在选取目标关键词时应注意些什么
《济南的冬天》优秀教案设计
《济南的冬天》优秀教案设计《济南的冬天》优秀教案设计在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《济南的冬天》优秀教案设计（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《济南的冬天》优秀教案设计1学习目标：①知识与能力目标：通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路。
学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。
掌握写景状物的一般方法，并进行片段描写。
③情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。
教学重、难点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。
反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。
教学过程：第一课时一、创设情景，激情导入。
当“冬天”一词进入你的脑海时，你会产生哪些联想?(请学生各抒己见)我们的省会“济南”的冬天是怎样的呢?让我们随着老舍的《济南的冬天》去领略“济南的冬天”。
二、初读课文，扫清障碍。
1、简介作者、作品老舍，现代著名作家，人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》等。
本文写于1931年春。
2、词语教学：读背“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意。
3、思考并分析(1)、济南的冬天是(?)(把自己读了课文后对济南冬天的印象填上去，并从文中找出相应的内容加以印证。
)(2)、作者通过描写什么来表现济南的特点?(冬天的山，冬天的水)4、朗读课文要求用普通话正确、流利、有感情的朗读课文三、细读课文，整体感知。
初步诵读课文。
阅读时进行课文的整体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以下问题：——课文写了济南冬天的哪些景物?——这些景物各有何特点?济南冬天的总体特点是什么?各段描写之间有何关联?全班集体研讨，各抒己见，互相补充，明确课文主要内容，并且依照课文的脉络，用自己的语言复述济南的冬天的主要内容。
部编版六年级语文下册第二单元《语文园地》精品课件
部编版六年级语文下册第二单元《语文园地》精品课件部编版六年级语文下册第二单元《语文园地》精品课件一、教学目标1、总结本单元所学知识，巩固语文基础。
2、通过阅读欣赏，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
3、通过对写作方法的总结，提高学生的写作技巧。
4、通过对中华优秀传统文化的介绍，增强学生的文化自信。
二、教学内容1、语文基础知识：总结本单元所学的生字、生词、语法、修辞等语文基础知识，巩固学生的语文基础。
2、阅读欣赏：选取本单元课文进行深入赏析，通过分析文章结构、语言特点、表现手法等方面，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
3、写作方法总结：通过对本单元所学的写作方法进行总结，引导学生将其运用到自己的写作实践中，提高写作技巧。
4、中华优秀传统文化介绍：通过介绍本单元所涉及的中华优秀传统文化，如传统节日、诗词文化等，增强学生的文化自信。
三、教学步骤1、导入新课：通过回顾本单元所学内容，引出本节课的学习目标。
2、语文基础知识复习：对本单元所学的语文基础知识进行复习巩固，加深学生对基础知识的理解。
3、阅读欣赏：选取本单元一篇课文进行深入赏析，通过分析文章结构、语言特点、表现手法等方面，培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
4、写作方法总结：对本单元所学的写作方法进行总结，引导学生将其运用到自己的写作实践中，提高写作技巧。
5、中华优秀传统文化介绍：通过介绍本单元所涉及的中华优秀传统文化，如传统节日、诗词文化等，增强学生的文化自信。
四、教学反思1、回顾本节课的教学内容，总结教学目标是否达成。
2、分析教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣。
3、反思教学中存在的问题，提出改进措施，提高教学质量。
五、教学资料1、本单元生字、生词表。
2、本单元语法、修辞总结。
3、阅读欣赏课文原文及赏析文章。
4、写作方法总结及例文。
5、中华优秀传统文化介绍资料。
六、教学评估1、通过课堂提问、小测验等方式检验学生对语文基础知识的掌握情况。
写作文时不知道该怎么表达怎么办
写作文时不知道该怎么表达怎么办如果是以______为主题写文章，首先要注重题目的新颖，同时注意题目的合题性。
