第三章《光现象》复习提纲
光现象复习提纲
COOCO.因你而专业.可圈可点web试卷生成系统谢谢使用一、复习资料（每空？分，共？分）1、人教版第一章声现象复习提纲一、声音的产生与传播（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。
物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。
（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。
传播声音的物质叫介质。
声音的传播离不开介质。
注意：固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。
人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做回声。
人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m。
（4）声速：声在每秒内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
声速的大小还与温度有关。
在15℃的空气中，声速是340m/s。
利用声音在不同介质中的传播速度不同，结合公式，可以利用回声测量距离或者利用空气中的声速和金属物体的长度测量声音在这种金属中的传播速度。
利用回声测距离时要特别注意，接收到回声的时间为往返的时间，因此用公式s=vt计算时，t应为题目所给时间的一半。
二、我们怎样听到声音⑴人耳的构造：见课本P17图1.2-1⑵人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，带动听小骨及其他组织也跟着振动，这种振动又传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们便听到了声音。
声音传入大脑的顺序是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。
人耳听到声音的条件：有声音产生、声音达到一定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。
⑶骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。
注意：正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动，经过听小骨来传递的，听到自己的声音则主要是通过头骨来传递的。
听自己说话的录音与直接听自己说话的声音有所不同正是这个原因。
3八年级物理期末复习第三章光现象(一)
八年级物理期末复习第三章光现象（一）1．太阳、月亮、闪电、发光的电视荧屏、发光水母、舞台追光灯，其中属于天然光源的有_______；属于人造光源的有_______；不是光源的有_______．2．放映电影、幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，目的在于：一是利用_______使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射_______颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面．3．摄影中，为了改变拍摄影像的色调，常在镜头前加滤色镜，若在镜头前加蓝滤色镜，会让_______色光通过而吸收_______的光，从而使摄影作品偏冷调；而有种称为“UV”镜的滤色镜，则可以减少紫外线的通过，以减少紫外线的干扰，这说明紫外线_______使胶片感光（选填“能”或“不能”）．4．红色物体（颜料）可以反射_______光，而吸收_______光，因此将绿光照射到红色物体上，该物体将呈_______色．5．“夜视仪”是通过识别不同温度的物体辐射的_______，来达到在夜晚侦察的目的，白天若人体长期受阳光照射，则容易变黑，主要是因为阳光中存在着另一种不可见光_______所引起的，该种不可见光具有_______特性．6．池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×108m，则月球在池中的像到水面的距离是_______m．7．小孔成像说明_______；潜水艇中可通过潜望镜观察水面情况，潜望镜实际是通过_______来改变光路的．8．一束光线和水平面成30°角，若使其经一平面镜反射后，反射光线沿水平方向射出，则平面镜与水平面的夹角为_______或_______．9．当一同学远离平面镜时，则人与像之间的距离将_______，人在平面镜中的像的大小将_______．若人与像之间的距离为10 m，则此时人距平面镜的距离是_______．10．植物的光合作用是将_______能转化为_______能，人造卫星上的太阳能电池则是_______能转化为_______能．11．目前城市的光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染．在强烈阳光照射下，许多建筑的玻璃幕墙、釉面瓷砖、磨光大理石等装饰材料，都能造成白亮污染．形成白亮污染的主要原因是_____________________．12．如图所示在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像．视力表在镜中的像与被测者相距_______m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是______________．13．以下现象，反映了光的色散现象的是( )A．雨后天空，弧状光带B．岸边树木，水中倒立C．水中铅笔，水面折断D．井底之蛙，所见甚小14．下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是( )15．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围( )A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小16．在使用温度计测温度时，如果我们将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为( )A．黑色更容易使白光分成七色光B．黑色表面更容易吸热C．黑色表面更容易散热D．黑色表面的物体只吸收红外线17．电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩这主要是为了( )A．防止火星飞溅到眼睛上，把眼睛烫伤B．防止紫外线对人眼的伤害C．防止红外线对人眼的伤害D．为了眼睛能看到焊接点18．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是( )A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离19．如图所示，生活中的有关面镜，具有扩大视野功能的是( )20．在图中画出反射光线的入射光线，并标出入射角和它的大小．21．根据平面镜成像规律在图中作一条入射光线，使其通过点A，并使其反射光线通过B点．22．如图，有一三角形物体ABC，请作出其在平面镜中的像．23．