中职生法制教育之我见
中职生法制教育之我见
摘 要 依法治国是我 国的基本 国策 ， 而法制教 育则是依法治国的一项重要 内容。 如何在 中职学生 中强化法制教育， 增强其法制意识 与法制观惫 ， 则是 实施依 法治国战略 的根本性工作。 本 文分析 了当前 中职生法制教 育现状 ， 提 出了 增
违法犯罪的道路 。
没有成型 ， 很容 易“ 近朱者赤 ， 近 墨者黑” 。 （ ２ ）自身心智不成 熟 ， 自控 能力差， 使其在面对较为复杂 的问题时， 自己往往缺乏冷静 的思考与正确的分析， 容易形成 错误 的判断 ，产生错误的结论 。特别是 中职生成长过程 中的 经历 ， 弱势群体 的心理暗示 占据其 思想 ， 从而容 易导致他们在 心 理上 、 行为上 自我放纵 。 做 出错误 的行 为举动 。
４ ． １ 预防和减少违法犯罪 、 维护社会稳 定
近年来 ， 受社会方面 的影响， 青少年违法犯罪案件逐年增 加， 这不仅扰乱 了社会秩序 ， 更是给他们 自身、 他人及其家庭
２ ． ２法律意识淡薄 带来了不幸和 灾难 ，成 为影 响社会 稳定的一个不可忽视的 因 中职生处于身体 和心理成 长的萌芽 期，人生观和世界观 素。加 强中职生法制宣传 教育，有 利于他们提 高抵御违法犯 尚未全面形成 ， 因此其辨别是非 的能力较差 ， 法 律观念 、 意识 罪的免疫力， 遏制违法犯罪案件 的发 生， 促进 社会 秩序稳 定。 较模糊 ，容易受来 自外界的诱惑和 影响而无法掌控和把握 自
可能就会 误入歧途。
（ ２ ） 学校 片面追 求升学率， 思想道 德教育滞后 ， 法制教育 欠缺 。 有５ ６ ． ９ ％的成年人认为“ 学校片面追求升学率 ， 重视 智 育， 轻视德育” 是影响未成 年人 思想道德 素质和法律意识提 高 的主要原因 。中职生在其 小学 、初 中阶段学校片面追 求升 学 率， 使学生素质没有得到全面发展 ， 学生的思想 品质、 性格 、 习 惯、 气质等没有达到应有 的水平 ， 这是形成中职学生走上犯 罪 道 路的另外一个原 因。 ４ 增强 中职生法制教育的意义
关于中职学生法制教育的几点思考
关于中职学生法制教育的几点思考随着社会的进步和发展，法制教育已成为教育体系中不可或缺的一部分。
中职阶段作为学生走向社会的重要阶段，其法制教育的重要性更不言而喻。
本文拟就中职学生法制教育的几点思考进行探讨。
一、强化法制宣传教育工作宣传教育工作是法制教育的重要环节之一。
在中职阶段，应该充分利用校园广播、班会、宣传栏等方式，加强法律知识宣传，让学生对国家法律法规有一个较为全面的认知。
此外，学校还可以通过组织模拟法庭、演讲比赛等形式，让学生更加深入地了解法律知识，更加有效地进行法制宣传教育。
二、积极引导学生树立法治意识树立法治意识是法制教育的根本目标之一。
在中职阶段，学生正处于人生观念和价值观念形成的关键阶段，因此应该加强法治理念的引导。
学校可以通过课堂教育和实践教育相结合的方式，让学生知道自己的权利和责任，并且告诉他们违反法律的后果。
同时，还应该加强学生的法律意识，让他们懂得保护自己的合法权益，提高维权能力。
三、建立法制行为评价机制对于中职学生来说，他们的法制意识有着较大的差异，有的学生很难做到法律意识与行为的一致性。
因此，学校应该加强对学生的行为评价，建立起一个以法制精神为核心的行为评价体系。
在这个体系中，学校可以通过设置违反法律的“黑名单”等方式，让学生更好地了解法律意义，并时刻提醒他们不要进行违反法律的行为。
同时，学校还应该增强对违法行为的惩处力度，让学生知道违法行为的后果。
四、增强法学常识学习学习法学常识也是法制教育中重要的一环。
在中职阶段，学生应该进行学习法学常识的课程，并基于此展开实践活动。
在学习课程的同时，学生还可以通过阅读一些法律文献来加强知识的积累。
在实践活动方面，可以开展“合法维权大赛”、“国家法律知识大挑战”等活动，让学生在实践中感受法律知识的重要性。
五、加强家庭教育家庭教育也是法制教育中不可忽视的一部分。
中职学生正处于个性养成和情感发展的关键时期，家庭应该起到其应有的作用。
父母应该引导孩子树立正确的法制观念，不要让孩子因为错误认识而走上歧途。
中职学生法制教育思考
1中职学生法制教育的意义1.1提升学生综合素质的需要社会的发展要有相应层次国民与之适应，国民综合素质包括思想道德、知识水平、综合能力，也包括法制素养。
