电子政务网页设计与制作
电子政务网页设计与制作
电子政务网页设计与制作引言随着信息技术的不断发展和普及，电子政务成为现代社会中不可或缺的一部分。
电子政务以互联网为基础，利用数字化技术和电子通信手段，提供各类政府服务和信息，以方便人民群众的生活和工作。
本文将介绍电子政务网页的设计与制作，包括网页设计原则、流程和关键技术。
1. 网页设计原则1.1 用户体验电子政务网页的设计首先要考虑用户体验，即用户在浏览和使用网页时的舒适度和便利性。
设计师应该注重网页的易读性和易用性，为用户提供简洁明了的界面和易于操作的功能。
1.2 响应式设计由于用户使用不同尺寸和设备访问电子政务网页，响应式设计变得至关重要。
设计师应该针对不同设备进行优化，确保在不同屏幕上都能够正常显示和使用。
1.3 可访问性电子政务网页应该充分考虑到残障用户的需求，为视觉和听觉上有障碍的用户提供辅助功能和易于访问的内容。
1.4 安全性由于电子政务网页涉及到用户的个人信息和敏感数据，安全性成为至关重要的设计原则。
设计师应该确保网页的安全性，采取必要的措施防止信息泄露或非法访问。
2. 网页设计流程网页设计的流程是一系列的步骤和活动，确保设计师在设计和制作过程中不会遗漏关键环节。
下面是典型的网页设计流程：2.1 需求分析需求分析是网页设计的第一步，设计师需要与政府部门进行沟通，了解他们的需求和期望。
在这一阶段，设计师需要收集信息，并制定网页的功能和目标。
2.2 用户界面设计用户界面设计是电子政务网页的核心，它决定了用户与网页的互动方式和体验。
在这一阶段，设计师需要设计网页的布局、颜色方案、图标等，以确保用户能够轻松找到所需的信息和功能。
2.3 内容编写和组织网页的内容是吸引用户的关键，设计师需要在这一阶段编写和组织内容，以便用户能够轻松理解和找到所需的信息。
同时，设计师还需要考虑网页的导航结构，以便用户能够快速导航到他们需要的部分。
2.4 图形设计和多媒体制作图形设计和多媒体制作是网页设计中的重要组成部分。
十二 电子政务网站美工设计综合案例.ppt
作业:
根据个人对本章的了解，选择设计一个休闲娱乐类 的页面进行制作。
4. 关联性：各栏目或各办事流程之间要有很强的相互关联 性。
5. 定制性：为政府的不同职能服务部门定制相应的业务流 程。
6. 交互性：各项在线服务的提供，以及友好的对话关系。 极大的改善政府的办事效率和形象。
7. 宣传性：提供良好的实用的宣传功能，使之成为党和政 府向群众宣传政策、制度、法规和新闻的喉舌与基地。
/allbbs.html
2、微博即微型博客，是 Web 3.0新兴起的一类开放互 联网社交服务，国际上最知名的微博网站是 Twitter， 目前 Twitter 的独立访问用户已达3200万，三言两语， 现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter1网站打通 了移动通信网与互联网的界限。
8. 美观性：良好的视觉效果是和强大的功能同等重要的。 它可以突出政府以及政府所在地区的经济与文化特色定位。
五、其他网站类型的制作
1、论坛又名网络论坛BBS，全称为Bulletin Board System（电子公告板）或者Bulletin Board Service （公告板服务）。
是Internet上的一种电子信息服务系统。 它提供一块来自共电子白板，每个用户都可以在上面书
二、电子政务有哪些主要功能？
1．监督电子化 2．资料电子化 3．沟通电子化 4．办公电子化 5．市场规范电子化
三、电子政务整体建站方案特点
技术先进 业务全面 操作简单 网络应用 权限严密 集成度高 针对性强 系统性好
四、电子政务网设计原则
相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使 用户更易于成为一个多产的博客发布者，著名流量统 计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近 2000万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名 中均列前15位，在中国也排在第140位左右。
电子政务网的设计与项目实施毕业论文
电子政务网的设计与项目实施毕业论文目录目录摘要 ................................................ 错误!未定义书签。
Abstract.............................................. 错误!未定义书签。
目录 . (1)第1章绪论 (1)1.1选题背景 (1)1.2内容提要 (1)1.3 论文结构 (1)第2章园区网设计概述 (3)2.1 园区网的设计原则 (3)2.2 园区网设计中的分层模型 (3)2.3 多层交换机对园区网发展趋势的影响 (4)第3章荔湾区电子政务外网项目设计方案 (6)3.1 需求分析 (6)3.2 通信规范 (7)3.3 逻辑网络设计与实施范例 (7)3.3.1 拓扑介绍 (8)3.3.2 生成树设计和实施 (9)3.3.3 VLAN规划与实施 (12)3.3.4 IP地址设计和设备使用规范 (15)3.3.5 路由选择协议与实施 (18)3.4 物理网络设计 (21)3.4.1 结构化布线设计 (22)3.4.2 设备安装规范 (23)3.4.3设备选型 (24)第4章网络测试 (28)4.1 单体测试 (28)4.2 网络连通性测试 (33)4.3 网络性能测试 (35)第5章结语 (39)参考文献 (40)致谢 ................................................ 错误!未定义书签。
第1章绪论1.1选题背景由于企业的业务和网络的需求都在变得日趋复杂，因此，某种特定的网络模型已无法满足企业园区网络在功能和服务方面的需求。
设计一个企业园区网无异于设计一个大型综合系统，所以，设计人员必须依据工程方面的一些根本原则，才能确保其设计的网络在可用性，安全性，灵活性和可管理性方面，都能够满足今后的业务和技术需求。
