部编版小学四年级语文上册课文-18-颐和园课件PPT
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四年级上册语文课件 第18课《颐和园》人教新课标 (共53张PPT)
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。 画舫：是指装饰华美、专供游人乘坐的船。 宫殿：帝王居住的高大华丽的房屋。
近反义词
近义词：耸立——矗立 葱郁——葱茏 掩映——遮掩 隐 隐约约——模模糊糊 姿态不一——形态各异
反义词：远眺——近观 隐隐约约——清清楚楚 金碧辉 煌——暗淡无光
一词多义
辉煌： ①光辉灿烂。 例句：夜晚的北京城灯火辉煌，美丽迷人。 ②(成绩等)显著；卓著。 例句：袁隆平院士在杂交水稻的研究上取得了辉 煌的成绩。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.915:0 9:3715: 09Aug-219-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。15:09: 3715:0 9:3715: 09Monday, August 09, 2021
zhù
筑
【读音提醒】不要读成“ｚù”。 【生字释义】①建造，修盖。②古代一种弦乐器。本课“建筑”的 “筑”字应取义项①。 【辨字组词】 筑(筑路)(建筑）（修筑） 巩(gǒｎｇ)(巩固)(巩膜) 【巧记有方】巩字住在竹林下。 【例句展示】这是一座高大的建筑物。 【成语在线】筑坛拜将、筑舍道傍 【谚语链接】多深的根基，筑多高的墙。 【歇后语】水淹田园再筑坝——迟了 【书写指导】下部“工”第二横上提。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 921.8.9 15:09:3 715:09: 37August 9, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午3时9 分37秒1 5:09:37 21.8.9
人教版四年级语文上册18课《颐和园》ppt课件
自由读文，注意读准字音，读通句子，把带有 生字、新词的句子多读几遍。标出自然段的序号。
gōng diàn
宫殿
清 爽 qīng shuǎng
cōng yù
葱郁
lán gān
栏杆
长廊 cháng láng
fó xiāng gé
佛香阁
zhū hóng
朱红
kūn míng hú
昆明湖
hóng qī
红漆
huī huáng
从万寿山下来，就是昆明湖。
按游览顺序写颐和园。
万寿山
长廊
昆明湖
颐和园有什么特点？
北京的颐和园是个美丽的大公园。
长廊 万寿山 昆明湖
课文赏析
跳到后面
长廊
万寿山
昆明湖
小组合作学习第二自然段： 1.长廊有什么特点？课文抓住长廊哪些方面来 写？ 2.画出你觉得写得好的句子，在小组内读一读 ，并说说好在哪里。
绿漆的柱子 漆的栏杆 横槛上五彩的画
一眼望不到头七百
长 多米 273间
横槛
欣赏
朗读感悟：写了什么？
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝 塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那 就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面， 静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过 不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和 白塔。
人教新课标四年级语文上册第五单元
知道这是哪里吗？
颐和园
颐和园简介
颐和园位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。 要有万寿山和昆明湖组成。曾两次被毁，1902年重建。1961年 国务院颁布颐和园为第一批全国重点文物保护单位。1998年被 合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界文明的 力象征”。
小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件 共15页
颐和园
14
谢谢！
27.07.2019
颐和园
（(昆明湖）)
4
长廊
27.07.2019
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
27.07.2019
颐和园
6
万寿山
27.07.2019
颐和园
7
佛香阁
闪闪发光
27.07.2019
颐和园
8
排云殿
27.07.2019
27.07选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
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27.07.2019
颐和园
13
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
27.07.2019
18、颐和园
27.07.2019
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
27.07.2019
金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
27.07.2019
颐和园
10
昆明湖
静 绿
27.07.2019
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件
18、颐和园
2019/11/27
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/11/27
颐和园
14
颐和园
2
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
2019/11/27
颐和园
3
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ）
（万寿山）
（佛排香云阁殿）
(十七孔桥)
金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2019/11/27
颐和园
Hale Waihona Puke 10昆明湖静 绿
2019/11/27
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
2019/11/27
颐和园
（(昆明湖）)
4
长廊
2019/11/27
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
2019/11/27
颐和园
6
万寿山
2019/11/27
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/11/27
颐和园
14
颐和园
2
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
2019/11/27
颐和园
3
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ）
（万寿山）
（佛排香云阁殿）
(十七孔桥)
金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2019/11/27
颐和园
Hale Waihona Puke 10昆明湖静 绿
2019/11/27
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
2019/11/27
颐和园
（(昆明湖）)
4
长廊
2019/11/27
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
2019/11/27
颐和园
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万寿山
四年级语文上册18课颐和园PPT课件
结束语
当你尽了 自己的最
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
17
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
1
2
3
4
18、颐和园
5
阅读提示
1、认准生字，读通句子，把不懂的地方画 下来。
2、想想作者主要描写了颐和园的哪些景物？
6
会读会认：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
神清气爽 金碧辉煌
7
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表示地名的词注上记号。
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ） （万寿山）
