【Selected】国家标准《智慧校园总体框架》.docx
智慧校园的建设内容与系统框架 (1)
智慧校园的建设内容与系统框架智慧校园的建设内容与系统框架一、引言智慧校园是数字校园的升级，是信息技术与教育教学的深度融合。
它以物联网、云计算、大数据等新兴技术为基础，通过对校园环境和资源的全面感知，实现教学、管理、服务和生活的智能化，提升教育教学的质量和效率。
二、智慧校园的建设内容1.目录结构建设智慧校园的目录结构建设包括对学校师生的基础信息、教学资源、科研成果等信息的分类和整理，建立统一的身份认证系统和权限管理系统，实现数据的共享与安全访问。
2.信息化基础设施建设信息化基础设施包括网络设备、服务器、存储设备、安全设备等，是智慧校园建设的基础。
它需要具备高性能、高可用性、可扩展性等特点，以满足智慧校园的各种应用需求。
3.数据中心建设数据中心是智慧校园的核心，负责数据的存储、处理和共享。
它需要具备高效的数据处理能力、海量的数据存储能力、安全的数据保障能力等。
4.信息化应用系统建设信息化应用系统是智慧校园的核心应用，包括教学管理系统、学生管理系统、科研管理系统、办公管理系统等。
这些系统需要满足不同部门和师生的需求，提供便捷、高效的服务。
5.信息化标准与规范建设信息化标准与规范是智慧校园建设的重要保障。
它包括数据标准、技术标准、安全标准等，以保证智慧校园的各项工作能够规范、有序地进行。
6.信息化管理体系建设信息化管理体系是智慧校园建设的重要保障。
它包括组织架构、职责分工、工作流程等，以保证智慧校园的各项工作能够得到有效管理和监督。
7.信息安全管理信息安全管理是智慧校园建设的重要保障。
它包括网络安全、数据安全、应用安全等，以保证智慧校园的各项工作能够安全、可靠地进行。
8.持续发展与技术支持能力建设持续发展与技术支持能力建设是智慧校园建设的重要保障。
它包括技术研发能力、人才培养能力、市场推广能力等，以保证智慧校园的各项工作能够持续发展并得到有效的技术支持。
三、智慧校园的系统框架智慧校园的系统框架包括以下几个方面：1.感知层：通过各种传感器、摄像头等设备实现对校园环境和资源的全面感知。
智慧校园系统架构图建设方案
建设背景：某中学为了提高 教学和管理效率，决定建设 智慧校园系统。
建设目标：实现教学、管理、 服务一体化，提高教学质量 和办学水平。
建设内容：包括教学管理系 统、学生管理系统、教务管 理系统、后勤管理系统等。
建设过程：首先进行需求分 析，然后进行系统设计，最 后进行系统实施和测试。
建设成果：提高了教学和管 理效率，得到了师生和家长 的认可。
消防监控：实时监控校园内的消 防设施，及时发现和处理消防隐 患
项目背景：某高校为了提高校园信息化水平，决定建设智慧校园系统。
建设目标：实现校园管理、教学、科研、生活等方面的智能化、信息化。
系统架构：包括基础支撑层、应用服务层、用户接口层等。
建设过程：需求分析、系统设计、开发实施、测试验收等。 建设成果：实现了校园管理、教学、科研、生活等方面的智能化、信息化，提 高了校园信息化水平。
集成化：整合各类校园应 用系统，实现数据共享和 流程协同。
移动化：通过移动设备， 随时随地获取校园信息和 服务。
安全化：加强校园网络安 全防护，保障数据安全和 用户隐私。
开放化：开放校园数据接 口，鼓励社会力量参与校 园应用创新。
官方网站：访问智慧校园系统架构图的官方网站，获取最新的技术文档和规范。 技术论坛：在技术论坛上搜索相关主题，获取其他用户的经验和分享。 专业书籍和论文：查阅相关专业书籍和论文，了解智慧校园系统架构图的技术原理和应用案例。 培训课程和研讨会：参加相关培训课程和研讨会，了解智慧校园系统架构图的最新发展和应用趋势。 实践操作：在实际项目中应用智慧校园系统架构图，积累经验和教训。
制定依据：国家政策、行业标准、学校需求等 制定过程：调研、讨论、制定、审核、发布等 更新机制：定期检查、发现问题、更新规范等 更新内容：技术进步、政策变化、学校需求变化等
智慧校园信息化建设总体规范
智慧校园信息化建设总体规范目录1智慧校园建设概述 (3)1.1教育信息化建设政策背景 (3)1.2教育信息化特点 (4)2智慧校园发展目标 (4)3智慧校园建设效果 (6)4智慧校园建设指导 (7)1智慧校园建设概述1.1教育信息化建设政策背景根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 ,到 2020 年，全面完成《纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化水平显著提高，教育信息化整体上接近国际先进水平，其次对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。
全国教育信息化工作电视电话会议要求:●“宽带网络校校通”，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持续的运营维护机制，完善学校教育信息化基础设施。
●推动“优质资源班班通”，重点建设名师和名校网络课堂，集中开发音乐、美术、英语等短缺课程，加快优质教育资源共享。
●推动“网络学习空间人人通”，教师率先使用，职业教育率先部署，发达地区率先示范，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的有效互动。
