2020年高考作文写作技巧指津：逻辑句群团战三法,结合疫情素材手把手教你
2020高考抗疫疫情类作文写作指导【海量素材精编】
目录抗疫主题作文写作全程指导【高考篇】高考有关作文的注意事项0 102 05高考作文如何拟制好标题高考作文预测及优秀范文06高考考场作文分析可以借鉴的60个标题04高考作文拟制好标题的方法03高考作文拟制好标题关键点07中考作文分析关键点zj抗疫主题作文写作全程指导【高考篇】说明：主要是1-38页，仅供参考，哪怕只给你一丁点启发也是值得的！有关作文的注意事项0 1作文类型议论文：歌颂类作文要避免空洞喊口号；思考类要有深度。
记述文：疫情期间一件难忘的事、一个难忘的人或场面。
作文表达尽量用好词，误用网络词语：白衣天使、英勇无畏、感人至深、无私奉献、勇士、危急时刻、恐慌、蔓延、硝烟、守护、奋勇向前、众志成城……作文构思简要列出提纲（例如）开头：介绍此次疫情的时间和背景。
中间：可以选取下列其中一种角度展开写。
①表达自己对此次疫情的看法；②描写自己和家人是如何应对此次疫情的；③描写发生在身边的抗疫的感人故事；④如果你的亲人正在前线履行自己的神圣使命，也可通过文字述说对亲人的思念和心声；⑤以写信的形式对武.汉的小朋友或“逆行者们”说说自己的心里话。
结尾：向逆行者们致敬，表达抗疫、打胜“战yi”的决心。
作文开头（例如）①在当今和平年代里有这样一群人，他们时刻保卫着我们的安全，似乎永远不知疲倦，哪里有危险，他们就会用身躯挡在危险的最前线，他们就是最美“逆行者”。
②在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。
“病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。
成千上万名医务工作者义无反顾纷纷请战，勇敢“逆行”于第一线，他们没有被吓倒，凭着大无畏的气概，守护着每一位病人。
③鼠年的钟声刚响起！一场人类的家园保卫战悄然无声地打起！有这样一群人，他们是人群中的逆行者，他们向人们相反的地方坚定地走去，他们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。
作文结尾（例如）①此刻，离我们这么近，白衣天使的工作是如此危险，当人民群众的生命遭遇危险，他们用生命诠释新时代医务工作者无私奉献的精神，他们就是最美的逆行者！作为中学生的我，要向最美逆行者学习、致敬！②新年的钟声已经敲响，万紫千红的春天已经不远了，我相信：在全国人民的共同努力下，我们一定能打赢这场“战yi”。
高考作文：关于疫情的写作技巧
距离高考的日子近了，你的作文怎么样了？始终找不到议论文创作方向？用尽解数到头来只感动自己？觉得具体语句假大空？被自己的老师说都是套话空话？自己的作品和网上流传的范文相去甚远？甚至和之前瞧不上现在高攀不起的同桌作品相比也差了一大截？别怕，今天分享给你小妙招，一招鲜，吃遍天！大量事例堆砌是同学们常用的套路，盲目叙述的结果是拖拖拉拉，行文臃肿！四个字解决你的困惑，记住“夹叙夹议”！给个公式：观点＋事例叙述（不超过3行）＋裹挟论证方法的议论（四种论证方法随意用）网上那么多写“疫情”的作品，孰优孰劣？你分得清吗？你写到作品里能得高分吗？贴一段现实高三生写“疫情”作文：看完之后你什么感受？你觉得自己有没有他写得好？如果你是阅卷老师会不会给这种气质的议论文47分以上？告诉你如果是我改卷不会给，至多是35分左右，为什么？因为千篇一律！因为看不到论述感！！！来来来，用咱们公示改编一下！观点＋事例叙述（不超过3行）＋裹挟论证方法的议论（四种论证方法随意用）何为英雄？白衣逆行。
抗疫路上，为你而歌。
我不知道你是谁，却知道你为了谁？“逆行”绝不只是一句无关痛痒的口号，而是要以生命为筹码，在生与死的边缘用一袭白衣给病人们带来慰藉和希望，防护衣穿上了，年轻的医护人员那一瞬间就长大了，柔软的防护衣成了坚硬的铠甲，妈妈的宝贝女儿成了战士，脸上口罩、护目镜的勒痕每碰一下都很疼，但康复患者离别前请求看看你的脸，他不想只记住你的名字，他认得你的眼神，更想记住每一张英雄的面孔，患者眼里的热泪是治愈你的良药，那些疼痛还在脸上，但心是充实温暖的，因为白衣逆行，这一刻，你是英雄。
大家仔细比对图片里学生的作品和我给的这段儿，实打实的说，你更容易被哪一段打动？哪一段更能得高分？无他，夹叙夹议耳！观点＋事例叙述（不超过3行）＋裹挟论证方法的议论（四种论证方法随意用）“何为英雄？白衣逆行”是观点，用医护逆行的事例裹挟着比喻论证＋对比论证的方式丰富文本，最后“因为白衣逆行，这一刻，你是英雄。
2020江苏高考书面表达最新写作指南
2020江苏高考书面表达最新写作指南1.总体思路谋篇布局--构思段落--梳理句式--选词用语2.六大使用法则名词胜过动词动词：It occurs to me that the best way to protect the Acropolis is to prevent damage.名词：It occurs to me that the best way of protection of the Acropolis is the prevention of damage.主语尽量事物人：School teachers are offered legal access to punishing naughty students, according to a regulation released lately by the Ministry of Education, which has sparked fierce controversy among both students and educators.