如果是半命题作文，就要从给出的部分题目中寻找关键词，注意需填补的地方在整个题目中所占的成分（即作谓语、宾语等），同样要注重题目的新颖与合题性。
如果是命题作文，就要找出关键词，注意其中的谓语与宾语。
所有的作文第一段是至关重要的，所以在写第一段时要把个人的文采发挥出来，同时紧扣题意。
议论文的话一般选取三个片段，每一个片段之间要有联系，最好是层层递进的关系，最后在文章结尾处点题，点题时语言要经典简练。
记叙文要选取经典的事件，不要过长，保证内容充实，语言优美流畅，结尾处点题时要联系前面所记叙的事件。
散文要遵照”形散意不散“，注重语言的优美流畅，散文的一个特点就是没有刻意的点题之笔，对主题的阐述完全融合在了文中。
另外考场作文一般都会有一段话引领方向，切忌抄那一段话！否则分数会很低的。
还要注意书写，老师看作文都是很快的，一般30秒一篇（初中），所以如果你的字不整齐的话，文章很难进一类文的。
1、见到题，不要慌，气沉丹田，先做个深呼吸，再凝神审题。
2、审题是关键，先确立文章中心思想。
3、确立鲜明、独特、新颖的文章标题。
好的标题，有时能起到事半功倍之效果。
4、准备几篇好的范文，学会变通，以不变应万变。
5、学会引用名人名言、古仙人的诗词歌赋，使文章更加有说服力。
平时多读一些文章或范文也很重要哦望采纳15条技巧提高你的写作技巧 1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。
你写得多了，也就写得好了。
学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
写写你自己，写写博客，向出版社投稿。
企业网站推广方案三篇
企业网站推广方案三篇企业推广方案篇1在“互联网+”时代，越来越多的人重视企业的推广。
推广策划需要很强的专业知识和写作技能，企业推广方案设计需专业细致。
企业推广方案设计需要思考以下内容：(1)理清思路，列出提纲。
(2)方案的实用性、可操作性，不需要华丽的辞藻，只要能表达明白就行。
(3)注意基本格式和版面布局，避免文字错误等。
(4)要对消费群体、推广策略进行分析(5)操作过程尽可能详细描述。
(6)各种促销活动也要写具体。
设计一份完整的企业推广方案，应该包括：建站、SEO、网络广告、网络推广这四大块内容。
这里详细介绍网络营销方案里面网络推广方案的设计。
完整的推广方案应该包含以下内容：一、设置阶段目标明确推广想要达到的阶段性目标，一定要量化，可以有多个目标。
1.每天的有效IP要达到多少，有效PV要达到多少。
2.达到多少用户注册量(企业不需要)。
3.的外链目标要达到多少？尤其是高质量外链数量。
4.网页在搜索引擎收录数量达到多少。
5.关键词目标：希望哪个关键词达到第几位。
6.通过网络推广可能带来多少电话量，多少销售量。
(这个是最难把握的)7.确定其他的一些目标：如行业影响力、品牌知名度等。
二、目标人群分析目标人群分析是网络推广方案设计最重要的依据。
一定要尽可能详细的分析目标人群的性别、数量、年龄、学历、收入情况、上网时间、上网习惯、主要使用媒介、上网动机、消费决策链等，根据目标人群的消费行为习惯等来制订推广的策略和方法。
三、竞争对手推广策略分析。
1.竞争对手的收录、合作伙伴、友情链接、PR值、链接数量、链接质量等分析。
2.竞争对手有没有做竞价、网络广告、推广的等。
四、推广方法的确定。
根据市场调查分析确定推广方法。
列举详细的推广手段，如：博客营销、邮件营销等，对每种方法的优劣及推广效果都要做分析、评估。
五。
时间及人员安排。
我们需要安排好人手，哪个人负责那一块业务需要花多久，这样执行才有效率。
六、成本预算。
每一个推广方案都有一个成本预算，根据成本来写方案才具有可行性。
行动研究报告的写作
行动研究报告的写作教育行动研究（action research 以下简称行动研究）是指针对教育情境中的日常工作，教师在研究人员的指导下去研究本校、本班的实际情况，解决日常教育教学中的问题，改进教育教学工作的一种研究方式。
由于其简便易行，容易为广大中小学教师所接受，也是非常适合实践教育工作者的一种研究方式。
行动研究报告是行动研究的表现方式，是最终理论成果。
下面我们具体阐述行动研究报告写作的基本格式。
一、行动研究报告的题目部分标题和署名：在行动研究报告的题目中一般可以标明“行动研究”，也可以不标明。
总体要求简练、概括、明确，不宜超过20个字，并尽量使用学术性的语言。
如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。
例如，“小学数学行动研究”、“‘差生’产生的原因及转化策略研究”、“行动研究：改善中一同学不准时教作业的情况”、“让地理课活起来——培养学生地理学习兴趣的行动研究”等。
署真实的姓名和单位。
如果是集体成果，可署集体名或课题组名称。
摘要和关键词：摘要是整个研究报告内容的梗概，一般涉及研究问题、研究方法、研究结果、研究结论等，可以独立使用，字数在200字左右。
