4.制作有动画效果的幻灯片 教学设计
幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握幻灯片中动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生学会自主探究和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 动画的基本概念和类型2. 动画效果的设置方法3. 动画触发器的使用4. 动画序列的调整5. 动画与幻灯片切换的结合三、教学重点与难点1. 重点：动画的基本概念、动画效果的设置方法、动画触发器的使用。
2. 难点：动画序列的调整、动画与幻灯片切换的结合。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生自主探究和解决问题。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随操作。
3. 合作交流法：学生分组合作，共同完成任务。
五、教学准备1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 幻灯片制作软件。
3. 教学素材：动画效果示例、动画序列调整示例。
【课堂导入】教师通过展示一组精美的幻灯片动画效果，引发学生对动画制作的兴趣，进而导入本节课的主题。
【新课内容】1. 动画的基本概念和类型教师简要介绍动画的概念，引导学生了解动画的类型，如进入动画、强调动画、退出动画等。
2. 动画效果的设置方法教师演示如何为幻灯片中的对象设置动画效果，包括选择动画类型、设置动画速度、选择动画触发器等。
3. 动画触发器的使用教师讲解如何使用动画触发器，使学生在触发条件下自动播放动画效果。
【课堂实践】1. 学生分组，每组选择一个幻灯片对象，为其设置动画效果。
2. 学生互相交流，分享各自设置的动画效果，讨论如何优化动画效果。
【课后作业】1. 学生自主设计一个含有动画效果的幻灯片，展示个人创作成果。
六、教学过程【案例分析】教师展示一个含有复杂动画序列的幻灯片案例，引导学生分析动画的类型、触发条件和播放顺序。
【任务布置】学生分组，每组设计一个包含多种动画效果的幻灯片，要求动画序列流畅，符合演示内容。
【实践操作】学生根据设计稿，分组操作计算机，实际制作并调整幻灯片动画效果。
幻灯片的动画效果教案
幻灯片的动画效果教案教案标题：幻灯片的动画效果教案教学目标：1. 了解幻灯片动画效果的基本概念和作用。
2. 学习如何在幻灯片中应用不同的动画效果。
3. 培养学生设计和创造幻灯片动画的能力。
教学准备：1. 计算机和投影仪。
2. PowerPoint或其他幻灯片制作软件。
3. 教师准备好的示范幻灯片。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师向学生介绍幻灯片动画效果的概念和作用，引发学生对幻灯片动画的兴趣。
- 教师展示一些具有吸引力的幻灯片动画示例，激发学生对幻灯片动画的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）- 教师讲解幻灯片动画效果的基本类型，如进入效果、退出效果、动态效果和路径效果。
- 教师解释每种动画效果的特点和适用场景，并示范不同动画效果的应用。
3. 操作演示（15分钟）- 教师向学生演示如何在幻灯片中添加和编辑动画效果。
- 教师示范如何设置动画的触发方式、速度和延迟等属性。
- 教师演示如何为多个对象添加组合动画效果，以及如何调整动画的顺序和时间间隔。
4. 练习与实践（20分钟）- 学生分组进行实践操作，运用所学的知识设计自己的幻灯片动画效果。
- 学生可以选择一个主题或内容，然后使用幻灯片制作软件创建一个包含多个页面和动画效果的幻灯片展示。
- 学生互相展示自己设计的幻灯片，并提供反馈和建议。
5. 总结与评价（10分钟）- 教师与学生一起回顾所学的知识和操作技巧。
- 学生分享他们在设计幻灯片动画中的体会和困惑。
