探究外力做功与物体动能变化的关系
4.3 探究外力做功与物体动能变化的关系

=
1 0
h01
h02
一、实验探究:
【活动2:小组合作并交流】
(三)数据记录及处理方法: 5 cm
4、记录数据表格: (相邻两点时间间隔为0.02s)
VA = 1 VB = 0.6 hAB = 0.032 WG = 0.32·m
△EK
(m/s)
(m/s) (m) (J )
4
A 7.0
3
2
hAB
B
4.8
3.特点: 当合外力对物体做正功时,EK末 > EK初,动能 增加 . 当合外力对物体做负功时,EK末 < EK初,动能 减少 . (合外力做的功是引起物体 动能变化 的原因) 4.适用条件: 适用于 恒力 做功、 变力 做功、 直线 运动、 曲线 运动.
【课堂练习】
一架喷气式飞机,质量 m 5.0 103 kg ,起飞过程 中从静止开始滑跑的位移为 s 5.3 102 m 时,达到 起飞速度 v 60 m / s.在此过程中飞机受到的平均阻 力是飞机重量的0.02倍.求飞机受到的牵引力F. FN F S G
2、我们可以用什么方法 验证我们的猜想?
思考与讨论
实 验 研 究
• 1、实验目的是什么? • 2、实验原理与方法是什么? • 3、数据记录及处理方法? • 4、实验结论? • 5、实验误差分析?
一、实验探究:
(一)实验目的:
【活动1:理解并思考】
外力做功W=F· s· cosα与 动能变化△EK定量关系
f
解:对飞机 s
F1 F2 3 确 定 各 力 做 功
1找对象(常情况分析
1 2 Fs kmgs mv 2
mv F km g 4建方程 2s 5.0 103 602 3 0 . 02 5 . 0 10 9.8 2 2 5.3 10
4.4实验:探究合外力的功与动能变化的关系

2 、 实 验 过 程
1、装好器材,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高以 平衡摩擦力,调节高度直至轻推小车后使小车恰能在板上做 匀速直线运动为止。 2、将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近 打点计时器处,记下小车位置。接通打点计时器电源, 释放小车。 C B A 3、用2 条、3 条、4 条、5 条橡皮筋分别代替1 条橡皮筋重做 实验,保证每次释放小车的位置相同,即橡皮筋被拉长的长 度相同。 4、在上述实验中打出的5条纸带中,分别测出小车匀速运动 时的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 ,把小车第1次获得的功计为 W,第2次,第3次…计为2W,3W …。
3、数据的处理
根据数据描点,画出W—v图
W-v 图像
不能直观地 看出W与v的关系!
3、数据的处理
根据数据描点,画出W—v2图
W-v2 图像
表明W与 v2 成正比
实验方案三
实验方法:
测定做自由落体运动的物体
在下落h时的速度v,通过比较重
力做功WG和此时的动能EK ,得出
外力做功与物体动能变化的关系。
方案一:恒力做功(利用探究F与a关系实验研究) 3、器材选择: 长木板(一端附有滑轮)、小车、细线、砝码若干、 纸带、打点计时器(交流电源)
4.实验原理: 方案一:绳子的拉力在特定情况下为恒力。 求合外力做的功:W合=F合X 问1:如何保证绳子对小车的拉力等于小 车所受合力?
适当垫高模板平衡摩擦力,F合=T 问2:如何测出绳子对小车的拉力?
? ?
?
怎样设计实 验才能解决 这一问题?
橡皮筋的弹力是变力,且弹力 与伸长量的关系也不严格遵守 胡克定律 ,不容易计算。
橡皮筋被拉伸直到 恢复原长的过程中
第三节 探究外力做功与动能变化的关系

【例题】
【例题】从高为h处水平抛出一个质量为m 的小球,落地点与抛出点水平距离为s,求
抛球时人对小球做的功。
【答案 】
ms2 g W
4h
小结:
1、动能定理内容:合外力对物体所做的功 等于物体动能的变化。
2、表达式:
W合
1 2
mv22
1 2
mv12
注:动能定理不仅适用恒力做功和直线运动, 同时也适用变力做功和曲线运动
1、本实验中系统误差的主要来源是什么? 摩擦力 2、为什么重力做的功总是略大于重锤动能的增量?
