自由随笔600字初中
初一那段自由的日子作文600字（通用23篇）
初一那段自由的日子作文600字初一那段自由的日子作文600字（通用23篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初一那段自由的日子作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一那段自由的日子作文600字篇1暑假期间，我远离了城市的喧闹，来到了安逸的村庄，找寻那份久违的自由时光。
在那个美好乡村里，我品尝着新鲜的空气，聆听着小河的歌声，抚摸着花朵的肌肤，欣赏着小草美丽的身姿。
那种感觉，只是赏心悦目，令人心旷神怡，情不自禁地高歌一曲。
伴着美好的景物，我顿时无拘无束，像脱缰的野马，尽情奔放在辽阔的草坪里。
在那段自由的日子里，我喜欢拿着鱼竿，坐在草地上钓鱼。
尽管技术不佳，但仍是乐此不疲。
我哼着小曲儿，随手抓起一条蚯蚓，将它们牢牢套在鱼钩上，然后纵手一抛。
随着鱼钩的入水，我也静静地坐着等候，我总会叫道：“鱼儿，鱼儿快上钩哟！”可偏偏越叫，鱼儿越跟我较上劲儿，迟迟没有动静。
在漫长的等候中，我时常嗅到那微风的清香，那风夹杂着泥土的香味，透露着露水的甘甜。
此时的我已无心等候，径直举起鱼竿，收回鱼钩，却发现蚯蚓已被狡猾的鱼儿吃个精光。
它们一定是在我与风嬉戏时趁机下手的吧！丢下鱼竿，我跑到农田的萝卜地里。
萝卜一个个整齐的排列着，还一个个将扑红的脸蛋害羞地藏起来，我真想见见她们的真面目，快步来到一个萝卜旁，轻轻抱着她的身子，生怕弄坏了她。
慢慢的，一个粉红的大萝卜展现在我面前。
快看看那一对对“辛勤劳动员”！它们正在快乐的采蜜哟！我立马跑来，用相机记录它们劳作的瞬间。
它们不停挥着翅膀，找到一株美丽的花朵后，才轻轻停在上面，开心地与花朵亲昵着，它们还互相说着悄悄话哩！它们在说什么呢？在那段自由的日子里，我将开心留给鱼塘，我将惊喜留给田地，我将赞美留给蜜蜂，我将快乐留给乡村！我随心所欲，像骏马在这儿任意驰骋，踏着美好风光，一路追寻，一路感受那最美的自由！初一那段自由的日子作文600字篇2蒲公英多好啊，不受管束，自由自在，天地之大，四处为家；鸟儿多好啊，无拘无束，无所顾虑，可以在广阔的天空中自由飞翔；鱼儿多好啊，来去自如，无影无踪，可以在无边的海洋中自由嬉戏。
初中自由作文600字
初中自由作文600字初中自由作文600字（精选29篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中自由作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中自由作文600字 1忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。
秋来了。
落叶随着季节蹁跹，天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱，优美的弧线展示着它活跃生命的向往，张扬着自由的愉悦。
落叶知秋，是秋选择了落叶，还是落叶选择了秋?我想化作一片落叶，在秋风中盘旋飞舞，穿过阳光的空隙，悄悄落在你的怀里，用我最后的美丽，来辉映出你生命的绿意。
我想化作一片落叶，我愿接受归入你——泥土的宿命。
当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时，我便会期待着，期待着，期待着春风拂过让我生长得再快些，让我为春天增添一抹绿意。
尽管我同样期待着那年秋。
叶子繁荣，热闹了两个季节，轻轻的，秋风拂过，我便一点一点变黄、干枯，我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头，告别鸟儿们清脆的歌声，告别每晚陪着我聊天的那轮明月。
但我不后悔，我愿意依赖着风的轻柔，轻轻的飘荡，我轻轻悠悠的`落下，在天空中划过一道美丽的弧线。
这时，我是一位舞者，在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家，正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家，在画布上挥洒上了最后一抹油彩……“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”但是我并不后悔，因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。
我想化作一片落叶，象落叶归根其实并不是生命的尽头，而是一个省略号后加上一个惊叹号。
落叶把生命埋在泥土里，孕育着新的活力，诠释者另一种意义……一阵秋风吹来，我闭上了双眼，我想化作一片落叶，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……初中自由作文600字 2渐渐。
厌了这毫无意义的生活。
【精选】自由作文600字（通用57篇）
