核安全基本理论

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核电工程基础理论知识考核试卷

核电工程基础理论知识考核试卷
A.燃料的提取和加工
B.燃料的运输
C.燃料的使用
D.核废料的处理和处置
6.下列哪些材料可以用作核反应堆的控制棒材料?()
A.铅
B.氩
C.硼
D.钙
7.核反应堆中的中子探测器主要用来监测以下哪些参数?()
A.中子流量
B.中子能量
C.中子速度
D.中子密度
8.核电站的常规岛主要包括以下哪些设备?()
A.汽轮机
核电工程基础理论知识考核试卷
考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.核电工程中,核反应堆主要利用的是下列哪一种反应?()
5.核燃料循环中的前端包括______、铀浓缩和核燃料制造。
6.核电站的核反应堆中,用来减缓中子速度的材料通常称为______。
7.核电站在发生事故时,应急冷却系统的作用是______。
8.核电站的常规岛主要包括______、发电机和冷凝器等设备。
9.核电站在设计时,需要考虑的极端自然现象包括地震、洪水和______。
4.核电站在正常运行过程中,核反应堆产生的热量主要通过以下哪种方式传递给二回路?()
A.直接传递
B.辐射传递
C.对流传递
D.热交换器
5.下列哪个设备不属于核电站的常规设备?()
A.核反应堆
B.蒸汽发生器
C.发电机
D.汽轮机
6.核电站中,用于冷却核反应堆并将热量传递给二回路的是?()
A.水冷却剂
B.空气冷却剂
A.轻核聚变反应
B.重核裂变反应

民用核安全设备焊工理论考试(卷十六)

民用核安全设备焊工理论考试(卷十六)

民用核安全设备焊工理论考试(卷16)一、判断题(每题1分,共50题,总分50分)1、我国自行设计、建造的第一座核电站,是位于浙江海盐县的秦山核电站。

[单选题] *对(正确答案)错2、核电厂有二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳有害气体的大量排放并对环境造成污染。

