每日一题丨12.30---诗歌鉴赏
高考复习：诗歌鉴赏每日一题 含答案
高考复习：诗歌鉴赏每日一题一、阅读下面这宋诗，完成下列小题。
葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【注】皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。
漏：漏壶，古代计时器。
未央：未尽。
1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 首联写驿站月色昏昏、漏声滴答、一灯如豆，景中融情，奠定了全诗的感情基调。
B. “最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。
C. 尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。
D. 全诗以缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等意象真实表现了诗人羁旅独苦的心境。
2. 诗歌的颈联表达了怎样的思想情感？请简要分析。
二、阅读下面诗歌，完成下列小题。
寄逸人高浸士林鸿独倚城南百丈阑,粤乡秋思浩漫漫。
平台树色催残照,近郭砧声报早寒。
云物正当摇落后,关河终念别离难。
龙门别墅今宵月,谁与相同把酒看？【注】龙门别墅：是诗人朋友高漫士在东海之滨所建的住所，与高没士的隐逸生活黛密相连。
诗人曾多次造访此处，与他同游。
3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联纯为写景，写诗人身处粤乡之秋，独自凭栏远望，寄托漫漫秋思。
B.頷联写诗人登高所见所闻，由远及近，景象凄寒，饱含悲凉伤怆之意。
C.颈联由景入情，由实入虚.诗人的感情深挚动人，情景转换十分自然。
D.尾联又推开一层，以想象和发问收尾，所表感情委婉曲折、含蓄蕴藉。
4.本诗表达了诗人的哪些情感？请结合全诗作简要分析。
（6分）三、阅读下面这首宋词，完成各题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆婆，人道是、清光更多。
吕叔潜：作者志同道合之友。
姮蛾：即嫦娥，传说中的月中仙女。
部编版八年级上12课经典诗歌鉴赏题附答案
部编版八年级上12课经典诗歌鉴赏题附
答案
本文档为"部编版八年级上"教材第12课中的经典诗歌鉴赏题附答案。
以下是每个题目的鉴赏要点以及相应答案：
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1. 《关山月》 - 李白
题目：根据诗意回答以下问题：作者描写了何种景色，以及这种景色给作者带来的感受和思考。
答案：诗中描绘了大自然中难得一见的美丽景色，用诗人自己的话来说就是：“关山月照备光辉，行人归去青门外”。
这种景色给了作者深深的感受和思考，使他想起了自己的故乡。
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2. 《夜雨寄北》 - 杨慎
题目：诗人运用了怎样的修辞手法来表达对故乡的思念？
答案：诗人运用了比喻的修辞手法来表达对故乡的思念，通过描写夜雨滂沱，将故乡的情怀与滂沱的夜雨相比，表达了作者深深的思念之情。
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3. 《春暖花开》 - 柳永
题目：诗中的“春暖花开”一词，何含义？
答案：诗中的“春暖花开”意味着春天的到来，万物复苏。
它象征着希望与美好，也表达了作者对美好生活的向往。
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请注意，本文档中的答案都是基于文字内容理解的个人观点，可能会因个人理解不同而有所差异。
建议仅供参考，具体需要以教材或老师的解释为准。
希望以上内容对您有所帮助！如果您还有其他问题，请随时提问。
鉴赏诗歌试题及答案
鉴赏诗歌试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是_________。
答案：疑是地上霜2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是_________。
答案：城春草木深3. 白居易的《赋得古原草送别》中，“野火烧不尽”的下一句是_________。
答案：春风吹又生4. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有”的下一句是_________。
答案：把酒问青天5. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”的下一句是_________。
答案：浓睡不消残酒二、选择题（每题3分，共15分）1. 下列诗句中，哪一句不是出自王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽B. 黄河入海流C. 欲穷千里目D. 会当凌绝顶答案：D2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然D. 王维答案：C3. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 王勃答案：B4. “海上生明月，天涯共此时”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 张九龄D. 王维答案：C5. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼答案：C三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来”的意象及其表达的情感。
答案：此句意象宏大，以黄河之水比喻人生如流水，表达了诗人对人生短暂和及时行乐的感慨。
2. 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，诗人如何表达对贫苦人民的同情？答案：诗人通过描述自己茅屋被秋风破坏的景象，以及对风雨中无家可归者的同情，表达了对贫苦人民的深切关怀。
3. 请解释王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的意境。
答案：此句描绘了雨后山中清新宁静的景象，表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。
4. 李清照的《如梦令》中，诗人如何通过“昨夜雨疏风骤”来表达自己的情感？答案：诗人通过描写昨夜风雨的景象，隐喻自己的心境，表达了对往事的怀念和对现实的无奈。
古诗鉴赏专题练习及答案
古诗鉴赏专题练习及答案古诗鉴赏专题练习1：幽州夜饮[注]张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心?军中宜剑舞，塞上重笳音。
