小学语文六年级第三单元知识训练[1]
第三单元复习题
班级姓名
一、看拼音，写词语。
bìkāi qǐtúyîu guīchǔn shìshātān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐtúlǚyïu mǐn ruìzhēn cháyú chǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qì chuǎn xū xū xiǎn g châ yún xiāo
( ) ( )
二、比字组词。
幼（）潮（）愚（）避（）提（）
幻（）嘲（）遇（）辟（）堤（）
彻（）秧（）导（）决（）揭（）
砌（）殃（）异（）诀（）值（）
三、同音字填空。
Yíng: 晶（）（）光经（）（）得
Bǔ：（）捉（）育未（）先知
Biān: （）蝠（）境（）策（）写
Mù一（）羡（）（）光（）色
Xiàng （）导（）片（）皮头（）
四、根据意思写四字词语
1、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
（）
2、像游鱼那样一个接一个地出去。
（）
3、原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。
（）
五、填空
1、雷达的天线就像蝙蝠的（）。
2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。
3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。
4、我知道蝙蝠能在夜间风行是因为
（）。
5、《自然之道》这篇文章是按（）顺序连段成篇的，我知道了（）。
1.我们的向导赶紧（），迅速( )，放进帽中，向海边。
我们也学着他的样子，地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
2.超声波像( )，遇到（），传到( )，蝙蝠就( )。
1
2
七、阅读题。
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按（）顺序写的。
（请写上序号）
a、总——分
b、分——总
c、总——分——总
4、第三自然段用了（）修辞手法。
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
（）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。
（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。
部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)
三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。
（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。
（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。
(形容声势威力很大。
)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。
(很有兴趣地谈论。
)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。
(数量很多。
)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。
(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)五、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）六、读一读，完成下面各题。
（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
2.仿写词语。
呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。
部编版六年级语文下册第三单元综合训练(附参考答案)
第三单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。
（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元每课知识点梳理：8匆匆一、组词：藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头课内词语：空虚叹息徘徊二、多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫三、形近字：藏（躲藏）臧（臧否）挪（椰动）娜（婀娜）徘（徘徊）排（安排）四、近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨五、反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断六、词语扩展：“千~万~”式：千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式：头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡七、词语解释：【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。
融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
八、写出珍惜时间的语句(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(2)光阴似箭，日月如梭。
九、句子理解①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
小学语文六年级上册第三单元知识点梳理及练习
小学语文六年级上册单元知识点梳理——第三单元一、拼音园地1．易读错音节。
权衡撇下撰写打扰要强好胜折服悲悯粘贴丑陋惬意2．多音字组词。
传落二、汉字书写1．易写错的字。
荆棘提携毅力魅力禁锢模型脱颖而出礁石珍藏驯养撰写木牌瘫痪大名鼎鼎2．易混淆的字。
权衡狭隘人才辈出堪称锯子恒心峡谷关怀备至勘测剧烈三、词句天地1．查字典理解带点的字，再理解词语的意思。
嗷嗷．．待哺要强好．胜节衣缩．食脱颖．而出寥寥．．．．不倦大名鼎鼎．．无几惴惴．．不安孜孜2．读读下面的词语，联系上下文理解词语，任选两个造句。
折服悲悯景仰唐突顶礼膜拜静默恬静由衷震颤神秘莫测3．结合课文语境，体会作者为什么这么写。
⑴她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花．．．．．．．．．．．．．．。
⑵她们硬是用钢铁般的意志．．．．．．．．．．．．．．．．，敲开了文学圣殿的大门．．．．．．．．．．，硬是用汗水和心血把“小草．．”。