[单选题] *对错(正确答案)3、由于环境辐射本底的照射以及技术进步所带来的人工照射,人的一生无时无刻不处于一个辐射的环境中。

[单选题] *对(正确答案)错4、《电磁辐射防护规定》(GB8702-1998)适用于中华人民共和国境内产生电磁辐射污染的一切单位或个人、一切设施或设备。

其规定的防护限值也适用于为病人安排的医疗或诊断照射。

[单选题] *对(正确答案)错5、为了防止长期接触射线人员受到高于安全剂量射线的照射,应进行射线防护,包括采用防护装置和缩短接触射线的时间。

[单选题] *对(正确答案)错6、核电制造活动中虽要求严格按照书面规定办,但是某些经验技巧比规定更可靠。

[单选题] *对错(正确答案)7、“安全第一”是核电站工程建设的基本原则。

[单选题] *对(正确答案)错8、核安全文化被作为一项基本管理原则加以推广和实施,用以防止和减少人因错误。

[单选题] *对(正确答案)错9、核安全文化强调个人的响应,要求每个人必须对核安全做出具体的承诺。

[单选题] *对(正确答案)错10、药芯焊丝考试合格后可以覆盖实心焊丝,反之则需重新考试。

[单选题] *对错(正确答案)11、考试焊缝表面不得有裂纹、未熔合、夹渣、咬边、气孔和未焊透。

[单选题] *对错(正确答案)12、特殊的密封焊缝(顶盖、Ω接头等)应对每个焊工或焊接操作工分别进行考试。

[单选题] *对(正确答案)错13、管材试件H-L045焊接位置认可了生产工件上所有的焊接位置。

[单选题] *对错(正确答案)14、破坏性检验包括弯曲试验、宏观金相检验、微观金相检验和化学分析等。

[单选题] *对(正确答案)错15、焊工项目考试时,焊接位置要求为平焊,某参考焊工技能水平高,采用仰焊焊接,提高难度进行考试是被认可的。

核安全文化相关书籍

核安全文化相关书籍

核安全文化相关书籍核安全文化是指在核能安全领域内形成的一种共同的价值观、知识体系、行为准则和组织机制,旨在确保核能安全和防止核事故的发生。

核安全文化的培育和发展对于保障核能安全具有重要意义。

下面将介绍几本相关的书籍,以便读者更深入地了解核安全文化的重要性和具体实践。

1. 《核安全文化导论》这本书是核安全文化领域的经典著作,由国内外核能安全专家共同编写而成。

书中系统介绍了核安全文化的概念、内涵和发展历程,阐述了核安全文化对核能安全的重要作用。

同时,书中还探讨了如何培养和发展核安全文化,包括制定相关政策法规、加强人员培训和教育、建立有效的组织机制等方面的内容。

2. 《核能安全文化与组织行为》这本书着重研究了核能安全文化与组织行为之间的关系,探讨了如何通过塑造良好的组织文化来促进核能安全。

书中介绍了一些实际案例,分析了组织文化对核能安全的影响,提出了一些改进和创新的方法。

同时,书中还对核能安全文化的评估和监督进行了详细的介绍,帮助读者更好地理解和应用核安全文化的概念。

3. 《核安全文化与人因工程》这本书着重研究了人因工程在核安全文化中的应用。

书中详细介绍了人因工程的基本原理和方法,以及在核能安全中的具体应用。

通过分析实际案例,书中指出了人因工程在核能安全中的重要性,并提出了一些改进和优化的建议。

读者可以通过这本书了解到,人因工程对于核能安全的重要作用,以及如何在实践中应用人因工程来提升核能安全水平。

4. 《核安全文化与风险评估》这本书主要介绍了核安全文化与风险评估之间的关系。

书中详细阐述了风险评估的基本原理和方法,以及在核能安全中的具体应用。

同时,书中还探讨了核安全文化对风险评估的影响,以及如何通过建立健全的核安全文化来提高风险评估的准确性和可靠性。

读者可以通过这本书了解到,核安全文化对风险评估的重要作用,以及如何在实践中加强核安全文化与风险评估的结合。

5. 《核安全文化与国际合作》这本书主要介绍了核安全文化与国际合作之间的关系。

_核反应堆安全分析_课程建设的实践探索_李小华 (1)

_核反应堆安全分析_课程建设的实践探索_李小华 (1)
( 二) 提升师资队伍学历水平 南华大学采用在职进修、自培、引进等方式 提升反应堆安全分析课程师资队伍的学历水平。 2 名教师分别于 2005 年、2012 年博士毕业于中 国原子能科学研究院核能科学与工程专业,2 名 青年教师于 2009 年分获博士学位和硕士学位。 青年教师加入到师资队伍,使反应堆安全分析课 程的师资队伍学历层次得到了提升,学缘结构和 职称结构进一步优化,教师队伍平均年龄由 50 岁降为 35 岁,确保了老、中、青教师的和谐交 替以及反应堆安全分析课程教学质量的稳定。 ( 三) 开展科学研究工作 为了适应南华大学建设教学研究型大学的需 要,核反应堆安全分析课程授课组确定了核反应 堆物理、核反应堆热工水力两个研究方向,近 5 年来在 《原子能科学技术》 《核动力工程》 《核 科学与工程》 等国内核心期刊公开发表学术论 文 62 篇,成功申请 “国家自然科学基金重大研 究计划培育项目———惰性基质联合快中子源区嬗 变 MA 技术 ( FNZCONFU) 新方法中子学问题研 究 ( 编号: 91126018) ”、“国家自然科学基金项 目———基于模展开方法的 ‘快—热’ 耦 合 次 临 界装置脉冲源响应特性研究 ( 编号: 11305088 ) ”、“973 子项———启明星 1#不同次临界度时的 静 态 特 性 研 究 ( 编 号: 2007CB209900 ) ” 和 “IAEA 基 准 装 置 物 理 特 性 参 数 研 究 ( 编 号: 2007CB209900) ” 等科研项目 16 项。[6]授课教师 将科研项目的部分内容融入反应堆安全分析课堂 教学中,扩充了课程教学的内容,培养了学生学 习专业知识的兴趣,激发了学生投身核科学与技 术科研事业的热情。 南华大学采用 “走出去,请进来” 的做法 加强学术交流,增加教师接触学科学术前沿的机