自由作文600字【精选】自由作文600字（通用57篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的自由作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由作文600字篇1我渴望自由，外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。
这是为什么呢?因为我根本一点自由都没有。
今天我早早的就做完了作业，一看表，才7点半，我就想看电视，拿起电视机的遥控器，准备换少儿频道，不料，一家之主的妈妈突然驾到，她对我说：“你干嘛!作业都没写完，还敢看电视?”我忙说我早就写完了，妈妈说：“写完了是吧，正巧家里酱油和盐巴没了，你去超市买回来。
”然后就随手丢给了我15元，还把我宠从沙发上赶了下去。
我极不情愿的拿起这15元，奔到了超市，快速的买回了要买的东西，回到家，我看到爸爸妈妈坐在沙发上有说有笑的谈着电视里的事，我忙说：我也要看!妈妈的脸突然晴转阴，对我说：“智美，难道你忘了，今天还要练琴呢!”我说：“就看10分钟，好不好?”妈妈还是不同意，我只好闷闷的回到了我那个“小牢房”房间里练琴。
练完琴，我看离上床睡觉还有20分钟，想去看10分钟电视，剩下来十分钟去洗澡，换睡衣，上床睡觉，这样时间就很充沛了，可是妈妈还是不让。
我很想对妈妈说：“妈妈，我已经4年级了，可以自己分配时间了，不需要您来指导，我已经长大了，要知道，燕子长大，终究要离开妈妈的怀抱。
妈妈，为什么你就是不理解我想要自由的这种心情啊!”我做了一个梦：我变成了鱼儿，和他们在大海里畅游;我变成了小鸟，和他们在天空中自由的飞翔;我变成了马儿，跟他们在茫茫草原上尽情驰骋。
我躺在绿茵茵的草地上，仰望的蓝天，我是多么渴望自由。
初中自由作文600字
初中自由作文600字初中自由作文600字4篇初中自由作文600字篇1忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。
秋来了。
落叶随着季节蹁跹，天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱，优美的弧线展示着它活跃生命的向往，张扬着自由的愉悦。
落叶知秋，是秋选择了落叶，还是落叶选择了秋?我想化作一片落叶，在秋风中盘旋飞舞，穿过阳光的空隙，悄悄落在你的怀里，用我最后的美丽，来辉映出你生命的绿意。
我想化作一片落叶，我愿接受归入你――泥土的宿命。
当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时，我便会期待着，期待着，期待着春风拂过让我生长得再快些，让我为春天增添一抹绿意。
尽管我同样期待着那年秋。
叶子繁荣，热闹了两个季节，轻轻的，秋风拂过，我便一点一点变黄、干枯，我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头，告别鸟儿们清脆的歌声，告别每晚陪着我聊天的那轮明月。
但我不后悔，我愿意依赖着风的轻柔，轻轻的飘荡，我轻轻悠悠的落下，在天空中划过一道美丽的弧线。
这时，我是一位舞者，在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家，正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家，在画布上挥洒上了最后一抹油彩“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”但是我并不后悔，因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。
我想化作一片落叶，象落叶归根其实并不是生命的尽头，而是一个省略号后加上一个惊叹号。
落叶把生命埋在泥土里，孕育着新的活力，诠释者另一种意义一阵秋风吹来，我闭上了双眼，我想化作一片落叶，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故初中自由作文600字篇2渐渐。
厌了这毫无意义的生活。
所以。
变得消极。
我厌恶这个除了车子，房子，票子而没有其他乐趣的世界。
我不明白，为什么有人愿意花上自己的大好时光去做那些身外之物的奴隶。
直到将要原理世界时，他们才发现―――裹尸布上没有钱袋！这样的生活，在我看来，就像咀嚼过的甘蔗，没有味道。
自由初一话题作文600字7篇
自由初一话题作文600字7篇每个人都向往自由，渴望幸福，但到达的方式不同。
但我们应该坚信只有靠自己的拼搏和努力争取到的才是最长久也是最弥足珍贵的，其他任何方式所带来的结果注定是一场悲剧。
下面是小编为大家整理的自由初一作文600字，希望对你们有帮助。
自由初一作文600字1自由是什么?自由是天空中飞行的鸟，它们欢快的叫声就是自由;自由是天空里飘来的风，它们“呼呼”的喊声就是自由……要做一个蒲公英的种子。
微风带着花的芬芳，雨露的甘霖，泥土的清香，也带着蒲公英的种子，飞过千山万水，飞过五湖四海。
蒲公英把自己的孩子托付给了风。