【实验思考】 你是否可以设计出其他实验方法?
理论分析与论证
质量为m的物体,在一恒定拉力F的作用下,以速度 v1开始沿水平面运动,经位移s后速度增加到v2,已知 物体与水平面之间的摩擦力恒为f,试导出外力做功 与物体动能变化的关系。
D、物体的动能不变,所受的合外力必定为零
【例题】质量为m的物体在水平恒力的作用下,由静 止开始前进s1后撤去力F,物体与水平面间的摩擦力恒 为f,求物体从开始运动到最终停止共发生了多大的位
移?
【解法一】牛顿第二定律+运动学公式
【解法二】分段应用动能定理 【解法三】整体应用动能定理
【答案】
s Fs1 f
4.实验步骤:
(1):把打点计时器竖直安装在铁 架台上。
(2):把纸带的一端固定在重锤上, 另一端穿过打点计时器的限 位孔,用手竖直提起纸带使 重锤停靠在计时器附近。
(3):接通电源,松开纸带,让重 锤自由下落。
(4):重复多次,挑选点清晰的纸 带;
纸带 打点计时器
接交流 电源
夹子 重物
5、数据处理:
❖谢谢!
5、数据处理:
动能定理的理解

合作探究——议一议
2.合作探究——议一议 (1)骑自行车下坡时,没有蹬车,车
速却越来越快,动能越来越大, 这与动能定理相矛盾吗?
提示:不矛盾。虽然人没蹬车, 但重力却对人和车做正功,动能越来越大。
(2)在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、 平抛三种不同方式抛出,落地时速度、动能是否相同?
变化量一定不为零
D.如果物体的动能不发生变化,则物体所受合力一定是零
2. 跳 伞 表 演 是 一 项 观 赏 性 体 育 项 目 。 如 图
4-3-1平风力
的影响。下列说法正确的是
(
)
A.运动员下落过程动能保持不变
B.运动员下落过程一定做直线运动
感谢聆听
提示:重力做功相同,动能改 变相同,末动能、末速度大小 相同,但末速度方向不同。
对动能定理的理解 1、因果关系: 合力做功是物体动能变化的原因.
对动能定理的理解
1、因果关系: 合力做功是物体动能变化的原因. 2、等值关系: 物体动能的变化量总等于外力对它做的总功。
对动能定理的理解
1、因果关系: 合力做功是物体动能变化的原因. 2、等值关系: 物体动能的变化量总等于外力对它做的总功。 3、研究对象: 研究对象是单一物体,或者是可以看成单一物体的物体系. 4、适用范围: (1)适用于物体的直线运动,也适用于物体的曲线运动;
2.表达式: W 合=Ek2-Ek1。
3.意义:外力对物体做正功,物体的动能增加 ;外力对 物体做负功,物体的动能 减少 。
1.自主思考——判一判
(1)某物体的速度加倍,它的动能也加倍。
( ×)
(2)合外力做功不等于零,物体的动能一定变化。
( √)
(3)物体的速度发生变化,合外力做功一定不等于零。 ( ×)
探究动能定律的实验

探究动能定律的实验实验方法一: 用验证牛顿第二定律的实验装置来探究动能定理1.实验目的:探究外力做功与物体动能变化的定量关系2.实验原理:(1)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就是砝码及砝码盘的重力(F 绳=G 砝码及砝码盘)。
(2)平衡长木板的摩擦力。
(3)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个点A 、B.只要取计算一小段位移的平均速度即可确定A 、B 两点各自的速度v A 、v B ,在这段过程中物体运动的距离s 可通过运动纸带测出,我们可即算出合外力做的功W 合=F 绳S AB (F 绳=G 砝码及砝码盘)。
另一方面,此过程中物体动能的变化量为 ,通过比较W 和ΔEk 的值,就可以找出两者之间的关系。
3. 实验器材:长木板(一端带滑轮)、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平. 4.实验步骤及数据处理(1)用天平测出木块的质量M ,及砝码、砝码盘的总质量m 。
把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,另一端穿过打点计时器的限位孔;(2)把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到达定滑轮处(或静止)时,断开电源;(3)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;(4)选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两点A 、B 。
利用刻度尺测量得出A ,B 两点间的距离S AB ;再利用平均速度公式求A 、B 两点的速度v A 、v B ;(4)通过实验数据,分别求出W 合与ΔE kAB ,通过比较W 和ΔEk 的值,就可以找出两者之间的关系。
5.误差分析1.没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差。