总体国家安全包括哪些安全

总体国家安全包括哪些安全

总体国家安全包括哪些安全
总体国家安全包括包括16个方面的基本内容:政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全。

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。

在总体国家安全观理论体系下,国家安全就是一个国家所有国民、所有领域、所有方面、所有层级安全的总和。

在中国设有中华人民共和国国家安全部统一管理国家安全工作。

2014年1月,为了进一步完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全,中共中央决定设立国家安全委员会。

【扩展知识】
要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路。

增强忧患意识,做到居安思危,是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。

我们党要巩固执政地位,要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义,保证国家安全是头等大事。

当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观。

名词解释:核安全文化

名词解释:核安全文化

名词解释:核安全文化一、“核安全文化”的定义在《核安全文化》(INSAG-4)中,国际原子能机构(IAEA)的国际核安全咨询专家组(INSAG)对“核安全文化”给出的定义为:核安全文化是存在于组织和个人中的种种特性和态度的总和,它建立一种超出一切之上的观念,即核电厂的安全问题由于它的重要性必须保证得到应有的重视。

“核安全文化”是“企业文化”管理理论在核能界的运用,具有“企业文化”的基本特征,是对国际上一些重大核安全事故深刻反思的结果,作为一种安全管理的基本原则,是核能界在核安全管理方面的必然结果和要求。

核安全文化的精髓就是对核安全的重视和关注,是以核安全为核心的,具有一种超出一切的观念,它与核安全管理原则一道,构成促使核安全水平达到最高水平的保障。

二、核安全管理思想的实质“通过保证设备、程序、人和管理体系的质量来保证核安全”是核安全管理思想的实质。

在核电站设计、安装、调试和运行中,设备、程序的可靠性是核安全的保证,而设备、程序的可靠性正是来源于其质量;在上述活动中,人为因素的失误是对核安全的威胁之一,由技能、经验和意识所构成“人”的质量,是减少直至杜绝人为因素的失误的必需保障;作为指挥和控制核电站相关活动的核质保管理体系,综合了设备、程序和人等众多因素,其质量(包括适宜性、充分性和有效性)更是核安全必不可少的保证。

三、当今先进的核安全管理思想当今核安全管理思想是吸取一些重大核事故教训后总结归纳的智慧结晶,其实质体现了先进的核安全管理理念:在核安全文化建设中,同时强调组织系统的建设、个人对核安全的贡献以及组织和个人的持续改进。

四、核安全文化的内涵1、核安全文化的组成核安全文化由两个主要方面组成:一是由组织政策和管理活动所确定的安全体系,二是个人在体系中的工作表现。

所谓“组织政策和管理活动所确定的安全体系”,是明确和落实组织中必要的体系以及各级管理层的责任,并通过管理活动实现组织确定的方针、目标,以保证核安全;所谓“个人在体系中的工作表现”,是组织的各级人员树立“响应核安全体系并能从中受益”的观念,并将这一观念认真贯彻到工作中。

对核安全文化的理解与认识范文(三篇)

对核安全文化的理解与认识范文(三篇)

对核安全文化的理解与认识范文核能安全文化是指在核设施运营过程中,通过建立和强化有效的组织和个体行为价值观和准则,以及相应的管理体系和制度,并通过培训、教育、传播等手段来推动核能安全意识的构建和提升的一种文化状态。