因为她相信，风会给孩子们自由，她也希望孩子们自由。
就这样，小种子们被风带走了，他们离开了最安全的家，离开了妈妈温暖的怀抱。
但是小种子们个个都是天生的探险家，他们不畏险阻，飞越了一望无际的大海，穿过了枝叶繁茂的树林，爬过了寒气袭人的雪山……有些小探险家累极了，他们选好了合适的地方安营扎寨，建造出最安全的“港湾”。
他们一生都是自由的，他们也要给他们的孩子们自由。
蒲公英永远都是自由的。
要做一条快乐的小鱼。
他们觉得，大海就是最温暖的怀抱。
能和同伴们愉快地玩耍，能与家人们幸福地、平安地生活在一起，那是最自由的事。
鱼妈妈让小鱼尽情地游玩，让他感受海的清凉，感受海的快乐，感受海的美好。
小鱼在大海中游来游去。
有时与海草聊聊天，有时跟海星玩捉迷藏，可开心了!他们有时也会冒着被大鲨鱼吃掉的危险，和同伴们到深水区里游一游，玩一玩。
虽然每次回来都会被鱼妈妈批评，可是他们仍然十分自由。
他永远是自由的。
每个人都拥有自由的权利。
我们也是自由的。
在空余时间里，我们想干什么就干什么，不再受家长的约束。
但是，自由的时间是有限的，我们要利用好自由的时间。
让我们珍惜自由吧!自由初一作文600字2什么是自由?自由是归笼的鸟儿怅望的蓝天，是被禁锢的老虎呼啸的森林，是搁浅的鲸鱼留恋的海洋。
可是自由，它并不容易。
放假了，我回家了。
自由初一满分作文600字【7篇】
自由初一满分作文600字【7篇】只有真正翱翔在蓝天的，才能锻炼成一只雄鹰，放开手吧，还给我们自由吧，让我们自己选择自己的方向，自己去谱写自己未来的篇章。
下面是小编为大家整理的自由初一作文600字，希望能对大家有所帮助。
自由初一作文600字1人生的不可测，有许多，但自由却是最虚无漂渺的。
每个人出生时，有着一切的自由，无论家庭，朋友，还是祖国。
你来时是空着来的，什么也不带，同时这也是你没有自由的.起点。
每个人都渴望自由，而它却不是轻易能得到的。
自由分为绝对的自由和相对的自由，世界万物都非绝对，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。
我们无从得到完全的自由，因为还有法律的约束，有社会制度管控。
而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?裴多菲曾说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
这是一种完全的自由。
而萧伯纳认为，自由意味着责任，正因为如此，多数人都惧怕自由。
这是一种相对的自由。
渴望自由，渴望随心，只有承担自己的责任，或许你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必须付出代价，没有什么可以轻易得到。
无论是对自己负责，还是对家人的守护，这都使自己不能呼吸。
有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔，有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动，都使我欣喜若狂，欣赏它们自己自由的姿态，畅想自己的未来的自由。
或许此刻的我太过可悲，但那确是我冲破牢笼的迹象。
自由无绝对，想要获得更多的自由，就要得到更多的力量，与自己的后方抵抗。
未来的不可测太多太多，永远不能跟随心走，直到此时此刻，人生的道理向我奔涌而来。
想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的权利，拥有更多的力量。
才有享受自由的权利，同时还有责任和担当。
总而言之，无论小家还是大国，亦是如此。
自由初一作文600字2什么是自由?有人说：“自由是无拘无束，任意妄为，终日以电脑为伴，在游戏世界里沉醉逍遥。
”对于此，我将回敬一句，网络像一把双刃剑，你们可以好好地利用它，查找资料，搜索信息，为我们的生活和学习提供帮助，但是一旦弥足深陷，就可能要伤害到自己了。
自由的优秀作文随笔600字
When you decide to stick to one thing, the whole world will make way for you.勤学乐施积极进取（页眉可删）自由的优秀作文随笔600字自由的优秀作文随笔600字1自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。
雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。
对于我来说，世上并没有真正的自由。
所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼，只有享受和快乐，但是他们错了，试想一想如果人的生活中没有理想，何来自由。
我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。
那里的人对他说，在这里你不需要有理想，你不需要考虑将来，你可以尽情的享受。