关键词则是选取能表示全文主题内容的重要词语，是文章的核心概念，一般3—8个词。
如果需要的话可以把这两部分内容译成英文。
标题、署名、摘要、关键词是一篇规范的研究报告应该具备的内容。
教师在撰写行动研究报告时也应特别注意要有摘要和关键词，这样更能体现出论文的严谨性、科学性。
在题目部分，除了以上提及的四项之外还可以有其他几项内容：序或前言——一般是作者对研究主旨、动机、经过等内容的简介；致谢——是对研究过程中给予资助、支持、帮助的人员表示感谢；目录——将研究报告的章节标题用页码排序，以显示文章的纲目结构。
这三部分内容的使用与否则可根据教师个人实际写作的需要而定。
二、行动研究报告的正文部分行动研究的出发点不是将结果扩大化，以求在更大的范围推广开来，而是解决问题。
一、研究题目的表述
（1）课题的依据理论 （2）课题的研究变量（即研究的关键因素） （3）课题的研究目标
总起来讲，课题题目要体现：依据一 个什么原理或理念，运用什么方法或手段， 完成一个什么任务达到什么目的。 典型表述：运用什么理论（理念）， 通过什么方式，达到什么目的。
例9：运用“多元智能理论”促进幼儿个 性化语言表达能力形成的研究与探索。 依据（自变量） 因变量 目的 方式方法
例11：运用基因识字提高小学生识字效率的研究 例12：提高幼儿学习有效性的研究
（2）将解决问题的具体做法与研究目标组合 为课题名称 例13：利用信息技术发展幼儿创造性思维的 研究
（3）直接将研究目标作为课题名称 例14：提高幼儿学习有效性的研究 例15：培养内向幼儿口头表达兴趣的研究
最好能囊括研究范围、对象、内容、 方法 例10：上海市小学生识字量与语文学 业成绩的相关研究，在这个课题中“上海 市”是研究范围，“小学生”是研究对象， “识字量与语文学业成绩”是研究内容， “相关研究”是指研究采用的方法。
2、课题名称表述的省略、精简和变形 （变式）
（1）选用课题的理论支撑和研究目标作 为课题名称
好的开始，是成功的一半。
这句话的原文正是出自被誉为古代最伟 大诗人之一的古罗马诗人——贺拉斯 （Quinto Orazio Flacco）。
题好一半文（中国谚语）
一、 研究课题的表述
（一）题目表述的基本要求
1、基本信息要素清晰完整：研究课 题的表述一般包括研究的问题、研究的对 象和研究的方法三个部分。有的课题表述 中可以不写研究的方法，但研究的对象和 研究问题必须表述清楚，如“某市0～3岁 婴幼儿感知及敏感性培养的研究”，研究 方法在这一课题中就没做交代。
《新媒体文案策划与写作——从入门到精通》题库
一、填空题1.新媒体是指相对于广播、电视、报纸和杂志这4大传统媒体之外的第5大媒体。
2.新媒体文案是以现有的新兴媒体为传播平台，利用其网络媒体、社交平台的交互性，进行有创意的广告内容输出，用于辅助商家或企业实现营销目标的一种文案。
3.根据文案篇幅的长短进行分类，可将文案分为长文案和短文案。
4.根据广告植入方式的不同，可以将新媒体文案分为硬广和软文。
5.在写作新媒体文案时，最先做的一件事是明确该篇文案的写作目的，这也是判断新媒体文案人员是否专业的标准。
6.中度成熟的市场是市场成熟度的第二个阶段，在这个阶段，市场上可能已经出现了一些相似的产品，而受众对那些产品也有所认识。
7.SWOT由四个英文单词的首字母组成，其中W代表weaknesses（劣势）。
8.借力是指利用别人的资源或平台（如政府、专家、社会潮流或新闻媒体），对自身产品或服务进行推广营销，达到快速推广自身企业的目的。
9.以提问开头的好处是可以通过提问题的方式自然而然地导入文案的主题，不仅能引起受众的思考，还显得文案主旨鲜明、中心突出。
10.直接开头就是开门见山，直截了当奔向主题，毫不拖泥带水。
11.微博长文章、微信公众号文案、软文等类型的新媒体文案，常采用文字形式的内容作为正文内容。
12.图片式文案的代表是海报文案和H5 文案。
13.软文是指由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。
14.电子商务文案服务于电子商务，不管是文案主题表达，还是更具体的产品信息传播，都是为了促进交易的产生和完成。
15.在电商网站中随搜索结果出现的图片信息即为主图。
16.使用价值是产品的自然属性，是一切产品都具有的共同属性之一。
17.微信可以通过手机通讯录添加好友。
18.摘要是文案封面缩略图下面的一段引导性文字，在手机屏幕范围内，它可以快速引导用户了解文章的主要内容。
19.H5 是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。
20.社群是由一群有共同兴趣、认知、价值观的受众组成。
小学语文部编版四年级下册第六单元《习作：我学会了____ 名师》教案三篇
习作:我学会了____一、教学目标1.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。
