篮球无球掩护绕切配合教案
《篮球掩护配合》教案
《篮球掩护配合》教案
一、组织四列横队
组织队形：
要求：
1. 学生快速集合认
真听讲，集中精力。
2. 明确课堂任务及要求。
师提。
次球，蹬拍完二、四列变四路
1. 运球移动。
组织队形：
（ 1）4 列横队变纵队，学生每人一球跟随教师一起做。
（2）听哨碎步听哨停，以此类推循环进行。
（3）每次启动时换手运球，跨步停及交叉步停时双手持球触地。
人被掩护人动作：当教师巡回指导，及
、一、学习掩护配合
练习方法 1：2V2
1.X1、X2 传球，传球后立即给接球人做掩护，有球人开始进攻。
冲撞。
练习方法 2：3V3
X1 传X3，X5 为X1 掩护，X1 切入篮下，无机会X1 至0°角，X5 为X3 掩护，X3 突破。
、弧二、学生五人一组和三至四人一组
安全措施：掩护时防守同伴相互提醒及注意临近场地同学，避免冲撞。
生质中够位式1 三、四组队形
每组所有组员统一练习和轮换。
组织队形：四列横队体操队形。
学生身心放松，充分拉伸。
练习密度：65%~75%心率：140~ 160 次/分钟。
篮球专选战术课教案_侧掩护和绕过配合
1. 组织学生徒手演练给无球队员做侧掩护 的方法。 2. 把同学分为三组，⑤组的同学拿球，按 （图 6）的路线练习，④、⑤组的同学传球 后抢篮板球，练习完后从球场两侧回到队 尾，按逆时针方向换组练习（④→⑤→⑥） 。
部 分பைடு நூலகம்
3.让同学们分组演练 如图所示； ⑤传球给④后，向传球的反方向 移动给⑥做侧掩护，当⑤掩护到 位时，⑥贴着⑤切入篮下接④传 来的球投篮。⑤掩护后转身切入 篮下，接④的传球投篮或抢篮板 球。 基本要求： 基本要求： 要求 （1）做掩护的队员目的要明确， 行动要隐蔽，动作要合理，避免 3. 练习时教师指出错误或者不足，并纠正。 造成犯规。 （2）被掩护队员要运用假动作吸 引对手，隐蔽掩护意图。摆脱对 手要突然、快速。 1. 集合整队.（如图 8） 2. 对该次课学生学习情况进行小 结和评价 3. 师生道别.
J. 胯下跳运
教法: 教师边喊口令边做示范，学生跟着 教师做操。 要求:集合整队时快.静.齐。充分做好准备 活动.
基 本
无球队员做侧掩护（ 一. 给 无球队员做侧掩护 （ 反掩 配合： 护）配合： 1.老师先讲解无球掩护的动作要 老师先讲解无球掩护的动作要 和技术特点，以及重难点； 领，和技术特点，以及重难点； 2. 组织学生徒手演练给无球队员做
篮球战术课教案 篮球战术课教案
班级 09 体育教育 第 一 次课 时间 2011-12-13 任课教师
教学 内容
课 的 任 务
课 的 部 分 时 间 min 10 min
1.给无球队员做侧掩护配合和绕 过配合 地点
风雨篮球场
1. 基本掌握给无球队员侧掩护配合、绕过配合的方法、运动路线和基本 要求。 2. 提高学生的战术配合意识，和发展力量、速度、灵敏等身体素质。 3. 加强学生的合作意识，和组织纪律性。
篮球掩护配合基本练习教案
篮球掩护配合基本练习教案教案标题：篮球掩护配合基本练习教案教案目标：1. 学习篮球掩护配合的基本概念和技巧。
2. 提高学生的篮球掩护配合能力和团队合作意识。
3. 培养学生的身体协调性和反应能力。
教学准备：1. 篮球场地2. 篮球3. 训练用具（如锥子、发令枪等）4. 计分板教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾篮球比赛中掩护配合的重要性和作用。
2. 提问学生，探讨掩护配合的基本概念和技巧。
技术训练：1. 控球练习：a. 学生分成两组，站在两个篮筐旁边，一个组持球，另一个组进行掩护。
b. 指导学生进行带球绕过掩护队员的练习，重点是保持控球稳定和速度。
c. 每组轮流进行练习，每组练习时间为2分钟，记录每组成功绕过掩护的次数。