如图太阳光与地面成40°角斜射过来，要使光线沿竖直方向反射入井中，求作：(1)反射光线；(2)平面镜的位置；(3)计算出平面镜与水平方向夹角．24．小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示．在此实验中：(1)用两段的蜡烛是为了比较像与物_______的关系．(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（选填“A”或“B”）这一侧观察．(3)移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_______（选填“虚”或“实”）像．25．如图，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机(如图A)．(1)将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_______（选填“倒立”或“正立”）的实像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会_______（选填“变大”“变小”或“不变”）．(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构(如图B)，保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸，拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状_______（选填“改变”或“不变”）．26．如图为年初日环食在威海境内完美展示的“金环人海”奇观，观测日食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的简便方法：一是准备一盆黑墨水置于阳光下在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了_______成像原理；二是将手指展开互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，如图乙所示，这是利用了_______成像的原理．27．晚上，在桌上铺上一张白纸，把一块平面镜放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图．从侧面看，_______（选填“平面镜”或“白纸”）比较亮；如果手电筒离平面镜0.3_______m，则它在镜中的像离镜面_______m．28．在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣．绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是_______色，裙子是_______色．29．小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯．她看到的其实是吊灯的_______（选填“虚”或“实”）像．如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为_______m．小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了_______（选填“镜面”或“漫”）反射．30．如图所示是一种液面升降监测装置原理图．点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为_______；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点，当液面下降时，光点将S'_______（选填“向左”“向右”或“不会”）移动．31．如图所示，小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图中的( )32．如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是( )A．针孔照相机——在半透明纸上承接到景物的像B．潜望镜——在水面下观察到水面上物体的像C．昆虫观察箱——可同时观察到昆虫的背面和下面的像D．自制照相机——在半透明纸上承接到远处树木的像33．宁德世界地质公园白云山，不仅以冰臼闻名于世，还多次出现“佛光”奇景，据目击者称，“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样．“佛光”形成的主要原因是( ) A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的镜面反射D．光的色散34．雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面，这是因为光在( )A．地面发生镜面反射B．地面发生漫反射C．水面发生漫反射D．水面不发生反射35．如图，A'B'是物体AB在平面镜中所成的像，画出平面镜的摆放位置．36．OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r．37．如图所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出符合要求的入射光线和反射光线．38．如图所示，S点为平面镜前跳棋子的位置，S'点为跳棋子的像的位置，P为人眼的位置，请在图中完成人眼在P点看到两个跳棋子的光路图．39．在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示．B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r．D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线．根据上述实验步骤，回答下列问题：(1)该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_______两侧．(2)该实验中硬纸板NOF 向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否______________．(3)由实验步骤C 可以得到的规律是_______．(4)在甲图中，如果将光线沿着FO 射向平面镜时，你还会发现的规律是_______．40．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．(1)为完成实验，还需要的实验器材是_______．(2)放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面______________．(3)做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示．则正确的是_______．（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）26. 在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A 和B 、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
八年级物理《光现象》复习提纲