教育的目的是育人，让他们成为有文化、守纪律、诚信向上的合格公民。
中职教育肩负着培养一定专业技能和高素质劳动者的重任，遵纪守法应当是最基本的保障。
学校开展法制教育，不仅是社会法制意识的提升，也是促进学生综合素养的提升，更是培养社会合格公民的重要内容。
1.2减少不良影响的重要途径受各种社会不良因素影响，很多层面都存有拜金主义、个人主义滋长等不良因素，对青少年造成严重的思想冲击。
中职阶段学生正处于成年与未成年这一关键期，容易对学生正确人生观、价值观等的形成造成一定的影响，加强学生法制教育，增强学生法律知识的学习及法制能力的提升，加强自身控制，远离不良社会因素干扰，促进学生树立正确的人生观、价值观有较好的促进作用。
1.3有效降低学生犯罪率中职学生正处于思想单纯、识别能力相对低的关键期，法制意识不强，易走上违法犯罪道路。
调查研究表明，青少年学生违法犯罪现象比较突出，18岁以下，未成年人犯罪率由2008年5．58%左右上升到2011年为8．67%，且逐年呈上升态势，居高不下。
其中中职学生所占的比例较大，应该引起人们的高度重视。
加强中职学生的学生法制教育，提升学生遵守法律能力，对减少学生犯罪发生率有一定的促进作用。
2中职学生法律教育现状及影响因素2.1学生法制意识整体上淡薄调查显示，学生对法制相关内容了解较少，对法律的认识比较模糊，不能清楚地理解法律包含的要义，也就不能很好地对自身行为进行控制，容易出现哥们义气、意气用事等现象，造成学生犯罪率上升趋势。
据公安部门统计，近年来，在青少年犯罪中，中职学生所占的比例较大，加强中职生法制教育迫在眉睫。
2.2教育力度不够首先，教育行政部门重视不够。
由于受传统教育的影响，法制教育在现行教育课程设置上已经纳入课程计划，但在具体实施中没有必要的保障，过程中缺乏相应的检查，与文化科目相比，地位大大降低。
中职生法治教育心得体会
一、前言法治教育是我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的法律意识、法治观念和法律素养。
作为一名中职生，我深知法治教育的重要性。
以下是我对法治教育的心得体会。
二、法治教育的意义1. 增强法律意识法治教育使我们认识到法律在国家、社会和个人生活中的重要性。
只有了解法律，我们才能自觉遵守法律，维护社会秩序，保护自己的合法权益。
2. 树立法治观念法治观念是法治教育的核心。
通过学习法律知识，我们能够认识到法律面前人人平等，无论地位高低，都要依法行事。
3. 提高法律素养法治教育使我们具备了一定的法律素养，能够在生活中运用法律知识解决问题，维护自己的权益。
三、法治教育的实践1. 课堂学习在课堂上，老师为我们讲解法律知识，让我们了解国家的法律法规。
通过学习，我对《宪法》、《刑法》、《民法》等法律有了初步的认识。
2. 法律知识竞赛学校组织了法律知识竞赛，让我们在竞赛中检验自己的法律知识。
通过比赛，我认识到自己在法律知识方面的不足，激发了我学习的兴趣。
3. 参观法院、监狱等场所学校组织我们参观法院、监狱等场所，让我们亲身感受法律的威严。
在参观过程中，我了解到违法犯罪的严重后果，更加珍惜自己的合法权益。
4. 参与社会实践参加社会实践活动，如社区普法宣传、法律咨询等，让我们将所学知识运用到实际生活中，提高自己的法律素养。
四、法治教育的体会1. 增强法律意识，自觉遵守法律通过法治教育，我认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。
2. 树立法治观念，维护社会秩序法治观念使我明白，每个人都应该遵守法律，维护社会秩序。
在日常生活中，我努力做到遵纪守法，为构建和谐社会贡献力量。
3. 提高法律素养，解决问题法治教育使我具备了一定的法律素养，能够在遇到问题时运用法律知识解决问题，保护自己的合法权益。
4. 培养责任感，关注社会热点法治教育使我认识到，作为一名中职生，我们要关注社会热点，关心国家大事，增强自己的社会责任感。
中专生法制安全教育心得
作为一名中专生，我深知法制安全教育的重要性。
近年来，随着社会的发展和科技的进步，我国法制建设取得了举世瞩目的成就。
然而，由于青少年学生自身认知能力有限，法律意识淡薄，法制安全教育问题日益突出。