物：The regulation newly released by the Ministry of Education offers school teachers legal access to punishing naughty students, which has sparked fierce controversy among both students and educators.主动优于被动主动：It is almost compulsory that at no time should we adopt such a policy immediately so as to shape the character of self-discipline.It is almost compulsory that at no time should such a policy be adopted immediately so as to shape the character of self-discipline.肯定不如否定肯定：I hold a firm belief that family rules are considered to exert the most significant influence on the development of children.否定：I hold a firm belief that nothing can exert more significant influence on the development of children than family rules.陈述不如倒装陈述：In conclusion, we are supposed to give top priority to innovation, which can make students highly motivated and dreams entirely fulfilled in the foreseeable future.倒装：In conclusion, only [if innovation is given top priority to] can students be highly motivated and dreams entirely fulfilled in the foreseeable future.从句不比分词从句：For one thing, there is nothing ambiguous about the fact that, family rules, which serves as the backbone of a family, particularly benefit regulating kid’s behavior, without which, teenagers would be likely to go somewhere far away from parents’ supervision and guidance and even reduced to failure in future life.分词：For one thing, there is nothing ambiguous about the fact that, family rules, serving as the backbone of a family, particularly benefit regulating kid’s behavior, without which, teenagers would be likely to go somewhere far away from parents’ supervision and guidance and even reduced to failure in future life.3.首段：概要写作who what when where why how effect记叙文：who what 若是夹叙夹议，还要客观影响议论文：who what why找出论点、论据和结论。
2020年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧_高考作文指导_
2020年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧谋篇布局对工作，对生活，甚至对自己的人生都是至关重要的.下面是小编整理的的谋篇布局技巧，欢迎大家参考!【作文的谋篇布局技巧】一、几种常用的结构方法1、一线串珠法在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索，那么众多的材料就能很快串连成章。
这叫“一线串珠法”。
线索有多种形式，常见的有:一是以时空为线索。
就是按事件发生时间的先后和空间转移次序，或以时间、空间交错转换作为线索。
二是以问题为线索。
指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。
三是以因果为线索。
按事件发展的因果关系安排线索，按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙述写人。
如何选择这条线索呢?一要能联系文章各部分，即线索能完满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。
二要选用使用起来顺手，不牵强的线索，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用。
三要选择能贯一拯乱的线索，贯一为拯乱之药，线索贯一是指有始有终。
2、镜头组合法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头组合法”。
