东胜区金融广场幼儿园紧急疏散演练方案
幼儿园应急疏散演练方案及流程
一、活动目的为了提高幼儿园师幼应对突发事件的应急处理能力，确保在发生紧急情况时，能够快速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、活动时间根据实际情况确定，提前一周通知全体师幼。
三、活动地点幼儿园内各楼栋、走廊、操场等场所。
四、活动对象全园幼儿及教职工。
五、组织机构1. 成立应急疏散演练领导小组，由园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各班班主任、保育员、保安等人员为成员。
2. 成立应急疏散演练工作小组，负责演练的具体组织和实施。
六、演练流程1. 演练前准备（1）召开动员大会，对全体师幼进行应急疏散演练的宣传和培训，使大家了解演练的目的、意义和流程。
（2）制定详细的演练方案，明确各岗位人员职责，确保演练有序进行。
（3）对演练场地进行安全检查，确保无安全隐患。
（4）准备应急疏散演练所需的物资，如警报器、应急包、急救用品等。
2. 演练实施（1）警报响起，全体师幼立即停止活动，按预定路线迅速撤离。
（2）各班班主任、保育员迅速组织幼儿，确保不落下任何一个孩子。
（3）保安人员负责警戒，维护演练秩序。
（4）幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，低姿势快速撤离。
（5）全体师幼按照预定路线有序疏散到操场等安全地带。
3. 演练总结（1）各班班主任清点人数，确保所有幼儿安全到达指定地点。
（2）园长对演练进行总结，指出演练中的优点和不足。
（3）对参与演练的师幼进行表彰和鼓励。
七、注意事项1. 演练过程中，各岗位人员要严格按照预案执行，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，全体师幼要保持冷静，听从指挥，确保自身安全。
3. 演练结束后，要及时对演练情况进行总结，查找不足，改进工作。
4. 定期组织应急疏散演练，提高师幼的应急处理能力。
通过本次应急疏散演练，使全体师幼掌握应急疏散的正确方法，提高应对突发事件的应急处理能力，为创建平安和谐的校园环境奠定基础。
幼儿园紧急疏散演练活动方案
幼儿园紧急疏散演练活动方案一、背景幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但突发事件时我们也需要提前做好预防和应对措施。
因此，幼儿园的疏散演练是非常必要的，能够锻炼孩子和老师们的应急反应能力，提高整个园区的安全意识。
二、目标本次疏散演练的目标包括：1. 确保幼儿园内所有人员安全、迅速地撤离到安全区域；2. 确保每个孩子都能够听从老师的指挥，有序、迅速地完成疏散；3. 在疏散过程中，考验老师们的应急反应能力和组织协调能力，提高他们的安全意识和应急管理能力。
三、准备工作1. 模拟演练场景：选择一个真实的、可能发生突发事件的场景，如火灾、地震、恐怖袭击等情况，制定演练方案。
2. 制定演练方案：根据实际情况，制定详细的演练方案，包括演练时间、演练地点、疏散路线、应急车辆、应急物资等。
3. 安排演练时间：在孩子们上课期间或放学后，安排演练时间，确保演练不会影响孩子们的学习和生活。
同时通知家长，让他们知道演练的时间和目的，并提醒他们在突发事件发生时尽快联系幼儿园。
4. 提前准备物资：准备好演练中需要用到的物资，包括报警器、广播器、应急背包、药箱等。
5. 结合教学：在平时教学中适当培养幼儿的安全意识，让孩子们知道疏散演练的意义和重要性，并对疏散演练中的术语和流程进行简单的介绍和演示。
四、演练流程1. 演练前准备老师们需要提前准备好应急物资、应急背包等，检查疏散路线、灭火器、报警器等设备是否正常运转，保证演练的顺利进行。
2. 进行演练①先由老师向孩子们介绍本次演练的流程，告诉他们在发生紧急情况时应该怎么做。
然后请孩子们转移至安全区域。
②在演练中，老师们需要引导孩子们按照事先规定的疏散路线有序、快速地撤离到安全区域。
③在演练过程中，老师们要动作迅速、指挥得当，保证每个孩子都能够听从指挥，迅速撤离到安全区域。
④在演练中，需要模拟突发情况下的场景，如全园断电、火灾等，检验老师们和孩子们的应急反应能力。
3. 结束演练演练结束后，老师们应该及时总结演练的过程和结果，指出演练中出现的问题和不足之处，提出改进措施，改进应急准备工作，加强孩子们和老师们的安全意识。
幼儿园应急疏散演练活动方案(3篇)
幼儿园应急疏散演练活动方案为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。
我校幼儿园将___全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。
为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。
一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项(一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。