建设教育资源和管理服务两大公共服务平台。
1.2教育信息化特点2智慧校园发展目标从硬件层面来说：把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等各楼宇物体、区域并连接它们，形成所谓“物联网”。
并通过“校园网”利用“超级计算机”和“云计算服务中心”将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、教学工作、学习活动、安全管理工作与学校设施的整体结合。
从软件层面来说：“智慧校园”的发展目标是：一个信息标准体系、两个基础管理平台、三个网络运营平台、三大核心应用运行平台。
2.1.1一个信息标准体系实现校园各种信息和数字资源的统一化、标准化和集成化管理，为建立校园各种数字资源的共建共享打下良好基础。
智慧校园建设总体架构模型及典型应用分析
智慧校园建设总体架构模型及典型应用分析发布时间：2022-05-31T00:50:08.050Z 来源：《新型城镇化》2022年11期作者：易赞王冶刘晗伍泽元李浩[导读] 在教育事业发展的过程中，不仅要对教育手段进行创新改进，也要不断提升教育工作的智能化和信息化水平，加强大数据、物联网、云计算等新一代信息技术的应用，使教育体系全面革新。
中建八局第一建设有限公司山东济南 25000摘要：在教育事业发展的过程中，不仅要对教育手段进行创新改进，也要不断提升教育工作的智能化和信息化水平，加强大数据、物联网、云计算等新一代信息技术的应用，使教育体系全面革新。
为此，要积极建设智慧校园，也就是将物理和信息空间通过技术手段衔接在一起，在校师生可以随时随地获取资源与服务，能够有效提升教学质量和效率，本文对智慧校园建设总体架构和典型应用进行了阐述和分析。
关键词：智慧校园；总体架构；典型应用引言早在2018年，我国就已经全面推行教育信息化2.0计划，对教育信息化建设与发展提出了全新的要求，同时也建立了对应的发展目标。
在信息化的基础上，要加强智能化技术的应用，全面推行智能教育，将学生作为核心，利用信息和智能技术为教学工作提供更多便利，构建智慧化、便捷化的教育环境，发挥5G、物联网、人工智能等先进技术的优势作用，使校园教育工作更加开放、全面、高效。
1 智慧校园建设总体架构模型1.1 功能需求在总体模型架构的过程中，应该明确具体的功能需求，然后进行规划设计。
首先，要建设统一的管理平台，因为智慧校园建设涉及的内容较多，环节比较复杂，不能只侧重于校园管理，应该提升信息服务能力，促进各个系统、环节之间的相互联系。
在信息化教育技术手段的完善，可以构建统一的管理平台，利用云端、大数据、物联网等技术实现资源共享、应用整合等，为管理决策提供更多依据，同时也可以服务于教学科研、生活管理、学习探索等多个方面；其次，运用财务智慧型管理模式，培养更多智慧型人才[1]。
智慧校园建设总体规划方案
智慧校园建设总体规划方案一、建设背景与目标随着信息技术的飞速发展，传统的校园管理和教学模式已经难以满足现代教育的需求。
智慧校园的建设旨在打破信息孤岛，实现教育资源的共享与优化配置，提高教学效率和管理水平，为师生提供更加便捷、舒适的学习和工作环境。
具体目标包括：1、构建一体化的信息管理平台，实现教学、科研、行政、后勤等各方面数据的互联互通。
2、提升教学质量，引入在线教学、虚拟实验室等创新教学手段。
3、优化校园管理流程，提高管理效率和决策科学性。
4、加强校园安全保障，实现智能化的监控与预警。
5、促进校园文化建设，丰富师生的课余生活。
二、建设原则1、统筹规划在智慧校园建设过程中，要进行全面的统筹规划，确保各个系统之间的协调一致，避免重复建设和资源浪费。
2、实用性以满足师生的实际需求为出发点，注重系统的易用性和实用性，避免追求过于复杂和花哨的功能。
3、开放性采用开放的技术架构和标准，便于与其他系统进行集成和对接，保证系统的可扩展性。
4、安全性建立完善的安全保障体系，确保校园信息的安全可靠，保护师生的个人隐私。
5、可持续性充分考虑技术的发展和学校的长远需求，使智慧校园建设具有可持续发展的能力。
三、建设内容1、基础设施建设（1）完善校园网络，实现高速、稳定的有线和无线网络覆盖，满足师生随时随地访问网络的需求。
（2）建设数据中心，配备高性能的服务器、存储设备等，为各类应用系统提供强大的支撑。
2、教学信息化建设（1）搭建在线教学平台，支持课程录制、直播、在线作业批改等功能，方便师生开展远程教学。
（2）建设虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实验教学效果。
（3）推广电子教材和教学资源库，实现优质教学资源的共享。
3、管理信息化建设（1）开发教务管理系统，实现课程安排、考试管理、成绩录入等功能的自动化。
（2）建立学生管理系统，涵盖学生的学籍、考勤、奖惩等信息。
（3）打造办公自动化系统，提高行政办公效率，实现文件流转、审批等流程的电子化。
国家标准智慧校园总体框架下的智慧校园整体建设方案
1
云课堂（尚课）：授课
教师在实际课堂中授课，使用授课中心。授课中心为教师提供多页绿板、课件播放、白板工具等功能， 同时提供多种教学工具，丰富课堂内容。多模式授课，提高课堂授课效率。
1 1