．．．“大树．．”浇灌成⑶霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。
⑷我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，又爱我和我爱的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……⑸害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
四、阅读积累（一）阅读积累1．阅读夏洛蒂·勃朗特的名著《简·爱》、丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。
2．搜集当代科学家的小故事。
（二）课文品读1．《小草和大树》课文按事情发展的顺序，讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。
当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击，但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起改变方向，继续写作。
三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。
三姐妹的故事告诉我们：只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
2．《轮椅上的霍金》讲的是撰写《时间简史》的“宇宙之王”著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪、被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出贡献的故事。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落）剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）1）苇风吝吝（lǐn lǐn）的竹节人像健美比赛中浑身隔大（gē dɑ）肉的小伙子，在他手上系上一根兵棍（bīng XXX）棒儿，他就成了手握金箍棒的XXX。
2）古时候有长峨本岳（cháng XXX）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜（mí），仍等待着科学家们去揭开（jiē kāi）。
3）XXX过去叫紫禁城，是明清两代的皇宫（huánggōng）。
它规模宏大（hóng dà），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2）金星水星太阳系天王星3）太和殿乾清宫中和殿保和殿4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味：津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然：悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（√）2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（√）3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（√）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（A）。
部编版小学语文六年级上册第三单元基础知识复习
一、会写词语疙瘩 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧 抽屉 疲倦 雕刻 趴下 氧气 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 培养 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 谜团 尚未 倾角 揭开 海盗 威风凛凛 别出心裁 技高一筹 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧凛（凛然）禀（禀告） ⎩⎪⎨⎪⎧疙（疙瘩）病（看病） ⎩⎪⎨⎪⎧瘩（疙瘩）答（回答） ⎩⎪⎨⎪⎧棍（木棍）混（混乱） ⎩⎪⎨⎪⎧裁（裁剪）栽（栽树） ⎩⎪⎨⎪⎧筹（筹备）寿（祝寿） ⎩⎪⎨⎪⎧橡（橡胶）象（大象） ⎩⎪⎨⎪⎧雕（雕像）碉（碉堡） ⎩⎪⎨⎪⎧跺（跺脚）躲（躲藏） ⎩⎪⎨⎪⎧颓（颓废）顿（停顿）⎩⎪⎨⎪⎧沮（沮丧）咀（咀嚼） ⎩⎪⎨⎪⎧趴（趴着）扒（扒开） ⎩⎪⎨⎪⎧屉（抽屉）屈（屈服） ⎩⎪⎨⎪⎧谜（谜语）迷（迷路） ⎩⎪⎨⎪⎧尚（尚且）倘（倘若） ⎩⎪⎨⎪⎧倾（倾心）顷（公顷） ⎩⎪⎨⎪⎧揭（揭露）竭（竭尽） ⎩⎪⎨⎪⎧斑（斑纹）班（班级） ⎩⎪⎨⎪⎧燥（枯燥）躁（暴躁） ⎩⎪⎨⎪⎧漠（沙漠）模（模型） ⎩⎪⎨⎪⎧磁（磁针）滋（滋润） ⎩⎪⎨⎪⎧抵（抵抗）低（高低） ⎩⎪⎨⎪⎧御（抵御）卸（卸货） ⎩⎪⎨⎪⎧盗（偷盗）姿（姿势）三、多音字卡⎩⎪⎨⎪⎧qi ǎ（关卡）k ǎ（卡片） 奔⎩⎪⎨⎪⎧b ēn （奔驰）b èn （投奔） 禁⎩⎪⎨⎪⎧j ìn （禁止）j īn （禁受） 攒⎩⎪⎨⎪⎧cu án （攒动）z ǎn （积攒）四、近义词新鲜—新颖 疲倦—疲惫 往常—平时 沮丧—丧气 向往—憧憬 浓厚—浓密 更替—更换 揭开—揭露 神秘—神奇 抵御—抵挡相信—坚信玲珑—精巧精美—精致宽阔—宽广矗立—耸立湛蓝—蔚蓝辉煌—灿烂矫健—强健绚丽—艳丽庄严—庄重悠扬—婉转前功尽弃—功亏一篑暴露无遗—原形毕露五、反义词新鲜—陈旧疲倦—精神发达—落后紧密—松散干燥—湿润稀薄—浓厚独特—普通笔直—弯曲宽阔—狭窄鲜明—模糊威武—软弱辉煌—阴暗增加—减少绚丽—黯淡前功尽弃—大功告成拥挤—宽松弄巧成拙—歪打正着泰山压顶—如释重负庄严—轻佻六、成语1．成语盘点没头没脑呆头呆脑威风凛凛轻手轻脚大步流星两手空空暴露无遗怒气冲冲挖空心思念念有词忘乎所以前功尽弃心满意足全神贯注化为乌有沧海一粟别出心裁弄巧成拙泰山压顶一无所获虎视眈眈龙凤呈祥一模一样得意扬扬叱咤风云井然有序亭台楼阁津津有味天寒地冻迥然不同惟妙惟肖万紫千红2．成语接龙得意扬扬→扬长而去→去粗取精→精雕细刻→刻骨铭心→心旷神怡→怡然自得3．成语拓展(1)“～头～脑”式成语没头没脑呆头呆脑土头土脑木头木脑昏头昏脑贼头贼脑傻头傻脑缩头缩脑倔头倔脑虎头虎脑(2)“～手～脚”式成语轻手轻脚蹑手蹑脚缩手缩脚毛手毛脚慌手慌脚笨手笨脚大手大脚小手小脚碍手碍脚动手动脚(3)含“沧海”的成语沧海一粟沧海桑田沧海遗珠沧海横流曾经沧海桑田沧海七、诗文佳句胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.（1）“两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是________1.（2）“忙趁东风放纸鸢”的上一句是________1.