无比荣幸。
今天，我要与大家分享的主题是“爱与责任”。
爱，是人类最基本的情感，是我们与生俱来的本能。
爱是温暖的，它可以照亮黑暗的角落，给人带来力量和勇气。
在教育中，爱是最重要的元素之一。
作为教师，我们时刻要保持爱的心态，真心关心、关爱每一个学生。
作为教师，我们要爱每一个学生，不论他们的成绩如何，不论他们的家庭背景如何，我们都要给与他们足够的关注和关怀。
爱是一种包容和理解，我们要尽力去理解学生的需求和问题，给他们指引和帮助。
我们要坚信每一个学生都有潜力，我们要相信他们可以成为更好的人。
除了爱，教师的责任也是不可忽视的。
责任是建立在爱的基础上的，它是对学生负责的表现。
作为教师，我们有责任引导学生走向正确的道路，做出正确的选择。
我们要教导学生遵守纪律，明辨是非，培养积极向上的品质。
更重要的是，我们要为每一个学生的成长和发展承担起责任。
责任是一种担当和奉献，在教育的道路上，我们要不断充实自己，进修学习，提升教学水平，为学生提供更好的教育资源和服务。
我们要关注学生的个性和特长，因材施教，激发他们的潜能。
我们要倾听学生的声音，关注他们的需求，尽力为他们解决问题。
我们要与家长密切合作，共同关心爱护孩子的成长。
爱和责任是教育工作者无法分割的两个重要方面。
爱是教育的源泉，责任是教育的使命。
只有让每一个学生感受到我们的爱和责任，才能真正实现教育的目标。
亲爱的学生们，我们是为了你们而存在的。
在你们的成长过程中，我们愿意陪伴你们，支持你们。
我们愿意用心倾听你们的心声，耐心解答你们的问题。
我们愿意给予你们应有的指引和引导。
在这里，我想和大家分享一个真实的故事。
有一次，我在班上发现一个学生特别沉默寡言，成绩也不理想。
我主动找他谈心，了解他的问题。
通过与他沟通，我了解到他在家庭关系上遇到了一些困扰，影响了他的学习情绪。
教师爱与责任演讲稿15篇
教师爱与责任演讲稿15篇教师爱与责任演讲稿1第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。
我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。
学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。
因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。
更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
教师爱与责任演讲稿2尊敬的各位领导、老师们：大家好！我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台。
一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。
那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是——爱与责任！是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上！她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
爱与责任师德演讲稿(精选15篇)
爱与责任师德演讲稿(精选15篇)爱与责任师德演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：您们好！在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。
教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。
做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。
在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗？当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
爱与责任师德演讲稿2高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。
爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
教师爱与责任师德师风的演讲稿
教师爱与责任师德师风的演讲稿教师爱与责任师德师风的演讲稿5篇因为责任，面对患有抑郁症的小张同学，我每天早早到校都要先关注她。
关注她有没有上学，关注她有没有在教室，关注她的情绪，关注她今天高不高兴，关注她的一举一动。
这里给大家分享一些关于教师爱与责任师德师风的演讲稿，供大家参考。
教师爱与责任师德师风的演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。
让我来做叶子的事业吧，因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。
”选老师就是选叶的事业，老师的一生伴随着鲜花。
花相伴的一生，诗意而完美。
当我在那里写演讲稿时，我想起了一位平民英雄老师，殷，他在今年的教师节晚会上让我热泪盈眶。
尹老师是江苏省金坛市城南小学的一名女教师。
20_年3月31日，为了挽救身后学生稚嫩的生命，殷老师张开双臂，用身体挡住了这辆鲁莽的车。
25米，整个25米。
这辆车把尹老师撞倒了25米。
在这个世界上行走，生活，爱，奋斗，付出。
尹老师52年的人生历程。
十万各界人士落泪告别，被她救下的孩子们跪在地上放声大哭。
他们在深深地呼唤：“尹老师，快回来”“尹老师，我们想你”“尹老师，你永远活在我们心里”。
尹老师唯一的爱好就是养花，但是她太忙了，就算是养花，也很容易挑那些容易伺候的。
尹老师最喜欢的歌是《丁香花》。
教师节晚会上，当这首歌响起的时候，我仿佛看到电视前的殷老师，带着花丛中绽放的美丽笑容：“那是你在坟前花开时所向往的美。
