【精品】大班端午节活动小结5篇
幼儿园端午节活动总结范文5篇
幼儿园端午节活动总结范文5篇第1篇示例：端午节是我国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统节日之一。
为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，我们幼儿园组织了丰富多彩的端午节活动。
以下是本次幼儿园端午节活动的总结报告。
在端午节来临之际，我们为幼儿们进行了相关的传统文化学习。
通过观看动画片、听故事、看图片等形式，让幼儿们了解端午节的由来、习俗和特色。
在这个过程中，幼儿们不仅增加了对传统文化的了解，也激发了他们对端午节的热爱和向往。
接着，在端午节当天，我们组织了丰富多彩的活动。
首先是包粽子活动。
老师带领幼儿们一起学习如何包粽子，包粽子的过程中，孩子们能够感受到传统文化的乐趣，培养了他们的动手能力和团队合作精神。
包好的粽子经过蒸煮后，大家一起品尝，幼儿们个个津津有味，纷纷表示这是他们第一次包粽子，非常有意思。
除了包粽子活动，我们还开展了传统文化展示和体验活动。
在展示环节，幼儿们穿上汉服、戴上香囊，了解传统的服饰和饰品。
在体验环节，幼儿们学习了插艾叶、赛龙舟等传统习俗，体验了端午节的浓厚民俗风情。
在活动的我们还举行了一场精彩的文化表演。
幼儿们通过朗诵诗歌、舞蹈等形式，展示了他们对端午节的理解和热爱。
家长们也纷纷参与进来，与孩子们一起度过了一个有意义的端午节。
通过本次活动，不仅增进了幼儿对端午节的认识和了解，也增强了孩子们的爱国情怀和文化自信。
在未来的教育工作中，我们将继续重视传统文化的传承和弘扬，培养幼儿们的民族优秀传统和文化素养。
让我们共同努力，让端午节的文化传统在我们的幼儿园薪火相传，传承下去。
【本篇文章共582字】第2篇示例：幼儿园端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、重五节等，是中国传统节日之一。
为了让幼儿了解和体验端午节的习俗，增强他们的文化认同感和民族自豪感，本幼儿园于端午节当天开展了一系列丰富多彩的端午节活动。
一、前期准备为了让活动更有趣、更有教育意义，我们提前精心准备。
在教师的积极参与下，我们做了端午节相关的主题教育，向孩子们介绍端午节的由来和传统习俗。
端午节幼儿园的活动总结5篇
端午节幼儿园的活动总结5篇端午节要到了，为使孩子们感受端午节独特的习俗，很多幼儿园也会举行一些活动，幼儿园端午节活动总结怎么写?接下来是小编为大家整治的关于端午节幼儿园的活动总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!端午节幼儿园的活动总结1活动目标：1.掌握端午节的名称、来历与相关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。
3.感受中国民间节日特有的韵味。
活动准备：1.故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的有关材料。
活动过程：(一)掌握端午节的名称及时间。
1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师：看，老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结：五月五，是端午。
端午节是我们中国的传统节日。
(二)引导幼儿掌握端午节的来历。
1.观看端午节的故事。
师：你们知道端午节的故事吗?2.提问帮助理解。
师：刚才故事里说了什么?教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。
吃粽子，忆屈原。
(三)集体感知端午节吃粽子与划龙舟这两种主要习俗。
1.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，形状与颜色也有很多种呢。
2.玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一个很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢!(四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，掌握端午节的其他一些习俗。
1.提供实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。
2.幼儿交流探究结果。
教师小结：这些活动不仅仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢!(五)结束活动，儿歌总结。
1.教师念儿歌总结。
2.去教室里继续寻找端午节的其他活动。
大班端午节教案总结5篇
大班端午节教案总结5篇“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的风俗，很多学校也会举行一些活动，下面是我给大家整理的大班端午节教案总结，仅供参考希望能够关怀到大家。
大班端午节教案总结1活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。
通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、参与节日游戏。
活动预备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、一般的船的图片;鼓，纸棍若干。
活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢?2、引导幼儿观看、商议。
教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的样子，我们平常见到的船就是一般的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲解并描述故事《龙舟竞渡的传奇》。
如今你们知道龙舟是怎样演化而来的吗?引导幼儿根据故事内容商议回答。
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?2、请幼儿观看图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。
龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你知道江西的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?2、幼儿观看、思索、商议后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的竞赛。
人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞速地前进了。
幼儿园大班端午节活动总结5篇
幼儿园大班端午节活动总结5篇第1篇示例：端午节是中国的传统节日，为了让幼儿园的大班孩子们更好地了解和体验这个节日，我们特别组织了一场丰富多彩的端午节活动。
经过精心准备和组织，活动取得了圆满成功，给孩子们留下了难忘的回忆。
我们为孩子们讲解了端午节的由来和习俗。
通过故事的形式，让孩子们了解屈原投江、粽子的由来等传统故事，引发了他们对这个节日的好奇和兴趣。
在讲解的过程中，我们还邀请了专业老师为孩子们表演了传统武术表演，让他们感受古代传统文化的魅力。
接着，我们开展了手工制作活动。
孩子们用五彩纸、彩绳等材料，亲手制作了各种各样的粽子和艾草人，他们在老师的指导下，动手操作，充分展现了他们的创造力和动手能力。
制作过程中，孩子们互相合作、共同完成作品，增强了集体协作意识。
为了让孩子们更好地体验端午节的习俗，我们还组织了包粽子比赛和赛龙舟活动。
孩子们分组比赛，用包装好的粽子参加比赛，通过比赛培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
而赛龙舟活动则是模拟传统赛龙舟比赛，让孩子们在场地上比赛划桨，亲身感受古代勇士的豪情。
我们为孩子们准备了丰富的午餐，其中包括传统粽子、艾草饼等端午节特色美食。
孩子们在品尝美食的感受到了浓浓的节日氛围，拉近了他们与传统文化的距离。
通过这次端午节活动，孩子们不仅增加了对传统文化的了解，还培养了他们的团队合作意识和动手能力。
活动不仅仅是一次娱乐，更是一次教育和启发的过程。
希望通过这样的活动，可以让孩子们在快乐中学习，感受中华传统文化的魅力，让他们在品味美食的也能体会传统节日的重要意义。
让我们一起期待下一次的节日活动，为孩子们带来更多的快乐和启发。
第2篇示例：端午节是中国传统节日之一，也是我国重要的传统文化节日之一。
为了让幼儿了解并体验端午节的文化内涵，我园大班于端午节当天开展了丰富多彩的活动。
在端午节来临之际，我园为孩子们准备了丰富多彩的手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，利用五彩纸、剪刀、彩带等材料，制作了粽子、艾草、端午节习俗等主题的手工作品。
2024幼儿园端午节活动总结5篇
2024幼儿园端午节活动总结5篇幼儿园端午节活动总结1（约790字）端午节是我国的传统节日，有着丰富的民俗民风，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。
为了让传统民俗文化得以传承，同时让孩子们直观地了解和体验端午节，过一个有意义而又难忘的节日，在端午节到来之前，__市实验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。
