平凡﹒充实﹒无悔 ——一位女班主任的一天
班主任的一天张敏乔
苦乐生活里城道中学张敏乔世界上最小的主任－－班主任，都说班主任事多，操心，工作累，在繁忙的工作中我体验着酸甜苦辣的滋味，无论怎样叮嘱，学生总会制造出大大小小的麻烦事，使人哭笑不得。
早晨，我匆匆地走进教室，随手拢了拢被风吹乱了的头发，晨读课铃声已经响过，高亭站在前面领读，看见我就气愤地说：“这个陈朝越来越不象话了！”我急忙问其原因：原来这孩子不好好读书，让他把书拿着读，可他就是不拿，说他几句，他干脆把书一丢，自顾玩起来了，当他看到自己的名字被记在黑板上，他竟走上去把名字擦掉。
这个孩子在家娇生惯养，个性倔强，身上的确有许多不好的习惯，几乎天天都有事情在他身上发生，有时连我都拿他没办法。
我虽然有些恨铁不成钢，但对待这样的孩子不能操之过急，否则会适得其反。
于是，我对高亭说：“我知道了，回头我来和他谈。
”上课了，为了不影响其他学生上课，我装做若无其事的样子。
课后，我悄悄把他喊到没人的地方，我说：“你把早晨发生的事情讲给老师听听。
”他犹豫了一会，艰难的把经过叙述了一遍。
等他说完我说：“不读书已经不对了，怎么能私自上去擦自己的名字？如果都象你一样，还能算早读课吗？”他嗫嚅着终于说：“老师，我错了，以后再也不会这样了。
”连着上了两节课，嗓子有点哑，觉得胸腔里空洞洞的。
但还是微笑着和学生说再见，一边抱起随堂检测走出教室。
课间操时，我因为和一个家长有事情没谈完就没有下楼去组织学生。
我边和家长谈着事情边远远观察学生们的表现：广播操刚开始还挺认真的，做了几节之后，有几个男生已经开始蠢蠢欲动了。
韩豪和卢飞不知为什么突然开始你一下我一下打了起来，还有四五个站到那东张西望，可能在找我在哪里吧？一股怒火升上心头，天天给他们讲要自觉遵守纪律，可是老师不在，他们就无法无天了，哪有一点集体荣誉感？我匆匆打断家长的话，飞快的下楼，强压着心头的怒火站在队伍后面继续看他们。
操做完了，我板着脸绕到队伍前面，我说：“女孩子回教室，男孩子全部留下！”想起这事我就有点失望。
一个小学老师平凡的一天
一个小学班主任的一天(2006-11-04 20:18:42)６点起床，给一家人做早餐。
捎带着伺候孩子拉屎尿尿。
６点半，吃饭。
６点４５，穿衣服。
主要是给孩子穿浪费时间。
７点．准时出门，打车上幼儿园送孩子。
（我们学校历来是到得早，走得晚，所以孩子总是送的最早，接的最晚。
）７点十分左右，到达自己的工作岗位。
督促值日生值日，不监察不督促是不行的，主要是不会干活，连扫地拿笤帚的姿势都不对。
这年月的孩子，自理能力差的不一般。
担当区范围也总是弄错，总是把别人的担当区扫了。
７点３０分，全校学生和老师基本都到了。
接学生进入教室，开始早自习。
早自习都是早读，数学老师为了清闲根本就不来。
外语老师的课节也够，费不着这么卖力气，所以早自习每一天都是班主任看着。
８点，早自习结束了，第一节课都是班主任的。
上午有时候三节课都是班主任的，因为你除了教语文之外，还得教思品安全之类的学科。
记得上一个班的时候，我教语文和思品还有社会，结果这三科毕业的时候统统会考，累得我都要疯了。
８点４０分，第一节课下课了，你在班级不要走，看着学生课间纪律和卫生情况，随时处理学生告状的问题，还得见个别家长，因为也许人家给孩子送东西，孩子们可是什么都会忘在家里的。
或者学校开会，或者广播响了，让你去后勤交学费，这些事情务必第一节下课了就处理好，否则第二节课来不及。
８点５０分，如果不是你的课，请在办公室批改作业。
没交作业的请不要发火，因为人家孩子忘了带了。
