初三针对后进生的讲话
后进生会议讲话稿（精选5篇）
后进生会议讲话稿（精选5篇）后进生会议篇1同学们：大家好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身”了，还有什么想不开的!寻死，没那么傻呢!常言说，寸有所长，尺有所短。
你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩!有句话这样说：“人生如戏，戏如人生”。
的确，我们每个人都会有各自的人生舞台。
那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。
你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。
“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。
人只有学习，才能完善自己。
这里的学习，包括两大方面——做人、知识。
中学后进生会议讲话稿
中学后进生会议讲话稿“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群体，转化后进生工作面临的不仅是个别人，还可能是一部分人。
下面是店铺给大家整理的中学后进生会议讲话稿，仅供参考。
中学后进生会议讲话稿【篇一】一、母校三年，你收获到了什么?同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。
一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学说再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。
人生就是这样，在我们稍一犹豫间，许多美好的时光就从我们身边溜走了。
三年了，我们收获了什么呢?还记得我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结局吗?我们该以怎样的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢?二、造成成绩差的原因，不良习惯。
1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉„„2、晚上、周末上网，白天睡觉;3、逞英雄、打架滋事;4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正„„5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫„„7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正„„8、不虚心，发现缺点也死不悔改。
9、生于有患，死于安乐。
家教、社会环境„„三、命运要握在自己手里。
听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分投机。
闲聊中两人谈到人的命运。
年轻人问“这个世界到底是否存在着命运呢?”成功人士十分肯定的回答说：“当然有啊!”年轻人再问：“命运到底是怎么一回事?”于是成功人士对年轻人说“把手伸好，照我的样子举起左手慢慢地握紧拳头。
”年轻人照样子握紧了左手。
然后成功人士又问他：“现在，你看一看你手里的命运线在哪里?”此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在自己的手中。
九年级后进生会上的讲话（共5篇）
九年级后进生会上的讲话（共5篇）第一篇：九年级后进生会上的讲话九年级后进生会上的讲话一、学会做人方法1.学会和老师处理好关系。
2.学会和同伴处理好关系。
3.学会和父母处理好关系。
二、学会做事方法1.学会临阵磨刀。
2.学会狠抓基础。
3.学会树立信心。
三、学会考试方法1.学会考场上把字规规矩矩写好。
2.学会考场上从容易的题目做起。
3.学会考场上把主观题写满。
第二篇：九年级后进生工作总结转化后进生工作总结九年级班主任周伟成本学期的后进生有：毛梓丞，万书贵，罗佳佳。
在帮助他们的时候我体会到转化后进生是班主任义不容辞的职责。
每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。
在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。
分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进生的：一、关心厚爱后进生。
后进生不是天生的。
他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。
由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。
他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。
实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。