一开始那个人很快乐，他终于实现了自己生前的梦想，但是很快，他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。
于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱……这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由，去寻找自由的国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢?在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的，有了理想就失去了自由，理想就成为了自由的束缚。
但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义，又何有自由可言，让我们一同寻找理想，寻找属于我们自己的自由。
自由的优秀作文随笔600字2余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟，读第一遍后我没有读懂，再读几遍，觉得越看越有意思。
*通过学游泳这件事，讲述了“自由”和“不自由”的关系，深入浅出，让我受益匪浅。
自由随笔600
自由随笔600自由随笔600篇一一个人的生命过程是扑朔迷离的，有时候悲伤，有时候快乐，这些都是要靠我们自己去寻找的。
人生的自由像一个方向盘，要由你自己来操纵。
世界上的任何一件事物，每一个人，他们都有追求自由生活的权利，而这种追求，无疑，是值得肯定的。
就从我们身边说起吧!一个一个假期，本可以去亲近大自然，可以去游乐场逍遥，但是父母为了你的将来，把你关在小屋里，除了作业，还是作业，你会开心吗?当然不开心，因为你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服，幼小的心里有一种强烈的欲望：我要自由!还我自由!自由是自己的，没人能把你的自由捆住，但除了你自己。
网络是世界、是丰富多彩的，孩子们爱看、爱玩，而家长冷下脸来，一个字：不。
“不”字使孩子的心硬了冷了：“为什么?为什么?作业做完了!我要自由!我有权利安排自己的生活……”是啊，不仅仅是人类，每一种生物都要自由，包括各种小动物。
黄莺被人类抓住了，失去了自由，它宁愿吃下毒果子，结束自己的生命，也不要被关在笼里。
区区一只小鸟，就有如此强烈的自由向往，何况是我们人类。
我们的生命需要自由!把握自由!就是找准生命的彩色方向，让它变得多姿、多彩、快乐……我们要自由!我们要做自由的小小鸟，自己去闯荡，自己经受风雨的考验，不留意间自由会擦肩而过……自由!自由!我们要的是自由!人生离不开自由!自由随笔600篇二早晨，刚把眼睁开，妈妈就把复读机打开，在我耳边放起了英语。
不管你愿不愿意听，它都在你耳边响着，就连吃饭的时间也不放过我。
中午放学回来，不是写作业就是读课文、背单词。
晚上就更甭提了，放学回到家，先把老师布置的作业写完，然后再写妈妈留的作业：一篇日记、一篇短文阅读、十道计算题、看一篇作文。
这些都做完以后，还要再学一课初级美国英语。
每天都要到九点多才能睡觉。
有时为了看喜欢的故事书，只好躲到厕所里假装大便。
如果时间稍微一长，妈妈就在外边唠叨起来：“还没解完哪?都半个小时了!”一到星期天就更没自由了，各种辅导班在等着我。
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自由随笔600字初中
成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。
只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
一起看看精彩的随笔作文吧。
作文随笔1
夏末的痕迹，一点点地消失，就像时间于无声处流走一样，丝毫让人捉不住它的踪迹。
夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下，独坐窗前，看到桌上的作文题目—《爱与抗争》，我左思右想，也想不出头绪。
雨渐渐大了，风也狂了，吹动阵阵雨丝像长了翅膀，飘忽不定。
秋已凉。
恍惚间，几道白光滑过眼帘。
抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下，拍扇着翅膀，像水中的木块飘浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。
雨如鼓点，大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边，用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。
它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。
它们是迷路了吗?它们是渴望雨中温暖的灯光吗?它们是渴望关心与爱吗?它们此时是在想像着风雨停止时，它们在花丛中飞舞的情景吗?