2. 掩护练习：a. 学生分成两组，一组持球，另一组进行掩护。
b. 指导学生进行掩护队友的练习，重点是掩护的时机和位置选择。
c. 每组轮流进行练习，每组练习时间为2分钟，记录每组成功掩护的次数。
3. 配合练习：a. 学生分成两组，一组持球，另一组进行掩护。
b. 指导学生进行掩护后的传球和得分练习，重点是传球的准确性和配合的默契度。
c. 每组轮流进行练习，每组练习时间为3分钟，记录每组成功得分的次数。
拓展活动：1. 小组比赛：a. 将学生分成若干小组，进行掩护配合的比赛。
b. 每个小组轮流进行进攻和防守，记录每个小组的得分情况。
c. 鼓励学生积极配合，提高团队合作意识。
总结：1. 回顾今天的学习内容，强调篮球掩护配合的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中多加练习，提高篮球掩护配合的能力。
3. 对学生的表现进行肯定和鼓励。
教学评估：1. 观察学生在技术训练和拓展活动中的表现。
2. 记录学生的得分情况和配合默契度。
3. 针对学生的表现给予积极的反馈和建议。
篮球掩护配合教案
体育与健康篮球教案（篮球基础战术—掩护配合）姓名：单位：篮球掩护配合教案教材篮球掩护配合（第一课时）人数40人年级高二教具篮球、障碍物内容主题篮球——掩护配合重点掩护动作规范实用难点掩护位置、时机的把握学习目标1、认知目标：让学生基本掌握掩护配合的分类及技术动作特点。
2、技能目标：了解篮球技战术中的掩护的动作要领，初步掌握篮球掩护的技术。
3、情感目标：培养和形成积极向上的心理品质和团结合作意识, 增强集体观念。
课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三3＇左右6＇/8＇5＇/6＇常规常规1整队2师生问好3宣布课的内容和任务4安排见习生1、慢跑4圈2、热身活动篮球场短线做动作，长线慢跑。
热身动作：1、弓步走2、交叉步3、横向滑步篮球——掩护1、学习为有球队员做后掩护a、徒手掩护b、拿球掩护3/42＇左右4＇/5＇3＇/4＇小中小教法与学法：1、教师用语言导入（布置上课内容和要求）2、明确学习内容和要求（要求齐静快）教法与学法：1、教师讲明跑的路线和要求2、学生注意跑的节奏教法与学法1、教师讲解热身方法2、教师组织学生做动作3、个别指导要求：1、注意安全2、动作到位，充分热身教法：1、教师示范掩护配合2、个别指导学法：1、学生模仿教师动作2、体会动作要领要求：1、思想集中2、及时改正错误动作××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟTT×←←Ο×ΟΟT ××××ΟΟ→→×三四7＇/8＇5＇左右3＇/5＇2、掩护练习a、徒手掩护（标志杆代替防守者）b、有球掩护和走位3、全场运球加掩护配合1、集合整队2、放松活动3、教师点评、总结4、布置回家作业5、师生互别3/43/41/22×83＇/43＇/44＇左右1＇左右小中大小教法：1、将学生分成各两组，练习徒手掩护技术动作2、巡回指导学法：1、模仿教师的动作2、体会动作要领要求：1、认真听讲2、及时改正错误动作教与学：1、教师示范并组织学生2、个别指导学法：体会实战演练要求：动作到位及时纠正错误动作教法与学法1、教师引导并提示与学生一起做放松运动2、学生积极模仿3、评价、表扬、互评4、学生、教师主动参与要求：整队时速度快，保持安静和整齐，积极放松。
少儿篮球课次继续学习进攻战术基本配合(掩护配合)教案
少儿篮球课次继续学习进攻战术基本配合(掩护配合)教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术中的掩护配合基本概念和作用。
2. 通过实践训练，使学生熟练掌握并运用掩护配合进攻战术。
3. 培养学生的团队协作精神和篮球竞技水平。