- 教师对学生的表现进行评价，并提供进一步的指导和建议。
6. 拓展活动（可选）：- 学生可以尝试使用其他幻灯片制作软件或在线工具，探索更多有趣的动画效果。
- 学生可以尝试制作一个专题演讲或展示，运用所学的动画效果增强演示效果。
教学延伸：1. 学生可以进一步学习高级的动画技巧，如路径动画、触发动画和音频/视频动画等。
2. 学生可以将所学的动画技巧应用到其他学科的演示或报告中，提升展示的吸引力和效果。
利用ppt做动画教案
利用ppt做动画教案教案标题：利用PPT制作动画教案教学目标：1. 通过使用PPT制作动画教案，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 培养学生的创造力和动手能力，提高他们的信息技术素养。
3. 帮助学生理解和掌握课程内容，促进知识的深入学习和应用。
教学内容：1. 动画教案的定义和特点2. PPT动画制作的基本步骤和技巧3. 利用PPT制作动画教案的实例和案例分析教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入PPT动画教案的主题，激发学生对动画教学的兴趣。
2. 引导学生回顾之前学习的相关知识，如PPT的基本操作和动画的概念。
二、讲解动画教案的定义和特点（10分钟）1. 解释动画教案的概念和作用，强调其能够增强学习效果和吸引学生的注意力。
2. 分析动画教案的特点，如生动形象、多媒体展示、互动性强等。
三、介绍PPT动画制作的基本步骤和技巧（15分钟）1. 分步讲解PPT动画制作的基本流程，包括选择动画效果、设置动画顺序、调整动画速度等。
2. 提供一些实用的技巧和建议，如合理运用动画效果、注意动画的连贯性和适度运用声音效果等。
四、展示利用PPT制作动画教案的实例和案例分析（20分钟）1. 展示一个精心制作的PPT动画教案，向学生展示其优点和特色。
2. 分析该教案的制作过程和技巧，让学生了解如何运用PPT制作动画教案。
3. 鼓励学生分享自己制作的PPT动画教案，进行案例分析和讨论，以促进学生之间的互动和思维碰撞。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结本节课的学习内容和要点。
2. 引导学生思考如何运用PPT制作动画教案提高其他科目的教学效果。
3. 鼓励学生在课后继续探索和实践PPT动画制作的技巧，拓展他们的创造力和动手能力。
教学评估：1. 在课堂上观察学生的参与度和表现，评估他们对PPT动画制作的理解和掌握程度。
2. 收集学生制作的PPT动画教案，评估其创意和技术运用的水平。
3. 给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高PPT动画制作的能力。
小学信息技术教案用幻灯片制作简单的动画
小学信息技术教案用幻灯片制作简单的动画小学信息技术教案：用幻灯片制作简单的动画引言：在当今数字化时代，信息技术已经成为了一个必备的基本技能，尤其对于小学生来说，掌握基本的信息技术知识非常重要。
幻灯片制作是信息技术的重要组成部分之一，通过使用幻灯片制作简单的动画，可以培养学生的创造力、思维逻辑和表达能力。
本教案旨在引导学生学习和掌握使用幻灯片制作简单动画的基本技巧。
一、教学目标：1. 了解幻灯片的基本功能和操作方法；2. 掌握使用幻灯片制作简单动画的基本技巧；3. 培养学生的创造力和表达能力。
二、教学准备：1. 电脑和投影仪；2. 幻灯片软件（如Microsoft PowerPoint、Google Slides等）；3. 学生练习册。
三、教学过程：1. 介绍幻灯片制作简单动画的背景和意义（5分钟）：- 解释幻灯片的概念和用途；- 引导学生思考动画在幻灯片中的用途和效果。
2. 讲解幻灯片制作基本操作方法（10分钟）：- 打开幻灯片软件，介绍界面和基本工具栏；- 创建新的幻灯片并添加文本、图片等元素；- 演示幻灯片的自动播放和页面切换方法。