运用镜头组合法构思文章时，主要有两种组合法:一是横向排列组合，横向组合一般以空间的变化为主，例如以“屋子”为题，可以写家乡的老屋，城市里的高楼大厦，农村里的低矮木屋等等;二是纵向排列组合。
一般以时间的变化为主。
仍然以“屋子”为题，可以选择如下镜头来写:远古时期的洞穴，奴隶社会的木屋，封建社会的宫廷，社会主义时期的人民大会堂等等。
这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。
镜头组合法在结构形式上一般有两种方式，或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括。
3、悬念解疑法所谓悬念，是在文章的某一部分(可以在开头，也可以在中间)设置一个悬念使兴趣不断的向前延伸和产生欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切地读下去的艺术效果。
2020年高考作文指导：议论文核心语段写作最全技巧
2020年高考作文指导：议论文核心语段写作最全技巧一、要掌握核心语段的基本结构模式：主题句+支撑句1、2、3、4......核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚，层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。
中心句通常位于段首。
支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。
支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。
例如：①虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。
②三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。
③可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜于千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是忌妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。
④这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。
【分析】此段采用了例证法。
由四个句子组成。
“主题句”是①，②③④是支撑句。
第2句和第3句是转折关系第3句和第4句之间是承接关系。
整段话清晰明白，有理有据。
主题句即观点句。
其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。
例如：自信比相信天命更有意义。
一般人通常喜欢相信天命，在他们的意识里，任何事物都归于上天的安排：生命从上天获得，健康有上天保佑，饮食靠上天赏赐，利益有上天赠与。
过分地相信上天，结果把自己的主权毫无条件地送给了神明，而不知道自己的命运要靠自己主宰的道理。
只有自信才能主宰自己的命运：黑暗的可以变成光明，悲伤的可以化为幸福，崎岖不平的道路可以铺成平坦光明的坦途。
要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己争取，凡事靠自己的双手去创造，比依赖神明的支配不是更加实惠吗?【分析】观点要靠事实说话，但这绝不意味着可以用观点加材料的简单公式便可以自然地得出结论。
要知道，再典型的事例也只是个案，现象的背后都可能包含普遍的道理，但需要科学的归纳，理性的提炼。
高考模拟试卷作文指导与解读：抗疫主题(审题立意+范文欣赏)
2020高三语文炎德联考湖南省雅礼中学高考模拟七作文解读与指导（主题：肺炎疫情）学会审题、善于拟题、理清思路回顾题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）2020年春节前后，一场可能由贪食野生动物而引爆的疫情，从武汉开始，蔓延到湖北、全国。
至今已有几万名医护人员从全国赶赴湖北，其中不少人感染，一些医生和护士为此献出生命……此时，疫情数字不再凶猛增长但每天依然上升。
在许多地方，人们已急不可耐地走出家门，赶集，逛商场，坐露天茶馆；诸多企业陷入困境，纠结着何时复工；毕业班家长和学生焦急万分，期待着早日开学。
响应教育部“停课不停学”的通知，学校纷纷大搞网络授课。
我们不去多想疫情为何而来，却急切盼望疫情赶快结束，恢复忙碌和急切的生活。
也许藉由这场大疫，我们真该“停课不停学”，学着去重新看待自然、社会和人生。
当你终于走出家门，重新走在熙熙攘攘的街道和校园，你最深切的感受和愿望会是什么？请自拟标题，写作成文，字数不少于800字。
学会审题一场大疫，带给中国社会经济、生活、教育以巨大的冲击，疫情终将过去，创痛也将愈合，但是，大疫后的思考与总结尤不可缺。
和近期的大多数作文题一样，此题也设置了疫情背景，但相比“致敬逆行者”“万众一心全民抗疫”“拒绝捕食野味”等相对单一的话题而言，这道作文题更多侧重于疫情过后的重建、反思、再认识，考生可以继续写“致敬”“野味”等话题，也可以深挖一层，涉及更深远的对自然、社会和人生的理性思考。
我们来看看作文材料的构成。
材料第一段提供了疫情来源、爆发等相关介绍，第二段先描述了疫情接近尾声时的各种场景，一句“我们不去多想疫情为何而来，却急切盼望疫情赶快结束，恢复忙碌和急切的生活”作小结，并过渡引出下面有关写作任务的关键句：“我们真该‘停课不停学’，学着去重新看待自然、社会和人生。
”这句话提供了多个写作角度。
这里的不停学，显然不能局限于学文化知识，而应学会与自然相处、与社会融合，也学会重新认识人生，这个范畴是很广的，围绕这几个关键词并结合材料来写，就基本不会偏离题意。
高考作文写作技巧指津：逻辑句群团战三法,结合疫情素材手把手教你!.