（3）中秋节时我们家乡的习俗有赏月、________等元宵时我们家乡的习俗有猜灯谜、________等1.（4）假如你在野外迷了路要记住中午的时候太阳在________ 地上的树影正指着________ 阴雨天树木枝叶稠的一面是________ 稀的一面是________1.（5）“冬雪雪冬小大寒”中“小大寒”指的是________和________这两个节气【答案】（1）一行白鹭上青天【解析】（1）略【答案】（2）儿童散学归来早【解析】【答案】（3）吃月饼, 吃元宵【解析】【答案】（4）南方, 北方, 南方, 北方【解析】【答案】（5）小寒#大寒, 大寒#小寒【解析】2.根据所学知识填空通过本期的学习我们知道:《落花生》启示我们________ 《搭石》展现了乡亲们________的美好品质我们还知道________的速度是最快的被称为“鸟的天堂”的其实是________ 冰心指导我们读书的话是“________ ________ ________ ”【答案】人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人 , 互帮互助、相亲相爱, 光, 一株大榕树, 读书好, 多读书, 读好书【解析】本题考查课文理解与填空、名人名言识记学生要熟练掌握课本内容在理解课文的基础上作答《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品这是一篇叙事散文全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育散文描述了一家人收获花生的情景通过谈论花生的好处借物喻人揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了作者不为名利只求有益于社会的人生理想和价值观《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感那些无私奉献一心一意为他人着想的人《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中我们可知光的速度是最快的《鸟的天堂》这篇课文中我们可知被称为“鸟的天堂”的其实是一株大榕树《忆读书》中冰心老人指导我们读书的话是“读书好、多读书、读好书” 总之读书是好的且要多读书读好书这是冰心老人一生读书的经验总结也是她思想的结晶3.照样子写词语每组三个①开心开心________________②马马虎虎________________【答案】火红火红碧绿碧绿紫红紫红干干净净高高兴兴明明白白【解析】（1）ABAB式的词语火红火红、紫红紫红（2）AABB式的词语这类的词语平时积累的丰富容易找到答案4.（1）人不是生出来就都懂得许多道理的谁能没有疑惑呢？唐代韩愈说“人非生而知之者________ ”4.（2）人们常用成语“各有千秋”来形容人在同一层次内各人有各人的长处用《雪梅》里的一句诗来说就是“________ ________ ”4.（3）《出塞》这首诗中诗人勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象的句子是“________ ________ ”4.（4）“云母屏风烛影深长河渐落晓星沉”“月宫清冷桂团团岁岁花开只自攀”“白兔捣药秋复春”这些诗句都和中国神话故事里的仙女（填人名）________有关【答案】孰能无惑【解析】【答案】梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香【解析】【答案】秦时明月汉时关, 万里长征人未还【解析】【答案】嫦娥【解析】5.积累与运用1．汉字字体的演变过程是甲骨文、________、小篆、隶书、________2．学习本册书的课文后我们认识了________的诸葛亮 ________的林黛玉 ________的孙悟空这些人物都出自我国四大古典名著《草船借箭》选自名著________ 这本书中给我留下深刻印象的故事是________ 我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整梁山泊的军师——________3．“________ 也傍桑阴学种瓜”出自古诗________ “傍”的意思是________ 本诗的作者是________代________4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望却又年年失望的句子是“________ ________ ”本诗表达了作者________5．人闲桂花落 ________6．青山处处埋忠骨 ________7．高祖兴 ________ 行高者 ________【答案】金文, 楷书, 足智多谋, 多愁善感, 神通广大, 《三国演义》, 赵子龙单骑救主, 无（吴）用, 童孙未解供耕织, 《夏日田园杂兴其七》, 靠近, 宋, 范成大, 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年, 爱国之情, 夜静春山空, 何须马革裹尸还, 汉业建, 名自高【解析】本题考查课文内容的积累与运用1．汉字已经有三四千年的历史在漫长的发展演变过程中字体发生了很大变化汉字中最为典型的五种字体有甲骨文金书小篆隶书楷书现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文稍后出现了金文西周时演变成大篆再到奏朝的小篆统一六国文字秦末出现隶书西汉出现草书东汉出现楷书和行书甲骨文、金文、篆书笔画连续婉转到了隶书的笔画变得横平竖直成了纯粹的方块字便于书写成了古今汉字的分野2．足智多谋的诸葛亮出自我国四大古典名著之一的《三国演义》多愁善感的林黛玉出自我国四大古典名著之一的《红楼梦》神通广大的孙悟空出自我国四大古典名著之一的《西游记》《草船借箭》选自名著《三国演义》《三国演义》中有很多深刻印象的故事如青梅煮酒论英雄、千里走单骑梁山泊的军师——无（吴）用梁山泊的军师是智多星吴用“吴用”的谐音是“无用” 指没有用处的意思B．宋代诗人范成大的《夏日田园杂兴·其七》全诗为昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜”童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜”意思是小孩子虽然不会耕田织布也靠在那桑树阴下学着种瓜“傍”的意思是靠近4．唐代诗人杜甫的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》全诗为三万里河东入海五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里南望王师又一年！“遗民泪尽胡尘里南望王师又一年！”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽他们盼望王师北伐盼了一年又一年表现了金统治地区的原宋朝百姓翘首南望却又年年失望本诗表达了诗人有心杀敌却无力回天的悲愤及其对故国遗民的同情也表达了诗人对醉生梦死的南宋统治集团的失望抒发了诗人心中强烈的爱国热情5．