3. 指导学生制作简单的幻灯片（15分钟）：- 指导学生打开幻灯片软件，并选择合适的主题和布局；- 引导学生添加文本、图片和形状等元素；- 帮助学生设置幻灯片的过渡效果和自动播放时间。
4. 引导学生为幻灯片添加动画效果（30分钟）：- 向学生介绍幻灯片中的动画功能；- 指导学生选择合适的元素并为其添加动画效果；- 鼓励学生尝试不同的动画效果和配合效果的调整。
5. 学生自主制作简单动画幻灯片（30分钟）：- 学生根据自己的创意和想法，制作简单的幻灯片动画；- 鼓励学生尝试不同的图形、图片和文本的组合；- 学生之间互相交流和展示自己的制作成果。
6. 学生互相展示和评价（20分钟）：- 学生轮流展示自己制作的幻灯片动画；- 学生可以互相提供意见和建议，共同进步。
四、教学延伸：1. 提供更高难度的幻灯片动画制作挑战，鼓励学生尝试更复杂的动画效果；2. 引导学生了解更多的幻灯片制作技巧和应用案例；3. 组织学生参与幻灯片制作比赛，并颁发奖项鼓励学生创新和努力。
幻灯片动画效果教案
幻灯片动画效果教案教案标题：幻灯片动画效果教案教案目标：- 了解幻灯片动画效果的基本概念和应用场景。
- 掌握常见的幻灯片动画效果的设置和调整方法。
- 能够运用幻灯片动画效果，提高演示文稿的视觉吸引力和效果表达。
教学重点：- 幻灯片动画效果的基本概念和分类。
- 常见幻灯片动画效果的设置要点。
- 如何运用幻灯片动画效果提高演示文稿的效果。
教学难点：- 如何运用适当的幻灯片动画效果，使演示文稿更具吸引力。
- 如何在动画效果设置中保持简洁，不过度使用幻灯片动画效果。
教学准备：- 计算机、幻灯片演示软件（如Microsoft PowerPoint）。
- 投影仪或电子白板。
- 演示文稿示例。
教学步骤：1. 导入和概念讲解：- 向学生介绍幻灯片动画效果的概念和作用，解释为什么使用动画效果可以提高演示文稿的吸引力和传达效果。
- 与学生共享一些有趣的演示文稿示例，并让学生注意其中使用的动画效果。
2. 动画效果分类和设置方法：- 解释幻灯片动画效果的分类，如入场动画、退出动画、运动路径动画等。
- 介绍设置幻灯片动画效果的方法，包括选中元素、点击"动画"选项卡、选择适合的动画效果等。
3. 常见动画效果演示：- 演示几种常见的幻灯片动画效果，如淡入淡出、滑入滑出、弹跳等。
- 解释每种动画效果的设置要点和调整方法，如速度、延迟、重复次数等。
4. 动画效果运用练习：- 分发演示文稿示例给学生，并要求他们运用所学的动画效果设置方法对文稿进行改进。
- 学生展示他们改进后的演示文稿，并讨论各种改进对视觉吸引力和表达效果的影响。
5. 总结和展望：- 总结幻灯片动画效果的基本概念和应用方法。
- 强调合适的使用动画效果可以提高演示文稿的效果，但也要避免过度使用和繁琐效果。
- 鼓励学生在今后的演示文稿制作中灵活运用所学的幻灯片动画效果。
补充说明：- 教案可根据具体教学时间和学生年级进行调整。
- 教案中的示例演示文稿可以提前准备，确保符合学生的年级和学科要求。
给幻灯片添加动画效果优秀教案
第6课《给幻灯片课程纲要依据
1.了解常用软件在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.使学生在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习和生活。
教材分析
《给幻灯片添加动画效果》是山东省小学信息技术教材（青岛版）五年级上册第一单元第6课的内容，趣味性强，是在前几课学习了幻灯片内容制作的基础上，进一步学习如何为幻灯片和幻灯片中的元素添加动画效果，从而为制作一个完整的演示文稿作品奠定基础。
学情分析
在学习本课之前，学生已经掌握了幻灯片内容的制作方法；学生对动画这个内容非常感兴趣，部分同学通过自学，也初步学会了设置动画的方法，这种情况比较有利于采用小组的形式进行合作探究学习以及学生充当“小老师”指导来达到同学间的互帮互助。
学
习
目
标
描
述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1.