作为一名中专生，我通过参加法制安全教育课程，对法律有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、增强法制观念，树立法律意识通过学习，我明白了法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为调整内容的社会规范。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
作为中专生，我们要增强法制观念，树立法律意识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
1. 了解法律知识：通过学习《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安管理处罚法》等法律知识，我们能够认识到法律的严肃性和权威性，从而自觉遵守法律。
2. 增强法制观念：我们要认识到，法律面前人人平等，无论地位高低、贫富，都要遵守法律，不得违法乱纪。
3. 树立法律意识：我们要将法律意识融入到日常生活中，做到言行一致，自觉抵制不良风气，为构建和谐社会贡献力量。
二、提高自我保护意识，防范违法犯罪1. 提高警惕：在日常生活中，我们要提高警惕，防范违法犯罪行为的发生。
遇到可疑情况，要及时报警，保护自己和他人的人身财产安全。
2. 学会自我保护：我们要学会运用法律武器保护自己，遇到侵权行为，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。
3. 遵守社会公德：我们要遵守社会公德，不参与违法犯罪活动，不传播不良信息，为维护社会和谐稳定作出贡献。
三、树立正确的人生观、价值观1. 培养良好的道德品质：我们要树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，做到诚实守信、勤奋好学、团结互助。
2. 增强社会责任感：我们要关心国家大事，关注社会热点，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 树立远大理想：我们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗，为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。
法制教育心得体会中专精选6篇
法制教育心得体会中专精选6篇法制教育心得体会中专【篇1】人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法制意识和维权意识，学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。
我们要从小树立法律意识.遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。
“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。
这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我许多真理和启发，告诉我们要想成才必先学会做人，我们会一直受用!青春的美好的，但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。
法制教育心得体会中专【篇2】我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。
经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。
最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。
谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。
在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。
我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。
中职生法制讲座心得体会
随着社会的不断发展，法治意识已经深入人心。