看，山那边都是。
你还觉得孤独吗？听，有人在唱你最喜欢的歌。
世界上有这么多花，你再也不用担心了。
”教师爱与责任师德师风的演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
我演讲的题目是《伟大的职业》。
教师是人类灵魂的工程师。
教师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这就是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。
师德师风爱与责任演讲稿(7篇)
师德师风爱与责任演讲稿（7篇）师德师风爱与责任演讲稿（通用7篇）师德师风爱与责任演讲稿篇1我快乐，我是一名光荣的幼儿教师！几年过去了，我所在的幼儿园伴随着企业的发展也发生了翻天覆地的变化，新的.桌椅搬进了粉刷一新的教室，新添置的教具和游戏设施摆放在平整雅致的操场上，充满活力与激情的高学历青年教师充实进教师队伍，全园呈现出一派欣欣向荣的发展景象。
我和其他青年教师一样，主动向上，同这片神奇的土地一样成熟，我也从一名普通的幼儿教师晋升为幼儿园的教学主任。
如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。
在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。
我坚信，爱能让我改变一切，也能让我充满快乐！多少祖国的花朵，需要辛勤浇灌；多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪；多少天真的童心，需要温馨呵护。
这是我们的责任，这是我们的事业。
绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。
我是一名光荣的幼儿教师，作一片绿叶，这就是我无悔的选择！师德师风爱与责任演讲稿篇2有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。
开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。
我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱与责任青年教师演讲稿
爱与责任青年教师演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
现如今，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的爱与责任青年教师演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱与责任青年教师演讲稿1
教师对学生的爱，是一种出自崇高的目的、充满科学精神、持久而深厚的教育爱。
它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感，期望感和为学生而献身的热忱。
一、爱学生就是爱祖国教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。
因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感，没有爱就没有教育。
教师关心爱护全体学生不仅仅利于学生之间的感情交流，营造一种和谐愉悦的环境；从深层次上看也是教师对祖国人民负责的高度责任感的具体反映。
正是出于这个原因，教师应把对事业的忠诚和热爱，对祖国前途命运的关心，对建设有中国特色的社会主义的理想信念。
深刻地表现在对所有学生的关心爱护上，因为中小学生是祖国的未来、民族的希望，是跨世纪的建设人才。
学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。
有了高度的政治责任感，教育爱才会有高度、有广度、有深度，教师才会把个人的政治信仰化为爱的实际行动，用宽阔的胸怀去拥抱每一个学生，使学生在爱心的哺育下茁状成长。
爱在平常的心态中升华，升华的爱中蕴含着教师的政治追求和对美好未来的向往。
我们懂得；关心爱护每个学生，是因为每个学生都是祖国的花朵，祖国繁荣发展离不开这些祖国的花朵。
二、对每个学生都要公平、公正我们教师对所有的学生都要公平、公正。
不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。
因为无论学生家境如何、智力高低、个性差异都是教师的学生，都需要关心和爱护。
只有给予所有学生同样的关心和
爱护，才能体现教育爱的伟大、无私和公正。
客观地说，学生在感受教育爱的.过程中是非常敏感的，从教师的眼神、语气、行为举止各个方面都在揣测是否公平，如果出现偏袒就有损教师在学生中的良好形象，使学生纯净的心灵受到伤害。
随着家长参与教育的广度，这种现象也成了社会上不大不小的热门话题。
因为某某和语文老师私交很深，这位教师在课堂上经常提问某某的孩子，对我的孩子表现得冷漠，很少给她提问题。
我的孩子感到很委屈，觉得老师不喜欢自己，学习的积极性受到影响。
一学期以后，由于情绪的连锁反映，我的孩子不仅语文成绩滑下来，其余学科成绩也相应下滑，两个孩子的成绩拉开了距离。
”他颇有感触地说：“教师如果把付出的爱当成商品去交换而达到个人某种目的，大多数学生就要倒霉。
”这位家长的话应引起我们教师足够的重视，教师切忌让商品交换的原则渗透到师生关系之中。
三、给后进生多一点关心爱护教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。
因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。
讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。