2.利用打点的纸带测量位移,和计算木块的速度时,不准确也会带来误差。
动能定理物体的动能与力的做功

动能定理物体的动能与力的做功动能定理:物体的动能与力的做功动能定理是物理学中的基本定理之一,它描述了物体的动能与力的做功之间的关系。
在本文中,我们将探讨动能定理的定义、原理以及应用。
一、动能定理的定义动能定理是指在外力作用下,物体的动能的变化量等于力的做功。
简而言之,物体的动能增加或减少的大小,正好等于作用于物体的力所作的功。
二、动能定理的原理物体的动能可以通过它的质量和速度来定义,即动能 = 1/2 ×质量 ×速度的平方。
力的功可以用力的大小、物体的位移和力与位移之间的夹角来定义,即做功 = 力 ×位移× cosθ。
根据动能定理,在外力作用下,物体的动能的变化量等于力的做功。
表示为:物体的动能的增量 = 力的做功。
三、动能定理的应用1. 物体的动能和速度关系:根据动能定理,物体的动能正比于其速度的平方。
当速度增加时,动能增加;当速度减小时,动能减小。
2. 动能与重力势能的转换:在重力场中,当物体从较高位置下降到较低位置时,重力对物体做功,并将其势能转化为动能。
反之,当物体由较低位置上升到较高位置时,动能将转化为重力势能。
3. 动能与弹性势能的转换:在弹性体系中,物体由于受到压缩或伸展而具有弹性势能。
当物体释放出弹性势能时,它将转化为动能。
4. 动能定理的应用于机械工作:在机械运动中,动能定理可应用于机器的工作原理和能量转换的分析。
比如,在运输系统中,我们可以通过应用动能定理来计算物体在传送过程中所需的能量和功率。
总结:动能定理是物体的动能与力的做功之间的关系。
它可以帮助我们理解物体运动时的能量转化过程,并应用于各种实际情况的分析和计算。
通过深入研究动能定理,我们可以更好地理解物体运动的本质和力学规律。
第三节 第1课时 实验:探究动能定理

小车已有一定的初速度.
答案:(1)0.196 电源 0.100 (2)①小车质量没有远大于钩码 质量;②没有平衡摩擦力;③操作错误:先放小车后接通
6.(2012·济南高一检测)某兴趣小组在做“探究做功和
物体速度变化关系”的实验前,提出了以下几种猜想:①
W∝v, ②W∝v倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用
比较WG 与Δ EK 的大小。
数据记录
选择两 点速度 1
选择两 点动能
选择两 点距离
重力 做功
动能 变化
2
3
三
1.实验结论
实验结论与分析
在实验误差范围内,外力做的功等于物体动能的改变。 即 WF WG mgh 1 mv2 2 1 mv12 E K。
2 2
2.实验误差分析 造成本实验误差的主要原因——摩擦力
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一 条.经测量、计算,得到如下数据: ①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm. ②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.该同学将钩码
的重力当作小车所受的拉力,算出:拉力对小车做的功为
________ J,小车动能的增量为________ J. (2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功,
来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时,有位
同学提出,不需要测出物体质量,只要测出物体初始位置 到速度传感器的距离和 读出速度传感器的读数就行 了,大家经过讨论采纳了该 P 速度传感器 Q
同学的建议。
图甲
①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量? ②让小球分别从不同高度无初速释放,测出物体初始位 置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4„„,读出小球 每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、„„,并绘制了如
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C、物体作匀速圆周运动时,合力一定不做功。 D、物体运动过程中受的合力不为零,则它的动 能一定变化。
E、物体运动过程中受的合力不为零,则它的速 度一定变化。
谢谢观看
5、下列关于运动物体所受的合外力、合外力做 功和功能变化的关系正确的是:( A ) A、如果物体所受的合外力为零,那么,合外 力对物体做的功一定为零 B、如果合外力对物体所做的功为零,则合外 力一定为零 C、物体在合外力作用下作变速运动,动能一 定变化 D、物体的动能不变,所受的合外力必定为零
§4·3 探究外力做功与物体动能变化的关系
牵引力对飞机做正功,飞机的动能将怎样变化?