1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点。
如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。
在操场上，有安全员和体育老师___一次灭火器使用演练。
2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(二)、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师___本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在___分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
疏散时需要注意的事项：1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。
幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案(word版)
幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案（完整正式规范）编制：___________________审核：___________________日期：___________________幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案为了进一步树立安全第一的思想, 强化师幼安全教育, 提高师幼防范自救能力和我园应对突发事件的综合能力, 特制定本演练方案。
一、演练目的针对幼儿园园内可能发生的突发性事件, 让全园师幼熟悉教学楼及办公楼逃生路线, 以达到有序、迅速的引导幼儿安全疏散, 确保全园师幼的生命安全。
通过紧急疏散演练, 提高教师、幼儿对突发事件的应变能力, 达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间20__年3月28日下午三、演练地点由教学楼、办公楼到安全集结地点（后附疏散路线图）四、演练信号疏散开始的信号由内线广播通知。
五、演练指挥总指挥：XX副总指挥：XXX职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1.协助指挥小组：包级领导和各班班主任职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达集合场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报；（4）到达集合场地后对幼儿的安全管理。
2.应急疏散小组：西楼疏散人员安排三楼正楼梯：XX；侧楼梯：XX二楼正楼梯：XX；侧楼梯：XX一楼正楼梯：XX；侧楼梯：XX东楼疏散人员安排一楼正门：XX；侧门：XX职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导, 并对通道情况进行监控,指挥、引导幼儿按就近路线安全撤离。
以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理, 严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3.宣传、联络人员：XX职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道, 以及负责教学楼突发事件报警, 发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
4.救护人员：XX职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5.计时人员：XXX职责：负责整个活动的计时。
七、疏散管理（一）疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令。
幼儿园应急疏散演练活动方案
幼儿园应急疏散演练活动方案为了进一步提高师生的安全意识，增强幼儿园在突发情况下的应急疏散能力，保证在紧急情况下能快速、安全、有效地疏散全体师生，使师生的生命安全得到最大限度的保护，特制定如下方案。
一、活动时间：年月日9：00 - 10：00二、活动地点：幼儿园内操场三、参加人员：幼儿园全体师生及工作人员四、活动目的：1. 通过应急演练，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉幼儿园紧急疏散的程序和线路，培养幼儿应对突发情况的能力，确保师生的生命安全。
2. 检验幼儿园在应对突发事件时的组织协调能力，确保在最短时间内将师生安全撤离到指定地点。
五、活动准备：1. 提前一周制定详细的应急演练方案，明确各岗位人员的职责和疏散路线。
2. 对全体师生进行应急演练知识的宣传和教育，强调疏散过程中的安全注意事项。