二、教学内容：1. 掩护配合的基本概念和分类：正面掩护、侧面掩护、背身掩护等。
2. 掩护配合的动作要领及运用方法。
3. 掩护配合的训练方法和实践演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掩护配合的动作要领，掩护配合的训练方法，掩护配合在比赛中的应用。
2. 教学难点：掩护配合的时机把握，学生在实际比赛中的运用能力。
四、教学过程：1. 课堂讲解：讲解掩护配合的基本概念、作用及分类。
2. 动作示范：教师进行掩护配合的动作示范，讲解动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行掩护配合的练习，教师巡回指导。
4. 实战演练：学生进行掩护配合的实战演练，教师点评并指导。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调掩护配合的重要性和注意事项。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握掩护配合的动作要领。
2. 学生在实际比赛中能够灵活运用掩护配合。
3. 学生团队协作精神得到提升，篮球竞技水平有所提高。
教学资源：篮球场、篮球、标志物等。
教学建议：在教学过程中，教师要注意观察学生的掌握情况，针对不同学生进行个别指导，提高他们的技术水平。
要加强团队协作的训练，培养学生的团队精神。
六、教学准备：1. 确保篮球场地设施完好，篮筐高度适中。
2. 准备足够的篮球，以便每个学生都能充分练习。
3. 设置标志物，用于教学演示和练习中的定位。
4. 准备训练记录表格，用于记录学生的训练情况和进步。
七、教学方法：1. 示范教学：教师通过实际操作展示掩护配合的动作和技巧。
2. 小组合作：鼓励学生之间相互练习，团队合作完成掩护配合。
3. 分步教学：将掩护配合的动作分解成多个步骤，逐步引导学生掌握。
4. 即时反馈：教师在学生练习时及时给予反馈，指导学生纠正错误。
篮球掩护配合教案
篮球掩护配合教案教案标题：篮球掩护配合教案教案目标：1. 了解篮球掩护配合的基本概念和技巧。
2. 培养学生在比赛中的合作意识和团队配合能力。
3. 提高学生的篮球掩护配合技巧和战术意识。
教学重点：1. 掌握篮球掩护的基本技巧和原则。
2. 学会与队友进行有效的配合。
3. 培养学生的战术意识和判断能力。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 控制器或哨子。
3. 篮球战术图示。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行篮球基本运球和传球的热身练习。
- 进行一些简单的篮球团队游戏，如传球接力赛等。
2. 知识讲解（10分钟）：- 解释篮球掩护的概念和作用。
- 介绍不同类型的掩护，如身体掩护、屏障掩护等。
- 说明掩护配合的基本原则，如时间、空间和角度的控制。
3. 技术练习（20分钟）：- 组织学生进行基本的掩护练习，例如：a. 学生两人一组，进行身体掩护练习，要求掩护者保持站位稳定，被掩护者迅速通过。
b. 学生分成两组，进行屏障掩护练习，要求掩护者形成有效的屏障，被掩护者利用掩护迅速突破。
- 强调掩护时的站位和移动技巧，以及被掩护者的突破技巧。
4. 配合训练（20分钟）：- 将学生分成小组，进行掩护配合练习，例如：a. 3人小组，进行三角掩护配合，要求学生通过掩护迅速传球得分。
b. 5人小组，进行五角掩护配合，要求学生进行快速的传接球和突破得分。
- 强调团队合作和战术意识的重要性。
5. 战术应用（15分钟）：- 展示不同篮球比赛中的掩护配合战术，如挡拆、分球等。
- 分析战术的优势和适用场景。
- 进行模拟比赛，让学生运用所学的掩护配合技巧和战术意识进行实战演练。
6. 总结和评价（5分钟）：- 回顾本节课所学的篮球掩护配合技巧和战术意识。
