随笔化作文我的五样PPT课件
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《我的五样》PPT教学课件
• 看到别人选“父母”——我感到自己不孝 • 看到别人选“孩子”——我感到不安 • 看到别人选“爱人“——我感到惭愧
• 好处：1、从结构上舒缓文章结构。 • 2、从内容上，运用衬托的手法，
突出”笔”才是我生命中最宝贵的 东西。
6
作者为什么详细描写舍弃鲜花、水、 空气、阳光时的心理感受？
• 舍弃鲜花——顿觉四周惨失颜色 • 舍弃水——人好似成了金字塔里风干的长老 • 舍弃空气——好像有一双阴冷的鹰爪…… • 舍弃阳光——我看到自己孤独的背影…… • 没有笔——那生命的存在，与我还有怎样的意
3
通讯联络。年轻的战士把军号 放到嘴唇上，金属在海拔几千 米的高寒地带零下40度的低温 与人体体温形成强烈反差，从 嘴唇上取下军号时连皮肤带肉 一起拽将下来，唇亡齿寒地痛 苦在雪域高原上，最终因吹号 这种剧烈活动加剧高山反应而 窒息死亡……毕淑敏经历目睹 了这次世界军事史上极其罕见 的“野营拉练”，捡回了一条 年轻的生命，尤其是与她同样 性别的女兵，生命更为脆弱。
20
方法四:描写环境衬托 法:渲染气氛、烘托人 物心情
21
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的五样》 22
方法五：通感描写的手法。 把人的味觉、视觉、听觉、 触觉打通。
26
片段写作训练： 把最深刻、最难忘的一个选 择过程描叙出来，：
1、选择运用几种手法。 2、多角度去描写感受 2、感情真挚。 3、字数150字左右
27
作业：写一篇记叙文，把这堂 课的感受、体验及受到的感悟 记叙下来。
1、注意描写情感的曲折波澜 2、注意运用多种手法 3、感情真挚，力求表达自己的 独特感受和真切体验 字数500字左右
• 好处：1、从结构上舒缓文章结构。 • 2、从内容上，运用衬托的手法，
突出”笔”才是我生命中最宝贵的 东西。
6
作者为什么详细描写舍弃鲜花、水、 空气、阳光时的心理感受？
• 舍弃鲜花——顿觉四周惨失颜色 • 舍弃水——人好似成了金字塔里风干的长老 • 舍弃空气——好像有一双阴冷的鹰爪…… • 舍弃阳光——我看到自己孤独的背影…… • 没有笔——那生命的存在，与我还有怎样的意
3
通讯联络。年轻的战士把军号 放到嘴唇上，金属在海拔几千 米的高寒地带零下40度的低温 与人体体温形成强烈反差，从 嘴唇上取下军号时连皮肤带肉 一起拽将下来，唇亡齿寒地痛 苦在雪域高原上，最终因吹号 这种剧烈活动加剧高山反应而 窒息死亡……毕淑敏经历目睹 了这次世界军事史上极其罕见 的“野营拉练”，捡回了一条 年轻的生命，尤其是与她同样 性别的女兵，生命更为脆弱。
20
方法四:描写环境衬托 法:渲染气氛、烘托人 物心情
21
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的五样》 22
方法五：通感描写的手法。 把人的味觉、视觉、听觉、 触觉打通。
26
片段写作训练： 把最深刻、最难忘的一个选 择过程描叙出来，：
1、选择运用几种手法。 2、多角度去描写感受 2、感情真挚。 3、字数150字左右
27
作业：写一篇记叙文，把这堂 课的感受、体验及受到的感悟 记叙下来。
1、注意描写情感的曲折波澜 2、注意运用多种手法 3、感情真挚，力求表达自己的 独特感受和真切体验 字数500字左右
七年级语文我的五样1(PPT)3-2