3. 布置应急演练现场，设置安全警示标识和指示牌。
4. 对全体教师进行应急疏散技能的培训，确保在紧急情况下能够迅速、准确地组织幼儿撤离。
5. 准备好急救箱和相关应急物资，确保在演练过程中能够及时处理突发情况。
六、活动流程：1. 活动开始前，全体师生在教室集合，由主持人宣布演练开始。
2. 按照预设的疏散路线，幼儿在教师的带领下迅速撤离到操场指定位置。
3. 教师清点人数，确认所有幼儿已经安全撤离。
4. 由主持人对演练过程进行总结，强调安全意识和应急能力的重要性。
5. 活动结束，全体师生返回教室。
七、注意事项：1. 在演练过程中，要求幼儿保持镇静、有序撤离，不奔跑、不喧哗。
2.幼儿在撤离过程中要保持冷静，有秩序地撤离，不要慌乱。
3. 演练结束后，各班要检查是否有遗漏人员，确保所有师生都已安全撤离。
幼儿园紧急疏散演练方案
幼儿园紧急疏散演练方案一、背景介绍紧急疏散演练是幼儿园保障孩子们安全的一项重要举措。
在紧急情况下，幼儿园需要能够迅速组织疏散，确保每个孩子的安全。
本方案旨在制定幼儿园紧急疏散演练的具体操作计划，以提高幼儿园突发事件应对的能力。
二、演练前准备1. 制定演练计划：幼儿园需要提前制定演练计划，明确演练时间、地点、参与人员以及具体目标。
2. 建立责任制：明确演练过程中各个责任人的职责，确保演练流程的顺利进行。
3. 通知家长：提前向家长宣布演练时间和目的，以便家长了解并协助幼儿园的演练活动。
4. 演练物资准备：准备必要的演练物资，如疏散标志、应急灯具等，以便演练时使用。
三、演练具体步骤1. 召集人员：由幼儿园负责人或指定人员负责召集全体教职员工、学生及其他相关人员前往指定地点集合。
2. 演练讲解：负责人员向全体人员讲解本次演练的目的、意义和操作流程，提醒大家注意事项并回答相关问题。
3. 信号发出：负责人员通过喇叭或其他适当方式发出疏散信号，用以启动演练。
4. 疏散组织：根据疏散计划，教职员工按照事先分配好的角色和区域，迅速组织学生通过事先指定好的疏散通道疏散到安全地点。
5. 安全检查：在学生全部疏散到达安全地点之后，负责人员进行安全检查，确保每个学生都安全到达，并迅速核对人数是否与实际情况相符。
6. 善后处理：演练结束后，负责人员需做好演练总结，记录存在的问题和不足之处，并进行相关改进，以进一步提高幼儿园的应急疏散能力。
四、演练注意事项1. 演练内容要具有实际性：演练内容应针对幼儿园可能面临的紧急情况，确保演练场景真实可信。
2. 演练时间合适：选择在幼儿园学生人数最多的时间段进行演练，以便真实反映紧急情况下的疏散效果。
3. 指定演练观察员：为了更好地评估和改进演练效果，建议指定观察员来记录演练过程中的问题和改进点。
4. 安全第一：在演练中，要始终把学生们的安全放在首位，确保每个孩子都能够顺利疏散和到达安全地点。
幼儿园紧急疏散预案演练
一、预案背景为确保幼儿园师幼的生命安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《幼儿园安全管理办法》的要求，结合本园实际情况，特制定本紧急疏散预案。
二、预案目标1. 建立健全幼儿园紧急疏散机制，确保在突发事件发生时，师幼能够迅速、有序、安全地撤离。
2. 提高师幼的安全意识和自救互救能力，降低突发事件造成的伤害。
3. 加强幼儿园安全管理，提高幼儿园应对突发事件的整体水平。
三、组织机构及职责1. 成立幼儿园紧急疏散指挥部，负责统一指挥、协调、调度紧急疏散工作。
2. 指挥部下设以下几个小组：（1）应急疏散组：负责制定紧急疏散路线、组织师幼撤离；（2）通讯联络组：负责确保信息畅通，及时向指挥部报告疏散情况；（3）安全保卫组：负责维护疏散现场秩序，防止意外发生；（4）医疗救护组：负责对受伤人员进行救治；（5）后勤保障组：负责疏散过程中的物资供应和后勤保障。
四、预案内容1. 紧急疏散信号：发生火灾、地震、恐怖袭击等突发事件时，由指挥部发出紧急疏散信号。
2. 紧急疏散路线：各班教室、办公室、功能室等均设有明确的紧急疏散路线，师生应熟悉路线，确保在紧急情况下迅速撤离。
3. 紧急疏散顺序：先撤离幼儿，后撤离教师；先撤离低年级学生，后撤离高年级学生。
4. 紧急疏散要求：（1）师生在紧急疏散过程中，保持冷静、有序，不得拥挤、奔跑；（2）听从指挥，不回头、不逆行；（3）弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害气体；（4）遇到障碍物时，及时绕行或寻找其他路线。
5. 紧急疏散后的工作：（1）各班教师迅速清点人数，并向指挥部报告；（2）医疗救护组对受伤人员进行救治；（3）安全保卫组对现场进行安全检查，确保无遗漏人员；（4）后勤保障组对疏散区域进行清理，恢复正常秩序。
五、演练实施1. 定期开展紧急疏散演练，提高师幼应对突发事件的能力。
2. 演练内容：模拟火灾、地震、恐怖袭击等突发事件，检验紧急疏散预案的可行性。
幼儿园应急疏散演练活动方案