越来越大
例2、在粗糙水平面上滑行的物体,克服摩擦力做 功
摩擦力对物体做负功,物体的动能又将怎样变化?
越来越小 功是能量转化的量度
做功与物体动能的变化之间有什么定量关系呢?
讨论交流
如图,质量为m的物体,在一恒定拉力F作用
下,以速度V1开始沿水平面运动,经位移S后速度
C、物体作匀速圆周运动时,合力一定不做功。 根据W=FSCOSa求功(适合求恒力的功)
外力做功与物体动能变化的关系文科
4、写出物体动能变化量的表达式; 4、某人用手将2kg的物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为2m/s,则合外力对物体做的功是
;
5、什么定律可以将力与运动联系起来呢?
6、自己尝试推导出动能定理
§4·3 探究外力做功与物体动能变化的关系
3、一物体在外力的作用下速度由零达到v,做 功为W1;另一物体速度由v变到2v,做功为 W2,则W1∶W2=___1_:__3____
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第3讲 探究外力做功与物体动能变化的关系[目标定位] 1.能用牛顿第二定律与运动学公式推导动能定理的表达式.2.理解动能定理的内容及其物理意义.3.会利用动能定理处理相关问题.1.理论推导:2.动能定理的内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化. 3.表达式:W =E k2-E k1.4.动能定理的适用范围:即适用于恒力做功也适用于变力做功;既适用于直线运动也适用于曲线运动.想一想 在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、平抛三种不同方式抛出,落地时速度、动能是否相同?答案 重力做功相同,动能改变量相同,落地时动能相等,速度大小相等,但速度方向不同.一、对动能定理的理解动能定理的表达式:W 总=ΔE k =12m v 22-12m v 21 1.力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程,转化了多少由合力做了多少功来度量.2.合力对物体做正功,即W >0,ΔE k >0,表明物体的动能增大;合力对物体做负功,即W <0,ΔE k <0,表明物体的动能减小.例1 下列关于运动物体所受的合力、合力做功和动能变化的关系,正确的是( )A .如果物体所受的合力为零,那么合力对物体做的功一定为零B .如果合力对物体做的功为零,则合力一定为零C .物体在合力作用下做匀变速直线运动,则动能在一段过程中变化量一定不为零D .如果物体的动能不发生变化,则物体所受合力一定是零 答案 A解析 功是力与物体在力的方向上发生的位移的乘积,如果物体所受的合力为零,那么合力对物体做的功一定为零,A 正确;如果合力对物体做的功为零,可能是合力不为零,而是物体在合力的方向上的位移为零,B 错误;竖直上抛运动是一种匀变速直线运动,在上升和下降阶段经过同一位置时动能相等,动能在这段过程中变化量为零,C 错误;动能不变化,只能说明速度大小不变,但速度方向有可能变化,因此合力不一定为零,D 错误. 二、动能定理的应用1.应用动能定理的优越性(1)物体由初状态到末状态的过程中,物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒力等诸多因素都可以不予考虑,使分析简化.(2)应用牛顿运动定律和运动学规律时,涉及的有关物理量比较多,对运动过程中的细节也要仔细研究,而应用动能定理只考虑合外力做的功和初、末两个状态的动能,不需要考虑过程中的细节,并且可以把不同的运动过程合并为一个全过程来处理. 2.应用动能定理解题的步骤(1)选取研究对象,明确并分析运动过程. (2)对研究对象进行受力分析.(3)写出该过程中合外力做的功,或分别写出各个力做的功(注意功的正负).