请大家沉思并写下你生命中最宝贵的 五样东西『排名不分先后，不必考虑别人 的眼光，只需是你情感上的真爱即可』
要求：严肃、认真、真实、真诚。
年7月飞抵目的地与土星会合，进入环绕土星运行的轨道。同年月，惠更斯号着陆器将脱离卡西尼号探测器飞向土卫六，穿过其云层，在土卫六上软着陆，然 后将探测到的数据通过环土飞行的卡西尼号轨道器传回地球。卡西尼号进入环土星轨道后的任务是：环土星飞行7圈，就地考察土星大气、大气环流动态，并 多次飞临土星的多颗卫星，其中飞掠土卫六近旁次，用雷达透过其云气层绘制土卫六表面结构图，预计可发回近距离探测土星、土星环和土卫家族的图像万 帧。惠更斯号将成为第一个在一颗大行星的卫星上着陆的探测器。它将在.小时的降落过程中，用所带仪器分析土卫六的大气成分，测量风速和探测大气层内 的悬浮粒子，并在着陆后维持工作状态小时，揭示土卫六上是否有水冰冻结的海洋和是否存在某种形态的生命。它所收集到的数据和拍摄的图像通过卡西尼 号探测器传回地球。卡西尼-惠更斯号已在年7月日到达土星，并且开始使用雷达测量土卫六表面地形的工作；卡西尼探测器在年月日飞跃到土卫六上方并且 拍摂下很多高分辨率的土；中华财经行情 中华财经行情 ；卫六表面图像，展现了人眼从来没有见过的明暗斑块。卡西尼号在年月 日圣诞节释放出了惠更斯号，惠更斯号在年月日进入土卫六大气层进行详细探测。惠更斯号探测器可在土卫六的大气中烧毁前将相关数据发回。惠更斯号探 测器在年月日登陆土卫六。7年月，卡西尼轨道探测器在靠近土卫六的第8次飞行中看到“安大略卫星湖”,但当时还不能确认其为液态。随着“安大略卫星湖” 的突破性发现,专家认为,土卫六其他地区众多与“安大略卫星湖”相似的“坑”也可能是湖泊。9年月美国宇航局证实，土卫六“泰坦”地表上存在着液体。 “卡西尼号”太空探测器捕捉到由土卫六表面湖泊所反射的太阳光线。这一发现，证实了土卫六表面存在液体的说法。科学家们由此认为，土卫六表面一些 地区应该分布着许多大型湖泊状盆地，就是在这些地区存在液体。土卫六是土星最大的卫星，与地球有许多相似之处，也正是这一点引起了科学家们的极大 兴趣。近年来，科学家们已经建立了关于土卫六的完整理论。他们认为，土卫六表面存在液烃(NGLs)海洋或湖泊。土卫六也被认为是太阳系中除地球之外唯 一存在液体的行星状天体。虽然“卡西尼号”传回的数据并不能证明其表面存在巨大的海洋，但是它却明显透露了这样一讯息，即土卫六两极附近地区存在 大型湖泊。自从“卡西尼”号探测器在年开始环绕土卫六运转后，科学家们一直在寻找“镜面反射”现象。但是，土卫六的北半球一直处在冬季的黑暗之中， 而科学家们认为北半球的湖泊比南半球
要求：严肃、认真、真实、真诚。
年7月飞抵目的地与土星会合，进入环绕土星运行的轨道。同年月，惠更斯号着陆器将脱离卡西尼号探测器飞向土卫六，穿过其云层，在土卫六上软着陆，然 后将探测到的数据通过环土飞行的卡西尼号轨道器传回地球。卡西尼号进入环土星轨道后的任务是：环土星飞行7圈，就地考察土星大气、大气环流动态，并 多次飞临土星的多颗卫星，其中飞掠土卫六近旁次，用雷达透过其云气层绘制土卫六表面结构图，预计可发回近距离探测土星、土星环和土卫家族的图像万 帧。惠更斯号将成为第一个在一颗大行星的卫星上着陆的探测器。它将在.小时的降落过程中，用所带仪器分析土卫六的大气成分，测量风速和探测大气层内 的悬浮粒子，并在着陆后维持工作状态小时，揭示土卫六上是否有水冰冻结的海洋和是否存在某种形态的生命。它所收集到的数据和拍摄的图像通过卡西尼 号探测器传回地球。