八年级物理《光现象》复习提纲第二章«光现象»温习提纲一、光的直线传达1、光源：定义：可以发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫;天然光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮自身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种平均介质中是沿直线传达的。
3、光线是由一小束光笼统而树立的理想物理模型，树立理想物理模型是研讨物理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答：光在空气中是沿直线传达的。
光在传达进程中，局部光遇到雾发作漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传达。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实践位置高，该现象说明：光在非平均介质中不是沿直线传达的。
4、运用及现象：① 激光准直。
②影子的构成：光在传达进程中，遇到不透明的物体，在物体的前面构成黑色区域即影子。
③日食月食的构成：外地球在中间时可构成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在«墨经»中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的外形与孔的外形无关。
5、光速：光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空气中速度约为3108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质外表时，一局部光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射进程中光路是可逆的。
3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后依然平行条件：反射面平滑。
运用：迎着太阳看安静的水面，特别亮。
黑板反光等，都是由于发作了镜面反射⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
苏科物理九年级中考一轮复习第三章光现象校本练习,按照中考说明知识点梳理
第三章光复习★★知识点★★10．光的色彩、颜色◆中考要求◆①知道光源的概念：_____________________叫做光源。
例：在月亮、闪电、蜡烛、电灯、太阳、萤火虫、水晶、恒星、镜子、发光的水母、钻石等物体中，能称为光源的是______________________。
【变式】下列物体中属于光源的是（）A、发射太阳光的平面镜B、月亮C、放电影时看到的银幕D、收看电视时看到的电视机屏幕【链接中考】（11新疆）1．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（）A．水母B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯◆中考要求◆②知道光的色彩现象，了解白光的组成光的色散：是由_________首先实验研究发现的，光的色散现象表明________________________。
例2：（10烟台）如图8甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是．若在白屏上贴一张红纸(图8乙)，则光屏上就出现。
【变式】(10·广州)9．下列现象中属于白光色散的是（）A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色【链接中考】（11绵阳）2．以下现象，反映了光的色散现象的是（）A．雨后天空，弧状光带B．岸边树木，水中倒立C．水中铅笔，水面折断D．井底之蛙，所见甚小◆中考要求◆③能列举光的色散的有关实验和日常生活中的实例（11湘潭）3．让太阳光通过三棱镜，会出现_________现象，再让三棱镜分解出来的彩色光带通过另一倒置的三棱镜后，光束又混合成白光，这证实了白色的太阳光是由_________光混合而成的。
◆中考要求◆④了解光的三原色:光的三原色是___、___和___。
颜料的三原色是指___、___和___。
例3：如图所示，为色光三原色的示意图，图中区域１应标色，区域２应标色。
人教版初二物理第三章知识点总结
人教版初二物理第三章知识点总结人教版初二物理第三章知识点总结第三章《透镜及其应用》复习提纲一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高练习：☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。
二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路FFFF3、填表：名称又名眼镜凸透会聚老化镜透镜镜凹透发散近视镜透镜镜三、凸透镜成像规律及其应用实物形状光学符号性质对光线有会聚作用对光线有发散作用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体见下表:物距u>2fu扩展阅读：人教版初二物理所有概念及知识点总结免费第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
苏科版八年级上册物理教案第三章光现象复习课
苏科版八年级上册物理教案第三章光现象复习课作为一名幼儿园教师，我深知教育的重要性，尤其是在孩子们的启蒙阶段。
因此，我倾注心血，精心设计了一节幼儿园课程，旨在帮助孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
一、设计意图本节课的设计采用了情境教学法和游戏教学法，以孩子们日常生活中熟悉的事物为例，引导他们观察、思考和探索。
活动的目的是培养孩子们的观察力、思维力和创造力，同时加强他们的语言表达和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们能够观察和描述日常生活中的一些光现象。
2. 培养孩子们的思维力和创造力，提高他们的观察力和语言表达能力。
3. 让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够观察和描述日常生活中的一些光现象。
难点：引导孩子们思考光现象背后的原理，培养他们的思维力和创造力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、卡片等。
学具：画笔、画纸、卡片、实物模型等。
五、活动过程1. 情境导入（5分钟）通过多媒体课件展示日常生活中的一些光现象，如阳光、闪电、月光等，让孩子们观察并描述这些现象。
2. 观察与思考（10分钟）分发卡片，每张卡片上有一个光现象的图片，让孩子们观察卡片上的图片，并尝试解释这个光现象背后的原理。
3. 小组讨论（5分钟）将孩子们分成小组，让他们分享自己手中的卡片，并讨论光现象背后的原理。
鼓励孩子们提出自己的观点和疑问。
4. 实物模型演示（5分钟）展示实物模型，如镜子、光源等，让孩子们观察并描述这些模型产生的光现象。
5. 实践活动（5分钟）让孩子们自己动手，用画笔和画纸绘制自己心中的光现象，并互相展示和描述。