高考作文写作技巧指津：逻辑句群团战三法，结合疫情素材手把手教你!今天学逻辑句群团战法，三个哟！1、摩不有初，鲜克有终。
此句出自《诗经•大雅•荡》：“荡荡上帝，下民之辟。
疾威上帝，其命多辟。
天生烝［zheng］民，其命匪UHchenh 不有初，鲜克有终。
”这是召穆公斥责昏庸无道的周厉王的一段话。
这段话的意思是：帝王骄纵放荡，不遵守法律制度，他却是下民的君主。
帝王贪心又暴戾，发布的政令也多有邪僻。
上天生下的众民，本来都是善的，但因出生后面对着社会上的各种诱惑，很少有人能以“善道”而自终。
所做的事情，往往都是有一个良好的开端, 却很少有能够坚持到底、善始善终的。
这句话的适用度很高，为什么呢？你看，议论文常用结构是“是什么——为什么——怎么做”，而“怎么做”往往是必须要写的部分，这时，你的道理论证这个环节就可以常常出现这句话的身影。
先来看老师怎么玩，再讲给你听。
“君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂”，问题来了，不怕，要坚信“最困难之时，就是离成功不远之日”，但也要谨记“靡不有初，鲜克有终”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程"，用不懈的努力，谱写……的华章。
本段论证中“君不见氏松卧壑因风霜，时来屹立扶明堂”出自陆游，“最困难之时，就是离成功不远之日”出自拿破仑，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程"出自汪国真。
它们和“靡不有初，鲜克有终"一起，构成了一个完整的逻辑句群，这个句群，可以放在议论文结尾段，来一个励志型收尾。
省略号部分，可以紧扣你的观点灵活换词，比如你写“谱写创新强国的盛世华章”、“谱写传承传统文化的盛世华章”、、“谱写拼搏奋斗的人生华章”、“摆好珍惜光阴，为己负责的人生姿态"……你看，是不是很百搭呢？呵呵。
这就是这句名言最适合的玩转技巧——逻辑句群团战法。
看一看你积累的名言，也来凡个，团战一下吧。
既然提到了团战，那这次就把名言团战三法全部传授于你，接着看。
2020高三语文作文写作方法指导
2020高三语文作文写作方法指导一1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
2020高三语文作文写作方法指导二1、审题学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。
学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。
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高考作文写作技巧指津：逻辑句群团战三法，结合疫情素材手把手教你！
今天学逻辑句群团战法，三个哟！
1、靡不有初，鲜克有终。
此句出自《诗经·大雅·荡》：“荡荡上帝，下民之辟。
疾威上帝，其命多辟。
天生烝[zhēng]民，其命匪谌[chén]。
靡不有初，鲜克有终。
”这是召穆公斥责昏庸无道的周厉王的一段话。
这段话的意思是：帝王骄纵放荡，不遵守法律制度，他却是下民的君主。
帝王贪心又暴戾，发布的政令也多有邪僻。
上天生下的众民，本来都是善的，但因出生后面对着社会上的各种诱惑，很少有人能以“善道”而自终。
所做的事情，往往都是有一个良好的开端，却很少有能够坚持到底、善始善终的。
这句话的适用度很高，为什么呢？
你看，议论文常用结构是“是什么——为什么——怎么做”，而“怎么做”往往是必须要写的部分，这时，你的道理论证这个环节就可以常常出现这句话的身影。
先来看老师怎么玩，再讲给你听。
“君不见长松卧壑困风霜,时来屹立扶明堂”，问题来了，不怕，要坚信“最困难之时，就是离成功不远之日”，但也要谨记“靡不有初，鲜克有终”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，用不懈的努力，谱写……的华章。
本段论证中“君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶明堂”出自陆游，“最困难之时，就是离成功不远之日”出自拿破仑，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”出自汪国真。
它们和“靡不有初，鲜克有终”一起，构成了一个完整的逻辑句群，这个句群，可以放在议论文结尾段，来一个励志型收尾。
省略号部分，可以紧扣你的观点灵活换词，比如你写“谱写创新强国的盛世华章”、“谱写传承传统文化的盛世华章”、、“谱写拼搏奋斗的人生华章”、“摆好珍惜光阴，为己负责的
人生姿态”……
你看，是不是很百搭呢？呵呵。
这就是这句名言最适合的玩转技巧——逻辑句群团战法。
看一看你积累的名言，也来几个，团战一下吧。
既然提到了团战，那这次就把名言团战三法全部传授于你，接着看。