熟悉自定义动画的作用和目的。
自定义动画是幻灯片里面的元素的动画效果。
合作探究
讨论交流
顺利完成的小组指导一下遇到困难的小组。
思考回答
观察思考
自由发言
小组学习
互帮互助
小组讨论
共同总结
广播出示教学课件
合作学习有利于知识的流动和理解，同时能够培养团队协作能力。
互帮互助，共同提高
教师适当的讲解演示有利于学生对知识的巩固
和理解
（四）
巩固提高，
（如：在这里不仅能设置动画声音，还能够设置动画的方向和播放后的效果，以及动画重复的次数等）
观察思考
自学探究
讲解演示
交流分享
广播出示教学课件
广播出示教学课件
（三）
给幻灯片添加动画效果教案（精选多篇）
给幻灯片添加动画效果教案（精选多篇）第一篇：给幻灯片添加动画效果教案第7课《添加动画效果》教案知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的。
能力目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果。
情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
重点：能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。
难点：添加各种动画效果。
教学准备：素材教学过程：一、引入1、复习与提问2、这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。
激发学生对学习信息技术的兴趣、求知欲，形成积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
二、讲授师：如何让演示文稿动起来？通过为幻灯片中的文字、图片等对象添加动画效果，以及为幻灯片设置切换效果，可以让演示文稿产生动画效果。
启发探究，技巧点拨师：1、“自定义动画”、“幻灯片切换”等命令，它们藏在菜单栏“幻灯片放映”里，就看哪位细心的同学最先发现它？学案、教学课件等2、都有哪些方法？两种：学生通过听教师讲解，明确任务，解决的方法。
自主探究，交流分享任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。
自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。
自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
师：通过自己的学习，老师发现你真棒，下面，各小组成员把自己的收获与同学交流一下，然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。
师：完成了两个任务，思考一下：自定义动画与幻灯片切换的区别？建议：在自主探究环节，有两个任务，老师可以灵活处理。
学生能够循序渐进的学习信息技术的知识和技能。
合作学习，释疑解难师：现在，我们学会了给幻灯片添加动画效果，通过刚才的学习大家还有什么疑问吗？三、总结实践创作，展示评价师：我们学会了给幻灯片添加动画效果，下面，就开动脑筋，展示一下自己的才能，将“练习”这一个幻灯片文件添加你自己喜欢的动画效果，并排练合适的播放时间。
幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握幻灯片中动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画技术，提升幻灯片的表现力和吸引力。
3. 引导学生运用动画制作技巧，培养创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 动画的基本概念和类型2. 动画制作的基本原则和方法3. 动画在幻灯片中的应用和实例展示4. 动画制作工具的使用和技巧5. 团队协作和动画作品的展示与评价三、教学重点与难点1. 重点：动画的基本概念、类型和制作方法。
2. 难点：动画制作工具的使用和团队协作动画作品的创作。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
2. 演示法：展示动画制作过程和实例。
3. 实践操作法：学生动手制作动画。
4. 小组合作法：团队协作完成动画作品。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个有趣的动画幻灯片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
3. 演示与讲解：展示动画制作过程和实例，讲解制作方法和技巧。
4. 实践操作：学生动手制作动画，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分组，团队协作完成动画作品。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
8. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、幕布等。
2. 软件准备：动画制作软件（如PowerPoint、Adobe After Effects等）。
3. 教学资源：动画制作教程、实例素材、动画素材库等。