作为一名中职生，我深知法制教育的重要性。
近期，学校组织了一场法制讲座，让我受益匪浅。
以下是我在讲座中的心得体会。
一、讲座内容回顾此次法制讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 法律的基本概念和作用讲座首先介绍了法律的定义、起源和发展历程，使我对法律有了初步的认识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，是每个公民应当遵守的行为规范。
2. 我国现行法律体系讲座详细介绍了我国现行法律体系的基本框架，包括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法等。
通过学习，我对我国法律体系有了更全面、更深入的了解。
3. 中职生应具备的法制观念讲座强调，中职生作为国家未来的建设者，应具备以下法制观念：（1）尊重法律，遵守法律；（2）维护自身合法权益，勇于维权；（3）学会依法行事，做遵纪守法的好公民；（4）树立法治信仰，增强法治意识。
4. 常见法律问题及应对方法讲座结合实际案例，分析了中职生在学习、生活、工作中可能遇到的法律问题，如：侵权责任、合同纠纷、劳动争议等，并给出了相应的应对方法。
二、心得体会1. 提高法制意识，自觉遵守法律通过此次讲座，我深刻认识到法律的重要性，明白了遵守法律是每个公民的基本义务。
在今后的学习和生活中，我将自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
2. 增强维权意识，维护自身合法权益讲座中提到的常见法律问题，让我意识到在遇到问题时，要学会运用法律武器来维护自身合法权益。
我将积极学习法律知识，提高自己的维权能力。
3. 树立法治信仰，为法治社会贡献力量讲座使我认识到，法治是社会文明进步的标志，是国家长治久安的基石。
作为一名中职生，我将树立法治信仰，为实现法治社会贡献自己的力量。
4. 学以致用，将法制观念融入日常生活讲座结束后，我认真思考如何将法制观念融入日常生活。
我认为，可以从以下几个方面入手：（1）提高自己的道德修养，做到诚实守信；（2）关心国家大事，关注社会热点问题；（3）尊重他人，关爱弱势群体；（4）积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。
法制教育心得体会中专
随着我国法治建设的不断深入，法制教育已经成为我国教育体系中的重要组成部分。
作为一名中专生，我有幸参加了学校组织的法制教育活动，通过一系列的学习和实践，我对法律有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、法律意识的重要性在参加法制教育之前，我对法律的认识较为模糊，只知道一些基本的法律条文。
然而，通过系统的学习，我逐渐认识到法律意识的重要性。
法律是国家治理的基础，是社会秩序的保障。
一个国家、一个社会，如果没有法律意识，那么整个社会就会陷入混乱和无序。
作为一名中专生，我们更应该树立法律意识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
二、法律知识的普及法制教育让我系统地学习了法律知识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
这些法律知识不仅使我了解到了国家的法律法规，还让我明白了法律在实际生活中的应用。
例如，在学习刑法时，我了解到故意伤害罪、盗窃罪等犯罪行为及其相应的刑罚，这使我更加明白遵守法律的重要性。
三、法律实践的意义法制教育不仅仅是理论学习，更重要的是实践。
通过参加模拟法庭、法律知识竞赛等活动，我深刻体会到了法律实践的意义。
这些活动让我更加深入地了解了法律程序，提高了自己的法律素养。
同时，我也认识到，法律实践不仅可以增强我们的法律意识，还可以培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。
四、法律信仰的树立在法制教育中，我逐渐树立了法律信仰。
法律信仰是指对法律的尊重、信任和信仰，它是一个国家法治建设的重要基石。
通过学习法律，我认识到法律是公正、公平、公开的，是维护社会公平正义的有力武器。