我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。
日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。
后进生会议讲话稿
后进生会议讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名后进生，很荣幸能够站在这里，发表一下自己的看法。
我知道，对于我这样一个后进生而言，有些同学对我充满了偏见、误解和嘲笑，但是我希望能够通过今天的讲话，用事实来打破这些偏见和误解。
首先，我要明确表示，后进生并不代表就会一直后进下去。
没有人天生就是后进生，也没有人注定一直是后进生。
所谓后进，只是一个阶段性的称呼。
只要我们付出努力、认真学习，后进只是一个过去式，成功将成为我们的未来。
我相信每一个后进生都有自己的优点和潜力，只是在学习上遇到了困难。
我们不是因为智力不够而成为后进生，而是在学习方法、兴趣选择等方面存在问题。
但是我相信，只要我们调整好心态，找准适合自己的学习方法，克服困难，我们一定可以取得进步，不再被定义为后进生。
其次，我想说的是，后进生同样有自己的价值和梦想。
我们虽然在学习上相对薄弱，但是在其他方面却可能有出色的表现。
每个人都有自己的兴趣爱好和擅长领域，只要我们在这些方面付出努力，发挥自己的特长，同样可以获得成就感和自豪感。
不要因为学习上的困难而放弃自己的梦想，而是要相信自己的潜力，坚定不移地努力前行。
最后，我想说的是，后进生并不孤单。
在我们身边有许多老师和同学给予我们的支持和鼓励，帮助我们走出困境。
我要感谢那些一直默默支持我们的老师，感谢那些对我们坦诚相待的同学。
正是因为有你们的理解和支持，我们才能更加坚定信心，克服困难，奋勇前行。
亲爱的同学们，困难并不可怕，后进并不可耻。
正如一句话所说：“懂得自己缺点的人,已经不是真正的弱者，而是克己奉公者。
”我们要正视自己的不足，勇于面对挑战。
无论是学习还是生活，我们都可以取得进步，实现自己的价值。
从今天开始，让我们一起努力，摒弃消极的情绪，努力提高自己的学习成绩，做一个对得起自己和家人的人。
让我们展现出后进生的实力与自信，以实际行动证明，我们也可以在各个领域获得成功。
最后，我要感谢各位老师给我这个机会发表讲话，也要感谢所有同学的支持和鼓励。
教师对后进生的发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表对后进生的发言。
首先，请允许我代表全体教师，对后进生表示关心和关爱。
我们知道，后进生是我们班级中一个特殊的存在，他们在学习上、行为上存在一定的问题，但请相信，他们同样拥有无限的潜力和希望。
在此，我想对后进生说几句话：一、正视自己的不足，树立信心后进生们，你们首先要正视自己的不足，认识到自己的问题所在。
每个人都有自己的优点和缺点，后进生也不例外。
只有正视自己的不足，才能有针对性地去改进，从而提高自己。
同时，请相信自己，相信自己的潜力，树立起自信心。
只要你们努力，就一定能够取得进步。
二、养成良好的学习习惯，提高学习效率学习习惯对一个人的成长至关重要。
后进生们，你们要学会合理安排时间，制定学习计划，养成良好的学习习惯。
上课认真听讲，课后及时复习，遇到问题主动请教老师和同学。
只有提高学习效率，才能缩短与他人的差距。
三、积极参与班级活动，融入集体班级是一个大家庭，后进生们要积极参与班级活动，与同学们共同进步。
在活动中，你们可以发现自己的优点，增强自信心；同时，也能培养自己的团队协作精神。
请相信，只要你们融入集体，就一定能够收获友谊和成长。
四、学会与人沟通，尊重他人沟通是人际交往的重要手段。
后进生们要学会与人沟通，尊重他人，关心他人。
在与人交往中，要学会倾听、理解和包容。
这样，你们才能赢得他人的尊重和信任，为自己的成长创造良好的环境。
五、家长和老师的关爱与支持后进生们的成长离不开家长和老师的关爱与支持。
请家长朋友们关注孩子的成长，与学校、老师保持密切沟通，共同帮助孩子解决问题。
同时，老师们也要关注后进生，给予他们更多的关爱和鼓励，帮助他们树立信心，克服困难。
最后，我想说，后进生们，你们并不比其他同学差。
只要你们勇敢面对自己的不足，努力提高自己，就一定能够取得优异的成绩。
相信你们，你们一定能够成为更好的自己！谢谢大家！。
初三后进生会议讲话稿4篇
初三后进生会议讲话稿4篇初三后进生会议讲话稿第1篇同学们：今天我们开冗长一个简短的座谈会。
今天在座各个方面的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到训导主任的青睐。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能出现只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上用做的不够好。
同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。
所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，选定今后的努力方向。
以老师分析来看，同学们的诱因成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。