六、活动重难点重点：让孩子们能够观察和描述日常生活中的一些光现象。
难点：引导孩子们思考光现象背后的原理，培养他们的思维力和创造力。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过情境教学法和游戏教学法，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
他们在观察和描述光现象的过程中，培养了观察力和语言表达能力。
苏教版八上物理复习提纲
第一章《声现象》复习提纲一、声音是什么1、声音是由于物体振动产生的。
振动的物体叫声源。
固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。
说明:一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮"，这里的“吼”、“叫"“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音.练习:①实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s.②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固>v液〉v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s.练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下,在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚)0.29s （当时空气15℃）.☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时,只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
八年级上册物理《光现象》光的折射知识点总结
物理讲义复习提纲（3.4光的折射）1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。
注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。
2、折射角（入射角）：折射（入射）光线与法线之间的夹角。
3象去，这里没有画出反射线。
折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。
4、光折射中，我们要注意以下几点：①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。
否则光只会被反射。
②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。
如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。
③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。
5、光的折射规律：①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向放大镜、 6、（了解）若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢？根据光路可逆的可逆性。
画出下图①由疏到密②由密到疏③光路可逆在实际的运用中，入射角和折射角究竟谁大，是非常容易出错的问题。
可以不去记它，而记为“疏大密小”，即指在较疏的介质中，光线与法线的夹角较大，而在较密的介质中，光线与法线的夹角较小。
7、光的折射现象和应用（1）生活中很多现象都与折射有关：水中鱼的位置看起来比实际的高一些；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；从水下看岸上的物体，好像变高了。
（2）人们利用光的折射制成了三棱镜、还制成各种透镜来成像。
8、两种折射（辨析）。
光现象知识点总结
光现象》复习提纲、光的直线传播1、光源：定义：叫光源。
分类：自然光源，如月亮本身不会发光，它2、规律：；人造光源，如。
光源。
中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置，该现象说明：。
4、应用及现象：①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1 的位置可看到，在 2 的位置看到，在 3 的位置看到。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状关。
5、光速：光在真空中速度C= m/s= km/s ；光在空气中速度约为m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从时，一部分光被介质的现象叫光的反射。
2 、反射定律：三线同面, 法线居中, 两角相等, 光路可逆即: ，。
光的反射过程中光路是。
3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了反射⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的定律。
条件：反射面。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。
练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利：⑵有弊：☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像①像、物大小②像、物到镜面的。
③像、物的连线与④物体在平面镜里所成的像是像。
成像原理：作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。
光现象知识点总结(大全)
第三章光现象一、光得传播1、光源:能发光得物体叫做光源。
光源可分为天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把);月亮、钻石、镜子、影幕不就是光源。
2、光在同种均匀介质中沿直线传播;光得直线传播得应用:(1)小孔成像:像得形状与小孔得形状无关,像就是倒立得实像(树阴下得光斑就是太阳得像)。
实像:由实际光线会聚而成得像。
①小孔成像得条件:孔得大小必须远远小于孔到发光得距离及孔到光屏得距离。
②像得大小与发光体到孔得距离与像到孔得距离有关,发光体到小孔得距离不变,光屏远离小孔,实像增大;光屏靠近小孔,实像减小;光屏到小孔得距离不变,发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔,实像增大。
(2)取得直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天、一叶障目;(4)影得形成:影子;日食、月食日食:太阳月球地球; 月食:月球太阳地球*光得直线传播常见得现象:①激光准直。
②影子得形成:光在传播过程中,遇到不透明得物体,在物体得后面形成黑色区域即影子。
③日食月食得形成:当地球在中间时可形成月食。
