《迟到》阅读练习及答案
七年级 语文下册课外阅读理解练习题及答案
七年级语文下册课外阅读理解练习题及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。
阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。
这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
（1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。
（不超30字）（2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。
【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
（2）我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。
故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
五年级【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案及解析
【部编语文】五年级下册阅读理解练习题及答案及解析一、五年级语文阅读理解训练1．高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难。
一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得小女孩的不高兴。
我走过去，才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。
这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？” ⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱．．．．交到翔子父亲的手里，说上一两句．．．安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我带我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。
新版部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
《三昧书屋》（节选）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。
字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。
这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pūpù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
（1）选出文中划线字的正确读音。
花骨________（gūgǔ）朵当铺________（pū pù）（2）文段中把“早”字比作________和________。
（3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“________”画出来。
（4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？【答案】（1）gū；pù（2）一个还没开放的花骨朵；一支小小的火把（3）把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
（4）鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（2）（3）（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）gū、pù （2）一个还没开放的花骨朵、一支小小的火把。
（3）把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
（4）鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
2021年苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（必考题）一、阅读短文，回答问题。
一分钟（片段）丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地（）了脸。
（）了早点，就（）着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是”。
1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背2．在文中的横线上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
________________________二、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？______________________三、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．给下面的加点字选择正确的读音打√。
粽．子（zònɡ zèng）中间．（jiān jiàn）2．仿写词语。
美滋滋 ___________ ___________ ___________3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。
部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(免费)
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
十四、 阅读下文，回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
1．短文共有____个自然段。
2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 （______）
（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （______）
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1．写出下列词语的反义词。
凉——（________） 高——（__________）
2．在括号内填上适当的词。
一（_____）落叶 一（_____）大雁
3．连词成句。
1．短文有（____）个自然段。
2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像_____。
3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住时就容易_______。
4．你还知道哪些动物尾巴的作用？写一写。
___________________________________________
耽误的阅读答案迟到以后阅读题答案
《耽误的阅读答案|迟到以后阅读题答案》摘要：给林老师捐款?林老师怎么啦?我不由惊心里祈林老师是人千万不要有什么事啊，题6、结合设想下父亲看到我改了到学校见到林老师会有番什么样情景对话呢?(3分)，题5林老师是不名利、关心学生、切了学生老师这《耽误》写是误入歧途少年老师感化下改变了己不再耽误青春下面由编你带关耽误答案希望对你有助!耽误材①从我就是顽皮捣蛋孩子到了学五年级我更是开始无心向学跟着班样无心人到处玩耍不滋事生非父亲巴掌抡起落下但皮肉疼痛并不能让我回头父亲身我又溜出了门及至我升入镇学离远了没有父亲管束我更像匹挣脱缰绳野马课堂偶尔但心思从放听课上多数候我待镇上台球室里与别人较量球技输赢五毛或块班主任林老师我谈几次话我不所动想要我坐回教室里还不如杀了我②与人赌球有赢有输输候多里给生活费有限肯定不够花我便欠下赌债债主是镇上烂仔没有是惹了还赌债更了有钱继续玩下我答应跟他们抢那些独独往学生分得几十块钱就可花销几天可是抢几次我被抓到了派出所③因我是成年校学生派出所出挽救教育想对我取保候审希望我里能拿两千块钱作保证金把我保释出父亲到派出所看了我眼摞下句话就头也回地走了我已无力管教他交由你们派出所教育吧不关进看守所他可能永远也不知悔改看着父亲绝背影我知道我已伤透了他心我绝望地闭上眼睛想到要与铁门铁窗高墙伴我不由阵战栗④我睁开眼睛却看到班主任林老师他满脸疲惫眼睛里透出焦急与怜爱他听说可以保释二话没说就拿出两千块钱我交了保证金把我领出了派出所⑤林老师救了我走出派出所那刻我差跪林老师面前我低着头走林老师身边羞愧难当林老师拍拍我肩膀安慰我说你也不要想太多知错就改还是孩子我低声说谢谢你林老师钱我会尽快还你林老师呵呵笑说钱事你不用担心只要你学比什么都强⑥可我怎么学呢?重获由我再不敢偷了但我依然收不住玩野了心我回到教室没几天又走了出课室外面才是我天地我打心底里感激林老师他钱我会想办法还给他但这不能成把我束缚课室里理由⑦天晚上我结束天游荡回到学校宿舍舍友们正说捐款事我嘻皮笑脸地插嘴问要给什么人捐款啊?又是学校硬摊派吧?向我是不关心这种事我己还缺钱花哪余钱捐款但舍友们下子安静下这更激起我奇心是要给林老师捐款学我逼问下回答道给林老师捐款?林老师怎么啦?我不由惊心里祈林老师是人千万不要有什么事啊林老师嘱咐我们不要告诉你林老师老婆已生病住院半年多了了给老婆治病凡值钱东西林老师都变卖了昂贵医药费已让他徒四壁那天他砸锅卖铁东借西凑才凑齐两千块钱准备送到医院续交住院费却正碰上你这档事便拿作保证金把你保释出林老师说住院费他可以医院那边缓缓你前途是刻也不能耽误如坐牢你生就毁了因交不上医药费他老婆只出了院现正里躺着药都买不起那位学盯着我脸和⑧学话像记闷雷炸我脑袋上我不记得是怎么走出宿舍我边哭边拼命地往林老师跑见到林老师我把跪下林老师我太混了我对不起你你用救命钱保我出耽误了阿姨治疗如我再不重新做人学习我就不是人了傻孩子快起只要你重新学就行阿姨病总是会有办法林老师扶起我眼里闪着泪光(选00年七期《微型说选》)耽误题目题、③段画横线句子属人物哪种描写其作用是什么?(3分)题、④段画横线句子虽只极简练地对林老师进行了外貌描写但涵丰富你从懂了什么?(分)题3、根据人物性格特⑦段横线上分别填入恰当词语并简述理由(分)题、系全谈谈你对标题理(分)题5、请你说说林老师是怎样人(分)题6、结合设想下父亲看到我改了到学校见到林老师会有番什么样情景对话呢?(3分)耽误答案题心理活动描写刻画了我顽皮捣蛋屡教不改让父亲伤透了心从而使他不愿交保证金己将面临铁窗生活无助、担心、害怕仙心世界题满脸疲惫方面表明林老师工作很辛苦另方面暗示他妻子生病照顾妻子没休息焦急和怜爱写出了他对学生无私关爱题3所以填上鄙夷与激愤是因林老师这么不顾妻子生病将住院费挪作保证金保释我出可我不识歹忘恩义致使看不起我并对我感到气愤题这标题具有双重义是由无钱续交住院费师母只得出院耽误了治病;二是老师看我前途要紧刻也不能耽误题5林老师是不名利、关心学生、切了学生老师题6示例父亲将三千元钱塞到林老师手里林老师这钱是还二是感谢!请你无论如何也要收下!林老师很激动孩子能学我就无比高兴但我不能要你钱!父亲接着说我是农民不会说话这样吧这两千元是还这千元是借给你行吗?那我写张借条父亲回路上见前无人将那借条撕粉碎猜你喜欢苦命人高考现代题及答案郑愁予《错误》题答案3约不可失练习及答案《逍遥游》考题答案5戴希其实很简单题答案。