卡西尼-惠更斯号已在年7月日到达土星，并且开始使用雷达测量土卫六表面地形的工作；卡西尼探测器在年月日飞跃到土卫六上方并且 拍摂下很多高分辨率的土；中华财经行情 中华财经行情 ；卫六表面图像，展现了人眼从来没有见过的明暗斑块。卡西尼号在年月 日圣诞节释放出了惠更斯号，惠更斯号在年月日进入土卫六大气层进行详细探测。惠更斯号探测器可在土卫六的大气中烧毁前将相关数据发回。惠更斯号探 测器在年月日登陆土卫六。7年月，卡西尼轨道探测器在靠近土卫六的第8次飞行中看到“安大略卫星湖”,但当时还不能确认其为液态。随着“安大略卫星湖” 的突破性发现,专家认为,土卫六其他地区众多与“安大略卫星湖”相似的“坑”也可能是湖泊。9年月美国宇航局证实，土卫六“泰坦”地表上存在着液体。 “卡西尼号”太空探测器捕捉到由土卫六表面湖泊所反射的太阳光线。这一发现，证实了土卫六表面存在液体的说法。科学家们由此认为，土卫六表面一些 地区应该分布着许多大型湖泊状盆地，就是在这些地区存在液体。土卫六是土星最大的卫星，与地球有许多相似之处，也正是这一点引起了科学家们的极大 兴趣。近年来，科学家们已经建立了关于土卫六的完整理论。他们认为，土卫六表面存在液烃(NGLs)海洋或湖泊。土卫六也被认为是太阳系中除地球之外唯 一存在液体的行星状天体。虽然“卡西尼号”传回的数据并不能证明其表面存在巨大的海洋，但是它却明显透露了这样一讯息，即土卫六两极附近地区存在 大型湖泊。自从“卡西尼”号探测器在年开始环绕土卫六运转后，科学家们一直在寻找“镜面反射”现象。但是，土卫六的北半球一直处在冬季的黑暗之中， 而科学家们认为北半球的湖泊比南半球
我的五样教学课件
只(工程所需，不啻万金)。
16.百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。
17.水落石出：比喻真相大白。 18.偌(RUÒ )大：这么大;那么大。 19.支点：事物的中心或关键。
shì
zhùshì
b．笔和阳光，它们在纸上势不两立地注视
xiàn yú shēnzhòng
ruò
着我， 陷 我于 深 重 的两难。偌大一张纸，
10.不以为然：不认为是对的，表示不同意
(多含轻视意思)。
11.雷同：指不该相同而相同。 12.商榷(QUÈ)：商讨。 13.苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉
强维持生存。 14.巷(HÀ NG)道：坑道。(XIÀ NG:小巷、巷战、
街谈巷议。) 15.不啻(CHÌ)：如同(此语不啻天渊)。不止，不
理解与思考：
4/5/2020
1．面对“生命中最宝贵的五样东西”， “我”首先舍弃“鲜花”的理由是 （ 在重要性上终究逊了一筹）； “我”最终保留“笔”，是因为它 （ 是“我”生命中的真爱）。
2．第⑥段中“腰斩”一词，在文中的 意思是(坚决地用笔划去“鲜花”这 一词语)。
3．文中“这时教室内变得寂静，好似荒凉 的坟墓。” 运用了什么修辞手法？ 比喻修辞手法
核鉴定(能力、品质等)。
5.纤(XIĀN)巧：细巧，小巧。(QIÀ N：纤 绳、拉纤、纤夫)
6.面面相觑(QÙ )：形容大家因恐惧或无可 奈何而相互望着。
7.忐忑(TǍNTÈ)不安：心神不定。 8.抉(JUÉ)择：挑选，选择。 9.瞠(CHĒNG)目结舌：瞪着眼睛说不出话来，
形容受窘或惊呆的样子。
请同学准备一张白纸和 笔，然后在纸上写出或 画出5样你认为最重要的 东西。
1. 2. 3. 4. 5.