(十七孔桥)
（佛排香云阁殿）
（(昆明湖）)
8
长廊
9
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
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万寿山
11
佛香阁
闪闪发光
12
排云殿
金碧辉煌
13
昆明湖
静 绿
14
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
15
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件
2019/11/10
颐和园
（(昆明湖）)
4
长廊
2019/11/10
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
2019/11/10
颐和园
6
万寿山
2019/11/10
颐和园
7
佛香阁
闪闪发光
2019/11/10
颐和园
8
排云殿
2019/11/10
颐和园
2
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
2019/11/10
颐和园
3
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ）
（万寿山）
（佛排香云阁殿）
(十七孔桥)
18、颐和园
2019/11/10
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/11/10
金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2019/11/10
颐和园
10
昆明湖
静 绿
2019/11/10
颐和园
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再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
神清气爽 金碧辉煌
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ） （万寿山）
(十七孔桥)
（佛排香云阁殿）
（(昆明湖）)
长廊
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
颐和园
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
万寿山
佛香阁
闪闪发光
2023/10/21
颐和园
8
排云殿
金碧辉煌
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2023/10/21
颐和园
10
昆明湖
静 绿
2023/10/21
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊 ） （万寿山）
(十七孔桥)
（佛排香云阁殿）
（(昆明湖）)
长廊
长廊的特点
长 700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
颐和园
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文，想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物， 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
万寿山
佛香阁
闪闪发光
2023/10/21
颐和园
8
排云殿
金碧辉煌
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2023/10/21
颐和园
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昆明湖
静 绿
2023/10/21
颐和园
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
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一学整体构思：首尾呼应，移步换景。
登上万寿山，站在佛香阁的前 面向下望，颐和园的景色大半收在 眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿 的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢 慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座 古老的城楼和城里的白塔。
登上万寿山，站在佛香阁 的前面向下望，颐和园的景色 大半收在眼底，有树丛、琉璃 瓦屋顶和宫墙。正前面，昆明 湖上，画舫在湖面滑过。向东 远眺，可以望见几座城楼和白 塔。
把一个词变成比较长的内容有两种方法： 形容： 介绍一位同学，她是“小孩”我 们可以说： 聪明的小孩 可爱、活泼的小孩 比喻：请你介绍一位女同学，她很活泼、 可爱 她像一只活泼的小鸟
三学
语言运用： ——生动形象，准确比喻。
一学 二学 三学
整体构思： ——首尾呼应，移步换景。 段落表达： ——总提分说，层次分明。 语言运用： ——生动形象，下望，颐和园的景色大半收在 眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿 的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢 慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座 古老的城楼和城里的白塔。
二学
段落表达： ——总提分说，层次分明。
颐和园
读课文，学作文
• 北京的颐和园是个美丽的大公园。
• 进了颐和园的大门，绕过大殿，就 来到有名的长廊。 • 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向 下望，颐和园的景色大半收在眼底。
• 从万寿山下来，就是昆明湖。 • 颐和园到处有美丽的景色，说也说 不尽，希望你有机会去细细游赏。
一学
整体构思： ——首尾呼应，移步换景。
“移步换景”是游记最常用的一 种写作手法。是指不固定观察点，按 照地点的转移和一定的视角，把所看 到的不同事物叙述和说明下来。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
景点一：长廊 景点二：万寿山 景点三：昆明湖
颐和园到处有美丽的景色， 说也说不尽，希望你有机会去细 细游赏。
登上万寿山，站在佛香阁的前 面向下望，颐和园的景色大半收在 眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿 的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢 慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座 古老的城楼和城里的白塔。
登上万寿山，站在佛香阁 的前面向下望，颐和园的景色 大半收在眼底，有树丛、琉璃 瓦屋顶和宫墙。正前面，昆明 湖上，画舫在湖面滑过。向东 远眺，可以望见几座城楼和白 塔。
把一个词变成比较长的内容有两种方法： 形容： 介绍一位同学，她是“小孩”我 们可以说： 聪明的小孩 可爱、活泼的小孩 比喻：请你介绍一位女同学，她很活泼、 可爱 她像一只活泼的小鸟
三学
语言运用： ——生动形象，准确比喻。
一学 二学 三学
整体构思： ——首尾呼应，移步换景。 段落表达： ——总提分说，层次分明。 语言运用： ——生动形象，下望，颐和园的景色大半收在 眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿 的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢 慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座 古老的城楼和城里的白塔。
二学
段落表达： ——总提分说，层次分明。
颐和园
读课文，学作文
• 北京的颐和园是个美丽的大公园。
• 进了颐和园的大门，绕过大殿，就 来到有名的长廊。 • 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向 下望，颐和园的景色大半收在眼底。
• 从万寿山下来，就是昆明湖。 • 颐和园到处有美丽的景色，说也说 不尽，希望你有机会去细细游赏。
一学
整体构思： ——首尾呼应，移步换景。
“移步换景”是游记最常用的一 种写作手法。是指不固定观察点，按 照地点的转移和一定的视角，把所看 到的不同事物叙述和说明下来。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
景点一：长廊 景点二：万寿山 景点三：昆明湖
颐和园到处有美丽的景色， 说也说不尽，希望你有机会去细 细游赏。