六年级语文上册理解阅读及答案(全面)
六年级语文上册理解阅读及答案（全面）一、课内阅读。
乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。
1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
2．在文中括号里填上正确的关联词。
3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？_____________________________________________4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
_____________________________________________二、阅读短文，完成练习。
母亲的体重①他工作了。
就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了，告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。
②怎么会这样呢？③刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱虚脱）了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？④啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测检查）母亲的⑤父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。
那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。
⑥在他（下定决心犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。
妈最大的愿望，就是希望你有出息。
”⑦临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。
他说：“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去上学了！”母亲听了，笑了！⑧此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。
语文版一年级下册语文短文阅读及答案(往年真题)
语文版一年级下册语文短文阅读及答案（往年真题）一、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
八九十只在哪里？小树后面捉虫去。
1．数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。
2．用“_________________”画出小鸡的叫声。
3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）八九十只小鸡弄丢了。
（____）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
（____）二、阅读短文，按要求作答。
我爱秋天的果园①秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
②多么美啊！秋天的果园！1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。
2．第一自然段有______句话。
3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①春天，果子熟了。
（______）②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。
（______）③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。
（______）④葡萄有红的、青的、白的、紫的。
（______）4．阳光下，那熟透了的柿子像（）A．葡萄B．玛瑙C．笑脸D．灯笼三、阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
1．选文一共有________个自然段。
2．找出文中表示声音的词语。
3．短文中说春天的雨是________、________和________。
4．请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________四、课外阅读。
珍惜每一分钟山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
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迟到（9分）
⑴我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
有一件事我永远忘不了……
⑵当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。
心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。
最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
⑶有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，我听着不停的大雨，心里愁得不得了。
我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
⑷等一下，妈妈进来了。
她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说： "妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？"妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他站到床前，瞪着我：
⑸"怎么不起来？快起！快起！"
⑹"晚了，爸！"我硬着头皮说。
⑺"晚也得去，怎么可以逃学？起！"
⑻一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
⑼爸气极了，一下把我从床上拖起来，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，我挨打了！
⑽爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
我哭后，躲避，最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车去上学。
⑾我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。
⑿虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒀老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。
老师
说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有没做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌的道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
⒁正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。
他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！
⒂我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去了，我看看老师，征求他的同意，老师微笑的点点头，表示答应我出去。
⒃我走出了教室，站在爸面前。
爸没说什么，打开
．．了手中的包袱，拿．出来的是我的花夹
袄。
他递．给我，看着我穿上，又拿出
．．两个铜板给我。
⒄后来怎么样了，我已经不记得。
只记得从那以后，每天早晨我都是第一个就站在学校门口，等待着校工开门。
由于这件事，我从此一生做一个守时守信的人。
12.文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方面？（2分）
13.文章的第⒃段中加点的“打开”“拿”“递”“拿出“等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？（2分）
14.“爸爸气极了“，竟用鸡毛掸子打了”我“。
对”爸爸“的这种教育方法，你是怎么看？（3分）
15.文中哪句话体现了父亲对我的爱？（2分）
12最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车，他不管你晚不晚。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿——我挨打了！
13、示例：关心和爱14、示例：为了我的成长，对我严厉的惩罚。
15、爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。
他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。