16.百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。
17.水落石出：比喻真相大白。 18.偌(RUÒ )大：这么大;那么大。 19.支点：事物的中心或关键。
shì
zhùshì
b．笔和阳光，它们在纸上势不两立地注视
xiàn yú shēnzhòng
ruò
着我， 陷 我于 深 重 的两难。偌大一张纸，
10.不以为然：不认为是对的，表示不同意
(多含轻视意思)。
11.雷同：指不该相同而相同。 12.商榷(QUÈ)：商讨。 13.苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉
强维持生存。 14.巷(HÀ NG)道：坑道。(XIÀ NG:小巷、巷战、
街谈巷议。) 15.不啻(CHÌ)：如同(此语不啻天渊)。不止，不
理解与思考：
4/5/2020
1．面对“生命中最宝贵的五样东西”， “我”首先舍弃“鲜花”的理由是 （ 在重要性上终究逊了一筹）； “我”最终保留“笔”，是因为它 （ 是“我”生命中的真爱）。
2．第⑥段中“腰斩”一词，在文中的 意思是(坚决地用笔划去“鲜花”这 一词语)。
3．文中“这时教室内变得寂静，好似荒凉 的坟墓。” 运用了什么修辞手法？ 比喻修辞手法
核鉴定(能力、品质等)。
5.纤(XIĀN)巧：细巧，小巧。(QIÀ N：纤 绳、拉纤、纤夫)
6.面面相觑(QÙ )：形容大家因恐惧或无可 奈何而相互望着。
7.忐忑(TǍNTÈ)不安：心神不定。 8.抉(JUÉ)择：挑选，选择。 9.瞠(CHĒNG)目结舌：瞪着眼睛说不出话来，
形容受窘或惊呆的样子。
请同学准备一张白纸和 笔，然后在纸上写出或 画出5样你认为最重要的 东西。
1. 2. 3. 4. 5.
我的五样PPT3
我的五样
毕淑敏
1
理想的人生：拥有——
亲情、友情、爱情、健康、金钱、 地位、权势、爱心… …
心灵游戏： 请用纸写下你一生中最想拥有 的五样东西？
2
假如现在你 因为遇到一些 变故，不得不 放弃其中的一 样东西，你首 先会选择放弃 哪一样呢？
3
很不幸，你又遇到人生的第 二个低谷，这次你被迫要同 时放弃其中的两项，请你好 好想想，然后作出抉择……
13
方法三：神态、动作、语 言描写表现法。--感受的 外在表现
14
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的氛、烘托人 物心情
大她资不使但多料次以1赴其：光非洲彩今开的年银展慈幕一善形月与象救，新助也闻活以动其报， 高道尚的比情尔操，·赢盖得了茨世界立人下民的重尊誓敬 ： 与要爱戴把。95% 的 家 产 (400 亿 美
元)献给慈善事业。
24
游戏感悟：
（1）懂得生命中的挚爱
（2）危险无处不在，机遇稍纵 即逝。
（3）你要学会放弃与选择
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
毕淑敏
1
理想的人生：拥有——
亲情、友情、爱情、健康、金钱、 地位、权势、爱心… …
心灵游戏： 请用纸写下你一生中最想拥有 的五样东西？
2
假如现在你 因为遇到一些 变故，不得不 放弃其中的一 样东西，你首 先会选择放弃 哪一样呢？
3
很不幸，你又遇到人生的第 二个低谷，这次你被迫要同 时放弃其中的两项，请你好 好想想，然后作出抉择……
13
方法三：神态、动作、语 言描写表现法。--感受的 外在表现
14
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的氛、烘托人 物心情
大她资不使但多料次以1赴其：光非洲彩今开的年银展慈幕一善形月与象救，新助也闻活以动其报， 高道尚的比情尔操，·赢盖得了茨世界立人下民的重尊誓敬 ： 与要爱戴把。95% 的 家 产 (400 亿 美
元)献给慈善事业。
24
游戏感悟：
（1）懂得生命中的挚爱
（2）危险无处不在，机遇稍纵 即逝。
（3）你要学会放弃与选择
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
我的五样 正式版PPT共38页
令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
15随笔化作文我的五样PPT课件
14
具 体 要 求
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
9
老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
10
11
12
13
写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
评语：
17
18
提问与解答环节
Questions And Answers
19
谢谢聆听
·学习就是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
7
• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