2、立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
此句出自苏轼的《晁错论》，意思是：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。
它的适用话题可以是“坚韧的意志”“坚持不懈”“不惧艰难”“不言弃”等。
这次如何团战？且看在一次下水范文中，我这样用：
你听，梁启超掷地有声地说：“男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志”；你看，苏轼挥毫泼墨写下：“立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”；你品，明代王守仁谆谆言语在耳：“志不立，天下无可成之事”。
一字字，一句句，一声声，都在警醒我，立志，立大志，立坚定不移之志的可贵。
是呀，最美就是青年时，此时不立志，空费好时光。
青年的我，当立下鸿鹄之志“一片丹心图报国”，亦当以磐石不移之心去“直挂云帆济沧海”，实现理想。
莫等闲，空回首，徒悲切。
看到没？用同类型话题的名言造一个排比句群出来，既显示了你丰厚的积淀，也增强了文章的气势，另外古人穿越千年的话，不比我们搜肠刮肚难为半天写出来的句子好？我们要做的就是搬运经典句子，用一些巧心思将它们完美地展现出来，去表达你的心声。
怎么样，你一定积累有同类型的名言，那么，就尝试这个排比句群团战法，发挥它们的威力吧！
3、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
此句出自诗人李白的《南陵别儿童入京》，意思是抬头仰面朝天，纵声大笑着走出门去，我怎么可能会是长期身处草野之人呢？这两句将李白自信、自负、踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
我发现很多高中生都很喜欢这句话，因为它也说出了自己狂傲不羁的心声吧。
那我就更应该交给你怎么用好这句话喽。
且看我在一次下水范文中的使用：
时光倏忽而逝，不觉老年已至，经历过人生的风风雨雨，此时的我应有一副乐观豁达的淡然模样，就像苏轼，笑对人生的风雨，“一蓑烟雨任平生”；就像李白，不惧人生的坎坷，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；就像杜甫，看淡人生的过往，“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”，虽已“近黄昏”，但也可“夕阳无限好”，用余晖去晕染社会的底色。
你看，我们在论证的时候，往往离不开举例论证，而古人的故事都已经被我们写烂了，那你说，老师，现代人的故事我不熟悉呀，就古人还能写两句，怎么办呀？乖，莫慌，用名言代替举例子时的叙事呀，凡是代表古人观点，行为做法的诗句，都可以拿来代替平铺直叙，这样的话，一个论证段你就可以举多个人的例子，语言表达也不会罗嗦，反而很有文采呢！
这就是名言叙事团战法，是不是很赞呢？
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
此句出自唐代高适《别董大二首》，意思是：不要担心往后不会遇到知己,天下还有谁不认识你呢？
从诗句来说，可以用在“自信”“豁达”这样的主题上，貌似使用范围较窄，那是你没有发现它的另一个闪光的地方。
句式！
“莫愁……不……”、“莫愁前路……不……”。
一旦你把句式提取出来，就可以采用“化用名言”的方法来用了，适用范围陡增十级！哈哈！不信，我们就以五四青年节颇受争议的B站《后浪》一事，来写一段：
虽然当下的就业压力、高消费、高房价确实让一些“后浪”不堪重负，但莫愁前路不会柳暗花明又一村，用“后浪”无畏的姿态，冲出属于自己的海阔天空。
又如：2019年1卷“热爱劳动，从我做起”的倡议书，我们来一段：
热爱劳动，从我做起吧！莫愁白鞋白袜会沾染污秽，莫愁挥汗劳动会带来疲惫，不经历劳动的洗礼，怎知汗水的馨香，不通过劳动的锻造，怎能接过中国梦的接力棒！
是不是很好用呢？意犹未尽吧，那我们再来个带句式亮点的。
5、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
此句出自唐代李贺的《南园十三首·其五》，全诗是：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
意思是：男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？
抛开后两句的激愤不平不说，前两句气概的豪迈、意绪的昂扬读来让人热血沸腾。
所以这两句颇受高中生，尤其是男生的青睐。
那，你来找找它的亮点句式是什么？
对了, “男儿何不……”、“何不……”。
以时下最热的新冠疫情为话题，且用来让你看看：
当疫情肆虐，身为学生，不能奔赴防控一线，何不投身知识战场？无钱援助医疗用品，何不笃定成才报国？我们能做的虽然有限，但我们并不沮丧，因为我们在心里一遍遍告诉
自己：男儿何不立志气，他日报国犹未迟！。