王维的《鸟鸣涧》全诗为人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中6．“青山处处埋忠骨何须马革裹尸还”意思是这满面的青山处处都是好地方处处都可以用来埋葬忠勇壮士们的遗骸何必要再去用马革包裹遗体送回故乡呢！7．“高祖兴汉业建”意思是汉高祖打败了项羽建立汉朝”行高者名自高”意思是品行、道德行为思想行为高尚的人他的名望自然就高6.附加题把下面有关黄河的诗句补充完整1．黄河远上白云间 __________ 2．白日依山尽 _________3．________ 浪淘风簸自天涯 4．大漠孤烟直 _________5．君不见黄河之水天上来 ________【答案】一片孤城万仞山, 黄河入海流, 九曲黄河万里沙, 长河落日圆, 奔流到海不复回【解析】本题考查古诗词的默写和识记1．“黄河远上白云间一片孤城万仞山”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》全诗黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关2．“白日依山尽黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》全诗白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼3．“九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙·其一》全诗九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家4．“大漠孤烟直长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》全诗单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然5．“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”出自唐代诗人李白的《将进酒》全诗君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢莫使金樽空对月天生我材必有用千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯岑夫子丹丘生将进酒杯莫停与君歌一曲请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑主人何为言少钱径须沽取对君酌五花马、千金裘呼儿将出换美酒与尔同销万古愁二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）选文共有________个自然段7.（2）判断下列说法正确的在后面画“√” 错误的画“×”（1）小狐狸伸出去的那只手正是妈妈让他伸出去的那一只（________）（2）小狐狸到帽子店去买手套（________）7.（3）老板为什么让小狐狸先付钱？__________【答案】（1）3#三【解析】【答案】【解析】【答案】（3）担心狐狸会用树叶当钱来买【解析】8.（1）把文中划横线的部分补充完整8.（2）这是一篇________的散文作者是________ 表达了作者对白鹭的________之情8.（3）文中划波浪线的句子中作者运用________和________的写法表现了白鹭的优雅矜持8.（4）“人们说它是在望哨可它真是在望哨吗？”这句话体现了（）A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡8.（5）选文的三段话生动地描写了“________”“________”“________”三幅优美的画面写出了白鹭在不同场景中的美8.（6）三幅画面中你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面________________【答案】（1）时有一只两只白鹭站着钓鱼整个的【解析】【答案】（2）寓情于物郭沫若喜爱和赞美【解析】【答案】（3）拟人对比【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）水田钓鱼枝头独立空中低飞【解析】【答案】（6）喜欢“水田独钓”图一只白鹭站在水田里不急不躁静静地等鱼儿过来像一个有经验的渔翁悠然地在水中垂钓, 不一会儿它就叼起了一条大鱼脖子一仰便吞了进去【解析】2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.照样子写词语摇头晃脑（含身体部位的词语）________ ________一字不漏（“一~不~”式）________ ________摆摆手（AAB式）________ ________【答案】头重脚轻, 手忙脚乱, 一声不响, 一成不变, 点点头, 弯弯腰【解析】略2.（1）xiōng yǒng péng pài________的潮水撞击着海边的岩石2.（2）她xiū sè________地递给我一本cài pǔ________ 请我多指教2.（3）今天拍shè________的故事主题是 cháng é________奔月2.（4）我怎么这么倒méi________啊才说几句话sǎng________子就yǎ________了【答案】汹涌澎湃【解析】【答案】羞涩, 菜谱【解析】【答案】摄, 嫦娥【解析】【答案】霉, 嗓, 哑【解析】3.先将词语补充完整再选择与画线部分意思一致的词语填空（________）嘴（________）舌（________）通（________）达鸦雀（________）（________）人（________）目波澜（________）一叶（________）张（________）舞（________）美味（________）1．教室里非常安静掉根针都听得见 ________2．经过18年的努力奋斗曾经干涸的东居延海重现水势浩大的景象 ________3．春节期间处处洋溢着喜庆的气氛其中最吸引人的目光最惹人注意的要数“楹联花灯”了 ________【答案】七, 八, 四, 八, 无声, 引, 注, 壮阔, 知秋, 牙, 爪, 佳肴, 鸦雀无声, 波澜壮阔, 引人注目【解析】本题考查补写成语及运用只要平时注意积累和识记做起来就不难书写时注意同音字、形近字的区别要依据词语的意思来记忆运用学生要明确词语的意思在具体语境中体会词语使语言表达更准确简洁七嘴八舌人多口杂你一言我一语说个不停四通八达四面八方都有路可通形容交通方便鸦雀无声形容非常安静引人注目引起人注意注目波澜壮阔比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）一叶知秋看见一片落叶就知道秋天将要来了比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化张牙舞爪形容猖狂凶恶的样子美味佳肴上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品也指个人所定义的可口的食品形容食物可口美味让人赞不绝口1．