- 鼓励学生总结自己的学习心得和体会。
- 对学生的表现进行评价和反馈。
教学延伸：1. 组织学生进行更复杂的掩护配合练习，如快速换位掩护、两次掩护等。
2. 鼓励学生观看篮球比赛视频，分析球队的掩护配合战术，并尝试在实践中应用。
篮球掩护配合教案大学
课程目标：1. 让学生了解篮球掩护配合的基本概念和种类。
2. 使学生掌握掩护配合的技巧和实施方法。
3. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
教学对象：大学篮球爱好者教学时间：2课时教学地点：篮球场教学工具：篮球、计时器、记录板、篮球战术图解教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍篮球掩护配合的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 组织学生进行热身活动，为正式训练做好准备。
二、教学内容1. 掩护配合的基本概念和种类- 前掩护：掩护队员站在同伴防守者前面，用身体挡住防守者向前移动的路线。
- 后掩护：掩护队员站在同伴防守者身后，挡住他的移动路线。
- 侧掩护：掩护队员站在同伴防守者侧面，用身体挡住防守者的移动路线。
2. 掩护配合的技巧- 掩护队员在掩护过程中要保持与同伴适当的距离，避免犯规。
- 掩护队员在掩护时要保持身体重心稳定，防止被对方突破。
- 掩护队员要充分利用假动作，吸引防守者的注意力，为同伴创造机会。
三、示范与练习1. 教师示范掩护配合的技巧，强调注意事项。
2. 学生分组进行掩护配合练习，教师巡回指导。
四、小结与总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调掩护配合的重要性。
2. 学生分享练习心得，提出疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 学生分组进行掩护配合练习，教师巡回指导。
2. 教师针对学生练习中出现的问题进行纠正。
二、教学内容1. 掩护配合的实战运用- 掩护配合在进攻端的应用：如何利用掩护配合创造投篮机会、突破机会、传球机会等。
- 掩护配合在防守端的应用：如何应对对方掩护配合，保护篮筐。
2. 掩护配合与其他战术的结合- 掩护配合与快攻战术的结合：如何利用掩护配合加快进攻节奏，提高进攻效率。
- 掩护配合与阵地战战术的结合：如何利用掩护配合突破对方防线，为队友创造得分机会。
三、示范与练习1. 教师示范掩护配合在实战中的应用，强调注意事项。
2. 学生分组进行掩护配合实战练习，教师巡回指导。
四、小结与总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调掩护配合在实战中的应用。
篮球公开课-掩护配合教案
体育与健康篮球教案（篮球基础战术练习—掩护配合）姓名：张俊峰单位：伊川实验高中篮球基础战术—掩护配合教案设计一、教学目标1、认知目标：让学生基本掌握掩护配合的分类及技术动作特点。
能在比赛中简单用到掩护配合。
2、技能目标：通过学生自主学习、相互交流、尝试练习、教师纠错、讲解示范使学生懂得掩护配合的攻防含义，做到动作标准规范，路线清楚。
3、情感目标：在课堂上培养学生自主学习、团结协作、开拓创新的学习能力，培养自信合作的精神。
二、教学重难点1、重点：能正确掌握掩护配合的动作及路线并运用到篮球比赛中。
2、难点：掩护过程的标准不犯规，从侧掩护到有球掩护、无球掩护、后掩护等掩护种类的技术迁移。
三、教学过程设计掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。
掩护时，掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。