具 体 要 求
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
9
老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
10
11
12
13
写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
评语：
17
18
提问与解答环节
Questions And Answers
19
谢谢聆听
·学习就是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
7
• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
《我的五样》ppt课件
的样子 作用：突出了水对人体的重要性
3 不断丧失的恐惧;化作乌云 大兵 压境
本体：恐惧 喻体：乌云 大兵 相似点：惶恐不安的程度
4 痛苦的抉择似一ຫໍສະໝຸດ 苦难巷道; 弯弯曲曲伸向远方本 体：痛苦的抉择 喻 体：苦难巷道 相似点：到达目的地非常艰难
5 这时变得很寂静;好似荒凉的墓冢
本 体：教室内 喻 体：荒凉的墓冢 相似点：很寂静
基础知识积累
1 《我的五样》一文想要告诉读 者 一个什么道理
人的一生中宝贵的东西虽然很 多;但最宝贵的东西只有一样;它决定
人生命存在的意义
2 作者为什么将笔看作自己最宝贵 的东西呢
作者是一位作家;而作家生命的意 义便是审视思考社会并将其再现出来; 用笔写作便是作者生命的体现;而没有 了这一点;便意味着作者生命意义的丧 失;在作者心目中;失去了笔;比失去生 命还要痛苦
选择空气 水 阳光 气管 心脏完 全是按照医学的逻辑来选的;带有医生 的职业特点 作者对这样的选择角度显 然是不满意的
2 在划去空气之后;作者为什么又写 了一段关于曾攀缘五千多米的冰山 因缺氧而被吓破了胆的故事
强调缺氧的危险性;突出了空 气的重要性 作者以空气的重要性 来衬托了笔的重要程度
3 怎样理解人们在清醒地选择之后; 明白了自己意志的支点;便像婴儿一样; 单纯而明朗了
水 流凝聚成最后的能量 相似点：有突出重中之重的作用
8 它噗噗跳动着;击打着我的掌心; 犹如我的另一颗心脏;推动我的四 肢百骸
本体：它 喻体：心脏 相似点：对人生有极为重要的作用
9 人们在清醒地选择之后;明白了 自己意志的支点;便像婴儿一样;单 纯而明朗了
本 体：清醒之后的人们 喻 体：婴儿 相似点：单纯而明朗
本文多处用了衬托手法 用空气 水 阳光 对生命的宝贵衬托鲜花的可贵;生命固然重要; 但没有鲜花存在的生命会失去多大的光彩啊 用空气 水 阳光 鲜花来衬托笔;前四样东西固 然宝贵;可它们和写作的笔一比下来;都不是最 宝贵的 用同学们写的父母 孩子 爱人 足球 巧 克力与自己想写的笔作对比;在诸多的忍痛割 舍后;还是强调了自己对笔钟爱的理由
3 不断丧失的恐惧;化作乌云 大兵 压境
本体：恐惧 喻体：乌云 大兵 相似点：惶恐不安的程度
4 痛苦的抉择似一ຫໍສະໝຸດ 苦难巷道; 弯弯曲曲伸向远方本 体：痛苦的抉择 喻 体：苦难巷道 相似点：到达目的地非常艰难
5 这时变得很寂静;好似荒凉的墓冢
本 体：教室内 喻 体：荒凉的墓冢 相似点：很寂静
基础知识积累
1 《我的五样》一文想要告诉读 者 一个什么道理
人的一生中宝贵的东西虽然很 多;但最宝贵的东西只有一样;它决定
人生命存在的意义
2 作者为什么将笔看作自己最宝贵 的东西呢
作者是一位作家;而作家生命的意 义便是审视思考社会并将其再现出来; 用笔写作便是作者生命的体现;而没有 了这一点;便意味着作者生命意义的丧 失;在作者心目中;失去了笔;比失去生 命还要痛苦
选择空气 水 阳光 气管 心脏完 全是按照医学的逻辑来选的;带有医生 的职业特点 作者对这样的选择角度显 然是不满意的
2 在划去空气之后;作者为什么又写 了一段关于曾攀缘五千多米的冰山 因缺氧而被吓破了胆的故事
强调缺氧的危险性;突出了空 气的重要性 作者以空气的重要性 来衬托了笔的重要程度
3 怎样理解人们在清醒地选择之后; 明白了自己意志的支点;便像婴儿一样; 单纯而明朗了
水 流凝聚成最后的能量 相似点：有突出重中之重的作用
8 它噗噗跳动着;击打着我的掌心; 犹如我的另一颗心脏;推动我的四 肢百骸
本体：它 喻体：心脏 相似点：对人生有极为重要的作用
9 人们在清醒地选择之后;明白了 自己意志的支点;便像婴儿一样;单 纯而明朗了
本 体：清醒之后的人们 喻 体：婴儿 相似点：单纯而明朗
本文多处用了衬托手法 用空气 水 阳光 对生命的宝贵衬托鲜花的可贵;生命固然重要; 但没有鲜花存在的生命会失去多大的光彩啊 用空气 水 阳光 鲜花来衬托笔;前四样东西固 然宝贵;可它们和写作的笔一比下来;都不是最 宝贵的 用同学们写的父母 孩子 爱人 足球 巧 克力与自己想写的笔作对比;在诸多的忍痛割 舍后;还是强调了自己对笔钟爱的理由
【高中语文】我的五样ppt精品课件17