那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。
蝶，在窗边向温暖的灯光里凝望，盼望着，两只可爱的精灵……
这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。
真实而灵动!感人而深情!
我想：生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人吗。
他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩，用这些色彩留住太阳的光辉，照亮他人心灵的空间。
回眸到桌上，爱与抗争不就隐藏在细切之中吗?
两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中，互相搀扶、照顾，在黑夜中宣布自己的抗争，向风雨抗争，对同伴的关爱!
秋初的风雨已没有夏季的味道，多了几分萧瑟。
但在萧瑟中，我看到了两只蝴蝶的爱与抗争!
作文随笔2
植物的生生死死常给我许多感动，也许因为我虽无法看尽人世苍桑，却能看尽植物的春发·夏荣·秋实·冬凋。
一次考试的失利常让我好几日都无法释怀。
偶然路过一所古旧的房子，发现上面爬满了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之时，那金黄的叶子在残日的照耀下，散发出惊人的美丽。
我看得有些入神，可秋风吹来，叶子却开始簌簌的掉落。
我甚至想阻止这场残忍的秋风。
最美的叶子是在暮秋，不舍，不舍，却还释落下。
好像是泰戈尔的诗。
也许人生难的不是学会追寻，而是学会放弃。
学会去留随意，任天空云卷云舒;学会宠辱不惊，看窗外花开花落。
这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然如此美丽。
原来这就是美丽的心情。
释然。
“如果你依然这样不温不火，就别想胜人一筹。
”老师的话灼伤了我的心。
依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。
房子已经被拆，古滕也无处寻踪了。
我也有些失落地看着这终古常新的太阳，看它一程一程奔波，我却找不到属于自己的未来。
低下头，也许生命就是惊喜与失落汇成地吧。
我看到那株藤在破瓦的压迫下，依然，傲然地抬起头来。
即使叶子已经掉光，但那粗壮有力地枝干震撼了我。
原以为它早已自生自灭，只企盼来生，可是生命的力量如此伟大!连他都不知道今生不努力何以期盼来生，我又凭什么这样脆弱。
当眼前与身后都是黑暗，能做的只有“看脚下。
”
一株藤带来两种于然不同的心情。
前者让我懂得了每个人只是生命的过客。
;淡然地看潮起潮落;后者让我学会了苦难中绽放自己的美丽。
也许好的心情就是永远用平常心体会世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作个“览物思事，淡泊明志”的人也好。
作文随笔3
瞄准自己的靶心
小溪的目标是大海，所以它总要奋斗着向前，因此我们说小溪是有活力的，没有目标的水我们称之为“死水”，虽然它不用为未来而努力，但它的视野永远只是那么一点，见不到大海的壮观。
可见目标是很重要的，它是我们前进的动力，是黑夜的一盏明灯，照亮我们前进的路。
运动场上，运动员跑的健步如飞，因为他有一个明确的目标--冲向终点。
我们可以设想，如果后面有一只老虎追着，我们或许会跑得比运动员都快，因为有一个更有催动力的目标，就是逃离老虎的追赶。
有了目标，潜力才会变为成绩;没有目标，再快的汽车也只是个摆设。
看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的却很散漫地沿路行走，这就是有目标与没有目标的区别。
记得教育家俞敏洪说过：“一个人如果只想着搬石头，那这只是一堆石头，但。