如果作业批完了还有时间，（基本是没时间的，因为两节课批完了算快的。
）请备课或者写教案，教案请详细书写，并且每一课教案都要有随笔或者反思，提倡二次备课，也就是说你第一次写完了之后，如果还有什么新的想法，一定要填上去，而且是必须得填！不填说明你备课不认真！如果你教案处理好了，请写点自学的笔记，看看学校发的资料，学习教育理论。
（诸如构建和谐社会主义理论、教师心理健康、课改纵横、小学教学参考、等等等等。
）千万不要嫌多，这是提高你素质的大好机会！学校会随时告诉你要学习什么。
班主任老师的一天作文
班主任老师的一天作文早上，阳光透过窗帘洒进教室，班主任老师已经在黑板前忙碌了。
她的头发扎成了一个马尾，脸上挂着亲切的微笑。
走进教室，我就能感受到那种温暖的气氛。
每次看到她，心里都会觉得特别安心。
上课铃声响起，老师开始点名。
每个名字一叫，教室里就会响起一阵回应。
有时候，有同学因为贪玩没听见名字，老师总是笑着提醒，绝不严厉。
她的笑容就像春风一样，温暖而舒服。
课堂上，老师讲的每一个知识点都那么生动有趣。
她用故事引导我们，像是在讲述一段冒险的旅程，让我们完全沉浸其中。
中午时分，老师没有急着离开，而是陪我们一起吃午餐。
她坐在教室的角落，听我们聊八卦，偶尔还会插一句调侃，瞬间把气氛拉得更轻松。
吃着吃着，老师分享了她小时候的趣事，大家都忍不住哈哈大笑。
那一刻，我觉得她不只是个老师，更像是我们的朋友。
午休过后，老师带我们去操场上活动。
阳光洒在我们身上，大家追逐打闹，笑声不断。
老师也参与其中，像个大孩子一样，加入我们的游戏。
看到她开心的样子，心里满是温暖。
每当她跑步时，发丝在风中飞扬，真是活力四射。
下午的课堂有些乏味，大家的注意力渐渐集中不起来。
老师发现后，灵机一动，开始让我们分组讨论。
她知道，我们对着书本总是没劲。
讨论中，老师不时加入，问我们问题，激发我们的思维。
她的每一句鼓励都让我们更加自信，像给了我们一双翅膀，让我们在知识的天空里自由翱翔。
放学铃声响起，老师开始收拾东西。
她总是最后一个离开教室，耐心地帮助每个有疑问的同学。
临走时，她对每个人都说了几句鼓励的话，仿佛在对我们说：“无论遇到什么，都要勇敢面对。
”那一刻，我感受到她的关心如春雨般滋润着我们。
走出校园，回头望去，教室的窗户透出暖黄的灯光，班主任老师的身影在灯光中显得格外亲切。
她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。
这样的日子，简直是太幸福了。
老师的一天，总是充满了爱与温暖，像一首动人的旋律，永远在我心中回荡。
班主任教师的一天心得体会
作为一名班主任，我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。
每天，我都在为学生们付出着辛勤的努力，也在不断地反思和总结。
今天，我想就自己作为一名班主任教师的一天，谈谈我的心得体会。
早晨，当第一缕阳光洒进教室，我便开始了新的一天。
我提前来到教室，整理好教室卫生，检查学生的作业完成情况。
看到学生们井然有序地走进教室，我感到一种莫名的喜悦。
在晨读时间，我会组织学生们朗读课文，培养他们的语感和阅读习惯。
这时，我会认真观察每个学生的状态，适时给予鼓励和指导。
上午的课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论。
为了提高教学质量，我努力使自己的教学风格更加生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
在课堂上，我会关注每个学生的表现，及时发现并纠正他们的错误，确保他们掌握知识。