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上, 到了一个渡口的时候,他已经拥有了"健康 ","美貌","诚信","机敏","才学","金钱"," 荣誉"七个背囊.渡船出发时风平浪静,说不 清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象 环生.艄公说:"船小负载重,客官须丢弃一个 背囊方可安渡难关."看年轻人哪一个都不 舍得丢,艄公又说:"有弃有取,有失有得."年 轻人思索了一会儿,把"诚信"抛进了水里.
பைடு நூலகம்
16
举例： “不，我再也没有力 量忍受下去了。天哪！他们是 怎样对待我的啊！……我已经 精疲力竭了，我再也忍受不了 他们的这些折磨，我的头在发 烧，一切东西都在我眼前打转。 救救我吧……”
17
方法二：内心独白。内心 独白是人物心灵中自我对 话的过程。
18
举例： 我微微抬起头，感觉外面阳光 霎时黯淡了。不知何时，泪水已模 糊了我的双眼。我低下头，静静地 坐在教室里，心情是复杂的。一抹 阳光从窗口探入教室，温暖的阳光 让我更伤感，我深深地埋下了头。 我只知道我心乱如麻，我所有的感 觉在此消失了。
例：第一拳“正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都 滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉 梢”，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出， 也似开了上彩帛铺，红的、黑的、紫 的都绽将出来”。第三拳“太阳上正 着，却似做了一个全堂水陆的道场， 馨儿、钹儿、铙儿一齐响”。选自
13
什么是感受和体验？
定义：①接触外界事物得 到的影响。②体会。
14
方法一：要善于挖掘感受和 体验的曲折波澜--“文若看 山不喜平”
பைடு நூலகம்
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举例： “不，我再也没有力 量忍受下去了。天哪！他们是 怎样对待我的啊！……我已经 精疲力竭了，我再也忍受不了 他们的这些折磨，我的头在发 烧，一切东西都在我眼前打转。 救救我吧……”
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方法二：内心独白。内心 独白是人物心灵中自我对 话的过程。
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举例： 我微微抬起头，感觉外面阳光 霎时黯淡了。不知何时，泪水已模 糊了我的双眼。我低下头，静静地 坐在教室里，心情是复杂的。一抹 阳光从窗口探入教室，温暖的阳光 让我更伤感，我深深地埋下了头。 我只知道我心乱如麻，我所有的感 觉在此消失了。
例：第一拳“正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都 滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉 梢”，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出， 也似开了上彩帛铺，红的、黑的、紫 的都绽将出来”。第三拳“太阳上正 着，却似做了一个全堂水陆的道场， 馨儿、钹儿、铙儿一齐响”。选自
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什么是感受和体验？
定义：①接触外界事物得 到的影响。②体会。
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方法一：要善于挖掘感受和 体验的曲折波澜--“文若看 山不喜平”
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1一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
3
游戏步骤
• 1、生活中有许多至关重要的东西， 请你想一想哪种对你最重要，写在你 面前的白纸上。第二种呢？第三种呢？ 依次写出五种。记住，这五种一定是 你生命中最重要、最珍贵的。
• 想一想：你为什么选择他 （它）们？
4
• 2 现在，请你认真思考，从你精 心挑选的五样东西中划去相对来说 不那么重要的一项。
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
9
老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
10
11
12
13
写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
你在渐渐长大——告别无忧的童 年，迎来青春少年；别离初一，走进 初二；不再喜欢动画片，不再迷恋花 裙子。你的心中，有了新的方向，你 对学习、对生活、对人生有了新的认 识和选择。这就是长大……
相信，长大的你，在这节课上，会 感悟的更深，也收获的更多！
1
情景随笔
2