如果研究过程中物体受力情况有变化,要分别写出该力在各个阶段做的功. (4)写出物体的初、末动能. (5)按照动能定理列式求解.特别提醒 动能定理的计算式为标量式,v 为相对地面的速度.例2 一架喷气式飞机,质量m =5.0×103kg ,起飞过程中从静止开始运动.当位移达到s =5.3×102m 时,速度达到起飞速度v =60m /s ,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重力的0.02倍.求飞机受到的平均牵引力.(g 取10 m/s 2) 答案 1.8×104N解析 飞机的初动能E k1=0,末动能E k2=12m v 2;根据动能定理,有: (F -kmg )s =12m v 2-0(其中k =0.02), F =m v 22s+kmg把数据代入后解得:F ≈1.8×104N 所以飞机所受的平均牵引力是1.8×104N.例3 在距地面高12m 处,以12m /s 的水平速度抛出质量为0.5 kg 的小球,其落地时速度大小为18 m/s ,求小球在运动过程中克服阻力做功多少?(g 取10m/s 2) 答案 15J解析 对小球自抛出至落地过程由动能定理得: mgh -W f =12m v 22-12m v 21 则小球克服阻力做功为: W f =mgh -⎝⎛⎭⎫12m v 22-12m v 21=0.5×10×12J -⎝⎛⎭⎫12×0.5×182-12×0.5×122J =15J.例4 如图1所示,物体从高h 的斜面顶端A 由静止滑下,到斜面底端后又沿水平面运动到C 点而停止.要使这个物体从C 点沿原路返回到A ,则在C 点处物体应具有的速度大小至少是( )图1A.2gh B .2gh C.gh D.3gh 答案 B解析 从A →C 由动能定理得mgh -W f =0,从C →A 有-mgh -W f =0-12m v 20,故C 点速度v 0=2gh .对动能定理的理解1.有一质量为m 的木块,从半径为r 的圆弧曲面上的a 点滑向b 点,如图2所示.如果由于摩擦使木块的运动速率保持不变,则以下叙述正确的是( )图2A .木块所受的合外力为零B .因木块所受的力都不对其做功,所以合力做的功为零C .重力和摩擦力的合力做的功为零D .重力和摩擦力的合力为零 答案 C解析 物体做曲线运动,速度方向变化,加速度不为零,故合力不为零,A 错;速率不变,动能不变,由动能定理知,合力做的功为零,而支持力始终不做功,重力做正功,所以重力做的功与摩擦力做的功的代数和为零,但重力和摩擦力的合力不为零,C 对,B 、D 错.动能定理的应用2.如图3所示,斜面长为s ,倾角为θ,一物体质量为m ,从斜面底端的A 点开始以初速度v 0沿斜面向上滑行,斜面与物体间的动摩擦因数为μ,物体滑到斜面顶端B 点时飞出斜面,最后落在与A 点处于同一水平面上的C 处,则物体落地时的速度大小为多少?图3答案v 20-2μgs cos θ解析 对物体运动的全过程,由动能定理可得: -μmgs cos θ=12m v 2C -12m v 2所以v C =v 20-2μgs cos θ.3.子弹以某速度击中静止在光滑水平面上的木块,当子弹进入木块的深度为x 时,木块相对水平面移动的距离为x2,求木块获得的动能ΔE k1和子弹损失的动能ΔE k2之比.答案 13解析 对子弹:-f ⎝⎛⎭⎫x +x2=E k 末-E k 初=-ΔE k2; 对木块:f ·x2=ΔE k1.所以ΔE k1ΔE k2=f ·x 2f ·32x =13.4.质量为m 的物体静止在水平桌面上,它与桌面之间的动摩擦因数为μ,物体在水平恒力F 作用下开始运动,发生位移s 时撤去力F ,问物体还能运动多远? 答案(F -μmg )sμmg解析 研究对象:质量为m 的物体.研究过程:从静止开始,先加速,后减速至零.