因此，我要树立法律信仰，自觉维护法律的尊严，为法治建设贡献自己的力量。
五、法制教育对个人成长的影响法制教育对我的个人成长产生了深远的影响。
首先，它使我明白了人生观、价值观的重要性。
一个人如果没有正确的价值观，就很难做到遵纪守法。
其次，法制教育提高了我的法律素养，使我更加成熟、理智地面对生活中的各种问题。
最后，法制教育让我明白了责任与担当，使我更加关注社会、关心他人，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。
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中职生法制教育之我见
摘要依法治国是我国的基本国策，而法制教育则是依法治国的一项重要内容。
如何在中职学生中强化法制教育，增强其法制意识与法制观念，则是实施依法治国战略的根本性工作。
本文分析了当前中职生法制教育现状，提出了增强中职生法制观念的主要途径。
关键词中职生法制观念法制教育解决途径
中图分类号：g718.3 文献标识码：a
1 现今青少年的违法犯罪现状及趋势
随着社会经济的日益发展，青少年违法犯罪率呈不断上升趋势，作为社会未来主人的青少年这一群体，他们是整个民族的希望，他们行为的良莠关系到整个社会的前途。
正因如此，青少年违法犯罪问题已经引起全社会的重视，并且在世界范围内已被列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。
其犯罪发展趋势的特征明显，主要有：犯罪率呈上升趋势，犯罪年龄呈低龄化，犯罪方式团伙化，犯罪手段成人化、凶残化、犯罪类型多元化5个特点。
2 中职学生法制教育中存在的主要问题
中职生是青少年的重要组成部分，他们正处于身心成长和发育的重要阶段，在经济上尚未独立时，却对社会时尚有着强烈的渴望和追求。
同时面临着适应中职学校生活环境和学习、就业等方面压力，以及自我评价、人际关系、异性交往等问题。
据中国法治网统计，当前中职生中有违法倾向（如强行索要、任意殴打他人）的约占28%，有厌学倾向的约占42%，其他不良行为的约占15%，问题学生中女
生也占19%，此外还有部分学生与社会无业人员往来密切。
许多中职生认为强行索要、任意殴打他人是司空见惯的事，丝毫不以为这是一种触犯法律的行为。
由此可见，中职学生的法制教育主要存在以下问题：
2.1 对法律总体认知水平不高
当前，尽管各中等职业学校普遍设置了德育课程，但中职生在有限的课堂学习中所获得的法律知识有限。
再加上部分学校对于中职生的思想政治教育与法律教育形式过于单调，内容显得僵化，而且针对性不强，由此造成中职学校的法律教育成效不佳。
对于法制类课程也未得到充分重视，没有真正做到防微杜渐，导致学生的自觉性变得愈来愈差，其自我控制的能力也变得愈来愈薄弱，十分容易突破道德底线，甚至走上违法犯罪的道路。
2.2 法律意识淡薄
中职生处于身体和心理成长的萌芽期，人生观和世界观尚未全面形成，因此其辨别是非的能力较差，法律观念、意识较模糊，容易受来自外界的诱惑和影响而无法掌控和把握自我，从而走上犯罪的道路。
我国中职学校在实践中对于法律知识的培养缺乏重视度，忽视了学生法制观念的培养。
校园暴力事件的升级，盗窃、抢劫案件的发生，黄色网站的泛滥，利用校园网络造谣和恶意中伤甚至是诈骗的违法现象，均是中职生法律意识观念不强造成的。
3 出现违法犯罪现象的原因分析
纵观现今社会，中职生出现违法犯罪的原因主要以下两方面分
析：
3.1 违法犯罪的主观原因
（1）主观约束力差，分辨是非善恶、抵制外界不良影响、避免冲动冒险的能力差。
青少年年龄层中的中职生阅历浅，缺乏社会经验，对问题认识直观，肤浅，片面，世界观和人生观还没有成型，很容易“近朱者赤，近墨者黑”。
（2）自身心智不成熟，自控能力差，使其在面对较为复杂的问题时，自己往往缺乏冷静的思考与正确的分析，容易形成错误的判断，产生错误的结论。
特别是中职生成长过程中的经历，弱势群体的心理暗示占据其思想，从而容易导致他们在心理上、行为上自我放纵，做出错误的行为举动。
3.2 违法犯罪的客观原因
（1）家长急于求成带来的负效应。
中职生的家长在其小学、初中阶段对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，完全没有考虑到孩子是否能实现，而当子女尽最大的努力也难以达到父母的期望时，就会产生极大的心理压力，甚至焦虑不安，产生了逃避和逆反心理。