• 拿出一张白纸，放在桌子上。 跟老师一起做：眼睛看着白纸，排 除一切杂念。深吸一口气，慢慢呼 出，静静的听自己的呼吸，感受自 己的心跳……
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
7
• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
• 记住：与技巧相比，真情 永远更重要！
8
• 先写完的到黑板上写下自己的题目 和字数。
• 小组内交换阅读，看看谁的作品打 动了你！
• 二、每组推选一篇优秀作文范读,也可以推 荐出最有特色的或者书写最认真的在班上 展示。
• 三、课后，收齐上交，老师检查，印出范 文。
16
初一作文互评标准（注意反思自己 啊）
• 注：1.作文评改采用百分制。 • 2.用红笔评改。 • 3.请按以下要求分项给分（每项10分），
最后算出总分并写好总评。 • 4.另附评分细则如下，请参照进行评分或
• 记住，划去就意味着彻底割舍， 永不拥有，你要彻底地将它涂黑！
5
• 静静地，深呼吸，再从剩下 的四样中涂去一样。
• 选择还在继续……直到你面 前的白纸上只剩下孤零零的一 样。
6
• 1.你认为生命中最宝贵的五样东西是什么呢？ 你为什么认为它们重要？
• 2.你先划去的是哪一样？为什么要先把它删 去？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
评语：
17
18
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
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游戏步骤
• 1、生活中有许多至关重要的东西， 请你想一想哪种对你最重要，写在你 面前的白纸上。第二种呢？第三种呢？ 依次写出五种。记住，这五种一定是 你生命中最重要、最珍贵的。
• 想一想：你为什么选择他 （它）们？
4
• 2 现在，请你认真思考，从你精 心挑选的五样东西中划去相对来说 不那么重要的一项。
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
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老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
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写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
你在渐渐长大——告别无忧的童 年，迎来青春少年；别离初一，走进 初二；不再喜欢动画片，不再迷恋花 裙子。你的心中，有了新的方向，你 对学习、对生活、对人生有了新的认 识和选择。这就是长大……
相信，长大的你，在这节课上，会 感悟的更深，也收获的更多！
1
情景随笔
2
• 拿出一张白纸，放在桌子上。 跟老师一起做：眼睛看着白纸，排 除一切杂念。深吸一口气，慢慢呼 出，静静的听自己的呼吸，感受自 己的心跳……
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
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• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
• 记住：与技巧相比，真情 永远更重要！
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• 先写完的到黑板上写下自己的题目 和字数。
• 小组内交换阅读，看看谁的作品打 动了你！
• 二、每组推选一篇优秀作文范读,也可以推 荐出最有特色的或者书写最认真的在班上 展示。
• 三、课后，收齐上交，老师检查，印出范 文。
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初一作文互评标准（注意反思自己 啊）
• 注：1.作文评改采用百分制。 • 2.用红笔评改。 • 3.请按以下要求分项给分（每项10分），
最后算出总分并写好总评。 • 4.另附评分细则如下，请参照进行评分或
• 记住，划去就意味着彻底割舍， 永不拥有，你要彻底地将它涂黑！
5
• 静静地，深呼吸，再从剩下 的四样中涂去一样。
• 选择还在继续……直到你面 前的白纸上只剩下孤零零的一 样。
6
• 1.你认为生命中最宝贵的五样东西是什么呢？ 你为什么认为它们重要？
• 2.你先划去的是哪一样？为什么要先把它删 去？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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评语：
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。