如图:在月球后1得位置可瞧到日全食,在2得位置瞧到日偏食,在3得位置瞧到日环食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立得实像,其像得形状与孔得形状无关。
3、光线:常用一条带有箭头得直线表示光得径迹与方向;(就是理想化物理模型,非真实存在)4、所有得光路都就是可逆得,包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速就是宇宙中最快得速度;c=3×108m/s=3×105 m/s;6、光年:就是光在一年中传播得距离,光年就是长度单位;声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播得最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。
光速远远大于声速(如先瞧见闪电再听见雷声;在跑100m时,声音传播时间不能忽略不计,但光传播时间可忽略不计)。
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第三章《光现象》复习提纲
一、光的色彩、颜色及人眼看不见的光
1、光的色散实验：将一个三棱镜放在阳光下，会在屏幕上会出现一条彩色光带，
从上往下依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这表明太阳光（白光）
是由多种色光组成的。各种色光都向三棱镜的底部发生了不同程度的偏折，
紫光偏折程度最大，这属于光的折射现象
2、光的三原色是：红、绿、蓝，彩色电视机就是利用光的三原色来调配出其它
所需颜色的； 颜料的三原色是：红、黄、蓝。
3、透明物体的颜色由透过它的色光决定，什么颜色的透明体能透过什么颜色的
光，其它颜色的光会被吸收。（红色玻璃纸只能通过红光，蓝色玻璃纸只能
通过蓝光，绿色玻璃纸只能通过绿光。）
不透明物体的颜色由它反射的色光决定，什么颜色的不透明体能反射什么颜
色的光，其它颜色的光会被吸收。（红色不透明体只能反射红光，绿色不透明
体只能反射绿光......白色不透明体反射所有的光，黑色的不透明体几乎不反
射光，它吸收所有的光）
例如：一位演员身着白衣红裙，在只有舞台绿色灯光的照射下在观众眼中会
变成绿衣黑裙，因为白色的衣服可以反射所有光，可以将绿光反射到观众的
眼睛里，所以上衣呈现绿色；而红裙子只会将绿光吸收，不会将绿光反射到
人的眼睛里，没有光进入人眼，因而裙子会呈现黑色。
再例如：一位带红色眼镜的同学观看绿叶红花会变成黑叶红花，因为绿叶反
射的绿光无法通过红色的眼镜，没有光进入人眼，所以绿叶呈现黑色；而红
花反射的红光可以通过红色的眼镜，所以红花依然是红色的。
4、光能：光具的能量叫做光能。
5、人眼看不见的光是：红外线和紫外线。
太阳光的色散区域中红光外侧的不可见光叫做红外线，红外线最显著的特
点是能使被照射的物体发热，具有热效应，太阳的热主要就是以红外线的
形式传送到地球上来的，它的主要应用有：红外线探测器、红外线夜视仪、
红外线照相机、遥控器等。
太阳光的色散区域中紫光外侧的不可见光叫做紫外线，紫外线最显著的特点
是能使荧光物质发光，适当的紫外线照射可促进人体维生素D的合成，对
人体有益，但过量的紫外线照射却对人体有害，它的主要应用有：紫外线
灯、紫外线消毒柜、验钞机等。
二、光的直线传播
1、光源：自身能够发光的物体叫光源。分类：天然光源，如 太阳、萤火虫等；
人造光源，如 篝火、蜡烛、电灯等。月亮不是光源。
2
2、规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3、应用及现象：
① 激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的
后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：当地球 在太阳、月球中间，月
球进入地球的影区可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2
的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。④ 小孔成像：小孔成像成倒立
的实像，其像的形状与孔的形状无关。
4、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光
在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。光的传
1 2 3
播不需要介质，一般情况下，光在气体中传播速度最快，其次是液体，最慢是
固体。
三、光的反射
1、概念：光射到物体表面上时，一部分光被反射回来的现象叫做光的反射。
2、反射定律：三线共面,两线异侧,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、
法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：
⑴ 镜面反射---- 条件：反射面光滑；特点：射到物面上的平行光反射后仍然
平行
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反
射
⑵ 漫反射----- 条件：反射面粗糙、凹凸不平；特点：射到物面上的平行光
反射后向着不同的方向
应用：人们能从各个不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发
生漫反射的缘故。
不管镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律
4、面镜：
A:平面镜： a:成像特点：①正立等大虚像（不能在光屏上呈现） ②像、物到
镜面的距离相等 ③像与物左右相反 ④像、物对应点的连线与
镜面垂直 ⑤轴对称
b:成像原理：光的反射 c: 应用：成像、改变光路d:实像和虚像： 实
像：实际光线会聚点所成的像,可以在光屏上呈现; 虚像：实际光线反向延
长线的会聚点所成的像，不能在光屏上呈现
B:关于“探究平面镜成像特点实验”的注意事项：
（1）为什么选玻璃板而不选镜子：为了确定像的位置．
（2）选用教薄玻璃板进行实验．
（3）玻璃板应垂直于桌面．玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎
样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（4）为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．
（5）移动后方的蜡烛使它与相重合时，该蜡烛不点燃
（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系
（7）在较暗处实验效果更好．
球面镜：凹面镜------用球的内表面作反射面，凹面镜对光有会聚作用，从凹面
镜焦点发出的光经凹面镜反射后是平行光（光路可逆）；
应 用：太阳灶、手电筒的反光罩、汽车头灯的反光罩等
凸面镜------用球面的外表面做反射面，凸面镜对光有发散作用。应用：
汽车后视镜
练习：汽车的前挡风玻璃不是竖直的，而是倾斜的，除了可以减小前进时受到
的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内物体的像成在司机
视线上方，不影响司机看清路面。