不做边城将，谁知恩遇深。
注据《新唐书张说传》，张说因与姚元崇不和，罢为相州刺史，后又任幽州都督。
(1)“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”两句描绘了什么样的景象?有何作用?(6分)答：(2)颔联中的“迟暮心”化用了屈原《离骚》中的哪一句诗?表达了诗人怎样的心情?(5分)答：古诗鉴赏专题练习2：野泊对月有感①周莘可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝③近消息，眼中群盗尚纵横。
注①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。
②逋逃：愤激之词，意为漂泊无家。
③行朝：朝廷迁移不定。
(1)诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的?请简要分析。
(5分)答：(2)诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
(6分)答：古诗鉴赏专题练习3：阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
西塞山怀古刘禹锡王，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕①拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中②。
注①石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。
②洛中：古都洛阳。
(1)第一首诗中“山形依旧枕寒流”运用了哪种修辞手法?寄寓了诗人怎样的感慨?(5分)答：(2)这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合两首诗的尾联简要分析。
(6分)答：古诗鉴赏专题练习4：迷神引贬玉溪，对江山作晁补之黯黯青山红日暮，浩浩大江东注。
余霞散绮，向烟波路。
使人愁，长安远，在何处。
几点渔灯小，迷近坞。
一片客帆低，傍前浦。
暗想平生，自悔儒冠误。
觉阮途穷，归心阻。
断魂素月，一千里、伤平楚。
怪竹枝歌，声声怨，为谁苦。
古诗词赏析练习题及讲解高中
古诗词赏析练习题及讲解高中### 古诗词赏析练习题及讲解题目一：阅读李白的《静夜思》，回答以下问题：1. 诗中“床前明月光”中的“明月光”象征着什么？2. 李白在诗中表达了怎样的情感？3. 请分析“举头望明月，低头思故乡”这两句诗的意境。
答案：1. “明月光”在诗中象征着诗人对故乡的思念，明亮的月光如同诗人心中对家的渴望，清晰而强烈。
2. 李白通过这首诗表达了深深的思乡之情，以及在异乡孤独夜晚的寂寞和无助。
3. “举头望明月”表达了诗人在夜晚仰望天空，看到明亮的月亮时，心中涌起的对家的思念。
而“低头思故乡”则描绘了诗人低下头来，心中充满了对故乡的无限回忆和思念，这两句诗形成了一种从外向内，由表及里的意境转换，使得读者能够感受到诗人内心的波动。
题目二：阅读杜甫的《春望》，回答以下问题：1. 诗中“国破山河在”一句，如何理解？2. 这首诗的主题是什么？3. 请分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗的意象。
答案：1. “国破山河在”这句话反映了诗人在国家遭受战乱，国破家亡的背景下，山河依旧，但国家的命运却已改变，表达了诗人对国家命运的忧虑和无奈。
2. 这首诗的主题是忧国忧民，表达了诗人对战争给国家和人民带来的灾难的深切感受。
3. “感时花溅泪”通过花的泪水，形象地表达了诗人对时局的哀伤；“恨别鸟惊心”则通过鸟的惊心，传达了诗人对离别的痛楚。
这两句诗运用了拟人的手法，将自然界的景物赋予了人的情感，使得读者能够更加深刻地感受到诗人的情感。
题目三：阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，回答以下问题：1. 诗中“明月几时有”表达了诗人怎样的情感？2. 请解释“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。
3. 这首诗的韵律特点是什么？答案：1. “明月几时有”表达了诗人对美好时光的渴望，同时也透露出一种对人生无常的感慨。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”意味着诗人希望亲朋好友能够长久地生活下去，即使相隔千里，也能共享美好的月光，表达了对亲情友情的珍视。
诗歌鉴赏选择题练习(含答案)(K12教育文档)
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要逐项将选项与相关诗句对照，聚焦比较，找出选项中的确切根据或确切误点。
一、西塞山①下作韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。
孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑.他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
【注】①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。
②孤峰，指湓城北的庐山.③爨(cuàn）：烧火做饭。
1．下面对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）( ）（）A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月;“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。
C．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
D．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居。
E．这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。
2．首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。
（6分)二、野望［唐］杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
八年级语文阅读理解题集：古代诗词鉴赏
八年级语文阅读理解题集：古代诗词鉴赏一、唐宋诗词欣赏1. 以下哪位诗人被称为“诗仙”？a) 杜甫b) 白居易c) 李白d) 王之涣2. 下面哪首诗是杜甫的作品？a) 《登高》b) 《春晓》c) 《静夜思》d) 《望岳》3. 以下哪位诗人被称为“诗鬼”？a) 苏轼b) 李商隐c) 杜牧d) 白居易4. 下列哪首诗是王之涣的作品？a) 《登鹳雀楼》b) 《将进酒》c) 《月下独酌》d) 《静夜思》5. 下列哪首诗讴歌的是自然景色？a) 《月下独酌》b) 《九思》c) 《饮中八仙歌》d) 《登高》二、古诗填空请根据古诗的内容完成下列填空题。