每当看到学生们认真听讲、积极发言的场景，我感到无比欣慰。
课间休息时，我会巡视教室，了解学生的生活和学习状况。
这时，我会与学生们亲切交流，关心他们的生活，倾听他们的心声。
我发现，很多学生愿意向我倾诉自己的烦恼和困惑，这让我更加深刻地认识到，作为班主任，我们要关注学生的身心健康，成为他们的知心朋友。
午餐时间，我会组织学生们排队用餐，培养他们的集体意识。
用餐后，我会带领学生们进行短暂的活动，如做眼保健操、散步等，让他们在紧张的学习之余，得到适当的放松。
下午的课程，我同样注重激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
在课堂上，我会采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，让学生们在互动中学习，培养他们的团队协作精神。
此外，我还关注学生的个性发展，鼓励他们参加各类社团活动，丰富课余生活。
放学后，我会组织学生们进行值日工作，培养他们的责任感和集体荣誉感。
在巡视教室时，我会检查学生的作业完成情况，确保他们按时完成作业。
此外，我还会利用这段时间，与学生家长沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。
一天的工作结束后，我会总结当天的工作，反思自己的不足。
班主任老师的一天作文
班主任老师的一天作文
今天我要告诉大家班主任老师的一天是怎样的哦！早上，老师一到学校就开始忙碌了。
她先帮我们整理桌子，还擦擦擦黑板。
有时候，她会唱一首歌，让我们跟着唱，好开心呀！
上课的时候，老师会给我们讲故事，有时候是关于小动物的故事，有时候是有趣的童话。
她讲得很生动，我都能想象到故事里的小狗和小猫呢！还有数学课，老师会教我们算加法和减法，我会认真听老师讲，然后跟着她一起算算看。
有时候我算对了，老师会夸我，我会觉得好骄傲哦！
中午的时候，老师会帮我们排队去食堂吃饭。
我喜欢吃她带给我的点心，有时候是饼干，有时候是水果。
吃完饭以后，老师还会和我们一起玩游戏，有时候是躲猫猫，有时候是扔沙包，每次都好好玩！
下午的时候，我们会有午睡时间。
老师会给我们讲故事，让我们安静地躺下来听。
有时候我会睡着，有时候我会偷偷看看老师在干嘛。
她的笑容总是那么温暖，我好喜欢她。
放学后，老师会和我们一起玩一会儿，然后送我们回家。
有时候她会带我们去公园玩，有时候会带我们去吃冰淇淋。
老师真的好好哦，像我的第二个妈妈一样关心我们。
晚上，老师还会给我打电话，问我今天过得怎么样，还有没有作业要做。
她总是那么关心我们，我好喜欢她对我们的关心。
老师真的好棒哦！她的一天充满了笑声和关爱，我希望她永远都开心，每天都像今天一样陪着我们。
班主任的一天作文
班主任的一天作文
班主任的一天。
今天，是我作为一名班主任的一天。
早晨，我起得很早，因为今天是学校开展活动的日子。
我走进教室，看到学生们已经整装待发，等待着我的指示。
我向他们宣布了今天的活动安排，然后带领他们一起参加了晨操。
晨操结束后，我和同事们一起检查了学生们的仪容仪表，确保他们整齐划一地出席活动。
活动开始后，我和同事们一起组织学生们参与各种活动，包括文艺表演、体育比赛等。
我不仅要全程监督学生们的表现，还要时刻关注他们的安全和秩序。
在活动进行过程中，我发现一些学生有些不适应，我及时与他们交流，给予鼓励和帮助，让他们能够顺利地融入活动。
下午，我又带领学生们进行了一次班会。
在班会上，我和学生们一起讨论了一些学习上的问题，还对他们的学习情况进行了一次全面的检查。