为了简化园区网的架构，本文采用了园区网设计方案中的分层模型。
《电子商务网页设计与制作》教学教案
《电子商务网页设计与制作》教学教案一、教学目标1. 了解电子商务网页设计的基本概念与原则。
2. 掌握网页设计与制作的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 能够运用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行网页设计与制作。
4. 了解电子商务网页设计的趋势与创新。
二、教学内容1. 电子商务网页设计的基本概念与原则2. HTML与CSS基本语法与运用3. JavaScript基础与网页交互4. 网页设计软件的使用与技巧5. 电子商务网页设计案例分析与实践三、教学方法1. 讲授：讲解电子商务网页设计的基本概念、原则以及技术要点。
2. 示范：通过实际操作，展示HTML、CSS、JavaScript等技术的应用。
3. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行网页设计与制作。
4. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新。
四、教学准备1. 教室环境：确保电脑、投影仪等设备齐全，网络畅通。
2. 教学材料：教案、PPT、案例素材、网页设计软件安装包等。
3. 学生分组：根据班级人数，合理分组，每组4-6人。
五、教学过程1. 导入：简要介绍电子商务网页设计的重要性，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务网页设计的基本概念与原则，重点讲解HTML、CSS、JavaScript等技术。
3. 示范：教师演示HTML、CSS、JavaScript等技术的实际应用。
4. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行简单网页设计与制作。
5. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新，分享实践经验。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对电子商务网页设计基本概念的理解。
2. 练习作品：评估学生网页设计作品的创意、技术运用和功能性。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况。
电子政务网络系统设计方案
电子政务网络系统设计方案1. 引言电子政务是基于信息技术的现代化管理方法，旨在提高政府效率、提供便利的公共服务，并增加政府与市民之间的互动与沟通。
为了实现电子政务的目标，需要建立一个高效可靠的电子政务网络系统。
本文将讨论电子政务网络系统的设计方案，并介绍系统的架构、功能模块以及数据安全措施等内容。
2. 系统架构电子政务网络系统的架构包括前端用户界面、服务器端和数据库。
前端用户界面用于展示政务服务和接收用户输入，服务器端处理用户请求并与数据库进行交互。
下图是电子政务网络系统的简化架构图：+------------------------+| 前端用户界面 |+------------------------+| 服务器端 |+------------------------+| 数据库 |+------------------------+3. 功能模块电子政务网络系统的主要功能模块包括用户认证与授权、政务服务管理和数据统计分析。
3.1 用户认证与授权用户认证与授权模块用于验证用户身份并根据权限对用户进行授权。
系统应支持不同的认证方式，如用户名密码认证、短信验证码认证等。
用户权限应根据角色进行划分，不同角色可访问不同的政务服务。
3.2 政务服务管理政务服务管理模块用于管理政务服务的发布与维护。
管理员可以通过该模块发布新的政务服务，并对已发布的政务服务进行编辑和删除。
政务服务应包括各类行政审批、公共服务和信息公开等，用户可以通过前端界面浏览和申请相关服务。
3.3 数据统计分析数据统计分析模块用于对政务服务的使用情况进行统计和分析。
系统应具备统计用户访问量、服务申请量以及用户满意度等功能。
管理员可以通过该模块获得有关政务服务的统计数据，并以可视化方式展示。
4. 数据安全措施为了保障电子政务网络系统的数据安全，在设计阶段应考虑以下安全措施：4.1 访问控制系统应实现严格的访问控制机制，包括用户认证与授权、角色权限管理等。
电子政务外网网络设计方案
• 引言 • 网络架构设计 • 安全防护设计 • 网络设备选型 • 网络管理方案 • 实施与部署计划 • 效益评估与总结
01
引言
背景与意义
随着信息化技术的快速发展，电子政务已成为政府管理和服务的重要手段。电子 政务外网作为电子政务的重要组成部分，为政府各部门提供信息共享、业务协同 和公共服务等功能，对于提高政府工作效率、促进政务公开和透明化具有重要意 义。
网络故障的检测与排除
故障检测机制
建立完善的故障检测机制，通过 实时监控网络流量、设备状态等 信息，及时发现和预警网络故障。
故障定位
利用网络管理系统和相关工具， 快速定位故障原因，缩小故障范 围，提高故障处理效率。
故障恢复
制定详细的故障恢复流程，确保 在故障发生时能够迅速恢复网络 正常运行，降低对业务的影响。
电子政务外网的拓扑架构采用星型结构， 以核心层为中心，汇聚层和接入层设备连 接至核心层，形成稳定的网络拓扑结构。
核心层设备采用高性能交换机或路由器， 连接各个汇聚层设备，提供高速数据传输 和核心交换服务。
汇聚层设备
接入层设备
汇聚层设备采用交换机或路由器，连接接 入层设备，汇总数据并传输至核心层。
接入层设备采用交换机或路由器，连接用 户设备，提供用户接入网络的服务。
数据加密
对敏感数据进行加密存储，确保数据在传输和存储时的安全性。
数据完整性
采用数据完整性校验机制，确保数据在传输过程中没有被篡改。
网络安全
防火墙配置
部署防火墙对电子政务外网进行访问控制，防止 未经授权的访问。
入侵检测与防御
实时监测网络流量，发现异常行为及时报警并采 取防御措施。