_月_日，老师们根据幼儿的年龄特点，结合多媒体课件、儿歌，让孩子们了解到了端午节的由来及传说，知道端午节是中国传统节日。
在老师的引导下，孩子们积极的展开了端午节各种民俗的讨论，有的孩子说：“每次端午节，我奶奶都会给我包粽子吃，可好吃了!”有的'孩子说：“端午节，我姥姥还会给我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们根据自己的生活经验，七嘴八舌讨论的热闹异常。
6_月_日，小班的孩子们一起欣赏了老师包粽子的全过程，了解到了粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊，造型优美、清香四溢，制作完成后，孩子们走出班级，给小班的弟弟妹妹送上自己亲手制作的香囊，并送上节日的祝福。
同时幼儿园还为孩子们准备了香甜的粽子，孩子们自己动手拨开粽叶，品尝着香甜可口的粽子，感受着节日的喜悦。
本次“端午节”主题系列活动，各年龄段教研组在组织形式上进行了深入讨论，开展了小组同伴、大带小等不同形式的丰富活动，不仅让幼儿在与同伴的愉快体验中直观的感受到了端午节的丰富传统文化，使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更锻炼了动手能力和相互合作的能力，升华了幼儿的情感经验。
箬竹芬芳飘远行，浓浓爱意伴心田。
市实验幼儿园“端午节”主题系列活动汇集着幼儿园对幼儿成长的期待、美好的祝愿。
愿孩子们在市实验幼儿园这个充满爱与自由的幸福乐园里，伴随着传统文化的滋养，更加健康茁壮的成长!幼儿园端午节活动总结2（约761字）又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。
大班端午节活动小结5篇
大班端午节活动小结5篇端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。
即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结：本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。
整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。
同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多；周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子；张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛!夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。
2024年大班端午节活动总结范本(5篇)
大班端午节活动总结范本一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯......针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了＂端午粽飘香＂活动。
活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
3、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
活动准备：1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网，乐意与同伴交流欣赏；投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
2、物质：ppt＂端午节＂、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：1、谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂＂你喜欢吃哪种粽子？＂＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网......）。
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味（2）幼儿分享粽子活动延伸：在区角投放彩色丝线和鸭蛋，幼儿自主尝试编鸭蛋网。
大班端午节活动总结范本（二）“____月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于____月____日上午开展了“____”节日系列活动。
我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。
大班端午节活动总结5篇
大班端午节活动总结5篇一篇优秀的工作总结，既有利于个人后期的反思提升，更能获得领导的亲睐。
优秀的总结报告对个人来说至关重要。
以下是我为您整理的总结报告，敬请参阅。
大班端午节活动总结篇120__年学生端午节活动于成功举办。
现就活动开展情况总结如下：活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。
当代大学生要做有气节、有精神、有文化的新一代的知识分子。
接下来，焦艳副校长宣布活动开始，焦艳副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋研究楼的__高校是很少的,这栋研究楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。
”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。
接着，是节目表演时间。
第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师代表与学生代表共同表演，最后一句“呜呼哀哉，尚飨。
”后全场寂静，为这位伟大的爱国诗人默哀。
令人眼前一亮的是舞蹈《礼仪之邦》，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪文化。
最后引起全场注目的节目是古筝独奏《渔舟唱晚》，一曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。
最后，赵忠璇教授为本次活动作总结。
到此，本次活动顺利结束。
活动结束后，记者采访到古筝独奏《渔舟唱晚》的表演者16思政的韦章肖同学，她说：“古筝作为传统乐器的一种，是我们中华民族智慧的结晶，我希望有更多的人和我一起将这种传统艺术发扬光大。
”焦艳副校长在最后对此类活动表示赞许，她希望同学们以后多举办此类活动，学校会大力支持此类弘扬中国传统文化、传承中华民族精神的活动。
大班端午节活动总结篇2一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。
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大班端午节活动小结5篇
端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。
布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。
即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。
情况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此根底上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。
整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验根底上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。
同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。
在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
7、认识各种蛋、蛋制品。
丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多；周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子；张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛!
夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。
不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。
正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多
的精彩和快乐!同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。
衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现!
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