我发现一些学生的学习状态不是很好，于是我和他们进行了一次深入的交流，了解到他们的困难和问题，并给予了一些建议和帮助。
晚上，我又收到了一些学生的家长来访。
我耐心地听取了他们的意见和建议，并和他们一起商讨了一些解决学生问题的办法。
在和家长交流的过程中，我深刻地感受到了家长们对学生的关心和期望，也更加坚定了我对学生的教育责任和使命感。
一天的工作结束了，我感到很满足。
作为一名班主任，我不仅要关注学生的学习和生活，还要关心他们的成长和发展。
我愿意和学生们一起成长，一起进步，为他们的未来负责。
这是我作为一名班主任的一天，也是我作为一名教育工作者的使命。
班主任老师的一天作文
班主任老师的一天作文早上，阳光透过窗帘洒在教室里，我看到班主任老师已经在黑板前忙碌了。
她总是第一个到学校，手里拿着一摞课本，眉头紧皱。
她真的是个拼命三郎，每天都为了我们操碎了心。
上课铃一响，老师脸上的疲惫瞬间消失，变成了满满的笑容。
她总能用生动的故事把知识传授给我们。
第一节课是语文，老师开始讲课文时，声音柔和又有磁性。
她讲到主人公的经历时，眼睛里闪烁着光芒。
我们都被吸引住了，课堂上鸦雀无声，只有老师的声音在回荡。
她说到：“读书就像是打开一扇窗，外面的世界那么美好。
”听了这句话，心里一阵暖意，仿佛看到了无数美丽的风景。
下课后，老师并没有急着离开。
她走到我们中间，关心地询问我们最近的学习情况。
每个同学都能感受到她的关怀，仿佛在她眼中，我们每个人都是最重要的。
她常常鼓励我们：“努力学习，未来一定会有光明的前途。
”她的这句话像一股暖流，温暖了我们的心。
中午，老师和我们一起吃饭。
她总是喜欢跟我们聊天，分享自己的学生时代的趣事。
有一次，她讲起自己考试时紧张的样子，大家都哈哈大笑。
老师的幽默让我们感到亲切，仿佛她不只是老师，更像是我们的朋友。
那一刻，我们都觉得学习并不那么枯燥。
下午的课堂上，老师带我们做了一个小实验。
她认真讲解每一步，手把手教我们。
实验成功时，她的笑容灿烂得像阳光一样。
我们也兴奋地欢呼，感觉就像是打了胜仗。
老师说：“失败不可怕，重要的是要敢于尝试。
”这句话又一次深深刻在了我的心里。
放学时，老师总是站在校门口，笑着跟每个学生道别。
她总会叮嘱我们：“回家别忘了做作业啊！”我想，或许在她心中，教育不仅是知识的传授，更是对我们未来的期许。
走出校门时，回头看见她依然在那儿，心中有种说不出的感动。
这样的班主任，真是我们心中的明灯。
她用她的热情和爱心温暖着我们，让我们在知识的海洋中自由翱翔。
未来的日子里，我会记住她的教诲，努力成为一个更好的人。
因为她，学习的路上不再孤单。
班主任老师的一天作文
班主任老师的一天作文今天我要告诉你一个大人们的故事，就是关于班主任老师的一天。
每天早上，班主任老师都会很早来到学校，她总是第一个来到教室的人。
她会打开窗户，让清晨的阳光和新鲜的空气进来，然后整理好每一张桌子上的书本和纸张。
班主任老师的房间里总是有很多很多的书，有些书很大很重，有些书很小很薄。
她会把书整理得很整齐，每一本书都放在它应该在的地方。
有时候，她还会给每一本书包上一层透明的纸，这样书就不会破掉了，可以用很久很久。
有一天，班主任老师在黑板上写了很多很多的字，还画了一些好看的图画。
她说，这些字和图画可以告诉我们很多有趣的事情，可以帮助我们学到很多东西。
我看了看黑板上的字，虽然有些我还看不懂，但是我知道班主任老师一定很厉害，能写出这么多漂亮的字和图画。
班主任老师经常给我们讲故事，有的故事有小猫小狗，有的故事有大象和长颈鹿。
她的声音很好听，讲故事的时候会做很多有趣的表情。