先问大家一个问题，你们学习呢是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了努力学习建设我们不朽的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在好打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的驱动力。
2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。
我们可以看到，从语文的文言文到英语的词组、词组；电磁学从数学的方程到物理的公式，可能需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。
古今中外，哪一个倘若有所成就的人能不勤奋呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。
”因此讲课离不开勤奋。
3、学习方法不当。
光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。
比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的思考。
听课要专心，上课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。
课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。
重视做作业。
作业技能作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。
学校领导后进生会议讲话稿(精选5篇)
学校领导后进生会议讲话稿（精选5篇）学校领导后进生会议篇1亲爱的同学们，大家下午好!我很早就想和大家见个面，谈谈心聊聊天。
今天，看到大家一个个精神饱满，充满斗志，我很欣慰。
同学们，你们也许不是最优秀的，但你们是最有潜力的，最聪明的、最懂事的学生，我们今天召开这样的座谈会，就是要师生齐努力，挖掘你们的潜力，创造最后中考的奇迹。
送给大家四句话，希望能有所激励。
一、“远大的目标”你们的家长对你们的期望值很高，希望你们金榜题名，功成名就。
不过在座的很多同学目标模糊，可能还有混日子的心态。
心理学家有这样的研究结论，人的学习目标定的越高，取得的成绩越优异。
就是说,大家的学习目标是90分，也许最后你能达到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，对于我们在座的同学们，我们大家每科的成绩定位至少要90分，才能发挥你应有的水平，达到你预期的目标。
决定一个人命运的不是别人，而是你自己。
你只有志存高远，才有可能取得伟大的成就。
二、“没有任何借口”在平时的学习中，某个同学迟到了，他会说，我今天闹钟没响，明天又迟到了，他会说，今天妈妈没叫醒我等等。
我们有些同学成绩这次考差了，也会找出诸如“粗心”、“老师讲话的声音低”、“黑板上的字我看不见”等等借口。
美国著名的一所军校有一个久远的传统，这就是遇到任何问题或违反纪律时，学长或军官问话，新生只有一种答案：“报告长官，没有任何借口”。
除此之外，不能多说一个字。
学校之所以这样规定，就是要让新生忍受不公平，学会恪尽职责，明白一个道理：表现完美是“没有任何借口”的。
只有这样，才能激发一个人无比的毅力，产生最大的效果。
你们今天要做的就是全力以赴，不讲任何条件，把学习成绩搞上去。
成绩不如意，请你学会说：“没有任何借口”。
三、“不抛弃，不放弃”有不少同学，因为学习成绩不如意，失去了进取的信心，认为自己升学没有希望了。
其实，这样的想法是很危险的。
《士兵突击》中的许三多有句：“不抛弃，不放弃。
初三后进生鼓励大会发言稿
初三后进生鼓励大会发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家发表一次演讲。
我知道，今天这个鼓励大会对于我们每一个人来说都是非常重要的。
特别是对于我们初三后进生来说，更是一个重要的机会。
在这里，我想和大家分享一些我的看法和一些鼓励的话语。
首先，我想和大家一起回顾一下我们初中三年的学习生活。
在这三年里，我们经历了很多挑战和困难，也收获了很多不同的经验和知识。
不过，我相信我们每个人都有过困难和挫折的时候，也有过不顺利和不如意的时候。
但是，这些并不代表我们就失败了，相反，这些困难和挑战正是让我们变得更加强大和坚定的过程。
在我们即将步入初中毕业的阶段，我们也要面对着更多的考试和竞争。
我们可能会面临更多的挑战和困难，更多的压力和焦虑。
但是，我们要相信自己，相信我们有能力战胜这些困难，超越自己。
我们要相信，只要我们努力和坚持，就一定会取得成功。
所以，我想对所有的后进生说一句话：不要放弃希望，努力奋斗！无论我们的成绩如何，我们都有权利去追求梦想，去争取更好的未来。
就像那句名言所说：“没有永恒的绝对失败，只有放弃努力的绝对失败。
”只要我们不放弃，就一定会有机会改变命运，实现梦想。
同时，我也想对所有的同学们说一句话：不要以貌取人，给后进生一个机会。
在我们的学习和生活中，我们应该更多的关心和帮助那些需要帮助的同学，而不是排斥和歧视。