2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。
二、教学重点能按一定的顺序把学做事情的过程写清楚，写出遇到的困难或有趣的经历，写出心情变化。
三、课前准备多媒体课件四、课时安排2课时第一课时【教学目标】1.能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。
2.能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。
【教学过程】一、创设情境，激发兴趣。
教师导入：同学们，在美好的童年时光中我们慢慢长大，经历过稚嫩的孩童时代，也不断地学会了做很多事，学会做事是一个人成长的重要表现。
今天我们就开展一个“成长征文”活动，用文字的形式记录下成长中你所学会的一件事，试着完成一篇习作：“我学会了___”。
（板书：我学会了____）出示课件1：（设计意图：通过创设情境，引出习作主题，激发学生的写作兴趣。
）二、启发思路，指导学习。
1.确定题目教师引导：通过之前对“游____”这篇习作的学习，我们知道了需要对题目进行补充的习作叫作“半命题作文”，题目的横线上要求填写的就是你学会的一件事。
成长中我们学会的事情有很多，下面请你看一看书中图片上的小朋友们都学会了做哪些事吧？预设：图片上的小朋友分别学会了弹琴、拍照、挤牛奶、借书、洗碗、种花。
教师点拨引导：这些小朋友学会的事情，有的是特长方面的，比如弹琴；有的是生活方面的，比如借书、种花；有业余爱好，比如拍照；也有劳动技能，比如洗碗和挤牛奶。
我们学会做的事情原来可以有这么多方面，你是不是也想起了自己学会的很多事情呢？请你在小组内和同学交流分享一下吧！（给学生2分钟时间讨论，全班交流）出示课件2：预设1：我学会了滑冰、跳舞、炒菜、包饺子。
预设2：我学会了画画、跳绳、擦玻璃、扫地。
教师引导：同学们太了不起了！在成长中你们学会了这么多的事！可是我们该选取哪一件来写呢？一起来读一读书中习作建议的这句话：你学会的哪件事情让你最有成就感？出示课件3：教师组织交流：什么算是最有成就感的事呢？结合着你学会做事的经历，谁来和我们说一说你的理解。
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在选取目标关键词时应注意些什么
这应该是一个很老的问题了，我拿来旧事重提下吧。
很多新手SEO在选取关键词的时候，往往忽略了一些重要的因素，比如说，这个词非常的符合网站的内容，但是却是热点词，这样很难做上去。
还有会在一个月之内换几次目标关键词。
这些都是很片面的，笔者当初也走过这样的弯路。
虽然笔者不是很成熟的SEOER，只能算一个新手，也有自己的一些观念和看法想和大家分享下，或许在SEO元老看来，这都是些小儿科了，希望能帮助到大家。
如何有效的选取合适的关键词，最常用的方法就是通过百度指数来获取(谷歌不推荐，因为在百度搜索量远远高于谷歌5倍)。
根据自己网站的内容，寻找几个相关的词语，可以是热点词语，也可以是非热点词语，然后查询百度指数(推荐使用站长之家出品的站长工具，因为它会给出你所搜索的词语的相关的一些词语的百度指数，这样就减轻了工作量)，找出百度指数相对高的一些词语并记录下来。
如果想获得有效的关键词，建议记录并观察半个月左右。
从百度指数选了一些关键词进行分析后，下一步就是需要对目标关键词进行竞争分析。
例如SEO这个词，目前是很难做的，所以我们应该避开这个词语，而选取相关的去做，可以是区域性的，也可以是针对目标客户的(那就是企业网站)。
针对行业性，进行行业性关键词竞争分析，特别是做产品的站这点很重要。
这个大家都知道，竞争太强，关键词排名很难做上去，自然成交量就低了。
在百度输入你所选取的关键词，然后看百度列出的网站，尽量避开那些比较知名度高的网站(如何判断：站长工具一下，看PR，看排名，看收录等);查询一级域名的站点的具体信息(PR，排名，网站年代，规模，运营机构，SEO操作手段等)，根据对手的强弱来判断这个词语的可操作性;如果很多知名度高的站都排在前面，那这个词语可以舍去。
也有可能遇到一个词语排名靠前的大多是做内页的，那这样的词语就很好做到首页，这个词就可以选择作为目标关键词。
分析同行的网站关键词布局和内部布局，多分析几个站，这样你能做到知己知彼，对你选取关键词有很大的帮助。
我们要去关注用户的搜索习惯。
对于某个用户，甚至是我们自己去搜索时，首选选择的词语一般会是简单的词语，比如说我想学SEO，我会搜索"SEO"，但是会发现很多，令人眼花缭乱，然后我会进行第二次搜索，"SEO培训"，又筛选出一部分。
用单词衍生出一些附属词，但不是长尾关键词。
这就是用户搜索习惯，这只是一个概念性的东西，更多的还需要我们自己去实践去开发思维。
还有一点，某些用户在搜索的时候，会出现拼错词的情况，如果这种词也做进去，在用户搜索到相关的时候，你就会高高在上了。
但笔者不推荐，毕竟这种几率非常的小。
最后总结一下，在选取目标关键词应该注意：选择相关的词语，避开热门词语，选择较长的词语，对关键词进行竞争分析。