著名数学家苏步青教授回忆说：“我小时侯是个差等生，学习成绩在全班同学中总是倒数第一。
各科比较起来，我的语文成绩较好，有一次我写的作文交给语文老师，他认为我是抄袭的并当场讽刺我，使我的自尊心受到很大伤害。
在他上课的时候，我的眼神总往外啾，不愿和他对视。
后来，换了一个王老师，他衣着俭朴，但很有学问，不歧视我，还鼓励我。
讲牛顿、爱因斯坦的故事，他改变了我的人生道路。
当我从日本留学回来，第一个想见的便是王老师。
”苏老先生的亲身体验给我们教师提出了一个深层次的问题，那就是一个人在小学或中学在学业上、品德上的暂时后进，并不能注定日后会无所作为。
在教师的鼓舞和激励下，他们当中同样会涌现出苏步青、郭沫若等驰名中外的科学家、文学家。
教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。
四、要多了解学生，加强心理沟通俄罗斯教育家乌申斯基说：“如果教育家要从各方面培育人，那么他首先要在各方面了解学生。
”教育教学活动是师生双方的共同活动，教育的成
效是师生认识情感及其他因素相互配合的结晶。
教师对全体学生的关心爱护不仅包含了诚挚的情感，也注入了对事业的追求并期望成功的精神要素。
学生是教师劳动成果的体现者，教师的劳动成果中也凝聚着学生的目标、理想、信念等主观因素的积极参与和配合。
教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。
只有这样，我们教师才能有针对性地开展教育和疏导，破译学生心理的密码，排除他们各种心理障碍，体现教育爱的细致和深刻。
我以前教过这样一个学生，这个学生学习基础差，说话有点结巴，常跟同学打架，有时还会逃学，真是一个麻烦的学生。
但我没有歧视他，没有放弃对他的教育。
我是这样关爱他、转化他的。
①家访，到他家了解情况。
从家访中得知，他父母一直不在家，出外养鸭，赚不到钱，有时爷爷、奶奶过来照顾一下，有时到外公、外婆家去，生活不能安定，另外，爷爷、奶奶的话也听不进去。
②向同学了解，了解他在学校里做过哪些好事，哪些坏事。
③找他谈话，第一次谈话，先表扬他的优点，再指出他的缺点，告诉他应该怎样做才是个好学生。
④找他的闪光点，在一次大扫除中，我发现他干得很起劲，不怕脏，不怕累，我就掌握时机，及时表扬，而且在全班同学面前表扬。
⑤交朋友。
从那以后，我经常找他说说话，了解生活情况，并给予一些照顾，关心支持，让大家都来帮助他，使他感到幸福温暖。
在学习上给予正确引导，现在不努力，作业不做，没有文化知识，将来干不了大事业；要把不良习气改掉。
告诉他说话结巴不是你的错，但要想办法纠正。
并教育班里的其他同学都要帮助他，不要歧视他。
经过二年的努力这个学生的成绩上去了，改掉了以前那些不良行为，变成一个优等生，连说话也不结巴了。
如果教师对每个学生不加强了解，不知他们的所想所思，盲目甚至糊涂给予爱护关心只能是表层的温情，而深入不到学生的心田。
爱向来不是单向流动的小溪，而是相互传递且可以四处传播的海洋。
我们教师把教育爱有针对性地给予每个学生，就等于打通了每个学生的心灵通道，师生间心理和情感上的距离就会大大缩小；学生就会把教师当成知己，就会把感受到的爱连同自身纯洁的情感参与投入到教育教学活动中去，主动与教师配合。
多了解学生，加强师生间的心理沟通，才能赢得全体学生对教师的信任，尊重和支持，教育爱才能得以具体的体现！爱与责任青年教师演讲稿2
尊敬的各位评委、各位同事：大家好！我演讲的题目是《爱与责任》。
“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”每当吟起这首诗，我的心中就充满了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。
古语有云：德高为师，身正为范。
人们也曾歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。
从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
汶川灾区的教师们，在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死，用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂”的真谛。
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心与责任，是教育成功与否的关键。
因此，我们要爱一切学生，爱学生的一切。
我们的爱应该是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。
我们的爱应该是无求的，全力地付出，无私地奉献，只为学生的健康成长。
我们的责任要在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心。
当在课堂上倾心投入和学生教学相长的时候，当和学生在办公室里敞开心扉促膝谈心的时候，当在节日里收到学生一声声深情的祝福的时候，当看到学生的成绩有明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出爱与责任后的快乐，这不就是最大的特有的人生快乐吗？冰心老人说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，却觉幸福！经典的言语中，道尽了教师的爱与责任，而我们———教师，就是一个个执著的践行者！既然选择了远方，就不顾风雨兼程；既然选择了教师这个职业，就要用爱去关心每个学生。
我们的爱是因为我们有爱的责任。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影随行的。
就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪，直挂云帆济沧海。
共同去创造无比灿烂美好的未来吧！我的演讲结束，谢谢大家！。