我们每个人都有自己的优点和不足，我们应该鼓励和支持彼此，共同进步。
只有当我们团结一致，共同努力，我们才能取得更好的成绩，实现更大的梦想。
最后，我想和大家分享一些鼓励的话语：不要怕失败，失败是成功之母；不要畏难，步步为营；不要轻言放弃，坚持就是胜利。
只要我们心怀希望，努力奋斗，我们就一定会取得成功。
无论我们的成绩如何，我们都应该为自己的努力和付出感到自豪。
希望我们每一个人都能保持勇敢和乐观的心态，迎接未来的挑战和机遇。
谢谢大家！以上就是我对初三后进生鼓励大会的发言，希望能够给大家一些鼓励和帮助。
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奋力拼搏成就自我
一、要有坚定的信心。
信心是动力的源泉，信心是成功的保证。
信心来自于学校，
信念：锻造辉煌的一页
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息！
二、要有明确的目标。
目标：引向成功的灯塔
因梦想而重生（摘录)
曾经看过一则关于鹰的寓言。
一直在小鸡群里出生的小鹰，起初很满足，当他渐渐长大的时候，他内心就有一种奇特不安的感觉，直到有一天，一支了不起的老鹰翱翔在养鸡场上空，小鹰感觉自己的双翼有一股奇特的新力量，尽管他从来没有飞过，但他内心里有着费的力量和天性。
他展开双翅，最后冲上了青天。
我们每一个同学应当就
像那只小鹰，为自己的肤浅而不安，应不断提升自己，渴望飞翔，因为我们的内心深藏着一个梦想。
目标是我们努力的方向，是我们前进的动力既要确立中考这一大目标，也重视自己的小目标，学会把大目标分解成提高每次考试成绩的小目标。
三、要有坚持不懈的勤奋。
衡水一中
“唯有大苦，方有大乐”。
初三备考本不是通衢大道，其间肯定有坎坷，有险阻，有风雨，而勤奋是成就梦想的基石。
在中考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，同学们一定要牢记“勤奋”二字。
学习是一个过程，只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去，才能取得效果。
学习没有什么秘诀，重在踏实的态度，贵在扎实的过程。
勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲儿。
希望同学们珍惜这每一天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去赢得中考的胜利！
在《圣经》里记载了这样一个故事：摩西带领以色列人出埃及过红海来到一片旷野，三天三夜都没有找到水喝。
好不容易到了玛拉，却发现那里的水是苦的。
人们不由得大发怨言。
岂不知，只要再走一段路程，就到了依琳，那里有的是泉水和棕树，大家完全可以在那里安安稳稳、舒舒服服地安营扎寨，尽情休息。
常言道：“行百里者，半九十。
”最后一段路往往是最为艰苦难行的。
这是因为开始的时候，人多雄心万丈，心怀希望。
然而，经过长途跋涉，精疲力竭，信心渐失。
于是便感到前途渺茫，难以坚持，以致前功尽弃。
中考是一块试金石——通过中考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。
这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松；这是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米短跑竞赛；这是为每一个不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
四要有好的学习方法。
一是要认真
同学们，在这决定人生走向最关键的时刻，一定要牢记“认真”
二字，不仅课上要认真地听，练习要认真地练，考试要认真地考，而且地也要认真地扫，被子也要认真地叠。
处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而有助于同学们获得中考的成功，以至将来事业的成功。
二是平时养成良好的做题习惯也有助于增强信心。
一是不机械做题。
做题仅求得到答案是远远不够的，一定要有思考，有标记。
思考每道题考了什么知识点，怎么考的，属于哪类考法，然后举一反三……标记做错的每一个题，这样做能帮同学们避免以后犯部分同样的错误。
二是一道题要从头做到尾，不要养成做题做一半的习惯。
三是错题要改，对基础差的同学来说，可以从选择题、填空题抓起，
一点一点地填补漏洞，只要在原有基础上取得进步，就能逐步树立信心。
三是选择恰当的复习方法，提高学习效率
四是挖掘潜力，攻克薄弱点
找出自己的“偏点”“弱点”。
为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。
拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长
我们这一级有着崇高理想的群体，是勤学、乐学的群体，更是勇于创造奇迹的群体。
目前，初三年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好。
这是我们辉煌的希望!
让勤奋孕育的鲜花在六月绽放！
让拼搏酿成的美酒在六月飘香！。