药学和药管理专业专业专任教师集中说课(听课)安排表
２5
江玉
南通三源医药公司
26
申淑平
南通礼安医药公司
27
王云峰
苏博大药房
28
陈笛
经销公司
3
李 春
南通礼安医药公司
4
孙小莉
通大附院药剂科
5
张志义
南通精华药业
《天然药物学》
6
何雪雁
南通三源医药公司
《有机化学》
7
范红梅
南通三源医药公司
8周Biblioteka 锋南通礼安医药公司无机化学
９
朱亚丽
南通礼安医药公司
10
陈智娴
南通礼安医药公司
１1
施天慧
南通礼安医药公司
１2
王冬梅
南通市中医院
产假
13
徐 容
南通礼安医药公司
药学和药管理专业专业专任教师集中说课（听课)安排表
时间：第九周周三下午1:３0,说课内容：第13周授课计划既定内容(请同时准备第1７周的内容)
要求:１.准备好听课用到的教学文件（授课计划、教案、备课笔记、PPT课件、课外辅导、学生作业等）
２.准备好说课稿和PPT，说课时间１０~１5分钟,
其他:分组进行地点综合楼6楼两个教室
药物分析
１４
单静静
南通医药经销公司
《药物化学》
１5
吴 伟
南通医药经销公司
药理
16
邵建华
读研
17
张晴岚
南通医药经销公司
《药综与技能》
18
袁 静
南通礼安医药公司
产假
１9
顾 健
南通第三人民医院
药剂学
2０
张炜文
南通市中医院
产假
２１
沈志冲
南通三源医药公司
２2
梁亚平
南通礼安医药公司
２3
陆士冲
2４
周 鑫
南通礼安医药公司
以下材料请在4月12日交药学系张晴岚
１．社会实践单位写出实践记录
２．完善课程标准及补论证原始资料(药学、药品经营与管理）
序号
姓名
社会实践单位
写出实践记录
任课课程1、2
(专业、班级)
1３周
说课内容
17周
说课内容
完善课程标准及补论证原始资料
药学、
药品经营与管理
备注
１
毛春芳
通大附院药剂科
药事法规
2
许 平
天然药物化学
药学课程表
药学课程表
以下是一份典型的药学课程表，具体课程设置可能会因学校和课程安排的不同而有所不同：
第一学年：
1. 细胞生物学
2. 有机化学
3. 无机化学
4. 生物化学
5. 解剖学
6. 生理学
7. 药理学导论
8. 药理学基础
第二学年：
1. 药理学
2. 药剂学
3. 药物分析学
4. 毒理学
5. 药物代谢动力学
6. 药物合成与设计
7. 药品管理与经济学
8. 药治学导论
第三学年：
1. 药理学
2. 药剂学
3. 药物分析学
4. 药物生物化学
5. 药酶学
6. 中药学
7. 临床药学实践
8. 药治学实践
第四学年：
1. 临床药学
2. 药教学
3. 药物信息学
4. 新药研发与创新
5. 药学研究方法与论文写作
6. 医药法学
7. 药物安全与监测
8. 药事管理与营销
请注意，以上课程仅供参考，实际课程设置可能会因学校和课程要求的变化而有所不同。
建议您在选择课程之前咨询您所在学校的药学专业相关部门或教务处，以获得最准确和最新的课程信息。
高职药学专业《药用基础化学》课程说课设计
—科教导刊（电子版）·2019年第33期/11月（下）—123高职药学专业《药用基础化学》课程说课设计张冬梅（江苏护理职业学院江苏·淮安223005）摘要课程是高职院校人才培养的基本载体，以我院药学专业药用基础化学课程为例，从课程概述、课程目标、课程内容和课程实施几方面详细阐述本门课程的设计。
关键词药用基础化学说课课程设计中图分类号：G712文献标识码：A 课程是高职院校人才培养的基本载体，教学是课程实施的主渠道，教师是课程建设、教学改革的主体。
说课程是教师以科学的教育理论为指导，系统而概括地解说自己对具体课程的理解、所作的教学设计及其理论依据，面对同行和专家进行的一种教学研究活动。
本文在深入研究高职院校评估指标体系基础上,结合我院教学实际,系统介绍高职药学专业药用基础化学说课设计。