多页绿板：教师可以绿板上随意书写，随 时保存板书内容，免去粉尘污染。 课件展示：教师打开已备好的课件，开始 课堂的讲授，可以同时打开多个资源，同 步讲授。 标注工具：教师可以对重难点进行颜色标 注和截屏保存分享。
图像抓拍功能
学生到、离校通过门禁设备或闸道刷卡。教师、家长通过微信公众号及时查看班级学 生及自己孩子到、离校情况。以时间轴的形式展现，并配合摄像头抓拍，更加直观明
了、孩子安全，家长放心。
门禁管理系统
道闸方案简述
贯彻落实教育信息化“十三五”规划总体部署，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，面向学 校教师、家长、学生，结合电子学生证、道闸等物联网终端，解决学校校园安全管理难的问题。
数据来源
教师可查 看本班总 体考勤
家长可查看自 己孩子的考勤 信息，及时掌 握孩子到离校 情况
近距离刷卡
远距离刷卡
通道刷卡
校车刷卡
教师端
家长端
云家校功能介绍：家校沟通
留 言 考 勤 成 绩 作 业 通 知 公 告 文字 评 语 图片 语音
可根据类型查询历史信息 红色标记 已读未读 一目了然 按时间轴 倒序排列 信息分类 突出发 送信息 可分享、评 论和点赞
家校通
学校 管理
学生 学习
精品资源一键推送 优质习题每日一练
校园考勤综合分析
5 大数据线性统计
校园 安全
名师微课多端展示 教师推荐课后辅学
辅 学
《智慧校园总体框架》标准的网络安全防护
Zhang Shunli
(Baiyin Vocational College of Mining and Metallurgy, Baiyin Gansu 730900, China)
Abstract: "The General Framework of Intelligent Campus" makes macro requirements for network security protection from two aspects of internal network and external network in the overall requirements of information security system of intelligent campus."The General Framework of Intelligent Campus" requires that the Intranet includes six protective functions, and the security requirements of the External Network conform to the basic requirements of the P2DR network security model.The comprehensive quality of network managers is of great significance to the effect of network security management.
３ 结 语
使用《智慧校园总体框架》要求的上述防护功能可以保 证校园网的基本安全，但网络安全管理是一个不可缺少技术 人员参与的动态过程，如何不断提高技术人员的综合素质、 技术水平和工作的积极性，是在日常网络安全管理中必须考 虑的重大问题。
智慧校园系统架构分析
大家好，我是薛哥。
智慧校园建设每年都是重点，今年也不例外，我们要学习如何设计，就要先从它的系统架构学起来，今天一起来看看吧！01正文智慧校园建设是提供校园环境全面感知、网络无缝连接、智慧教学管理、家校互动、智慧安防、资源共享等校园多维信息化解决方案。
智慧校园管理综合集成方案以物联网感知为基础，以“物联感知数据+AI”为核心，融合校园教学、管理、安防服务软硬件平台，为校园管理者、教师、学生提供一站式解决方案，实现校园设施物联化、校园安防智能化、校园生活便捷、校园管理科学化。
基于多年教育行业经验积累和技术能力的发展，对校园的智能化建设，实现校园物联设备全覆盖，实现校园全节点、全场景的智能互联，并在智能物联化的基础上，融合校园多个信息网系统应用，实现物信融合统一管理，不但使管理的粒度更精细，使校园的管理更全面、更方便、更可靠、更简单，使学校的服务更贴近师生的需求和使用。
通过AI赋能，提升数据价值，通过物信融合在校园安全、师生服务、后勤管理方面提升业务突破能力，构建智安、便捷、绿色的智慧校园新格局。
智慧校园解决方案整体构成为一体四层三体系。
依托于具有智能感知能力的AIoT基座，提供物联设备统一接入和开放式的平台架构，将各类物联感知设备接入统一平台进行管理，其中物联设备即包含了所有前端感知设备，如视频监控、图像识别、告警防范、能耗设备、照明、新风设备等。
AI能力调度管理的能力层，提供包括AI计算能力、存储能力、物联接入能力等多种能力。
数据层将接入的物联感知数据经过清洗、治理、智能分析等过程，实现数据管理包括统一标准的基础数据和共享数据、各业务域产生的业务数据，由一个平台汇聚和池化。
平台服务层包括校园数据中心、校园物联系统、校园管理服务以及OpenAPI网关，提供统一身份认证、统一服务门户、统一消息等，这些平台对上层应用提供人员身份识别(例如全校统一的人脸识别)、内容汇聚、消息传递、内容管理、移动应用等提供支撑，同时提供统一开发运行平台通过提供标准的Web Service接口，上层应用系统可以容易地调用下层服务接口和数据接口。