安全审计
电子政务系统的设计和实施
电子政务系统的设计和实施随着信息技术的快速发展和普及，电子政务系统在全球范围内得到了广泛应用。
电子政务系统作为政府与公民、企业之间的桥梁，具有提高政府效率、提供便捷服务的重要作用。
本文将探讨电子政务系统的设计和实施。
一、电子政务系统的设计电子政务系统的设计需要考虑多个方面的因素，包括系统平台、功能模块、用户界面、安全性等。
首先，系统平台是电子政务系统设计的基础。
选择合适的系统平台不仅可以提高系统的性能和稳定性，还可以降低开发和维护的成本。
常见的系统平台包括微软的.NET平台、Java平台等。
同时，还需要考虑系统的可扩展性，以适应未来的发展需求。
其次，功能模块是电子政务系统设计的关键。
功能模块包括政府公告、在线申请、在线支付等，旨在提供便捷的公共服务。
在设计功能模块时，需要深入了解用户需求，根据用户需求进行细致的功能分析和优化。
再次，用户界面对于提高用户体验至关重要。
用户界面需要简洁明了、易于操作，同时还应具备良好的可视化效果。
设计用户界面时，需要遵循人机工程学的原则，确保用户能够方便快捷地完成所需操作。
最后，安全性是电子政务系统设计的核心问题。
电子政务系统涉及大量的敏感信息，包括个人隐私和财务数据等。
因此，在系统设计过程中，需要采取各种安全措施，比如数据加密、身份认证等，以确保系统和用户数据的安全。
二、电子政务系统的实施电子政务系统的实施是一个复杂且关键的过程，需要精心策划和协调配合。
首先，需要进行系统需求分析。
通过与政府部门、公民和企业进行深入沟通，了解他们的需求和期望，从而明确系统的功能和特性。
接下来，进行系统规划和架构设计。
在规划和设计过程中，需要考虑政府的具体情况和需求，制定合理的项目计划和实施路径。
同时，还需要确定系统的整体架构，包括前端用户界面、后端数据库和中间层等。
然后，进行系统开发和测试。
在系统开发过程中，应采用先进的软件开发技术和工具，确保系统的可靠性和稳定性。
同时，还需要进行全面的测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等，以发现和解决潜在的问题和风险。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 学会使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
4. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
2. HTML的基本语法和使用方法。
3. CSS的基本语法和使用方法。
4. JavaScript的基本语法和使用方法。
5. 网页设计软件的使用方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
2. 示范法：通过实际操作演示如何使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
3. 练习法：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 互助法：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
四、教学准备1. 教室环境：安装有网页设计软件的计算机。
2. 教学材料：教案、PPT、网页设计软件教程。
3. 网络环境：学生可以访问互联网，查找相关资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的网页，引起学生对网页设计与制作的兴趣。
2. 讲解：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
3. 示范：教师使用网页设计软件进行网页布局和美观设计的实际操作演示。
4. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
5. 讨论：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
7. 作业：布置相关的练习题目，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 作业质量：评估学生作业的质量，包括对知识的掌握程度和创意性。
4. 同伴评价：学生之间相互评价对方的作品，提供反馈和建议。
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《电子政务网页设计与制作》实验指导书适用专业：公共事业管理（电子政务）湖北经济学院财政与公共管理学院前言本课程是电子政务的基础课程，主要介绍电子政务网站的基本原理和基本实现方法，它是一门开阔视野、增长知识和提高实际工作能力的计算机课程。
通过该门课程的学习，学生能够熟练使用网络技术，并能根据实际需要设计相关的电子政务网站。
为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识，在课堂理论知识学习的基础上，进一步提高学生解决实际问题的能力，我们设计了IIS 的安装与调试、基本HTML网页编辑、高级HTML网页编辑、Vbscript （一）、Vbscript（二）、表单设计、Response对象应用、交互式表单程序设计和用Session制作安全登录页面等这些实验项目。
本指导书内容详细，对关键操作部分均有详细的步骤指导，易于学生学习操作。
本实验主要针对公共事业管理的电子政务方向学生。
实验项目：IIS的安装与调试实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握检测不同版本Windows操作系统IIS的安装与否；2. 掌握在Windows操作系统中安装IIS的方法；3．掌握利用IIS设置虚拟目录调试ASP程序的初步方法。
二、实验内容1.检测Windows系统IIS的安装；2.在Windows系统中安装IIS；3.利用记事本等编辑器编写第一个ASP程序，程序见教材P13练习1－1；4.在IIS中建立虚拟目录，调试ASP程序，互相访问。