受力分析、运动过程草图如图所示,其中物体受重力(mg )、水平外力(F )、弹力(N )、滑动摩擦力(f ),设加速位移为s ,减速位移为s ′水平外力F 在s 段做正功,滑动摩擦力f 在(s +s ′)段做负功,mg 、N 不做功;初动能E k0=0,末动能E k =0根据动能定理:Fs -μmg (s +s ′)=0-0 得s ′=(F -μmg )s μmg(时间:60分钟)题组一 对动能定理的理解1.关于动能定理,下列说法中正确的是( )A .在某过程中,外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和B .只要有力对物体做功,物体的动能就一定改变C .动能定理只适用于直线运动,不适用于曲线运动D .动能定理既适用于恒力做功的情况,又适用于变力做功的情况 答案 D解析 外力做的总功等于各个力单独做功的代数和,A 错.根据动能定理,决定动能是否改变的是总功,而不是某一个力做的功,B 错.动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功的情况,又适用于变力做功的情况,C 错,D 对. 2.一物体做变速运动时,下列说法正确的有( )A .合外力一定对物体做功,使物体动能改变B .物体所受合外力一定不为零C .合外力一定对物体做功,但物体动能可能不变D .物体加速度一定不为零 答案 BD解析 物体的速度发生了变化,则合外力一定不为零,加速度也一定不为零,B 、D 正确;物体的速度变化,可能是大小不变,方向变化,故动能不一定变化,合外力不一定做功,A 、C 错误.3.甲、乙两个质量相同的物体,用大小相等的力F 分别拉它们在水平面上从静止开始运动相同的距离s .如图1所示,甲在光滑面上,乙在粗糙面上,则下列关于力F 对甲、乙两物体做的功和甲、乙两物体获得的动能的说法中正确的是( )图1A .力F 对甲物体做功多B .力F 对甲、乙两个物体做的功一样多C .甲物体获得的动能比乙大D .甲、乙两个物体获得的动能相同 答案 BC解析 由功的公式W =Fs cos α可知,两种情况下力F 对甲、乙两个物体做的功一样多,A 错误,B 正确;根据动能定理,对甲有Fs =E k1,对乙有Fs -fs =E k2,可知E k1>E k2,即甲物体获得的动能比乙大,C 正确,D 错误.题组二 动能定理的应用4.一质量为m 的滑块,以速度v 在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起,在滑块上作用一向右的水平力,经过一段时间后,滑块的速度变为-2v (方向与原来相反),在这段时间内,水平力所做的功为( ) A.32m v 2 B .-32m v 2C.52m v 2 D .-52m v 2答案 A解析 由动能定理得:W =12m (2v )2-12m v 2=32m v 2.5.某人把质量为0.1kg 的一块小石头,从距地面为5m 的高处以60°角斜向上抛出,抛出时的初速度大小为10m /s ,则当石头着地时,其速度大小约为(g 取10 m/s 2,不计空气阻力)( ) A .14m /s B .12 m/sC .28m /s D .20 m/s 答案 A解析 由动能定理,重力对物体所做的功等于物体动能的变化,则mgh =12m v 22-12m v 21,v 2=v 21+2gh =102m/s ,A 对.6.甲、乙两辆汽车的质量之比m 1∶m 2=2∶1,它们刹车时的初动能相同,若它们与水平地面之间的动摩擦因数相同,则它们滑行的距离之比s 1∶s 2等于( ) A .1∶1 B .1∶2 C .1∶4 D .4∶1答案 B解析 对两辆汽车由动能定理得:-μm 1gs 1=0-E k , -μm 2gs 2=0-E k ,s 1∶s 2=m 2∶m 1=1∶2,B 正确.7.物体在合外力作用下做直线运动的v -t 图象如图2所示,下列表述正确的是( )图2A .在0~1s 内,合外力做正功B .在0~2s 内,合外力总是做负功C .