形容教室里非常安静要选择“鸦雀无声”符合语境2．延海重现水势浩大的景象要选择“波澜壮阔”符合语境B．最吸引人的目光最惹人注意要选择“引人注目”符合语境4.用“√”为加点字选择正确的读音终于下雨了我穿上雨衣 \underset\cdot系（jì xì）好纽扣 \underset\cdot兴（xīng xìng）奋地飞\underset\cdot奔（bēn bèn）出家门 \underset\cdot冲（chōng chòng）进雨里往日\underset\cdot干（gān gàn）巴巴的地面也变得湿润起来了路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板努力生\underset\cdot长（cháng zhǎng）着……【答案】ji xīng bēn chōng gānzhǎng【解析】略5.默写古诗登鹳雀楼________________ ________________________________ ________________望庐山瀑布________________ ________________________________ ________________【答案】白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天【解析】略二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）为什么要向全校同学发出节约用水的倡议？用直线画出文中的相关句子6.（2）这份倡议书在书写格式上有一处问题你发现了吗？_________【答案】（1）我国是水资源紧缺的国家爱护水资源是我们每个人的义务节约用水不能仅仅是一句口号我们还要时时刻刻注意【解析】【答案】（2）没有署名并写上日期【解析】7.（1）根据阅读材料判断下面的说法是否正确对的打“√” 错的打“×”（1）“易拉罐”是可直接回收利用的资源回收利用率高（________）（2）垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类（________）（3）“废灯泡”属于有害垃圾（________）（4）所有纸张都属于可回收垃圾（________）7.（2）对于材料一中“杭州市三年的垃圾可填满整个西湖”一句理解正确的一项是（）7.（3）如果想要快速判断某一物品属于哪一类垃圾我会阅读材料（________）如果想要了解垃圾分类的意义我会阅读材料（________）从中我了解到垃圾分类有以下好处（1）________ （2）________ （3）________7.（4）人人都知垃圾分类的种种好处但推行起来困难重重请你联系生活推想其中的一种困难并尝试提出建议________________【答案】（1）【小题11【解析】【答案】B【解析】【答案】（3）二一减少人均生活垃圾的产生量提高垃圾处理的效率提高资源化利用的程度【解析】【答案】（4）人们并没有真正弄清各种垃圾的类别政府应该投放更多的渠道提高人们的认识如动作制作大屏幕滚放垃圾, 分类教具免费赠送等【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.邻居说:“你家的小强真刻苦每天夜里都十二点多了我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是: ________【答案】小强半夜弹琴影响我们休息了【解析】略9.口语交际张衡经过孜孜不倦的研究发明地动仪祖冲之经过无数个日日夜夜反复运算把圆周率精确到小数点后第七位李时珍费时27年最终编写成《本草纲目》对于我国古代科学家追求真理献身科技的故事你受到什么启发？___________________________________________________________________________ _____【答案】我们一定要好好学习以这些伟大的科学家们为榜样努力为社会做出更大的贡献【解析】本题考查口语交际要求说说你从我国古代科学家追求真理献身科技的故事中受到的启发可以抓住关键词“孜孜不倦”“反复运算”“费时27年”等体会到他们不懈努力追求真理的精神我们要向他们学习这种精神示例我们要向他们学习学习他们不懈努力、追求真理的精神努力学习科学文化知识为社会做贡献语言合理表达通顺即可。
2024-2025学年度小学语文六年级上册第三单元试题(含答案)
2024-2025学年度小学语文六年级上册第三单元试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
二、信息匹配2．用“√”标出带点字正确的读音。
俨．然（yǎn yán）蟠．桃（pān pán）辐．射（fǔfú）叱咤．风云（chà zhà）风靡．（mímǐ）抽屉．（tītì）气氛．（fēn fèn）额枋．（fāng fǎng）陨．石（yǔn yuǎn）3．选择恰当的关联词语填空。
因为…所以要……就即使……也虽然…但是（1）．人们( )至今尚未在地球以外的太空中找到生命，( )仍然相信遥远的太空存在着生命。
（2）．( )一有机会，他( )招呼大伙儿来观摩。
（3）．( )地球和火星的倾角相差无几，( )两者昼夜长短相近。
（4）．能工巧匠扎的彩棚真是惟妙惟肖，( )宫中人员( )看不出真伪。
三、选择题4．下面完全没有错别字的一组是（）A．凛然塥瘩棍棒裁剪䓓备B．雕刻跺脚颓然咀丧趴下C．抽屉谜语揭开班点干燥D．沙漠磁场海盗培养倾听5．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）①街道两边着许多高楼大厦。
①珠穆朗玛峰在青藏高原。
①中国傲然于世界的东方。
①翠绿的柏树在风雪之中。
A．耸立屹立矗立挺立B．挺立耸立矗立屹立C．矗立耸立屹立挺立D．屹立挺立耸立矗立四、句子训练6．按要求写句子。
（1）．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）（2）．火星是一个非常干燥的星球。
（改为感叹句）（3）．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（改为比喻句）（4）．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为肯定句）五、填空题7．比一比，再组词。
漠( )橡( )颓( )趴( )模( )像( )顽( )扒( )氧( )抵( )培( )揭( )氛( )低( )陪( )渴( )8．根据所学内容填空。
第三单元训练卷(单元测试)部编版语文六年级上册
第一学期小学六年级语文科第三单元随堂训练一、温故知新1.按音节在括号里填同音字组词。
mò: ( )生( )盘( )莉泡( ) 寂( ) ( )水zhuó: ( )越( )陆浑( ) 斟( ) ( )壮执( )2、看拼音写词语，再填空。
cíchǎng tuírán gēdāwēi fēng lín lín( ) ( ) ( ) ( )jǔsàng yīn sùguān cècháng é( ) ( ) ( ) ( )(1)上面所填汉字中，“sàng”是多音字，它的另一个读音是，而可以组成词语。