三、实验原理、方法和手段ASP模型的运行原理是：当浏览器向Web服务器请求.asp文件时，服务器端脚本开始运行，WEB服务器调用.asp文件，将运行结果发送到浏览器。
四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1、实验前先观看指导老师的演示；2、如果计算机未安装IIS，使用安装程序安装IIS；3、利用记事本编写教材P13 1－1的ASP程序并存盘；4、在IIS中建立虚拟目录，调试ASP程序，找出并解决问题，确保调试成功，并相互访问；5、学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：基本HTML网页编辑实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握HTML基本标记的使用；2. 掌握HTML中超级链接的使用方法；3．掌握HTML中特殊符号、图片链接的使用方法。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写HTML程序，程序见P34 2－1；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段HTML标记语言四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P34 2－1的HTML程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：高级HTML网页编辑实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的1．掌握HTML高级标记的使用；2. 掌握HTML中表格的使用方法；3．掌握HTML中框架、多重框架及框架之间链接的使用方法。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写HTML程序，程序见P55 第4题；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段HTML标记语言表格与框架、超级链接四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P55 第4题的HTML程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Vbscript（一）实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Vbscript的基本数据类型、常量、变量、表达式和常用函数；2. 掌握在HTML中插入Vbscript编码的方法；3．掌握事件驱动程序的编制。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写鸡兔同笼程序，程序见P74 第4.3题；2.调试程序。
三、实验原理、方法和手段Vbscript事件驱动程序编制.四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P74 第4.3题的程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Vbscript（二）实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Vbscript的选择结构；2. 掌握在Vbscript的循环结构；3．掌握Vbscript过程。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写见P95 5-2；2.利用记事本等编辑器编写见P95 5-3；3.调试程序。
三、实验原理、方法和手段Vbscript事件驱动程序编制四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本编写教材P95 5-2,5-3的程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：表单设计实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握DHTML中INPUT控件的使用；2. 掌握DHTML中SELECT控件的使用；3．掌握DHTML中TextArea控件的使用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写一个表单程序，内容自定，但要求必须包含如下控件：TEXT、PASSWORD、BUTTON、RADIO、CHECKBOX、SUBMIT、RESET、SELECT、TEXTAREA 等控件。
2.为编写的表单设计一定的校验功能。
3.调试程序。
三、实验原理、方法和手段DHTML语言四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写表单程序并存盘；3.调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：Response对象应用实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Response对象中Write方法的使用；2. 掌握Response对象中Redirect方法的使用；3．掌握Response对象中End方法的使用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写程序，见教材P142 练习7－1程序题。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP中Response对象应用四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：交互式表单程序设计实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握交互式表单程序设计的方法；2. 掌握Response对象中Write方法的使用；3. 掌握Request对象中Form集合的应用。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写程序，见教材P163 练习8－1程序题。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP交互式表单程序设计四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。
