暑期初三课程前物理测试卷

第1页2014暑期初三课程前物理测试卷（考试时间：60分钟 试卷分值：100分）学生姓名： 成绩：第I 卷 选择题(共42分)一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．生活中的物理随处可见，以下说法正确的是（ ）①在空中飞行的飞机只具有动能②汽车在平直的公路上匀速直线行驶时没有受到平衡力的作用③在火车站或地铁站候车的人必须站在安全线以外的区域候车是防止人身体前后的压力差把人推向列车④汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客具有惯性⑤山间公路往往环绕山坡，盘山而上，这样可以使上山的汽车提高功率． A ． ①③B ． ②③C ． ③④D ． ④⑤2．如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）A ． 钓鱼竿B ． 开瓶器C ． 灭火器压把D ． 钢丝钳3．图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）A ． 静止不动B ． 从地上搬到车上C ．冰壶在冰面上滑行D ． 小静背着书包沿着水平路面行走第2页4．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最D5．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小宇同学对所学物理量的估测，下列数据明显不合理的是（ ）A． 1个鸡蛋漂浮在盐水中静止时所受的浮力大约是0.5N B ． 跑百米的运动员具有的动能大约为3000JC ． 一个中学生空手从一楼走到三楼，大约做的功为3000JD ． 珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa6．下列关于功和功率，机械效率的说法正确的是（ ） A ． 有力作用在物体上，力﹣定对物体做功 B ． 物体做功越快，功率越大 C ． 有用功越多，机械效率越大 D ． 力对物体做功越多，功率就越大7．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，力F 在这个过程中（ ）A ． 变大B ． 变小C ． 不变D ． 先变大后变小8.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（ ）A ． 小刚用弹弓上形变的橡皮条将“子弹”弹射出去 B ． 小明脚踩滑板从高处滑下 C ． 轻轨列车无动力滑上站台D ． 蹦床运动员从高空下落至蹦床上9．平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（）A．牵引力做功之比为2：3 B．牵引力做功率之比为2：3C．汽车所受的阻力之比为3：2 D．牵引力的功率之比为3：210．将重为40N，体积为5×10﹣3m3的铁球，将它没入水中，铁球静止时（）A．漂浮，F浮=50N B．悬浮，F浮=50NC．漂浮，F浮=40N D．沉在水底，F浮=40N11.下列说法中正确的是（）A. 机械效率越高，机械做功一定越快B. 做功越多的机械，机械效率一定越高C. 功率越大的机械做功一定越多D. 做功越快的机械，功率一定越大12．学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（）A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以13．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处．图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g=10N/Kg．根据图象信息，下列判断正确的是（）A.该金属块重力的大小为34NB.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D．该金属块的密度是3.4×103Kg/m314．在不计绳重和摩擦的情况下，利用右图所示的甲、乙两装置（动滑轮相同），分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．下列正确的是（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙第II卷非选择题(共58分)第3页二、填空题（请将正确的答案填写在横线上，每空1分，共14分）15．（4分）教材中有许多实验与生活应用的插图，请观察下面的三幅图，将下列表述填写完整．图甲实验说明；图乙说明自行车刹车时，是通过来增大摩擦的；图丙是一个滑轮，它的作用是．16．（4分）2013年6月11日17时38分神舟十号飞船搭载三位航天员飞向太空，并进入近地点200公里，远地点329.8公里的预定轨道，在轨飞行15天后已于26日8时许安全返回地面．飞船在轨运行过程中机械能守恒，在近地点时，能最大，飞船从近地点向远地点运动的过程中，能转化为能（选填“动”或“重力势”）．在20日上午成功举行了首次太空授课活动，其中有一实验聂海胜表演了“悬空打坐”，而后又被“太空教师﹣﹣王亚平”用一指推开，请针对以上情景和力学知识提出一个问题并回答，问题：？回答：．17．（2分）如图所示，是我国科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的“海洋气候监测浮标”，其技术处于国际领先水平．2012年伦敦奥委会正与中方洽谈，准备引进这种浮标．浮标质量达2.06×103kg，漂浮在海面，可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息，确保了奥帆赛的顺利进行．那么，浮标受到的浮力是N，它浸入海水的体积是m3．（ρ海水取1.03×103kg/m3，g取10N/kg）18．（4分）如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．（1）每个动滑轮重N，（2）绳子能承受的最大拉力是N，第4页（3）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重N．（4）拉N重物时不省力也不费力．三、作图和实验探究：（除特殊说明外，每空1.5分，共30分）19．（2分）物体M在杠杆AOBC作用下如图位置静止，试在A点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力（O为支点）．20．（7.5分）语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力与哪些因素有关进行了探究．图表示探究过程及有关数据．（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关．（2）分析图，说明浮力大小跟液体密度有关．（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是N．（4）语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底．步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．（a）语哲通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力第二次呈“碗状”时受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”），所以物体受到的浮力与其形状有关．（b）同组的小彤不同意语哲得出的结论，她指出语哲的实验有一处错误，所以才会得出错误结论的结论，错误原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要．第5页21．（10.5分）如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出的结论是否合理？；为什么？．（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．22（1（2）将表格中的数据补充完整．（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关．（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为W．四、计算题（23题7分，24题7分，共14分）第6页23．（6分）如图所示，体积为1.0×10﹣3m3的正方体木块，其下表面距水面0.06m，请你根据所学的力学知识，计算出与木块有关的三个物理量．（g取10N/kg）24．（7分）伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车应运而生．太阳能汽车牵引力的功率约为1500W，车轮与地面的接触总面积为0.1m2．当汽车与人的总质量为1000kg时，该车以54km/h的速度沿直线匀速行驶了30min．（g=10N/kg）请计算该车：（1）30min行驶的路程；（2）对路面的压强；（3）行驶过程中受到的阻力．第I卷选择题(共42分)一、选择题第II卷非选择题(共58分)第7页二、填空题15、_________；;_________.；________;__________;16、 ______能；_______能；_______能问题_________________________,答案____________________________17 、_____N；_______m318、（1）____N;（2）____N;（3）____N;（4）____N;三、作图和实验探究19、20、(1)______;(2)_______;(3)________N;(4)a_______;b__________21、(1)______;________;________(2)_______;___________;_________;(3)________;22、(1)(2)0.3第8页(3)_______;__________;___________(4)_________w四、计算题23、24、学大教育暑期初三课程前物理测试卷答案解析一选择题第9页第10页第11页已知牵引力相等，路程之比已知，利用W=Fs可求做功之比；又知道做功时间相同，利用P=可故选D解答：D第12页二填空题第13页15．液体压强随深度的增加而增大（或液体压强与深度有关）；增大压力; 动；可以省力；16. 动，动，重力势，在太空中为什么能很容易的表演“悬空打坐”？在太空中处于失重的状态．17． 2.06×104， 2 ；18．（1）100（2）500（3）800（4）200/320．（1）排开液体体积（2）A、D、E（3） 2.4 N．（4）小于（b）排开相同体积的液体．21．（1）左，水平，力臂．（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），不合理；结论具有偶然性（结论没有普遍性）．（3）杠杆自重的影响．第14页四计算题第15页第16页。