线(2)上面所填词语要加上隔音符号的是“”(填词语)，请给这个音节加上隔音符号。
3.照样子在括号里填上动物名称，并选择合适的成语填空。
胆小如( ) 调( )离山望子成( ) 汗( )功劳笨( )先飞( )刀小试呆若木( ) 来( )去脉(1)请你把这件事的( )清楚地说一遍。
(2)一向( )的他怎么敢一个人走夜路?(3)不好，我们中了敌人的( )之计了。
(4)每对父母都( )，望女成凤。
4.在括号里写出加点词语的反义词。
(1)经过一段时间的锻炼，她( )的身体结实．．多了。
(2)雾散了，远处模糊．．的景物变得( )了。
(3)因为理屈，本来说起话来总是滔滔不绝．．．．的他此时却是( )。
(4)经过他一番开导，我沉重．．的心情变得( )起来。
5.在括号里填上恰当的关联词。
小原是学校田径队的队员，他训练非常刻苦。
( )是盛夏酷暑,( )是寒冬腊月，他都坚持训练。
( )他感冒了，( )要训练一会儿才肯休息。
( )他表现出色，( )被大家评为“优秀队员”。
6.按要求改写句子。
(1)1938年10月，武汉沦陷，中华民族的抗日战争进人了惨烈的坚持阶段。
(修改病句)(2)您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气，意思不变)(3)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.“往事历历在目仿佛就发生在昨天”这句话中没有错别字 ________（判断对错）【答案】√【解析】2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.用“√”给下列加点字选择正确的读音迟\underset\cdot钝（dūn dùn） \underset\cdot附近（fù fǔ）疏\underset\cdot疏（shū sū）\underset\cdot晌午（xiǎng shǎng）闪\underset\cdot烁（lì shuò） \underset\cdot锄豆（chú zhù）【答案】dùn fù shūshāng shuò chú【解析】这道题考查学生对字词读音的辨析能力需要学生能够正确拼读尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等学生需要注意“钝”和“晌”的读音4.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）4.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）4.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）4.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人5.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）5.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）5.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）5.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事6.（1）姑娘对哥哥说“你别难过我不过随便说说罢了” （改为转述句）________6.（2）微弱的烛光下男的正在做皮鞋（变换句序不改变句意）________6.（3）外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适（用关联词语合并为一句话）________6.（4）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头竟创造了这块绿洲（缩写句子）________6.（5）运用排比的修辞手法补全句子书是钥匙能开启智慧之门书是________ 能________ 书是________ 能________ 书是________ 能________【答案】姑娘对哥哥说让哥哥别难过她不过随便说说罢了【解析】【答案】男的正在微弱的烛光下做皮鞋【解析】【答案】虽然外面又黑又冷但这间渔家的小屋里却温暖而舒适【解析】【答案】老头创造了绿洲【解析】【答案】医药, 医治庸昧之症, 乳汁, 哺育人成长, 阶梯, 登上理想高峰【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）本文的作者是谁？简单写出你对他的了解7.（2）用横线画出节选的两个自然段的关键句子从这个关键句中你体会到了孩子们怎样的情感7.（3）你有没有过与作者同样的感受是在怎样的情形之下？当时你唯一的慰藉是什么？模仿节选段落写一写【答案】本文的作者是茅盾他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人【解析】考查学生对文学常识的理解阅读文段可知本文的作者是茅盾他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人【答案】这时候小小的天窗是你唯一的慰藉这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉!从这两个句子我体会到了孩子们对天窗的喜爱天窗给他们带来了快乐和满足【解析】考查学生对句子的理解阅读句子“这时候小小的天窗是你唯一的慰藉”“这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉”可知从这两个句子我体会到了孩子们对天窗的喜爱天窗给他们带来了快乐和满足【答案】每当我被繁重的课业压得喘不过气的时候我都会抬头仰望星空那明亮璀璨的星空便成了我唯一的慰藉在茫茫星海中我感受到了力量也感受到了自己的渺小顿时心中的愤懑和压抑便得以释放【解析】考查学生的语言组织能力学生结合生活实际回答即可即每当我被繁重的课业压得喘不过气的时候我都会抬头仰望星空那明亮璀璨的星空便成了我唯一的慰藉在茫茫星海中我感受到了力量也感受到了自己的渺小顿时心中的愤懑和压抑便得以释放三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.句子天地1．根据情境写一组连续动作的句子蝴蝶飞舞________________2．分析下面两个句子哪个句子好为什么？①说它贪玩的确是要不怎么会一天一夜不回家？②说它贪玩吧的确是啊要不怎么会一天一夜不回家呢？________3．好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系（修改病句）________________4．它屏息凝视一连就是几个钟头 \underset\cdot非把老鼠等出来\underset\cdot不可（用加点的词语写句子）________________5．