七、实验报告实验项目：用Session制作安全登录页面实验学时：2实验类型：基础实验要求：必修实验目的1．掌握Session对象的集合、方法；2. 掌握利用Session对象实现安全登录页面的制作。
二、实验内容1.利用记事本等编辑器编写一个程序，要求登录系统时，输入正确的用户名和密码时进入主页；用户如果直接登录主页则报错，程序转向进入登录页面。
2.在IIS中调试程序。
三、实验原理、方法和手段ASP中Session对象的应用四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以在课堂结尾时给予点评和讲解。
五、实验条件Windows 2000,IIS 5.0,记事本,Dreamweaver六、实验步骤1.实验前先观看指导老师的演示；2.利用记事本或Dreamweaver等软件编写程序并存盘；需要添加的代码如下：‘(1) login.asp程序代码<html><head><title>欢迎登陆</title></head><body bgcolor=pink><center><h1>欢迎登陆</h1><hr>用户名：1密码：1<hr></center><%name=request.form("text1")password=request.form("password1")if name<>"" and password<>"" thenif name="1" and password="1" then '用户名和密码正确则赋值session，重定向页面session("pass")="pass"response.redirect "main.asp"elseresponse.write"用户名或密码错！"response.write"<p><a href='login.asp'>请重新登录</a>"response.endend ifend if%><form action="login.asp" method="post"><table border=0 align=center><tr><th>用户名:<th><input name=text1 type=text><tr><th>登陆密码：<th><input type=password name=password1><tr><th><tr><th><th align=left><input type=submit name=button1 value=登陆> </table></form></body></html>‘ (2) main.asp程序代码：<% Response.Buffer=true %><%'**********以下为判断session过程****************************************if session("pass")<>"pass" then '判断session是否有值，若合法登录则在login.asp中赋值response.redirect "login.asp" '没值为非法登录，转向登录页面end if'*****************以下是主页内容，请大家自行编写***************************player=request("choice")if player=1 or player=2 or player=3 thenselect case playercase 1mychoice="石头"case 2mychoice="剪子"case 3mychoice="布"end selectrandomizecomputer=int(rnd*3)+1select case computercase 1choice="石头"case 2choice="剪子"case 3choice="布"end selectif player-computer=0 thenpp="平手!"elseif player-computer=-1 or player-computer=2 thenpp="恭喜了,你赢了!"end ifend if%><html><title>石头,剪子,布,小游戏</title><body><center><h2>石头,剪子,布,小游戏</h2><table align=center border=1><col span=2 width=100><tr align=center><td>玩家<td>电脑<tr align=center><td><%=mychoice%><td><%=choice%></tr> <tr align=center><td colspan=2><%=pp%></tr></table><hr><form action="main.asp" method="post" name=f1>请选择<input type=radio name=choice value=1>石头<input type=radio name=choice value=2>剪子<input type=radio name=choice value=3>布<p><script for=choice event=onclick language=vbscript>f1.submit</script></form></body></html>3.打开IIS并设置虚拟目录进行调试；4.学生独立完成相应的实验报告。