1课程概述以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》【国发（2014）19号】、教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见【教职成（2015）6号】、教育部办公厅关于做好《高等职业学校专业教学标准》修（制）订工作的通知【教职成厅函（2016）46号】、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》【国发（2019）4号】等文件精神为指导，依据高等职业学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）、高等职业学校专业教学标准（试行）、药学专业人才培养方案，教研组成员联合专业教师和相关校企合作专业进修了多次专题研讨、课程调研，制定了药学专业药用基础化学课程标准。
在制定课程标准之前，首先应明确药学专业人才培养定位，药学专业主要培养在医疗机构、药品生产企业等从事相关工作的高素质技术技能型药学人才。
结合药学专业的培养目标、岗位要求，为强化药学实践技能的培养，突破传统教学体系，将原有有机化学、无机化学和分析化学3门课程整合为药用基础化学，为专业基础课，总计8学分，132学时，开设在第一学年，为后续学习《药物化学》、《药物分析》、《药剂学》等专业核心课程，走上工作岗位，打下良好的化学基础。
XXXX-XXXX学年上学期中药学院课表(最新稿819)
2021-2021学年上学期2021级中药学专业课程表注：1．上课地点：综502。
2．带“△〞者为限选课。
3．2021级毕业班所有理论课1-9周结束，第10周考试，第11周进行综合设计性实验。
4．?波谱新技术及应用?、?药物评价概论?08中药学、08药学合班，在综502上课。
5．?药事管理与法规?08中药学、08临床中药、08制药工程1、2班合班，在B411上课。
6．?药物毒理学?08药学、08中药学及08临床中药学合班，在综502上课。
7．?中药新药研究?08制药工程1、2班、08中药学、08中药资源与开发合班，在B411上课。
8．?中药鉴定新技术?周二5-7节在B205上课。
9. ?就业指导?08中药学和08中药营销合班，在综502上课。
中药学院2021年7月2021-2021学年上学期2021级中药学专业(临床中药方向)课程表注：1．带“△〞者为限选课。
2．2021级毕业班所有理论课1-9周结束，第10周考试，第11周进行综合设计性实验。
3．?药事管理与法规?08中药学、08临床中药、08制药工程1、2班合班，在B411上课。
4．?生物药剂学与药物动力学?08临床中药、08药学合班，周三下午在综301上课，周五上午在综502上课〔第1-6周理论，实验课08临床中药班分2个实验班进行，实验时间为第7周周五全天。
5．?现代医学导论?08药学、08临床中药学合班，在A501上课。
6．?药物毒理学?08药学、08中药学及08临床中药学合班，在综502上课。
7．?中药养护学?08临床中药、08中药营销、08中药资源与开发合班，在B414上课。
8．?就业指导?08临床中药学和08药学合班，在A501上课。
中药学院2021年7月2021-2021学年上学期2021级中药学专业(营销方向)课程表注：1．上课地点：B414。
2．带“△〞者为限选课。
3．2021级毕业班所有理论课1-9周结束，第10周考试。
4．?中药养护学?08临床中药、08中药营销、08中药资源与开发合班，在B414上课。
湖南医药学院教师授课进程计划表方剂学中药本科
2
谢阳象肖璠
实验七
祛湿剂
2
2
谢阳象肖璠
合计
68
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ54
14
注：本表一式三份，一份交系（部），一份交教务处，一份任课教师留存，于开学第一周内交相关部门。
湖南医药学院教师授课进程计划表
授课学期：2018-2019-1课程名称：方剂学专业班级：17级中药本科1-2班
教研室：中医临床教研室教研室主任签名：院（部）签名：
总学时
68
理论
学时
54
实验课学时
14
考试
方式
考查
机
动
0
周次
章节
教学内容（摘要）
学时
教学形式
授课教师
备注
理论
实验
见习
1
总1/2/3章
绪论、方剂学简史、方剂与治法、分类
2
2
谢阳象
总4/5/6章
方剂的剂型、煎服法、组成原则与变化
2
2
谢阳象
2
各一.1
解表剂；辛温解表剂
2
2
谢阳象
各一.2/3
辛凉解表剂、扶正解表剂