1. “白日依山尽，黄河入海流”出自哪首诗？答：《登鹳雀楼》。
2. “床前明月光，疑是地上霜”是哪首诗的开头？答：《静夜思》。
3. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这句诗在表达什么意境？答：表达了作者对壮丽自然景色的追求和对人生奋发上进的寄托。
4. “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘的是什么景色？答：描绘了壮丽的山水风景。
5. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘的是哪个季节的景象？答：春天。
三、宋词鉴赏请根据给出的词意选择恰当的词填空。
1. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
”这是哪位词人的作品？答：李清照。
2. “寒食上巳闲寻处，却到杨花酒舍。
”这是哪位词人的作品？答：苏轼。
3. “千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？”这是哪位词人的作品？答：周邦彦。
4. “知否？知否？应是绿肥红瘦。
”这是哪位词人的作品？答：元好问。
5. “金沙水拍云垂落，暮禽吟春影动摇。
”这是哪位词人的作品？答：辛弃疾。
以上是八年级语文阅读理解题集中的古代诗词鉴赏部分。
通过阅读和理解这些优秀的唐宋诗词，可以增强对中国古代文化的了解和欣赏，培养对诗词的审美能力。
希望同学们在学习语文的过程中能够深入领会其中的意境和情感，感受到古代诗词的独特魅力。
诗歌鉴赏专题训练练习题含答案解析
诗歌鉴赏专题训练练习题含答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋兴八首（其六）①杜甫瞿塘峡口曲江头②，万里风烟接素秋。
花萼夹城通御气，芙蓉小苑入边愁③。
珠帘绣柱围黄鹤，锦缆牙樯起白鸥。
回首可怜歌舞地，秦中自古帝王州。
【注】①本诗是安史之乱后诗人杜甫寓居四川夔州时所作。
②瞿塘峡：三峡之一，在夔州东。
曲江：在长安南。
③花萼，即花萼相辉楼，在长安兴庆宫内。
唐玄宗为方便游赏，自兴庆宫筑夹城复道，直通曲江芙蓉园。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）A.此诗是杜甫困居夔州时，对失陷之后的长安的追思，虽衰损颓唐，却语言浓丽。
B.颔联回忆玄宗当年的游宴与安史之乱的爆发，含蓄暗示了致乱的原因，语意含蓄。
C.颈联写楼亭富丽、游船往来、水鸟飞舞等奢华堂皇的实景，可见当年长安富奢。
D.尾联写对曲江歌舞地的回顾，表达对国事衰颓的痛惜，也是对兴亡盛衰的感叹。
（2）金圣叹在《杜诗解》中评论杜诗：“可痛可悲，使人心尽气绝。
”请谈谈你对此诗首联的理解。
2．阅读下面两首诗，完成各题。
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
蝶恋花·散花楼送客纳兰性德城上清笳城下杵，秋尽离人，此际心偏苦。
刀尺又催天又暮，一声吹冷蒹葭浦。
把酒留君君不住。
莫被寒云，遮住君行处。
行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓。
（1）这两首诗歌从题材上看都属于________诗，第一首诗歌所写的景物季节是________。
（2）“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”和“行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓”两句共同运用了哪种表现手法，请赏析。
3．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鼓笛慢·黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆，汉家戚里生飞将。
青骢宝勒，绿沉金锁，曾瞻天仗。
种德江南，宣威西夏，合宫陪享。
①况当年定计，昭陵②与子，勋劳在、诸公上。
千骑风流年少，暂淹留、莫辜清赏。
平坡驻马，虚弦落雁，思临虏帐。
遍舞摩围，递歌彭水，拂云惊浪。
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每日一题丨12.30---诗歌鉴赏
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下面对本诗的理解和分析正确的一项是（）
A. 诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车/马喧。
”
B. 本诗内容上主要是记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情。
C. “问君何能尔”是询问朋友选择隐居之地的原因，“君”是对友人的敬称。
D. 全诗结句“欲辨已忘言”表明了诗人隐居生活的迷惘而无奈的心态。
2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。
别偷懒！
做完看能看答案哦~
【答案】1.B
2.情景交融，描写超然物外的生活方式，展现热爱自然、悠然自得的情感和旷达的心胸。
【解析】1.试题分析：B项对本诗的理解和分析正确。
A改为“结庐/在/人境，而无/车马/喧”。
C “问君何能尔”：要问我怎能如此超凡洒脱。
“君”是作者自称。
D“表明了诗人隐居生活的迷惘而无奈的心态”错。
作者承接上文中描述的悠然地采菊、眺望南山的生活，觉得似乎这里就包含着人生的至理，但再去细细追寻，却又无迹可辨了。
是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。
这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。
2.试题分析：赏析诗句。
“采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明非常有名的咏菊的诗歌，“采菊东篱下”是一俯，“悠然见南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山，那秀丽的南山就是庐山，他家乡的庐山，一下就扑进了他的眼帘。
所以这个“见”字用得非常好，苏东坡曾经说：如果把这个“见”南山改成“望”南山，则一片神气都索然矣。
“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。
从抒情方式上讲，属于情景交融。
一定要答出诗句所抒发的情感。