七、教学过程1. 导入：通过展示一个有趣的动画幻灯片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
3. 演示与讲解：展示动画制作过程和实例，讲解制作方法和技巧。
4. 实践操作：学生动手制作动画，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分组，团队协作完成动画作品。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
8. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
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第4课制作有动画效果的幻灯片
执教者：硋灶中心小学黄莺指导老师：黄伟泽教学内容
闽教版信息技术五年级上册P19-24
教学目标
1. 通过制作有动画效果的幻灯片，掌握幻灯片动画效果和切换效果的设置。
2. 学会设置各对象的放映顺序，合理使用动画效果。
3. 通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出演示文稿主题的特殊作用。
教学重点
设置幻灯片动画效果和切换效果。
教学难点
合理设置幻灯片的动画效果。
教学准备
计算机教室、福州三坊七巷图片和文字素材、范例作品、上节课作品、课件。
教学过程
一、导入新课
1. 播放有动画效果的幻灯片——《福州三坊七巷》，学生观看欣赏。
2. 学生对比交流
(1)刚才放映的幻灯片和上节课制作的作品有什么不同，给你留下了什么印象？
(2)作品中哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页播放到下一页有什么特别之处？
3. 师小结：在PowerPoint中，幻灯片的动画效果有两种类型。
一种是“自定义动画”。
它能使幻灯片的文本、图片等对象具有动画效果，达到突出重点、控制对象出现顺序、提高演示文稿趣味性的目的。
另一种是“幻灯片切换”，即两张页面切换间的动画，可以引起观众对下一张幻灯片内容的注意。
4. 出示课题：制作有动画效果的幻灯片。
二、设置自定义动画
任务一：让“三坊七巷”标题、“三坊”标题、“七巷”标题顺序呈现。
1．讲授演示操作：设置自定义动画之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”窗口。
自定义动画效果分为四种类型：进入、强调、退出、动作路径。
教师演示设置文本对象“三坊七巷”的动画效果。
2．布置任务：阅读教材第20页到第2l页内容，参照教材的操作步骤，分别完成“三坊”、“七巷”的动画效果设置。
3．操作反馈：有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，教师着重指出存在的问题，并在互动探究中解决问题。
(1)存在的问题：
①自定义动画的播放顺序不合理。
②自定义动画的效果选择不合理。
(2)解决问题：
①调整自定义动画的播放顺序。
方法一：直接拖动“自定义动画”窗格中相应的对象效果进行调整。
方法二：单击“自定义动画”窗格下方“重新排序”的向上或向下箭头进行调整。
②自定义动画效果的更改与删除。
更改：在“自定义动画”窗格中选定对象的动画效果，单击“更改”按钮重新设置动画效果。
引导学生尝试通过调整放映状态(开始、方向、速度)设置更合适的动画效果。
删除：在“自定义动画”窗格中选定不想要的动画效果，单击“删除”按钮。
4. 学生操作：纠正不合理的设置。
任务二：使用计时命令，制作衣锦坊旧貌换新颜的动画效果。
1．布置任务：阅读教材第21页到第22页的内容，参照教材的操作步骤，完成活动2，碰到困难可以寻求同学或老师的帮助。
教师巡视。
2．请学生演示操作，教师适当补充讲解计时操作。
任务三：制作自定义动作路径，让花灯沿树枝向上移动。
1．提出问题：你能让花灯沿树枝向上移动吗？
教师演示动作路径“自由曲线”路径的绘制。
2. 布置任务：阅读教材第23页到第24页内容，参照教材的操作步骤，完成活动4。
学生操作练习，教师巡视，指导有困难的同学。
三、设置幻灯片的不同切换放映方式
1．演示设置幻灯片的切换效果操作步骤：
(1) 选择“幻灯片放映(D) ”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，显示“幻灯片切换”窗格。
选定幻灯片。
(2) 在“幻灯片切换”窗格列表框中，选择一种切换方式。
(3) 设置切换效果（速度、声音、换片方式、应用范围）。
(4) 单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。
2．布置任务：阅读教材第23页内容，参照教材的操作步骤，完成活动3。
3．提醒学生保存制作好的演示文稿。
四、巩固提升
继续制作“福州三坊七巷”演示文稿：
①参照活动2的操作方法，用老师提供的素材，制作“郎官巷”旧貌换新颜幻灯片。
②为“福州三坊七巷”演示文稿的其他对象设置合理的动画效果。
五、评价总结
1．展示学生作品，引导学生评一评、议一议。
2．归纳总结：要给对象设置合理的动画效果，以突出文本的意境和演示文稿的主题。
3．填写活动评价表。