2
2
谢阳象
3
各二、1/2
泻下剂；寒下剂、温下剂
2
2
谢阳象
各二；3/4/5
润下剂、逐水剂、攻补兼施剂
2
2
肖璠
4
各三
和解剂
2
2
谢阳象
各四1/2/4/
清热剂；清气分、营血、气血两清剂
安神剂、开窍剂
2
2
谢阳象
各十二1
理气剂；行气剂
2
2
中医系课程表
20１0～2011学年第一学期医学院本科生课程安排表中医类专业2007级内外招(含针推）41＋19人
注: 本课表从２01０年9月6日起执行
20１0～２０11学年第一学期医学院本科生课程安排表中医学专业２0０8级内外招35人
上课地点：A代表新教学大楼，Ｂ代表北门成教楼
注：本课表从20１0年9月６日起执行
2０１0～2011学年第一学期医学院本科生课程安排表
注: 本课表从201０年9月 6 日起执行
2０10～2011学年第一学期医学院本科生课程安排表
注: 本课表从２０10年９月 6 日起执行
２010~201１学年第一学期医学院本科生课程安排表
三
大学英语I
必修４学分
正常人体解剖学
必修1、5学分
吕来清A６１８
正常人体解剖学实验
必修1、5学分
吕来清
心理健康(１1—12
节）
（2—1０周）
选修１学分
马绍斌A11２
四
中医基础理论
必修5学分
陈利国A312
中医传统文化与中医(第７、11
周除外）Ａ１２４
选修2学分
刘红杰
五
近代中国（外招)
张声海
必修2学分
Ａ124
计算机基础（护
理、中医类）
必修2学分A30４
齐国隆（上机在
周六下午）
基础化学(７—9）
选修3学分
刘杰A３0４
与08护理合班
上课地点：A代表新教学大楼,B代表北门成教楼
注: 本课表从20１０年9月 6 日起执行。
PPT2药理学说课
课程时数与时间分配 （四）课程时数与时间分配
序号 1 2 3 4 5 6 7 合计 教学内容 总论药理学 传出神经系统药理学 中枢神经系统药理学 心血管系统药理学 内脏各系统药理学 激素药理学 化疗药理学 理论课 6 8 8 8 10 4 10 54 1 2 18 实验课 10 2 2 1 总学时 16 10 10 9 10 5 12 72
教学内容 药品一般知识 处方学知识 实验设计模板
学时 2 2 2 2 2 2 2
实验课程 教学学时
注射器的使用、动物基本知识 注射器的使用、 给药剂量对药物作用的影响 给药途径对药物作用的影响 有机磷酸酯类中毒与解救 尼克刹米对中枢呼吸抑制的解救 药物的抗惊厥作用 静脉注射氯化钾的毒性作用 胰岛素过量及其解救 硝酸甘油的扩血管作用 实验考核
学生分组学习讨论
完成教学目的
（五）不足之处
⒈现代化教学手段和考核系统需不断改 进和提高. 进和提高. 理论课内容多媒体课件逐步完善， ⒉理论课内容多媒体课件逐步完善，增 加动画演示，增加病例分析比例， 加动画演示，增加病例分析比例，进一 步体现出本课程的专业特色化。 步体现出本课程的专业特色化。 逐步完善机能实验课的整合。 ⒊逐步完善机能实验课的整合。 护理程序与药理学有机结合起来。 ⒋护理程序与药理学有机结合起来。
案例模式教学
设计临床案例给学 生，在课堂上形成 积极讨论， 积极讨论，通过这 种模式， 种模式，引发学生 思索， 思索，调动学生学 习积极性， 习积极性，发挥其 学习的主观能动性 ，改变了他们长期 被动填鸭式的学习 ，取得较好的效果 。
增加实践教学
实验能强化所学的 理论知识， 理论知识，故增加 实验教学比例， 实验教学比例，并 加入设计性实验， 加入设计性实验， 要求学生通过教师 提供的素材， 提供的素材，自主 思考设计实验， 思考设计实验，一 方面提供积极探索 并学习知识， 并学习知识，同时 增加其动手操作能 力。
药学院本科生2019—2020学年第1学期课程表