核能安全文化的核心是建立和强化安全部门和个体的核能安全信念、核能安全行为和核能安全价值观,以保证核设施运营的安全性和稳定性。

在我国,核能安全文化的建设和发展是极其重要的。

我国核电项目的快速发展和核设施建设的广泛推进,使得核能安全成为国家安全的重要组成部分。

而核能安全文化的建设,能够增强核能工作者的安全意识,规范核能安全行为,提高核能事故应对和处理的能力,保证核设施运营的安全和稳定。

因此,对核能安全文化的理解和认识具有重要的现实意义。

首先,核能安全文化的理解是建立在全球核能安全形势和国家核能安全政策的基础上的。

核能安全形势的变化和国家核能安全政策的制定对核能安全文化的发展和推进起着重要的引领作用。

全球核能安全形势的动态变化,不仅会对核能安全文化的要求产生影响,同时也要求我们加强与国际核能安全机构的合作和交流,借鉴国际先进经验和技术,提高核能安全文化的层次和水平。

国家核能安全政策的制定和调整,则是核能安全文化建设的重要保障和支撑。

政策的明确和稳定,能够为核能安全文化的发展提供有力的制度保障和法律支持。

其次,核能安全文化的理解是以人为本的。

核能安全文化是由组织和个体行为价值观和准则构成的,是通过组织和个体的行为和思维方式来推动的。

核能安全文化的核心是建立和强化核能安全信念、行为和价值观。

核能安全信念是核能工作者对核能安全事业的坚定信念和责任感,核能安全行为是核能工作者在工作中遵循的安全规章制度和行为准则,核能安全价值观是核能工作者对核能安全的道德和伦理评价标准。

只有在核能工作者的安全信念、安全行为和安全价值观上形成共识,才能够真正建立和发展核能安全文化。

再次,核能安全文化的理解体现了系统化和全员参与的特点。

核安全文化培训计划

核安全文化培训计划

核安全文化培训计划一、培训目标通过本次培训,使全体员工深入了解核安全文化的重要性,掌握核安全知识及技能,增强核安全意识和风险防范能力,确保公司核安全生产和管理工作的顺利开展,保障企业员工的生命安全和财产安全。

二、培训内容1. 核安全文化概念及重要性2. 核辐射知识3. 核安全法律法规4. 核事故应急处理5. 核安全管理体系6. 核安全意识培养三、培训方式1. 理论培训通过讲座、授课等形式,向员工介绍核安全文化的概念及重要性,核辐射知识,核安全法律法规等内容,并组织员工进行相关知识的学习和考核。

2. 案例分析通过分析国内外核事故发生的案例,引导员工了解核安全管理的重要性和紧迫性,从而加深对核安全的认识。

3. 实地参观安排员工到本企业的核设施附近进行实地参观,了解企业核设施的运行情况,以及安全管理措施,加深对核安全问题的认识。

四、培训时间和地点本次培训计划在公司内部进行,培训时间为3个月,每周进行2次培训,每次培训2小时。

五、培训考核及评估1. 培训考核通过学习培训内容并进行考核,要求员工达到一定考核合格率,以确保员工掌握了核安全知识和技能。

2. 培训评估在培训结束后,对全体员工进行核安全意识和知识的问卷调查,评估培训效果,及时发现问题并进行改进。

六、培训师资1. 从内部抽调经验丰富的核安全专家,负责理论培训和案例分析。

2. 外部聘请相关行业的专家学者,为员工讲解核安全知识及法律法规等内容。

七、培训预算1. 培训场地费用2. 培训师资费用3. 培训材料费用4. 培训考核及评估费用八、培训后续1. 建立定期的核安全知识更新培训机制,保持员工的核安全意识。

2. 加强与外部专家的合作,定期邀请相关专家进行核安全知识的更新培训。

3. 建立健全的核安全管理体系,确保企业的核安全工作得到持续的关注和管理。

通过本次培训,相信能够提高员工的核安全意识,加强核安全管理能力,为企业的可持续发展提供有力保障。

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