有时候，我们还会一起唱歌跳舞，班主任老师的笑声特别好听，我喜欢看到她笑的样子。
下午的时候，班主任老师会给我们分发好吃的点心，有时候是饼干，有时候是水果。
她说，学习累了需要补充能量，所以要吃点心。
我觉得班主任老师真是个好心的人，总是想着我们，让我们不饿肚子，还给我们带来好吃的东西。
晚上的时候，班主任老师会和我们一起收拾教室，她说，一个整洁的环境可以让我们更容易学习。
我们会把桌子擦干净，把地板扫干净，把垃圾装进垃圾桶。
班主任老师总是很认真地帮我们做这些事情，她说每个人都要学会照顾自己的周围。
晚上回家的时候，我总是想起班主任老师今天给我们讲的故事和学到的东西。
我觉得班主任老师真是个好老师，她教会我们很多有用的东西，还让我们每天都过得很开心。
我要努力学习，长大了也要像班主任老师一样，做一个好老师。
这就是班主任老师的一天，她每天都很忙，但是总是对我们很好。
我喜欢班主任老师，希望她每天都开心，每天都能给我们带来更多的故事和知识。
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平凡﹒充实﹒无悔
——一位女班主任的一天
从选择做教师的那天起，她的生活就再也没有过惊涛骇浪，甚至可以说是波澜不兴，偶尔有点小小的涟漪，于她，已是不小的震动。
虽然如此，她却从来没有后悔过，而且还津津有味的。
在她的QQ个性签名上，她是这样写的：因为有你们，开心快乐每一天。
每一天早晨的六点半，她在一首舞曲的呼唤中起来，虽然每天她都多想多睡一会儿，哪怕是一小会儿，但她从来没有这样做过，哪怕是一秒钟。
因为她不但是一位班主任，她还是一位优秀的母亲，在同样优秀的儿子面前，她怎能有丝毫怠惰的表现呢？因而，不管春夏秋冬，一如既往，每一周的每个星期一至星期五，她都在同样的时间里做早餐，再和儿子共进早餐，然后在同样的时间出门上班。
每天的上午除了上课，就是批改作业或者和同学谈心。
每天的上午下班，都要急匆匆跑进已经有些许冷清的菜市场，虽然菜样已经不多，也没有刚上市那般鲜嫩，但她仍然会左挑右选，找出全家人最爱的品种，然后匆匆跑到家里。
此时，在上小学的儿子早已在家伏案疾书他的作业了。
不管作业有多少，他总会在她用钥匙开门时给她开门、将菜放在厨房里。
于是，不管时间有多晚，身体有多累，心理有多郁闷，都会随着儿子的笑容和体贴烟消云散。
在一阵叮当的锅碗瓢盆的交响乐之后，就会有一深情的声音：“孩子，吃饭啦！”响彻整个屋子。
下午只要没有第一节课，她就可以睡到三点钟才起床，这是她一天当中最幸福的时刻，可以不用想着怎样给孩子补充营养，不用想着
学生们的表现，更不会做梦。
一直深深地睡着，直到一天当中的第二次闹铃响起，然后精神饱满地走向学校。
下午的下班总是在六点钟左右，这不是学校要求的下班时间，学校的下班时间是第七节课下课时间：五点十分。
可是，她从没有在这个时间下班过，也没有见过别的班主任老师这么早离开过学校。
每天总有许多的作业要批改，还要看看同学们做的卫生值日，更有许多孩子会需要和她谈心，因为他们现正处于青春期初始阶段，每天都在不断的变化当中，每天都有不同的困惑或者面对不同的诱惑。
所以，每天下午回到家，已经是六点十五分或者六点三十分了，如果是冬天，早已经是华灯初上的时节，拖着疲惫的身子，看到那长长的影子，有点迷惑，甚至有点顾影自怜，但是，每天却一如既往。
吃完晚饭，收拾停当，一般已是八点。
如果不是特别的忙，会翻一翻孩子的书包，不过，这样的时候不多，一个月可能会有那么一次、二次，有时却连续几个月也没有动过。