当这些压力超过了他们的承受能力时，在逃避和逆反心理的支配下很可能就会误入歧途。
（2）学校片面追求升学率，思想道德教育滞后，法制教育欠缺。
有56.9%的成年人认为“学校片面追求升学率，重视智育，轻视德育”是影响未成年人思想道德素质和法律意识提高的主要原因。
中职生在其小学、初中阶段学校片面追求升学率，使学生素质没有得
到全面发展，学生的思想品质、性格、习惯、气质等没有达到应有的水平，这是形成中职学生走上犯罪道路的另外一个原因。
4 增强中职生法制教育的意义
4.1 预防和减少违法犯罪、维护社会稳定
近年来，受社会方面的影响，青少年违法犯罪案件逐年增加，这不仅扰乱了社会秩序，更是给他们自身、他人及其家庭带来了不幸和灾难，成为影响社会稳定的一个不可忽视的因素。
加强中职生法制宣传教育，有利于他们提高抵御违法犯罪的免疫力，遏制违法犯罪案件的发生，促进社会秩序稳定。
4.2 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
在社会价值观功利化的影响下，社会、学校、家长，对青少年学生不同程度的存在着“重智育轻德育，重分数轻素质”的现象。
同时市场经济的转变给青少年学生的思想带来较大的冲击，一些领域的道德规范、拜金主义、个人主义滋长、黄赌毒等社会各种消极丑恶现象和不良社会风气以各种方式反映到教育领域，冲击着青少年学生的思想，影响着他们的行为。
加上中职学生大多数年龄偏低，心智还不是很成熟，对社会分辨率低，更容易受到社会不良风气影响，造成了青少年学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。
因此加强中职生法制教育是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4.3 有利于其保护自身的合法权益
中职生自我保护意识不强，对于自己拥有什么权益以及怎样维护
自身权益都很模糊，容易受到不法侵犯。
中职学校的教育就是就业教育，学生的就业过程就是与社会处理自身权益的过程，中职生应该在这一过程中拿起法律武器，去争取自己的合法权益与利益。
5 加强中职学生法制教育的有效途径
5.1 完善现有的法制教育课程体系
目前很多中职学校开设的法制课程比较少，而现有的《法律基础知识》、《职业道德与法律》等课程，其内容过于宽泛单一，偏重于理论，不能适应实际情况的需要，法制教育的效果也不理想。
因此，首先是结合专业情况开设一些法律课程，比如财经类的专业，可以开设《经济法律基础知识》课程，旅游专业可以开设《旅游法律法规》课程，幼师专业可以开设《教师法》课程，那么学生除了学习法律基础知识之外，还可以了解一些与其职业相关的法律知识，能够真正的知法，懂法。
其次，把法制教育融合在其他学科的教学中，比如老师在讲专业理论知识的同时，也应该向同学们介绍一些与之相关的法律法规，提高学生的法律意识，让学生在实践生活中能够用法。
5.2 提高教师队伍的法律意识
教师为人师表，言传身教，身体力行，一切都在潜移默化地影响着学生。
教师和学生是平等的主体，法律地位也是平等的，任何不尊重和损害别人权益的行为都是违法的，因此在学校法律教学过程中，要充分发挥学校主阵地的作用，采用法律法规和制度建设来规范日常的教育教学工作，切实加强中职学校教师队伍的思想政治建
设和能力建设，不断提高教师队伍的职业道德水平，培养教师良好的师德，使学生处在一个充满希望与爱心、精神愉快又放松的环境里。
5.3 注重理论与实践相结合，开展丰富多样的法制教育形式
通过实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。
为此，学校要通过实践这门课堂之外的教育形式做好法制教育工作，同时把体验式的教育渗透在课外活动中，让学生切身体会到遵守法律法规的重要性。
譬如：举办法律知识竞赛、辩论赛、模拟法庭，开展法律知识咨询；请法律专家、法官、检察官和律师等来开设中职生法制讲座等活动，营造出浓厚的校园法律文化氛围，让学生学习法律知识的兴趣更加浓厚，从而提高他们的法制意识。
参考文献
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