在1~2s 内,合外力不做功D .在0~3s 内,合外力总是做正功 答案 A解析 由v -t 图知0~1s 内,v 增加,动能增加,由动能定理可知合外力做正功,A 对.1~2s 内v 减小,动能减小,合外力做负功,可见B 、C 、D 错.8.某人用手将1kg 的物体由静止向上提起1m ,这时物体的速度为2m /s(g 取10 m/s 2),则下列说法错误的是( ) A .手对物体做功12J B .合力做功2JC .合力做功12JD .物体克服重力做功10J答案 C解析 W G =-mgh =-10J ,D 正确.由动能定理W 合=ΔE k =12m v 2-0=2J ,B 对,C 错.又因W 合=W 手+W G ,故W 手=W 合-W G =12J ,A 对.9.如图3所示,一质量为m 的质点在半径为R 的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A 点滑下,到达最低点B 时,它对容器的正压力为N .重力加速度为g ,则质点自A 滑到B 的过程中,摩擦力对其所做的功为( )图3A.12R (N -3mg ) B.12R (3mg -N ) C.12R (N -mg ) D.12R (N -2mg ) 答案 A解析 质点到达最低点B 时,它对容器的正压力为N ,根据牛顿第二定律有N -mg =m v 2R ,根据动能定理,质点自A 滑到B 的过程中有W f +mgR =12m v 2,故摩擦力对其所做的功W f =12RN -32mgR ,故A 项正确.10.物体沿直线运动的v -t 图象如图4所示,已知在第1秒内合力对物体做功为W ,则( )图4A .从第1秒末到第3秒末合力做功为4WB .从第3秒末到第5秒末合力做功为-2WC .从第5秒末到第7秒末合力做功为WD .从第3秒末到第4秒末合力做功为-0.75W 答案 CD解析 由题图可知物体速度变化情况,根据动能定理得 第1s 内:W =12m v 2,第1s 末到第3s 末: W 1=12m v 2-12m v 2=0,A 错;第3s 末到第5s 末:W2=0-12m v2=-W,B错;第5s末到第7s末:W3=12m(-v)2-0=W,C正确;第3s末到第4s末:W4=12m⎝⎛⎭⎫v22-12m v2=-0.75W,D正确.题组三综合应用11.如图5所示,将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处,不计空气阻力,求泥对石头的平均阻力大小.(g取10m/s2)图5答案820N解析从石头静止释放到停止运动作为研究过程,由动能定理可得:mg(H+h)-fh=0-0解得:f=820N12.将质量为m的物体,以初速度v0竖直向上抛出.已知抛出过程中阻力大小恒为重力的0.2倍.求:(1)物体上升的最大高度;(2)物体落回抛出点时的速度大小.答案(1)5v2012g(2)63v0解析(1)上升过程,由动能定理得:-mgh -fh =0-12m v 20①将f =0.2mg ② 代入①可得:h =5v 2012g ③(2)全过程,由动能定理得: -2fh =12m v 2-12m v 20④将②③代入得:v =63v 013.如图6所示,质量为m 的物体从高为h 、倾角为θ的光滑斜面顶端由静止开始沿斜面下滑,最后停在水平面上,已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,求:图6(1)物体滑至斜面底端时的速度;(2)物体在水平面上滑行的距离.(不计斜面与平面交接处的动能损失) 答案 (1)2gh (2)hμ解析 (1)物体下滑过程中只有重力做功,且重力做功与路径无关,由动能定理:mgh =12m v 2,可求得物体滑至斜面底端时速度大小为v =2gh ; (2)设物体在水平面上滑行的距离为s , 由动能定理:-μmgs =0-12m v 2,解得:s =v 22μg =hμ.。