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（注意加点的部分再照样子写一个事物）________________【答案】春天到了花丛里蝴蝶飞舞第③句好这个句子运用了语气词“吧”“啊”“呢” 增强了表达效果好成绩的取得跟勤学苦练有很大的关系我今天非把这道数学题算出来不可光的速度很快比飞机飞行的速度快一百倍【解析】1．考查了句子的仿写仿写是指在一定的语言环境中根据语言表达的需要参照题干所提供的句式另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子仿照例子根据所提供的情境写一组连续的动作2．考查了句子表达作用的揣摩通过比较两个句子我们发现第二个句子要多三个语气词分别是“吧”、“啊”和“呢” 语气词是表示语气的虚词常用在句尾或句中停顿处表示种种语气在这里能够增强表达效果3．一面对两面将“是否”去掉即可4．此题考查加点词语的理解非……不可……可以造句为这学期我非把字练好不可这次我非考第一名不可今天我非把这道数学题算出来不可学生造句时注意语句通顺5．考查了仿写句子“比钢铁结实百倍”是将“碳纳米管”和“钢铁”进行对比运用了作比较的说明方法如海洋中太平洋的面积最大比最小的北冰洋大十多倍光的速度很快比飞机飞行的速度快一百倍2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A. undersetcdot饱undersetcdot经undersetcdot风undersetcdot霜的祖国母亲终于走上了富强的道路B. 我们喜欢洞箫牧笛的丝竹音乐但更喜欢undersetcdot黄undersetcdot钟undersetcdot大undersetcdot吕的交响音乐C. 他们之间undersetcdot高undersetcdot山undersetcdot流undersetcdot水般的友谊让我羡慕不已D. 故宫建筑群规模宏大建筑精美 undersetcdot绘undersetcdot声undersetcdot绘undersetcdot色集中体现我国古代建筑艺术的独特风格【答案】D【解析】本题考查的是成语的理解和运用注意根据词语的意思结合具体语境辨析A项饱经风霜形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争这里形容祖国母亲正确B项黄钟大吕形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐这里形容交响乐使用正确C项高山流水比喻知己或知音也比喻乐曲高妙这里形容友谊正确D项绘声绘色把人物的声音、神色都描绘出来了形容叙述或描写生动逼真这里形容建筑错误2.下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（）A. 花开了就像睡醒了似的鸟飞了就像在天上逛似的B. 祖国的地图像一只漂亮的金鸡C. 那漫天的雪花如精灵飘落在大地上D. 小姑娘羞涩地笑了她的脸红红的像熟透的苹果【答案】A【解析】本题考查修辞手法的运用拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作而不是像童话形式所写事物必须具有人的特点不能出现表示人物的词语比喻句是一种常用修辞手法意思是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）BCD项都是比喻句 A项是拟人句3.下列句子中句式和例句不一样的是（）例我们怎么能错过央视每周六晚上播出的精彩节目——《朗读者》呢？A. 这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？B. 面对此情此景有谁能够笑得起来呢？C. 老汉和小伙子到底会是什么关系呢？D. 面对这一严峻的现象我们难道会无动于衷吗？【答案】C【解析】本题考查反问句、疑问句的理解和辨析疑问句是按照句子的语气分出来的一个类它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气是问一些事情的表达的内容并不是陈述所以是不确定的反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点反问句表面看来是疑问的形式但实际上表达的是肯定的意思答案就在问句之中分析例句是反问句言外之意是我们不能错过央视每周六晚上播出的精彩节目——《朗读者》A项反问句言外之意是这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀B项反问句言外之意是面对此情此景没有谁能够笑得起来C项疑问句提出疑问没有回答D项反问句言外之意是面对这一严峻的现象我们不会无动于衷4.下列句子用了什么修辞手法？判断\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏（比喻）B. 若到江南赶上春千万和春住（比喻）C. 老师怎么能这样来糊弄你们呢？（疑问）D. 人闲桂花落月静春山空（夸张）【答案】A【解析】本题考查修辞手法的判断比喻句是一种常用修辞手法意思是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）A项从“春天像个害羞的小姑娘”来看属于比喻B项“若到江南赶上春千万和春住”意思是假如你到江南还能赶上春天的话千万要把春天的景色留住出自王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》原文水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去那边？眉眼盈盈处才始送春归又送君归去若到江南赶上春千万和春住此句中运用了拟人的修辞手法C项“老师怎么能这样来糊弄你们呢？”来看属于反问句D项“人闲桂花落月静春山空”意思是寂无人声芬芳桂花轻轻飘落青山碧林更显空寂出自王维的《鸟鸣涧》原文人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中此句用了对偶、对比、通感、起兴的修辞手法通读句子可知A选项是比喻修辞故选A.5.下列词语中字形全部正确的一组是（）A. 榆树破绽包伏放肆B. 绷带脚腕堂皇海欧C. 眷恋斩新搔痒秽物D. 惩罚衔接船艄摔跤【答案】D【解析】本题考查字形辨析所选词语均是生活中常用又极易出错的词语解答此题要注意平时正确练写尤其是同音字和形似字A．有误“包伏”的“伏”应为“袱”全部正确B．有误“海欧”的“欧”应为“鸥”C．有误“斩新”的“斩”应为“崭”D．全部正确二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）6.按要求填空1．《题西林壁》的作者是________代诗人________ “题”的意思是 ________ 作者“不识庐山真面目”的原因是 ________2．许多诗人在送别友人时依依惜别但诗人高适劝慰友人要乐观豁达“________________？”终成千古绝唱3．王戎不取道旁李原因是“________ 此必苦李”4．“博学之 ________ 慎思之 ________ 笃行之”是《礼记》中的治学名句5．“________ ________”告诉我们人和物各有长短不能以片面的眼光看待别人要学会看到别人的长处和自己的短处6．