当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球。
掩护配合可以由无球队员给有球队员掩护，也可以由有球队员给无球队员掩护和无球队员给无球队员掩护。
具体设计如下：（一）准备阶段——调动情绪激发兴趣阶段（8分钟）以激发学生的学习兴趣为切入点。
兴趣是学生最好的老师，学生是否能通过学习形成体育锻炼的习惯，兴趣起着非常重要的作用。
（1）教学辅助--身心准备阶段本节课准备活动的形式为与本节课掩护配合有关的篮球的基本步伐及转身练习。
（2）准备活动阶段，设计掩护前的变向跑练习及掩护配合后的转身练习紧贴教材，调动学生们对篮球的积极性，并降低了本节课中掩护配合教学中的难度。
（3）绕场徒手操，发展柔韧性、协调性等素质、避免运动伤害。
（二）基本部分：（27分钟）（1）通过教学展板、掩护配合示意图进行合作、讨论、探究自主学习。
（2）教师规定出练习项目及练习方法和练习组数，有小组长带领本组学生到指定的场地进行分组练习。
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理的地方
学法提示：反思课堂
表现，为集体胜利喝
彩，为失败鼓励
组织：鸣哨靠拢
要求：快速靠拢，思考
比赛过程
3
分
场地：一块篮球场器材：投影仪、电脑、摄像机各一台，篮球12个预计练习密度：40%
组织：四列横队左右散开
要求：控制好球，不丢球
组织：循环练习，分成
两部分
要求：急停投篮时不走
步争取将球投进，传球
时注意方式，将球传稳
组织：四列横队散开
要求：在集体中完成练
习，注意节奏
组织：在两块半场内练
习，三人一组
要求：防守人消极防守
人盯人防守，三人要在
自己的进攻选择上将球
投中
组织：鸣哨靠拢
要求：仔细听讲解，理
篮球——无球掩护绕切配合教案
班级：高二二、三班女生篮球选项班人数：42人任课教师：李志东
教材：篮球无球掩护绕切配合
教学目标：
1、知道篮球无球掩护配合的四种进攻选择；
2、能在固定练习同伴、消极防守的情况下成功完成无球掩护绕切配合；
3、培养学生合作意识及团队精神。
部分
课的内容
教与学
组织、要求
量
开始
部分
1、师生问好，上课；
2、展示教材、教学目标；
3、动员、调动学生积极性
和学习自信心
教法：讲解、评价
学法提示：进入课
堂状态，制定个人
学习目标
组织：四列横队
要求：精神饱满、集中注
意力，树立学习自信心
1
分
中间
部分
1、篮球行进间运球接力控
制球练习
2、篮球行进间运球接力比
赛
3、篮球行进间胯下连续抛
接球接力比赛
4、篮球全场三人传接球急
解配合在全场中的应用
组织：每班选五名同学
其他同学中选择两名教
练以及啦啦队
要求：人盯人防守、三分
线外不能防守、不能抢打
球、遵守规则
4
分
4
分
10
分
5
分
13
分
5
分
结束
部分
1、点评比赛
2、无球掩护配合进攻方式
的选择
3、总结、表扬
4、下课，师生致意。
教法：讲解、演示、
评价、提问
学法提示：结合投影
演示，理解比赛中的
停（接球）投篮、原地传球
循环练习
5、集体无球掩护绕切练习
6、半场无球掩护绕切配合
7、掩护配合在全场比赛中的
运用简介
8、全场班级对抗教学比赛
教法：讲解、示范、
评价
学法提示：注意动作
要领，完成集体练习，
团结协作争取优胜
教法：讲解、提问、
示范、评价、指导
学法提示：熟悉同伴
熟悉角色，注意配合
运用已有技术
教法：讲解、示范、
指导、评价
学法提示：听讲解，
在集体练习中熟悉角
色、体会技术要领，
特别是掩护的角度，
被掩护队员启动的时
机及方向
教法：讲解、示范、
指导、评价、指导
学法提示：熟悉角色
在有防守情况下完成
练习，体会配合在实
战中的应用
教法：讲解、示范、
提问
学法提示：结合个人
练习体会理解配合在
全场比赛中的应用
教法：讲解、示范、
评价、执裁