幼稚园应急疏散演习活动方案2023.3.28一、目旳: 提高应急处置能力, 增强安全意识, 应对突发事件,妥善处置校园安全事故, 最大程度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师幼也许导致旳危害, 保障师幼旳身体健康和生命安全, 结合我园旳工作实际, 特制定本园紧急疏散演习方案, 希全体教职工熟悉方案内容, 认真按方案程序执行。
二、安全理念及工作原则1. 坚持以人为本旳思想: 师生安全高于一切, 安全责任重于泰山。
2、坚持防止为主、安全有备、群防群治旳原则, 坚持遇事冷静、从容应对、积极处置旳原则。
3. 坚持明确责任、细化分工、定位定岗旳原则。
三、各职能小组报警组:引导组：疏散组:警戒组:演习组织领导:总指挥：成员:安全总调度:四、演习环节:1、让教师和幼儿熟悉紧急疏散逃生旳规定（进行知识方面旳准备: 各班班主任至少上一节有关紧急疏散方面旳知识旳课）。
2. 让教师和幼儿熟悉紧急疏散旳途径路线和集中地点。
进行紧急疏散演习。
五、演习安排:1. 演习时间: 2023年3月28日下午三点2. 警报信号: 紧急状况发生时旳号铃声。
听到信号时, 幼儿在老师和配班老师旳组织下进行紧急逃生疏散。
全过程规定在5—10分钟内完毕。
六、管理人员职责:紧急疏散演习要有组织、有计划旳开展。
老师及管理人员在演习中起着重要旳作用, 幼稚园领导和老师要预先做好布署,做好分工, 亲临指挥, 既要保证演习顺利进行, 通过演习来提高老师和幼儿旳自救自护能力, 使幼儿得到锻炼, 尤其要防止演习中发生意外旳事故。
1.指挥人员：制定演习方案, 贯彻分解任务, 负责演习指挥协调和效果评价。
2、班主任、配班教师: 熟悉本方案, 理解其目旳、意义、措施,详细组织班级幼儿疏散演习实行, 并通过此活动对幼儿进行安全教育。
3、保育员: 清理查找与否有遗漏旳幼儿并协助该幼儿迅速撤离。
4.安全员：在楼道、楼梯等关键部位监督、控制疏散程序, 严防发生踩踏等安全事故。
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东胜区金融广场幼儿园
2014-2015学年度第二学期应急疏散方案
为确保在突发事件发生时，全园师生达到有事不慌、积极应对，能够迅速、有序的安全疏散，特组织进行本次应急疏散演练活动。
一、演练目的
(一) 检测突发事件发生时各中大班幼儿的应急疏散能力。
(二) 通过此次演练引导各小班组幼儿按照预设紧急疏散路线要求进行疏散，为下次火灾应急逃生演练打好基础。
二、演练时间
时间：2015年3月第四周
三、演练地点
东胜区金融广场幼儿园
四、演练信号
报警信号为准
五、组织机构
总指挥：魏俊玲
职责:负责本次紧急疏散演练活动总体指挥工作。
紧急疏散组
组长：杜桂玲
职责
负责各班级紧急疏散指挥工作。
成员：各班级班主任、配班教师、保育员。
职责：负责组织本班幼儿进行紧急疏散工作。
应急救援组
组长：杨玉珍
职责：负责突发事件发生时的应急救援工作
成员：全体行政后勤教职工；其他人员由总指挥现场临时决定。
职责：负责及时将伤员或被困人员抢送到安全地点。
紧急救护组
组长：李牡丹
组员：韩莹
职责：如有受伤人员，协助应急救援组采取救助措施，及时现场救护。
计时员：高宇李牡丹
职责：负责本次紧急疏散演练各班级各小组到达安全地点时的计时工作。
摄像照相：马贵红
职责：负责本次紧急疏散演练活动全程照相摄像工作。
六、具体工作安排
（一）警报拉响后以下人员需在楼层内协助各班级撤离。
刘艳负责协助四层上课班级幼儿进行疏散，四层疏散完毕后立即随班级到达安全地点，如无上课班级立即到安全地点集合。
杜桂玲负责协助三层班级幼儿进行疏散，三层疏散完毕后立即随班级到达安全地点。
牛彩霞负责协助二层班级幼儿进行疏散，二层疏散完毕后立即随班级到达安全地点。
张蓉负责协助一层班级幼儿进行疏散，一层疏散完毕后立即随班级到达安全地点。
程伟负责协助地下一层上课班级幼儿进行疏散，地下一层疏散完毕后立即随班级到达安全地点，如无上课班级立即到安全地点集合。
（二）具体步骤
1.预先安排一名教师拉响警报。
2.危险警报响起后，各小组成员各负其责，迅速到达指定地点开展工作。
3.各班教师听到警报时，组织本班幼儿按预设路线迅速、安全撤离到操场安全地点。
4.到达指定地点后，班主任组织幼儿蹲下并立即清点本班幼儿人数，将班级幼儿人数与未到幼儿人数上报总指挥。
5.应急救援小组与应急救助小组到位，集合地点为橡胶操场，等候救援命令。
6.各小组组长与班主任将本组、班级疏散过程中存在的问题上报总指挥，同时由总指挥对本次疏散演练进行总结。
七、注意事项
(一)本次应急演练目的只为让幼儿熟悉疏散演练路线与安全撤离技能，演练开始后无需让幼儿先进行自救措施。
（二）负责疏散的各指挥教师要沉着冷静、指挥得当，严格控制幼儿下楼速度，防止因拥挤而摔倒、踩伤。
（三）安全地点为院内橡胶操场。
（四）记时员、照相师在听到危险警报后迅速到达安全地点开展相关工作。
（五）应急救援组与应急救助组所有成员务必于警报响起后1分钟内到达安全地点，找组长报到。
（六）未尽事宜，另行说明。
（七）对未按照预设路线撤离的班级及在疏散时出现安全问题的班级在本月安全考核中扣除相应分数。
东胜区金融广场幼儿园
二〇一五年三月二十四日。