那条白线很快向我们移来逐渐拉长变粗 ________ 再近些只见________ 形成一堵________【答案】宋, 苏轼, 题写, 只缘身在此山中, 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君, 树在道边而多子, 审问之, 明辨之, 尺有所短, 寸有所长, 横贯江面, 白浪翻滚, 两丈多高的水墙【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力解答本题需要回顾课文的内容然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可在平时的学习中我们一定要熟练掌握课文内容这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案1．《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作这是一首诗中有画的写景诗又是一首哲理诗哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中原文横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中题西林壁写在西林寺的墙壁上西林寺在庐山西麓题书写题写西林西林寺在江西庐山2．题干中提到送别友人考查的应该是送别诗高适所写的送别诗代表作有《别董大》两首、《送李少府贬峡中王少府贬长沙》、《送魏八》、《送李侍御赴安西》、《送李少府时在客舍作》等等根据所学《别董大》原文千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？B．原文王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰“树在道边而多子此必苦李”取之信然根据王戎的回答可以知道原因是树在道边而多子4．“博学之”选自《礼记·中庸》原文博学之亩问之慎思之明辨之笃行之5．尺有所短寸有所长意思是比喻人或事物各有其长处和短处6．”那条白线很快向我们移来逐渐拉长变粗”出自《观潮》原文那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来7.（1）捕梦少年于西专门捕捉疆梦（________）7.（2）热爱音乐的巴赫为了节省油灯和蜡烛选择在月光下抄写乐谱（________）7.（3）《剪纸猫》写的是一只会剪纸的猫（________）7.（4）海马宝宝是从海马爸爸肚子里出来的（________）7.（5）“乌鸦反哺”反映的是乌鸦家族奉养长辈的孝心（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）v【解析】【答案】（5）v【解析】8.先补充词语再完成练习技高一（____）理（____）词穷余音（____）梁画龙点（____）（____）雀无声字正腔（____）震耳（____）聋囫囵吞（____）（1）以上词语中互为反义的一对词语是________、________（2）上面词语中构词方式一样的词语是________、________【答案】筹屈绕睛鸦圆欲枣鸦雀无声震耳欲聋理屈词穷字正腔圆【解析】本题考查补写词语及选词填空平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别技高一筹稍强一些技术高人一等理屈词穷理由站不住脚被驳得没话可说余音绕梁形容歌声优美给人留下难忘的印象画龙9.（1）《丁香结》引发了作者对人生的思考我们可以由此联想到梅兰竹菊等具有象征意义的植物（________）9.（2）高尔基的《童年》是一部有关成长的小说主人公是小茨冈（________）9.（3）“红军不怕远征难万水千山只等闲”表现了红军大无畏的英雄气概（________）9.（4）以“厉行节约反对浪费”为主题进行演讲可以引用名言“历览前贤国与家成由勤俭败由奢”来增强说服力（________）【答案】（1）v【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）v【解析】【答案】（4）v【解析】10.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣还能让我们明白许多道理（）【答案】A【解析】阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣还能让我们明白许多道理本句话表述正确三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）小蘑菇打了什么颜色的伞？用“”画出来11.（2）照样子写词语例举得（高）跑得（________）跳得（________）说得（________）11.（3）为什么说小蘑菇打的是魔伞？选择正确的答案（）【答案】（1）红黄白绿花【解析】（1）略【答案】（2）快远好【解析】【答案】C【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.创意表达发表演讲2020年8月习总书记作出重要指示强调坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”尽管我国粮食生产连年丰收对粮食安全还是始终要有危机意识今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟请你发表简短的演讲提出节约粮食的号召吧！________________【答案】厉行节约反对浪费有关的消费心理树立勤俭节约、艰苦奋斗的正确的消费观拒绝铺张浪费维护粮食安全、规避疫情蔓, 延而造成的粮食进口难的风险建议同学们行动起来从我做起从现在做起节约粮食反对浪费【解析】本题考查学生写演讲稿的能力写演讲稿的目的是为了让受众节约粮食所以语言上一定要主题突出中心明确又因为受众的文化水平不一所以演讲稿一定要易懂易记大多会采用对偶的修辞通过阅读材料和题干我们首先明确是提倡节约粮食的演讲答案不唯一只要符合要求即可13.按要求写句子①艳丽的蔷薇开放了（改写为拟人句）________________②从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上（改写为比喻句）________________③无论飞到哪里它总是可以回到原处（用画线的关联词语写句子）________________【答案】①艳丽的蔷薇绽开了笑脸②从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上像许多大大小小的圆镜③无论天气多么糟糕他总是按时到校【解析】①拟人句是把物当作人来写赋予物以人的言行或思想感情用描写人的词来描写物作用是使具体事物人格化语言生动形象②比喻句就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物③考查运用词语的能力学生要在明确词语意思的前提下会用词语造句语言表达要准确简洁语句完整、通顺没有错别字无论……总是…… 是条件关系。