如果看到孩子的作业上有许多的“A+”或者“A”，那就莞尔一笑，但绝不会大声夸赞，因为她知道自己的孩子夸赞不能太多，很容易把小尾巴翘得高高的。
如果发现连续有两个“B”，那她的脸色就会像多变的春天一样立刻阴沉下来，然后发出噪音：“小子，你搞什么名堂啊？看来，我要多翻翻你的书包了！”看到一张满是羞愧的脸后，就不声不响地离开他的房间，留他一个人懊恼和思考。
晚上，于她而言，不是和爱人手挽手河边漫步，虽然河边很近；也不是追踪电视剧，虽然在放假时她也极爱看韩国的亲情故事；更不
是灯红酒绿的OK厅，她从来都不愿意到那么喧嚣的环境里去。
晚上，于她而言，就是备课的最佳时候，也是个人思想信马由缰的绝佳时间。
因为，白天是没有时间也没有环境备课的。
她的办公室里聚集了二十多位同事，每时每刻都不会安静下来，而她教的是语文学科，每天都有课时，每天都要讲授新的知识。
她得将教材字斟句酌的领会一遍，还要用有感情的声调读准每一个字的音、读顺每一句话，接下来才是思考从哪个点入手教学生，怎样才能将长长的现代文或者枯燥的古文让学生们更容易、更乐于接受，通过什么样的教学手段培养学生们的听说读写能力，用怎样有煽动性的语言让学生们自主地在课外进行课外阅读，以拓展和延伸课内教学……完成一篇课文教学的备课一般要两个小时以上。
上班时间，哪里会有这么连续的一段时间呢？即使办公室里有片刻的安静，但总有批改不完的作业，春心萌动的孩子们每天都会有层出不穷的新问题等着她去解决。
所以，要是说她生活中还会有小小的涟漪的话，那一定是那些半大小子们扔在她心海中的一个个小石子所荡漾的。
备完课可以舒一口长气，伸伸懒腰，但断然不是可以舒适地躺在床上睡觉的时候。
因为，她还有一项自认为伟大的工程要做：写日记。
一本工作日记，一本儿子日记。
虽然每天过着重复的极其平凡的日子，但她不想糊里糊涂的过完每一天，她仍然想不断进步，想要提高自己的素养。
在工作日记当中，她要记下处理孩子们事情的过程，以便总结一些经验，在将来的工作中可以更轻松些；她还会记录一些自己和同事或者领导之间的一些工作上的交流或者矛盾，虽然她一贯是直率
的性格，但她还是想通过抒写一些心情排遣心中的困惑或者郁闷，想和同事或者领导之间有更融洽的关系，写日记当然是还原事实、冷静反思的最好方法了。
关于儿子的日记已经记了很久很久了，那当然是要把孩子的每一点滴的变化记录下来，包括他的身体变化、学习情况，更多的是他的言行举止和思想状况，当他会阅读时，他就会自我约束。
她曾经暗想：在他工作或者结婚的时候，就把它们作为礼物送给他，做教师的她没有太多的钱财，既然没有丰富的物质财富赠予自己的孩子，那就送一笔丰硕的精神财产吧。
日记记完后，就可以休息了。
于是，躺在床上，扭暗台灯，手握一本余秋雨的《文化苦旅》文化大散文系列或者其他自己想看的或者需要看的业余书籍，看着，看着，就在迷迷糊糊中入睡了。
而每一个晚上，都会有相同的或者不同的人走入她的梦境，孩子、自己、父母、学生……形形色色，也许，这又是生活的延续吧。
日子是平凡的，但她每天与青春为伴，每天所见是朝气蓬勃；日子是充实的，没有一天虚度，孩子们每天到在进步当中，不管是自己的孩子还是别人的孩子。
日子，就这样一天天地过去，岁月早已在她的脸上留下了不朽的痕迹。
但她，从来没有后悔过当初的选择，也没有埋怨过每天同样的生活内容。
她认为：每一天的早起，都是新的一天。
她，只是这个粤北山区里的一位班主任老师，其实，她的周围，每一位班主任老师的日子都是这样平凡、充实而又无悔的。
他们在别
人生命历程中扮演着极其重要的角色，虽然许多的人忽略他们甚至忘记他们，但是，他们每天都在平凡、充实而又无悔中度过，无愧于心地过好每一天就是他们一生的宗旨。