2019级第3节课 10:00-10:45 第4节课 10:55-11:40第5节课 12:00-12:45 第6节课 12:55-13:40下午第7节课 14:00-14:45 第8节课 14:55-15:40 第9节课 16:00-16:45 第10节课 16:55-17:40晚上第11节课 18:30-19:15 第12节课 19:25-20:10 第13节课20:20-21:05 第14节课21:15-22:002018级第3节课 10:00-10:45 第4节课 10:55-11:40第5节课 12:00-12:45 第6节课 12:55-13:40下午第7节课 14:00-14:45 第8节课 14:55-15:40 第9节课 16:00-16:45 第10节课 16:55-17:40晚上第11节课 18:30-19:15 第12节课 19:25-20:10 第13节课20:20-21:05 第14节课21:15-22:00药学院本科生2019—2020学年第1学期课程表2017级第3节课 10:00-10:45 第4节课 10:55-11:40第5节课 12:00-12:45 第6节课 12:55-13:40下午第7节课 14:00-14:45 第8节课 14:55-15:40第9节课 16:00-16:45 第10节课 16:55-17:40晚上第11节课 18:30-19:15 第12节课 19:25-20:10第13节课20:20-21:05 第14节课21:15-22:00药学院本科生2019—2020学年第1学期课程表2016级第3节课 10:00-10:45 第4节课 10:55-11:40第5节课 12:00-12:45 第6节课 12:55-13:40下午第7节课 14:00-14:45 第8节课 14:55-15:40第9节课 16:00-16:45 第10节课 16:55-17:40晚上第11节课 18:30-19:15 第12节课 19:25-20:10第13节课20:20-21:05 第14节课21:15-22:00。
高职高专《药剂学》课程说课设计
教学过程 中有不少 同学 反映 ，药剂学学 习 内容 多而分
散 ，记忆 性 、背 诵性 强 ，难 以系 统掌 握。针 对 这 种情 况 ，
学方法 已远不能 满足 药剂学 学科 的教学 任务 ，也 难 以调动 学 生的学习积极性 － ，必 须合理 运用 多种 教学方 法和 手段 ２ Ｊ
才 能激发学生 的学 习兴趣 ，提 高教学效果 。 ３ １ 合理运用 多媒 体技术 ，提高课堂教学效果 ．
药剂学是 高 职高 专 院校药 学类 专 业 的专业 核心课 程 ， 说课 是授课教师在 备课 的基础 上 ，阐述其 教学设 想及其 理 论依 据 ，说课的对 象是 同行或 教研人 员 ，通过这 种教学 活 动可 以统一思 想认 识 ，探讨 教学方 法 ，提高 教学效 率。通 过说 课的形式将药 剂学课 程 的课 程 定位和教 学 内容 、施 教
方案的设计 以及教 学方 法的使 用等进 行总结 ，以达到 与 同
行 相 互 交 流 的 目的 。
１ 课 程 设 置
２ 教 学内容 本课程是一 门实 践性 和应 用性 较强 的课 程 ，以培养 医
药行业一线高技 能 ，高索 质人才 为 目标 ， 课程 教学 以职 业 岗位需求为 出发点 ，以能 力培养 为核心 ，以工作过 程为 导
・
１０ ・ ５
第 ８期
刘丽敏 ，经
嘉 ，刘东平 ，等 ：高职高专 《 剂学 》课程说课设计 药
４ 学情分析
第３ ４卷
程 ，其 课 程 内 容涉 及 化学 、物 理、数学 、医学 基 础 学科 、 临床治 疗学及 高分 子材 料学等 学科 知识 ，知识 容量 大 ，相
关技 术发展迅速 ，传 统以 “ 教师为 中心” 的 “ 堂灌 ”教 满
药学专业专科集中的实践环节教学实施方案
广西广播电视大学“开放教育试点”药学专业（专科）集中实践环节教学实施方案集中实践环节是开放教育试点教学工作中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，药学专业集中实践环节包括毕业实习和毕业作业（论文）两项主要内容。
是检验学员是否掌握药学相关的基本理论、基本知识、基本技能的重要手段，为了顺利进行药学专业集中实践环节及考核工作，保证教学质量和人才培养规格，根据中央电大实施意见，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、集中实践环节的目的药学教育具有很强的社会性、实践性，药学专业的集中实践环节通过让学员有目的地深入药学实际工作，理论联系实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高独立分析、解决实际问题的能力，为毕业后从事医药工作打下基础。
二、时间安排本专业安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周；毕业作业5周。
在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习；在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。
如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行实习。
实习安排以药厂、药检所（室）为主，医院药剂科和社会药房可安排2周实习。
三、场所要求原则上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房）进行毕业实习。
四、集中实践环节的组织领导1、广西电大负责制定集中实践环节教学实施方案、质量监控以及成绩终审，中央电大定期抽查。
2、各分校、教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。
根据学生及实习单位情况，负责制定具体实施细则，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定毕业实习和毕业作业计划，对学生进行统一管理与考核。
3．毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。
（见附表：药学专业（专科）实践环节评价手册）4．根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。
药学课程设置及课程说明
课程设置及课程说明（一）课程设置本专业教学计划设有统设必修课、省开课（包括限选课）、选修课和集中实践环节。
必修课开设邓小平理论和“三个代表”重要思想、人体解剖生理学、无机化学、英语I（1）（2）、有机化学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学、药理学、药物化学、药用分析化学、药剂学（1、2）、药事管理学等14门，计66.5学分，由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
省开课共4门，计23学分。
由省电大统一课程名称，执行统一的教学大纲，提供教材和考试服务，教学管理工作由省电大负责。
所开设的课程为“药物治疗学”、“专业英语（药学）”、“医药商业营销学”、“生药学（含植化）”和“素质与思想品德教育”。
选修课开设3门，计8.5学分,由教学点负责教学及管理工作。
课程为“公共关系学”、“计算机应用基础”和“药品经营质量管理”。
所有统设课程的教学主要根据中央电大的统一要求组织实施；省开课程的教学由省校制定要求，组织实施；自开课程的教学由各教学点自行组织实施。
集中实践环节由省校依据中央电大的原则要求制定具体的实施意见，包括毕业作业和毕业实习2部分。
毕业作业的题材主要包括单篇论文、调查报告、文献综述等形式；毕业实习包括社会药房、医院药房、制药厂和药检所等4个部分，学员可以根据自己的工作需要或就业需要在允许的范围内自行调节实习内容和实习时间， 2部分实践共计18学分，本环节学员不得免修。
各教学点依据省电大的集中实践环节教学实施意见制定具体的实施细则，组织本教学点的实践教学。
（二）课程说明1. 无机化学本课程3.5学分，课内学时63，其中电视课20学时，实验9学时，开设一学期。
无机化学课程是药学类药学专业必修的基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握物质结构的基本理论,化学反应的基本原理、元素化学的基本知识和实验技能，为进一步学习专业课打下基础。
课程的主要内容：溶液、化学反应中的能量关系、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期系、化学键、分子结构、晶体、配位化合物、非金属元素、金属元素及试验。